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實(shí)用的欣賞作文400字錦集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的欣賞作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞作文400字 篇1
有人說時(shí)光總是在不經(jīng)意之間便流逝了，其實(shí)不然，它只是從你的時(shí)光變?yōu)榱藙e人的。
很多人都說自己不懂得珍惜時(shí)間所以才白白浪費(fèi)的，他們后悔他們痛哭，只是他們都不知道對(duì)于哀悼已走的時(shí)間不如抓緊這一刻。因此他們又成功的再一次荒廢了這一刻的時(shí)光。也許這么說過頭了，但又何嘗不是對(duì)的呢，不懂得珍惜現(xiàn)在而一味的懷念過去究竟有何意義。生只為這一秒，死卻在下一秒，從來沒有過去什么事，生死都與他無(wú)關(guān)，有什么可以讓他成為你的負(fù)擔(dān)呢？就像很長(zhǎng)一段時(shí)間不明白，為什么不惜時(shí)的就一定不是乖孩子，他們究竟是怎么樣下的定義，年少時(shí)誰(shuí)會(huì)在意那微弱的不著痕跡的`時(shí)光，他們?nèi)我鈸]霍不過是想證明他們的青春，他們的年華，他們的所有美好時(shí)光。但總有這樣一把剪刀將它們剪斷，沒有理由沒有征兆，一切簡(jiǎn)單明了。
“惜時(shí)”也是要比較的，那么他與他相比，惜時(shí)了，那和下一個(gè)他，再下一個(gè)他比呢？我想我并不反感這個(gè)詞，就像明明一切都應(yīng)該向很好的方向發(fā)展但總有一道墻將它圍住就像將自己圍在他中央一樣。逃只會(huì)讓人更累，留下卻要獨(dú)自傷心，為什么我們不可以做時(shí)光，來也匆匆去也匆匆，帶不走什么也留不下什么。這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望但卻永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)
欣賞作文400字 篇2
我最欣賞我的兩個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗齻兌季哂兄己玫钠返�！她們具有什么良好的品德呢？讓我慢慢道來�?/p>
第一個(gè)是謝雨池，我欣賞謝雨池具有關(guān)心集體、樂于幫助別人的良好品德。樂于幫助別人：有一次，她在校園里玩，她看見一位的小弟弟被一個(gè)大哥哥撞到了，跌倒在地上，于是她馬上跑過去自動(dòng)的把那位小弟弟給扶起來。關(guān)心集體：有一次，謝雨池見班上的餐巾紙用完了，到了下午，她就給班級(jí)體買了好幾桶餐巾紙去呢！所以我欣賞她！
第二個(gè)是梁芊芊，我欣賞梁芊芊具有樂于幫助別人、愛清潔的良好品德。樂于幫助別人：梁芊芊她時(shí)常會(huì)會(huì)幫助一些遇到困難的同學(xué)，比如說一次我遇到了一道題不會(huì)做，都是她熱心的.幫助我解決了這道題呢！愛清潔：一次她看到操場(chǎng)有一些垃圾，于是她自動(dòng)的跑過去撿了起來。所以我也欣賞她！
��！之所以我欣賞這兩位同學(xué)，就是因?yàn)樗齻兙哂辛己玫钠返�，我們�?yīng)該從小就培養(yǎng)愛清潔、樂于幫助人、關(guān)心集體……的良好品德，我們大家要向這兩為同學(xué)學(xué)習(xí)，當(dāng)然你的身邊的同學(xué)也具有良好的品德時(shí)，也可以向她們學(xué)習(xí)！
欣賞作文400字 篇3
國(guó)慶節(jié)，我和媽媽去上海游覽了兒童博物館、長(zhǎng)風(fēng)海洋公園和野生動(dòng)物園，那里景色宜人，十分美麗。
