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      2. 語文作文400字

        時間:2023-03-23 08:30:09 400字 我要投稿
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        實用的語文作文400字匯編五篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的語文作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實用的語文作文400字匯編五篇

        語文作文400字 篇1

          那一天,是我心情最不好的一天,可是那一天,又是我重新找到目標(biāo)的一天。

          一上課,老師就把語文卷子發(fā)下來了,我久久都不敢打開看一眼。這時,我轉(zhuǎn)頭一看同桌的試卷,什么?才87分!不可能呀,她以前的分數(shù)可都是考90分以上的。

          關(guān)注到這一點,我就知道這次我不可能考得好了。默默的翻開試卷,我沉默了,一個大紅的60分出現(xiàn)在我的眼前。60分,剛及格,準準的60分!我的心像是被成千上萬只螞蟻蠶食著,很痛,又很沉重。

          悔,沉沉的悔!為什么我沒考好?為什么我不好好復(fù)習(xí)?

          我邁著好似有幾千斤重的腳步往家里一厘米一厘米的爬去,到了家,沉默不語,好似家里、好似家里沒有我這個人一樣。

          幾分鐘后,我把自已鎖在房間里,放下書包,一次又一次的質(zhì)問自已,你為什么會考成這鬼模樣?為什么作文會只得6分?為什么……

          突然,一陣電話鈴聲響起,打破了寧靜,是媽媽打來的。一拿起電話,媽媽就立馬問我:“考了多少分呀?”我欲言又止,停了許久,只好說出那個令人淚流滿面的分數(shù):“60分……剛……剛及格!闭f完這話,我的心,就像是被幾萬只箭射入的感覺:先是射穿了,再一點一點的'破碎,最后只留下一地的碎片。

          但,媽媽的話徹底點醒了我:“沒事,考砸了不要緊,只要肯努力,下次一定會考好的!”這句話就像是黑暗中的一點星光,給了我方向,讓我回到了家。

          于是,我暗暗發(fā)誓:“下個目標(biāo),就是考個高分!”

        語文作文400字 篇2

          我有一個愿望,我想長大以后,當(dāng)一名語文老師。

          假如我是語文老師,我首先要教給同學(xué)們很多很多知識。而且,我還要教會他們怎樣去學(xué)到這些知識。我要讓他們明白,學(xué)習(xí)一定要認真,做作業(yè)一定要仔細。

          假如我是語文老師,除了語文課本里的東西,我還要讓同學(xué)們學(xué)到許許多多的課外知識。讓他們知道,烏龜?shù)降啄芑畹蕉嗌贇q;讓他們知道,下雨時,螞蟻為什么忙著把家搬到東有搬到西;還有天上的.星星,為什么總是那么燦爛,那么美麗。

          假如我是語文老師,我還要去了解同學(xué)們的心事。然后,幫助他們解決這些問題,讓垂頭喪氣的同學(xué)重新回到陽光燦爛的日子。如果班級里來了新同學(xué),我會常常跟他談?wù)勯_心的事情,讓他忘掉苦惱,和大家愉快地生活在一起。

          假如我是語文老師,我會讓他們多看一些對自己學(xué)習(xí)有幫助的書。不讓他們看一些漫畫書,因為漫畫書對學(xué)習(xí)沒有幫助。禁止同學(xué)玩游戲,不管是大游戲,還是小游戲,都不讓玩,有些同學(xué)玩游戲忘了寫作業(yè),忘了吃飯,為了睡覺,甚至還忘了去上學(xué)。讓他們節(jié)約一點時間都用在看書、學(xué)習(xí)上。

          假如我是語文老師,我不會把他們一個個都培養(yǎng)成書呆子,而是每天帶同學(xué)們認真學(xué)習(xí),每天抽出二十分鐘帶同學(xué)們玩耍,讓他們在玩中學(xué),在學(xué)中尋找快樂。

          我的愿望就是這么簡單,我就是想做個這樣的語文老師。你看,我這個語文老師,還可以吧?

