優(yōu)雅的作文400字（精選34篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)雅的作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)雅的作文 1
今天，我聞到教室旁外的花發(fā)出的淡淡的香味，如今老師告訴我們，這種花是凌霄花，它的花冠內(nèi)面鮮紅色，外面橙黃色。它的芳香使人陶醉！
凌霄花，它的別名五爪龍，上樹龍等，因?yàn)樗矚g攀爬，只要給它一個(gè)架子，它就“無(wú)所不能"，它會(huì)在一個(gè)月內(nèi)能爬到六到7米長(zhǎng)！它和爬山虎不相上下。它一般生長(zhǎng)在夏天，花期在5到8個(gè)月之間，它一般不需要澆太多的水，他只要土壤肥沃，排水好的沙土就可以了。凌霄花不適宜大肥，否則會(huì)影響開花。它主要分布在河北，山東，河南等地區(qū)，只要以上三點(diǎn)能做得非常好。那么在接下來(lái)的一年后，它會(huì)綻放出美麗優(yōu)雅暗淡的姿色向你展開。凌霄花的`生長(zhǎng)速度非�？欤拖褚徽Ｑ劬偷搅缩r花盛開的時(shí)期一樣，他可以在一個(gè)月之內(nèi)能爬滿五個(gè)電視那么大。還能在一年之內(nèi)能布滿在一面墻上，從此再也不用擔(dān)心找不到乘涼的地方了，以后可以邊乘涼邊欣賞美麗的花，還可以聞到芳香撲鼻的花香。
凌霄花的藥用價(jià)值也很多，如，凌霄花可以治風(fēng)疹，發(fā)紅，痤瘡等，它的根可以用于跌打損傷骨折，脫臼，腹瀉等癥狀。而凌霄花的莖和葉用于手腳麻木等因素。
凌霄花的花語(yǔ)代表著敬佩，聲譽(yù)，也可以代表著威嚴(yán)，也可以表示慈母的愛(ài)。所以凌霄花一般送長(zhǎng)輩或老師，表達(dá)他們的感激。
優(yōu)雅的作文 2
“記住，我們永遠(yuǎn)都是朋友！永遠(yuǎn)！”
從小到大，遇到不同的朋友，這句狗血的話似乎總是會(huì)被翻來(lái)覆去說(shuō)個(gè)不停，就當(dāng)它是真正的約定�？墒牵钟卸嗌偈菍�(shí)現(xiàn)了的呢？
曾經(jīng)的一些容顏已日益模糊，早已不記得當(dāng)時(shí)還發(fā)生過(guò)什么，只是依稀記得，在我的生命旅途中，有這樣一個(gè)人，陪我走過(guò)了許許多多個(gè)日夜。就算不記得那些零零總總的`事，但至少還有一份心情在這里尚存。
如今，記得最清楚的也是時(shí)間最近的朋友，便是那個(gè)初中時(shí)候和我最熟的人。依然記得上課一起傳紙條的日子；依然記得晚飯后一起到樓頂看夕陽(yáng)的每一個(gè)黃昏；依然記得周末因?yàn)檠a(bǔ)課老師中途有事提前下課，計(jì)劃一起去晃悠卻不知道到哪里去的時(shí)刻……她的笑顏、動(dòng)作、哭聲、埋怨、夸耀、憤怒……各種情緒、各種聲音、各種話語(yǔ)，都一一記在我的腦海里，打算永不忘記。但遲早會(huì)記不清。
在我們的生命中，永遠(yuǎn)都不會(huì)有永遠(yuǎn)，就算這樣一個(gè)讓我就得比任何人都了解我、能給予我父母不能提供給我的全部關(guān)懷的人，都無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間的留在我身邊，更何況其他人呢？最終還是只能一個(gè)人走完全程。
優(yōu)雅的作文 3
“優(yōu)雅”在現(xiàn)在的年代里，似乎越來(lái)越少。也許你的一個(gè)小動(dòng)作，讓別人覺(jué)得你非常的美麗；也許因?yàn)槟愣潭痰囊痪湓�，讓人永遠(yuǎn)的記住你；也許你的舉手之勞，讓人永遠(yuǎn)敬佩你……
感受世界，讓優(yōu)雅永存于世間。什么是規(guī)則？是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大文的校規(guī)？應(yīng)該不是這些。
當(dāng)一個(gè)孩子在你身邊摔倒時(shí)，沒(méi)有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起來(lái)，但你還是這樣做了，因?yàn)槟阈氖怯羞@樣一個(gè)規(guī)則：要幫助比你弱小的人，心中這種多了，優(yōu)雅也就隨之形成了。