在長(zhǎng)風(fēng)海洋公園，我不僅認(rèn)識(shí)了紅綠燈魚、紅眼剪刀魚、竹節(jié)蟲等平時(shí)沒見到過的動(dòng)物，而且和企鵝、海龜、兇猛的大鯊魚等有了近距離的接觸。令我最難忘的`要數(shù)“水上樂翻天”了，“水上樂翻天”節(jié)目開始了，首先上場(chǎng)的是海獅寶寶。它“站”在臺(tái)子上，跟著觀眾一起“拍手”，可能是在歡迎大家的到來吧，于是大家的掌聲更響亮了。隨后它在訓(xùn)獸師阿姨的誘導(dǎo)下表演了頂球、360度旋轉(zhuǎn)和跳舞等，迎來了觀眾的陣陣掌聲。接著，俄羅斯小丑表演團(tuán)的演員上場(chǎng)了，他們分別表演了高空跳臺(tái)花樣跳水和跳板跳水，他們一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，逗得我們捧腹大笑。最后是白鯨表演，白鯨“晶晶”上場(chǎng)了，它先奉獻(xiàn)給我們了一首“動(dòng)聽”的歌曲，接著用畫筆給我們畫了一幅“美麗”的圖畫，它可真聰明�。∪缓笏趾桶做L“威威”一起表演了高空碰球、空中旋轉(zhuǎn)等節(jié)目，精彩極了。
野生動(dòng)物園也很好玩。我們先到猛獸區(qū)，獅子、老虎、豹子等猛獸會(huì)突然從草叢里鉆出來，令你毛骨悚然。最有趣的算是熊了，它們一個(gè)個(gè)站在路邊，向過往的游客討食物呢！從猛獸區(qū)出來，我們?nèi)チ恕鞍佾F山表演場(chǎng)”，在那里，我們觀看了動(dòng)物們精彩的表演，我還騎了駱駝呢！
這次上海之行真令我難忘��！
欣賞作文400字 篇4
秋高氣爽，萬(wàn)物枯萎，一陣秋風(fēng)吹來，沒有漫天飛舞的花雨，有的只是淡淡的寒意和片片落葉�？萑~掙脫大樹媽媽的手掌，投進(jìn)大地的懷抱。
你聽！風(fēng)兒又吹來，樹葉兒被吹得沙沙響，好像是樹葉兒在戀戀不舍的向大樹媽媽告別。然后，幾片樹葉兒便飄飄的落下來。有的樹葉兒還借著秋風(fēng)打著旋兒，好像在尋找一個(gè)好的安身之處，一個(gè)舒服的.歸宿。不一會(huì)兒，剛掃的大街就又落滿了樹葉兒。找一片樹葉兒做書簽吧，心中想著。拾起一片枯葉，正在沾沾自喜，卻不想，一眼瞥到枯葉上面有幾個(gè)洞�？隙ㄊ窍x子咬的，我想。于是，把這個(gè)扔了，又拾起一片，仍有幾個(gè)小洞。我就不信了，難道這樹葉兒都能被蟲子咬了，我又拾起幾片，可仍是被蟲子咬過。
我不甘心，又從地上抓起一把葉子，但不久，我失望了，每個(gè)枯葉多多少少都被蟲子咬過。忽兒，我恍然大悟。每一片樹葉兒的成熟都要經(jīng)過蟲子的咬噬，就像每一縷彩虹，都要經(jīng)過雨水的洗禮；每一把寶劍，都要經(jīng)過石頭的磨礪；每一次成功，都要經(jīng)過無(wú)數(shù)次的跌倒一樣。秋風(fēng)又吹來了，枯葉又落下幾片，大樹光禿禿的。我想大樹經(jīng)過這次寒冬，明年一定會(huì)更加茂盛的。又幾片樹葉落下來，落到我的身上，頭上，忽然發(fā)現(xiàn)枯葉好美，甚至，比那些嬌艷欲滴的花朵還要美麗。
欣賞作文400字 篇5
在一節(jié)英語(yǔ)課上，發(fā)生了一件有趣的事。
那次，英語(yǔ)老師正在有聲有色地講著課文，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，唯獨(dú)振航?jīng)]認(rèn)真聽著!他時(shí)而在抽屜里動(dòng)動(dòng)這個(gè)，時(shí)而動(dòng)動(dòng)那個(gè)，時(shí)而趴在桌子上，軟綿綿的，像睡著了一樣。
這時(shí)，英語(yǔ)老師突然“飛”到葉振航面前，一把拉起葉振航，揪著葉振航的耳朵不放。葉振航疼得大叫起來：“啊，啊，哎呀，我又做錯(cuò)什么了，為什么打我呀!”“我為什么打你?你從開學(xué)到現(xiàn)在都沒有認(rèn)真上過我的課，我這是在教訓(xùn)你!”英語(yǔ)老師生氣地說。
英語(yǔ)老師回到講臺(tái)上之后，陳偉強(qiáng)問葉振航：“葉振航，英語(yǔ)老師為什么打你呀?”葉振航腦子一轉(zhuǎn)，說：“因?yàn)槲規(guī)�，英語(yǔ)老師嫉妒我呀!”
