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      2. 鋼筆作文400字

        時(shí)間:2023-04-18 18:06:37 400字 我要投稿
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        精選鋼筆作文400字3篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的鋼筆作文400字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        精選鋼筆作文400字3篇

        鋼筆作文400字 篇1

          有一天,鉛筆和鋼筆在一起玩,鉛筆對(duì)鋼筆說(shuō):“閑著無(wú)聊,我們一起去找份工作吧!”鋼筆欣喜諾狂,爽快地說(shuō):“好呀,好呀!我正有此意!庇谑,他們一起來(lái)到了鋼鐵廠,工廠老板圍著他們上下打量,嫌他們太瘦,工作時(shí)沒(méi)力氣,他們又來(lái)到了醫(yī)藥公司,公司老板斜眼瞧了瞧它們,不屑地說(shuō):你們太胖了,我們公司賣(mài)的是減肥產(chǎn)品。鉛筆有點(diǎn)失望,嘆息道:“哎!我們也算標(biāo)準(zhǔn)身材了,怎么就沒(méi)人要呢”?鋼筆無(wú)奈地說(shuō):“這年頭找工作不容易呀!我們得花血本包裝自己”。

          于是,他們來(lái)到了整容醫(yī)院,對(duì)著醫(yī)生迫不及待的嚷嚷著要整容。鉛筆說(shuō):“我要增肥,”鋼筆說(shuō):“我要減肥!必(fù)責(zé)任的醫(yī)生馬上按照鉛筆和鋼筆的要求分別對(duì)它們進(jìn)行了整容手術(shù)。手術(shù)進(jìn)行的很順利,幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了,鉛筆變胖了,鋼筆變瘦了,它們你看我,我看你,鉛筆感覺(jué)自己變成了鋼筆,鋼筆感覺(jué)自己變成了鉛筆。脫胎換骨的新鮮模樣沒(méi)有令它們感到高興。鉛筆說(shuō):“都是你想出來(lái)的餿主意,現(xiàn)在讓我怎么出去見(jiàn)人呀?”鋼筆也是一肚子怨氣,說(shuō):“都是你要去打工,現(xiàn)在我變成了你,你變成了我,該怎么辦?”鉛筆和鋼筆因?yàn)檎莸氖虑椴粩嗟叵嗷ヘ?zé)怪,從早上吵到中午,又從中午吵到晚上,原本形影不離的'好兄弟變成了相互的指責(zé)對(duì)象。鉛筆對(duì)鋼筆說(shuō)的除了埋怨還有什么呢?

        鋼筆作文400字 篇2

          從前有一支驕傲的鋼筆和一支謙虛的鉛筆,它們一起住在主人的筆袋里,鋼筆常常奚落它,而鉛筆卻沒(méi)有一絲生氣的感覺(jué)。

          有一天,鋼筆神氣地說(shuō):“鉛筆!你和我來(lái)比比看誰(shuí)高貴!”鉛筆虛心地說(shuō):“不敢,不敢,鋼筆兄弟。”鋼筆又驕傲地說(shuō):“我就知道你不敢,懦弱的東西,你以后也不許叫我兄弟,你這么一叫我感覺(jué)非常丟臉!便U筆又說(shuō):“我是不比你高貴,但我也并不懦弱。”鋼筆聽(tīng)完非常惱怒。

          一學(xué)期的期末考試即將來(lái)臨了。主人拿著鋼筆在寫(xiě)字,可不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,怎么也擦不掉,過(guò)了一會(huì),主人的鋼筆又寫(xiě)不出墨,結(jié)果一甩,身上和地板上到處都是各種形狀的墨。最后主人把鋼筆扔了,拿起了最心愛(ài)的鉛筆,寫(xiě)錯(cuò)能擦,筆粗能削。

          鉛筆看著被扔掉的鋼筆,心里有一些失落,它心想,如果我的.鋼筆兄弟不那么驕傲,謙虛一點(diǎn),它一定不會(huì)變成現(xiàn)在的樣子,我多么希望和你成為最好的兄弟啊!

          從此,鉛筆一個(gè)人默默地住在主人的筆袋里,漸漸地它也有了新朋友,但是它從來(lái)不會(huì)忘記謙虛的力量。

        鋼筆作文400字 篇3

          “你這支臭鋼筆!你有什么了不起的,我可以幫……”“幫什么幫,你只能幫小主人一門(mén)數(shù)學(xué),其他的都是我?guī)停 变摴P不等鉛筆說(shuō)完,搶著說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了,更加生氣了:“你……你真是太可惡了!我要到小主人文具盒的中間一層去!”話(huà)音剛落完,它就滾到了第二層里,去生悶氣。

          時(shí)間在過(guò)去,這節(jié)課下課了。小主人看了看課程表,手舞足蹈:“下節(jié)課是數(shù)學(xué)課!”鉛筆聽(tīng)了,也喜出望外,“叮━━叮━━”上課鈴又響了起,老師走進(jìn)教室門(mén),叫同學(xué)們把鉛筆拿出來(lái)。鉛筆被小主人拿了出來(lái),小主人一絲不茍地用鉛筆做著數(shù)學(xué)題,鉛筆心里樂(lè)滋滋的!岸)ォザ!毕抡n鈴(放學(xué))響了,同學(xué)們背起書(shū)包回家了;氐郊遥≈魅税唁摴P拿了出來(lái),把墨水蓋子打開(kāi),讓鋼筆“飽餐一頓”之后,便讓它回文具盒休息,又拿出鉛筆,開(kāi)始做作業(yè)。鋼筆心想:“這支鉛筆討厭極了,一定要讓它在這個(gè)世上不見(jiàn)!”鋼筆一氣之下,把鉛筆和它自己也給“死了”。鋼筆被小主人小心翼翼地拿起來(lái),對(duì)它說(shuō):“以后別這樣了!”小主人把鉛筆拿起來(lái):“你也是一樣的'!”鉛筆和鋼筆回文具盒時(shí),互相說(shuō):“老兄,以后咱們和平相處吧!”“好的!”

          從此以后,小男生的鋼筆與鉛筆不再吵架,他們倆成了一對(duì)好兄弟,快樂(lè)地為小男生服務(wù)。

          ●老師評(píng)語(yǔ):本文想象豐富,謝姐生動(dòng),特點(diǎn)鮮明,結(jié)尾點(diǎn)出中心思想。

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