沒(méi)有道德，規(guī)則是無(wú)法支撐一個(gè)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的，規(guī)則是人定的'，如何嚴(yán)密也不能夠到“天衣無(wú)縫”。若沒(méi)有道德的支撐，規(guī)則是很容易被人鉆空子的。你說(shuō)不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長(zhǎng)椅上好了；你說(shuō)不許“亂涂亂畫”，那我就“認(rèn)認(rèn)真真”地給你畫上一排青面獠牙的小鬼，如何？事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫那么簡(jiǎn)單了。律師們大可鉆什么是規(guī)則？是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節(jié)的校規(guī)？應(yīng)該不是這些。
讓我們學(xué)會(huì)優(yōu)雅吧，讓優(yōu)雅永存于世間。
優(yōu)雅的作文 4
大年初一早上，我和爸爸媽媽去靈峰探梅尋找春天。
到了靈峰探梅，我們隨著一陣清香來(lái)到了臘梅林。臘梅開了很多了，一朵一朵，黃黃的，小小的，千姿百態(tài)。有的展開了所有花兒，露出了嫩黃色的花蕊，有的含苞待放，就像害羞的小姑娘，有的還是花骨朵兒，小的還沒(méi)有大豆大呢！
我忽然想起我的新衣服也是黃色的。想著想著，我覺(jué)得自己仿佛就是一朵臘梅，正坐在樹枝上休息。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我和所有的臘梅一樣，擺動(dòng)著黃色的紗裙，在微風(fēng)中翩翩起舞。威風(fēng)帶著我們的清香，吹到了每一個(gè)地方，招引來(lái)了許多小蜜蜂。一只小蜜蜂向我飛來(lái)，輕輕地停在了我身旁，嗡嗡地告訴我：“我的.家在很遠(yuǎn)的地方，本來(lái)我很偷懶，從不到這里采蜜。只是你們太香了，我饞得口水都流出來(lái)了！我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)池塘，看到有些荷葉都發(fā)芽了呢。”等這只小蜜蜂滔滔不絕地講完后，我覺(jué)得花柄有點(diǎn)兒癢癢。好不容易低頭看了一眼，我才知道我的一片花瓣下有只小蟲。那小蟲一見(jiàn)我對(duì)它感興趣，便不管三七二十一的跟我說(shuō)開了……這時(shí)我的右邊又不知從哪兒冒出一只小蟲，也參加了我們的談話……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才停止了我的幻想。啊，多么優(yōu)雅的臘梅呀！
優(yōu)雅的作文 5
今年暑假，爸爸帶我去了一個(gè)美麗的城市——福建廈門。早就聽在福建工作的大伯介紹過(guò)，廈門是一座氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美的園林城市，被稱為“中國(guó)最溫馨的城市”。
廈門，最著名的是鼓浪嶼，俗話有說(shuō)“不到鼓浪嶼不算到了廈門，不到日光巖不算到了鼓浪嶼”。你知道它為什么叫鼓浪嶼嗎？相傳，這個(gè)島嶼上有一塊不出名的石頭，但浪花拍打著石頭，這石頭就會(huì)發(fā)出“咚咚”的鼓聲，因此這個(gè)島得名為鼓浪嶼。站在渡輪碼頭，放眼望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的海島上，碧樹迭起，蔥蘢吐翠，白色的、紅色的樓房絢麗繽紛，高高的日光巖崛起在綠樹叢中。不知不覺(jué)中，我和爸爸來(lái)到一座精致的庭園，這就是有名的菽莊花園。亭臺(tái)樓閣，小橋流水，假山層疊，讓我覺(jué)得象處在一幅畫中。不知不覺(jué)中，不遠(yuǎn)處傳來(lái)動(dòng)聽的鋼琴聲，吸引著我來(lái)到了鋼琴博物館，這讓我想起在電視上看到有關(guān)鋼琴島的.介紹，一切都在優(yōu)雅靜謐之中，讓我忘了周邊的嘈雜。
穿過(guò)一條條古老的街道，攀登上高高的日光巖，奔跑在浪花翻滾的沙灘；靜靜的聽著這個(gè)島嶼的聲音，驚喜的看著海邊的落日，品嘗著小島的精美小吃… …，這座與琴聲相伴的花園島嶼，猶如鑲嵌在大海之中一顆耀眼的明珠，吸引著我久久不能離去！
優(yōu)雅的作文 6