我笑個(gè)不停。我的'同學(xué)可真幽默!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：優(yōu)爸在小作者的文章中能讀到童年的味道，童年時(shí)我們班里都會(huì)有個(gè)調(diào)皮的“葉振航”，他也總是調(diào)皮搗蛋，但是卻又幽默風(fēng)趣。小作者平實(shí)質(zhì)樸的語(yǔ)言，讓優(yōu)爸的思緒又回到了那個(gè)有趣的童年，語(yǔ)句通順流暢，敘述自然，節(jié)奏輕快。文章對(duì)葉振航的塑造很到位，“時(shí)而在抽屜里動(dòng)動(dòng)這個(gè)，時(shí)而動(dòng)動(dòng)那個(gè)，時(shí)而趴在桌子上，軟綿綿的，像睡著了一樣”，把他不專心聽課的樣子寫了出來，最后，還以他的俏皮話點(diǎn)出他調(diào)皮的特點(diǎn)，可以說，文章的特色十分鮮明!
但是，文章的主題中心思想不夠明確，優(yōu)爸建議，小作者可以直接描寫“葉振航”這個(gè)人物，從人物的特色著筆，標(biāo)題也可以也這位同學(xué)為主，這樣文章的主題才更清晰。
欣賞作文400字 篇6
你也許就是我最欣賞的人吧！你雖只是我的鄰居，可我你的棋藝的確令我佩服。
那天下午，天氣格外的炎熱，我百無(wú)聊賴，心中便萌生了一個(gè)念頭：找你下棋。
在一個(gè)快要銹的面目全非的`支架上，放上一個(gè)棋盤，棋盤的重量，仿佛讓支架感受到人力拉車般的痛苦，無(wú)力的四條“腿”似乎又抖了幾抖。棋盤上，線線垂直交錯(cuò)上面放上了所有的棋子，顯得井然有序。
剛開始沒走幾步，我淺顯的“套路”早已被你看透，不一會(huì)兒編化解了將軍的危機(jī)，又像惡狼撲食，向我發(fā)起猛烈進(jìn)攻，在前期很大的優(yōu)勢(shì)下，我也不禁被你高超的棋藝打回原型。
第一局，敗，慘�。】刹环�?shù)木裼置傲顺鰜�，決心再戰(zhàn)第二局！第二局，我速戰(zhàn)速?zèng)Q，下著下著，手漸漸變得濕漉，汗在手上流著，肆意的在手上爬動(dòng)著，像潛伏者，慢慢前行的獵食者。
情況越發(fā)緊張，一個(gè)臭棋下去，我已經(jīng)手足無(wú)措了，大腦像被麻痹一般，可里面卻也仿佛灌滿了漿糊。只能眼睜睜看著一個(gè)個(gè)棋掉入棋盤，最后只剩一個(gè)“光桿司令”愣愣的站在那兒，想著：“我是誰(shuí)？我在那？我為什么在這里？”
你“咯咯”的笑著，我呆呆地坐著。鳥銜花落，吝嗇的夏風(fēng)把凋零的花瓣扶起。這個(gè)畫面很靜，但在我的眼里卻是滿目凄涼。
之后又下了幾把，我盤盤皆輸。黃昏卻已悄悄降臨，帶來了昏黃的云彩，我也該回家了。
今天的我輸?shù)煤軕K，但我真的很欣賞你，欣賞你的不驕不躁和精湛的棋藝。
欣賞作文400字 篇7
一天，我和爸爸去象湖游玩。這里有涼亭、有柳樹、有許多石景，還有碧綠的湖水，湖里很多的魚兒在這里快樂的生活著。
我和爸爸正沿著湖邊散步，突然前面一位小朋友把吃剩的香蕉皮扔進(jìn)了湖里，平靜的湖水立即泛起了波紋。魚兒嚇得都躲了起來，心想：“你們?nèi)祟愐彩巧嬖谶@個(gè)地球上的，為什么不保護(hù)這個(gè)地球呢？”這個(gè)時(shí)候一位老爺爺劃著船過來了，他要干什么呢？原來他是象湖清潔湖面垃圾的人。只見他拿著撈網(wǎng)在水里一下一下?lián)破鹆嗽S多的垃圾，他還把那個(gè)香蕉皮也撈了起來，老爺爺撈干凈這片水面的垃圾就去別的地方去了。那些魚兒又開心的回來了，有的小魚跳出水面、有的小魚浮出水面在向我們微笑、有的`小魚在我們旁邊游來游去向人們表示它們的愉快心情。魚兒從此又過上了幸福的生活，魚兒們真想對(duì)人類說：“請(qǐng)不要再把垃圾扔到湖里了，我們也是生命��！善待生命，不僅幫助別人，也快樂自己呀！”
地球是我們賴以生存的家園，我們應(yīng)該讓那清凈的湖水永遠(yuǎn)陪伴著我們，讓魚兒們永遠(yuǎn)開心快樂的生活。
欣賞作文400字 篇8
