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陶醉作文400字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的陶醉作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陶醉作文400字 篇1
“快，快點(diǎn)，快點(diǎn)啊，馬上要發(fā)新書了！”我大老遠(yuǎn)就聽到了這位同學(xué)的話語(yǔ)。
新學(xué)期的開始，對(duì)我這身經(jīng)百戰(zhàn)的人來說，開學(xué)就發(fā)書，說說話，我在以前就不愛說話，所以幾天下來，我一個(gè)也沒認(rèn)識(shí)，倒是法了一堆書，我的天，堆得像小山一樣。我對(duì)書不感興趣，它也沒有給我好臉色，在那摩拳擦掌，看表情，好像恨不得把書吃了，我不明白他們?yōu)楹文敲葱老踩艨瘢聲l(fā)下來，也會(huì)舊，也會(huì)破。
亂哄哄的教室很快安靜了下來，只有那沙沙的翻書聲，偶爾聽見了大街上的人來人往的聲音，為了隨大流，也又閑得慌，在書山之中，拿了一本書來看，翻了大概一兩頁(yè)，書中的`文字十分優(yōu)美，每一個(gè)詞都很到位，像是將人帶到了作者的空間。
主角父親因精明，會(huì)計(jì)算，而在生意上，從來都是自己利益巨大，從一只丑小鴨，到了白天鵝，主角為愛而生，為愛而棄，不惜與父親頂嘴也要護(hù)愛人周全，這是多么的善良，多么的仁慈。
就是這個(gè)冷不丁將書翻開，隨便瞅了兩眼，盡然看到二十多頁(yè)，差點(diǎn)就不能從作者設(shè)下的閱讀陷阱中跳出來了，沒一個(gè)字眼都像人一樣，活了起來。
這是我歷史性的轉(zhuǎn)機(jī)，我從沒如此陶醉，從未陶醉在書香之中，這種感受很奇妙，因?yàn)橄袷浅良旁诹似渲�，一股暖意留在自己心中，揮之不去。
“快，快點(diǎn)，快點(diǎn)走啊！”我飛一般的沖了出去，因?yàn)槲衣犚娏送瑢W(xué)的叫喊，新書的呼喚，帶著欣喜若狂的心情，去了翻閱，去了學(xué)習(xí)，這種感覺很奇妙。
我從未如此陶醉。
陶醉在書香之界。
陶醉作文400字 篇2
陶醉于某些事物中便是一種享受，也是一種幸福。不管是親情、好的環(huán)境、美妙的音樂，都能使人陶醉其中。
每年元旦，我們家都會(huì)選擇外出游玩。但今年，父母便提出回家看望爺爺奶奶。
在回鄉(xiāng)下的路上，奶奶打來電話說，讓我們?nèi)バ」夷靡幌屡Ｈ�，于是恰巧駛向了左�?cè)的小道。拿完牛肉后，才發(fā)現(xiàn)，繞原路返回太遠(yuǎn)了，從前有一條小道通向奶奶家，但并不知道怎么走。
后來，在不知所措的情況下，父親打算先找到小道。在行駛了一定距離后，我們沿小道前進(jìn)，很快遇到了分岔口，便停留了一會(huì)兒。后來想到：家在北邊，于是往北行駛。可剛行駛不到一百米，父母便哀嘆道：“肯定錯(cuò)了！”于是我無奈地望著窗外。
這時(shí)，父親打開了窗戶，一陣陣帶著青草及樹木的清香的清風(fēng)沁人心脾，讓我無法抗拒大自然的味道。往外看，我們?nèi)缤谕妗霸葡鲲w車”，如同盤旋在山上，四周被花草樹木所環(huán)繞。道路時(shí)而平緩，沒有任何波折，就連手中握著一杯水也是平靜的；時(shí)而如同在暴風(fēng)雨中穿梭，有時(shí)還會(huì)有三百六十度的'急彎。這一切使我陶醉其中，恨不得，每一秒都生活在這里。
很快，駛出了這一奇境，父母都很高興前方一段路是熟悉的，可我卻陶醉在那片圣地中。后來，行駛在大路上，看著兩旁的每一條小路上，沒有任何標(biāo)志表明，而且兩側(cè)栽著相同品種的樹木。
事后，我想：大自然多美好��！鄉(xiāng)下的一切又如同是一片美麗的迷宮。
陶醉作文400字 篇3
今天是周三，下午的第一節(jié)課就是音樂課，剛剛結(jié)束一上午的課程大家都到外邊排著隊(duì)去吃飯了。
一路上還有人在說著下午音樂課的事，因?yàn)槔蠋熣f過那節(jié)課要學(xué)新課所以大家都很好奇學(xué)的哪首歌。時(shí)間馬上就來到了下午，同學(xué)們也都從家里回到學(xué)校，因?yàn)閯傔^午睡時(shí)間他們不敢大聲喧嘩只好在一旁竊竊私語(yǔ)。過了許久已經(jīng)上課了，老師的腳步聲在外面?zhèn)鱽�，人未到聲已到。老師走到講臺(tái)上打開了設(shè)備一番操作后到了放歌的時(shí)候。老師先讓我們把音樂書翻到要學(xué)習(xí)的那首歌的頁(yè)數(shù)。隨后才給我們聽完整首歌。歌曲很美妙，聽的我們?nèi)绨V如醉。只見我旁邊的同學(xué)雙眼緊閉耳朵向外推張將歌聲一絲一毫都不放過聽進(jìn)了腦袋中。再隨后，他身子左晃右晃的頭有節(jié)奏的`上下動(dòng)，猶如喝醉酒的酒甕在對(duì)酒評(píng)價(jià)著。
我們先是聽一遍然后讀一遍歌詞才開始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中他坐姿端正態(tài)度認(rèn)真如好學(xué)的學(xué)生似的。沒過多久老師就把要說的說完了讓我們一起試唱一遍。大家合唱的聲音讓我沒聽清他的歌聲但我想也不差，算是醉翁之意不在酒。
他對(duì)音樂有著別樣的喜歡好像喜歡到骨子里了每次音樂課他都是這么的認(rèn)真喜愛，他對(duì)音樂的陶醉總是癡迷不悟。
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