每個(gè)人都有所追求。男孩追求的是事業(yè)、美人雙豐收，女孩追求的是幸福美滿的未來(lái)與物質(zhì)的享受。當(dāng)然這只是大多數(shù)平凡男女之間的追求，亦是我最初的追求。
當(dāng)今社會(huì)生活水平不斷發(fā)展，伴隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，人們對(duì)物質(zhì)的追求反而淡去，精神文化的追求遠(yuǎn)甚于物質(zhì)文化的追求。財(cái)富、名聲、地位、權(quán)勢(shì)，這些都是我們一生中不斷在追逐著的東西。但是能夠追求到這些東西，能夠擁有這些財(cái)富、地位、名聲而做到寵辱不驚，那才是真正做到實(shí)現(xiàn)自我追求了。
女孩子，在過(guò)去的社會(huì)是大門不邁，二門不出�，F(xiàn)在的女性或是職場(chǎng)精英，或是鐵腕娘子，或是柔情妻子，或是“頹廢浪子”，但是每個(gè)人心中都渴望自己有美麗的'容貌、極高的學(xué)歷、豐富的內(nèi)涵，但是這些不可能盡人意。因此，我們要做的是豐富自己的學(xué)識(shí)，做個(gè)氣質(zhì)出眾、淡定優(yōu)雅的女孩。從容面對(duì)生活，不任性，不驕橫，不自滿。自尊、自愛(ài)、自立，這就是我們女孩需要做的。不慍不火的淡定，不爭(zhēng)不搶的安定，不浮不躁的神韻，這就是我們的追求。
優(yōu)雅的作文 7
假期綜合癥作祟？
上班頭幾天的一個(gè)晚上，十點(diǎn)鐘左右聽著電腦里的音樂(lè)，人竟然迷糊起來(lái)。索性，和衣倒床。中途雖然覺(jué)得輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不香甜，惰性竟讓我撐到了天色發(fā)亮。（朋友戲謔道：這也不失為優(yōu)雅的生活方式啊。）
中秋假期的一個(gè)下午，預(yù)先給自己暗示：把心弦放松，這是放假。打開音樂(lè)，設(shè)置成單曲回放，在春風(fēng)沉醉、綠草如茵的想象中，《貝爾加湖畔》的清冷月光來(lái)回照耀在身上。就這樣沉沉中睡去--睜開眼，時(shí)間已飛逝在三個(gè)鐘頭之外。
短期里的兩起事件不禁讓我開始自我反�。何依狭嗣矗窟@些不都是老年人的典型的生活狀態(tài)么？
其一，行動(dòng)遲緩，思維僵硬，再無(wú)對(duì)抗的潛意識(shí)，慣于順其自然。此正所謂：人老，心亦老；心理范疇上不折不扣的老人。
其二，生物鐘的'功能退化，身體官能的各項(xiàng)指標(biāo)呈明顯下降的趨勢(shì)。人未老，體先衰--生理年齡上定義的老人。
我真的老了么？上述的這些可是我?guī)资旰蠼o自己設(shè)定的情境啊。
這些形態(tài)如果確實(shí)優(yōu)雅的話，但愿在優(yōu)雅中老去。
優(yōu)雅的作文 8
楊絳，本名楊季康，江蘇無(wú)錫人，錢鐘書先生的人生伴侶，享年一百零五歲。
她是鐘書先生眼中最賢的妻，最才的女。
她是《圍城》中的唐曉芙。唐曉芙不愛(ài)寫信，楊絳也不愛(ài)寫信。
她是一個(gè)熱愛(ài)讀書的女子。當(dāng)他的父親問(wèn)她：“阿季，讓你三天不讀書，你有什么感覺(jué)？”她說(shuō)：“有點(diǎn)難受�！薄澳亲屇闫咛觳蛔x書呢？”她說(shuō)：“那這七天都白活了�！彼簧螅褪窍Ｍ趧�(dòng)蕩亂世中擁有一張書桌。
在那段痛苦的歲月中，她沒(méi)有消沉下去�？v使烏云蔽日，在她看來(lái)每片烏云都鑲有一道金邊。
年逝，朱顏易改，唯有不變的就是歲月深處的那一絲從容與淡定。
她說(shuō)：“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑。我愛(ài)大自然，其次就是藝術(shù)；我雙手烤著生命之火取暖；火萎了，我也準(zhǔn)備走了。”
這位百歲老人所著的《走在人生邊上》一書，文字中透著初生嬰兒般的氣息，純凈無(wú)暇。
她在一百歲感言時(shí)說(shuō)：“我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的'淡定與從容，我們?cè)绱似谕饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。”
這一位時(shí)光深處的女子，她以靜默的姿態(tài)優(yōu)雅地看著這物欲橫流的人世間。