        語文作文400字 篇3

          1、雖然寫作對你來說并非很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,對峙寫作,從不輟筆。你的精力著實使人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。

          2、太棒了!你的文章,重演了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力,再創(chuàng)光輝!

          3、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

          4、外形描述十分搞笑,突出了的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力。

          5、文能言聲,我想文章正是你心靈的`反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

          6、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān),而就應(yīng)以用心的心態(tài)細膩的筆觸記載下自己的心路歷程。

          7、文如其人,你的文章以及你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。期望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感觸感染以及體味生活,開具更加感人的好文章。

          8、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫,一氣呵成。

          9、文章的語言很流暢,也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音,期望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。

          10、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味文章開頭引人入勝,吸引讀者點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。

        語文作文400字 篇4

          在你的生活中,一定有許多人給你留下深刻的印象,而給我印象最深的就是我的語文老師,是她讓我成長,讓我變得更加優(yōu)秀。

          我的語文老師燙著一頭棕紅色的卷發(fā),炯炯有神的眼睛,高挺的鼻子,薄薄的嘴唇,大高個兒,聲音洪亮卻有很大的魔力。

          老師的臉像四月的天——說變就變。這一次我們考試考砸了,老師抱著卷子走向講臺,碎花裙在風(fēng)里飛揚,“恨天高”的高跟鞋發(fā)出“篤……篤……”的聲響。我們一聽,哎呀!完蛋了,又要來“口水大戰(zhàn)”了。果不其然,老師一個一個地念分數(shù),念的'時候還要瞄一眼那個同學(xué),我們心驚膽戰(zhàn)地聽著,心中像十五個吊桶打水——七上八下。念到我了,“王煜佳,七十二。”完蛋了,回家又要“竹筍炒肉”了。我拿著72的卷子心中忐忑,我瞟了一眼,老師正用火辣辣的眼光盯著我。我低下了頭,俯著身子,攥緊卷子,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

          下課了,老師叫我到他的辦公室去。我心中已經(jīng)做好了挨罵的準備,拖著步子,像老爺爺一樣,走向辦公室,頭像有幾噸似的,怎么也抬不起來。出人意料,我到了那兒,老師并沒有當(dāng)著其他老師的面批評我,而是說,“你的錯別字比較多,把那一些字練好就可以考得更好了!碑(dāng)時,我的淚水奪眶而出,不知道是什么感覺,只覺得對老師充滿了感激,也后悔自己是梁山泊的軍師——吳(無)用。我向老師保證,下一次考試肯定在85分以上。

          這就是我的語文老師,她讓我更加的優(yōu)秀,讓我更加的自信。

        語文作文400字 篇5

          今天,語文老師把她的女兒禾禾也帶來了。開始我不知道,到了后來我聽班里的同學(xué)說:語文老師的女兒來了。

          到了第四節(jié)課,我們上體育,語文老師帶著她的女兒也從樓上下來了。開始禾禾先給我們背了幾首詩,然后又和我們玩了起來。我們玩著玩著,就中午了,語文老師讓禾禾去吃飯,禾禾還不愿意呢!像是不愿意離開我們似的。

          到了中午,禾禾吃飽了飯又去了我們班,我們和她一起做游戲,我們都非常地開心。我上了一趟廁所,回來以后就看見禾禾坐在最前面的桌子前畫著畫呢,過了一會兒,我們數(shù)學(xué)老師來叫她回去,禾禾不愿意,就把數(shù)學(xué)老師趕了出去。

          上第一節(jié)課了,禾禾還是不愿意出去,就坐在最前面的`小桌上和我們一起上課。上著上著,禾禾突然叫起了媽媽,惹的我們哈哈大笑。到了最后一節(jié)課,禾禾又來了,可是不是語文課,語文老師就跟別的老師借了一節(jié)課,讓我們寫了一節(jié)課的作業(yè)。放學(xué)了,禾禾不愿意走,老師就叫王皓月她們在前面引著,把禾禾送到了車上。

          我覺得禾禾又淘氣,又可愛,非常討人喜歡。

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