大街，車水馬龍，一連串鏡頭爬上心頭。父親，自行車，引起了我回憶的感慨。小時(shí)候，總喜歡被父親帶著去街上去兜風(fēng)。記憶中，那雙小手總喜歡指著各種新奇的東西，不停地問父親，這是什么，那是什么。這時(shí)候，父親往往會(huì)輕輕地抓住我的小手，耐心地給我講解。望著他那雙寬大的手，羨慕的說，爸爸，你的手很大啊，我真的很期望有一雙你那么大的手啊。父親摸著我的'頭，微笑著說，孩子，如果你的小手長(zhǎng)有我那么大了，就要懂得負(fù)責(zé)了，那時(shí)候你就會(huì)有很多煩惱，你不怕嗎？我什么也不懂，依然天真地說，不怕，那時(shí)，我還要跟你一起出來兜風(fēng)。他這下笑得更大聲了，說，傻孩子，到那時(shí)，是我跟你出來兜風(fēng)，而不是我?guī)懔�。好，長(zhǎng)大了我一定帶你出來兜風(fēng)。父親只笑而無(wú)言。
時(shí)間，不知不覺地過了十幾年，自己都長(zhǎng)這么大了，但自己還沒有帶過父親出來兜過風(fēng)。諾言到底能否實(shí)現(xiàn)還是一個(gè)未知數(shù)，不過，我會(huì)一直記住這個(gè)諾言。
一******，我把這個(gè)久藏在心中已久的想法告訴了父親。他這下卻板著臉，認(rèn)真地說，現(xiàn)在都什么時(shí)候了還在想那些過去的廢話。好好學(xué)習(xí)吧，考上個(gè)好的學(xué)校，就是對(duì)我和你母親的最好報(bào)答。我被他罵得啞口無(wú)言。后來，我仔細(xì)地回味父親的話，覺得他講的十分有道理。不管未來怎么樣，我們都有機(jī)會(huì)去報(bào)答父母，但是，如果我門現(xiàn)在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為以后大下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，那么我們以后不就有的機(jī)會(huì)去報(bào)答他們嗎？
父親，但愿我以后能開著小車帶你去兜風(fēng)！
欣賞作文400字 篇9
我的同桌叫張禹，同學(xué)們都稱他為“小博士”，他在同學(xué)眼里很有名望�！靶〔┦俊狈浅Ｏ矚g讀書。
每天“小博士”都為我們同學(xué)講一些希奇而又有趣的故事。同學(xué)們都津津有味地聽著，還不斷地鼓掌，叫好。一天，小博士進(jìn)來，手里拿著一本《宇宙未解之謎》，我看見了心想：“這家伙肯定又要為同學(xué)講故事了， 我借此機(jī)會(huì)，考他幾個(gè)問題，如果他要是答不上來，嘿嘿，他可就要當(dāng)眾出丑了�！庇谑俏易哌^去，把書向他借過來，便說：“張禹，我考你幾個(gè)關(guān)于宇宙的.問題，如果，你答不上按理，這本書就借我閱讀一個(gè)月，怎么樣敢打賭嗎？”他竟然毫不猶豫的答應(yīng)了我，于是我拿起書來問他十多個(gè)問題，而他卻一個(gè)一個(gè)的解答出來，圍觀的同學(xué)都大聲叫好，我也驚呆了，他真是可以算得上是倒背如流了。我不僅表面上是驚嘆不已，在我心里更對(duì)這位“小博士”無(wú)比的佩服，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
他常�？纯破罩R(shí)一類的書，所以他對(duì)大自然和宇宙也比較了解。記得那次，課間休息，同學(xué)們都在操場(chǎng)上游戲，我發(fā)現(xiàn)張禹不在，就上樓找他，果真不出我所料，他正坐在座位上，津津有味地看著一本《自然未解之謎》。我叫他好幾聲，他還在認(rèn)真地看書，好象不顧周圍發(fā)生的一切�！靶〔┦俊比杖者@樣，月月這樣，沒有一天把時(shí)間消耗在玩上。所以，我受了他的影響，也漸漸的與書交上了朋友。
“小博士”是我最欣賞的人，他讓我懂得了，“書是人類進(jìn)步的階梯”應(yīng)該博覽群書，書才是我們真正的伙伴。
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