優(yōu)雅的作文 9
小的時(shí)候特別羨慕那些家庭環(huán)境好的孩子，他們只要想要什么就可以得到什么，他們膽子很大見(jiàn)過(guò)很多世面，身上有一種難以言喻的氣質(zhì)，讓我羨慕了許久。那個(gè)時(shí)候我就在想，是不是大膽優(yōu)雅就贏了？
生活中我們總是羨慕別人是主角，可是沒(méi)有想到的是其實(shí)自己也是主角。
小時(shí)候最羨慕那些家世好氣質(zhì)好，長(zhǎng)相又好看的人�？墒情L(zhǎng)大之后仔細(xì)一想，似乎羨慕的是他們那種從容淡定的氣質(zhì)……可能又怎樣？大膽優(yōu)雅就贏了，只要自己足夠勇敢。
是不是大膽優(yōu)雅就贏了？答案不一定，但我敢堅(jiān)信。努力讓自己成為更好的`自己，不會(huì)在意他人的目光和眼光，所有的痛苦只有自己經(jīng)歷過(guò)才嘗試，才能變得更加優(yōu)秀。我們?cè)诹w慕人家，其實(shí)沒(méi)有想到人家也在羨慕我們，所以要成為優(yōu)秀的他們，必須要大膽優(yōu)雅自信努力不畏懼任何。
是不是大膽優(yōu)雅就贏了？這次我堅(jiān)信答案是一定。因?yàn)槲遗ψ屪约鹤兊酶�，努力讓自己把勞�?dòng)努力的付出，最后收獲自信和優(yōu)雅的結(jié)果，不管過(guò)程怎樣，只要結(jié)果足夠讓自己滿意，我就贏了。
大膽優(yōu)雅足夠讓你贏，只要你肯讓自己變得更加優(yōu)秀，不懼怕任何。
優(yōu)雅的作文 10
夏天，花兒們的垂頭喪氣，而唯獨(dú)有一種花卻在太陽(yáng)下精神十足，展現(xiàn)出自己最美的一面，那就是我最喜歡的花——荷花。
荷花雖然沒(méi)有牡丹那樣華麗；沒(méi)有玫瑰那樣迷人；更沒(méi)有像桂花那樣清香四溢。但我喜歡它，喜歡它的優(yōu)雅。
每當(dāng)深夏時(shí)，我一有空，便不由自主地向荷塘那邊走去，觀賞那淡雅的荷花。那挨挨擠擠的荷葉，綠得那么深沉，又是那么鮮亮，它們把荷塘擠滿了，有的葉子被壓了下去，有的葉子卻被擠了出來(lái)，偶爾有三四朵遲開的荷花，零零星星，點(diǎn)綴其間，而且是那樣粉嫩粉嫩的，別有一番俏皮的韻味；岸邊挺拔的'垂柳，仿佛都有心靈的感應(yīng)，不約而同地舞起來(lái)，舒緩而輕盈，并且發(fā)出喃喃細(xì)語(yǔ)。
荷塘，四季都優(yōu)雅而迷人。冬天，荷花殘敗了，荷葉枯萎了，柳葉也凋零了，但水面上卻還零零星星得散落著淡淡的綠，它們是那樣?jì)尚。菢計(jì)赡�。它們鋪滿了水面，不留一點(diǎn)空隙。它們不像荷葉那樣你擠我爭(zhēng)，而是靜靜地站著一點(diǎn)點(diǎn)的水面，樸實(shí)而淡雅。
下雨時(shí)的荷葉煞是喜人。一片片荷葉上滾動(dòng)著一顆顆晶瑩剔透的雨珠，而當(dāng)水太多時(shí)，荷葉便會(huì)左右搖擺，溢出太多的水。
這就是我喜歡的花，聽了我的介紹，原來(lái)不喜愛(ài)荷花的你是不是也會(huì)變得喜歡了呢？
優(yōu)雅的作文 11
讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》中“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”戚戚的葬花詞，總會(huì)對(duì)“凋零”生出無(wú)限的恐懼。但如若跳出閨中小姐的閑愁，以一個(gè)真正的“上帝視角”來(lái)看待“凋零”這件事的話，所見(jiàn)便又是一番風(fēng)景。
自然界就好像一個(gè)精確無(wú)比的儀器，賦予了所有物種無(wú)形的規(guī)則。隨著體內(nèi)細(xì)胞的分裂分化、衰老凋亡，個(gè)體才得以進(jìn)行生長(zhǎng)繁殖、新陳代謝。從出生到死亡，這無(wú)疑是自然界中每個(gè)生命的必經(jīng)之路。小至浮游，大至鯤鵬，都難以逃脫這個(gè)規(guī)則的束縛。
試想一下，在同一個(gè)天空下，無(wú)數(shù)的細(xì)胞都在按照規(guī)則正在進(jìn)行它的生命活動(dòng)，隨著時(shí)間的流動(dòng)，“新生”與“凋零”也在不斷上演，生死交替——這又何嘗不是自然界中一場(chǎng)盛大的演出。每個(gè)個(gè)體都在展示著自己的'生命現(xiàn)象，在自己竭盡全力的表演中走完自己的生命歷程。所有自然的變化，在這里都保持著一種微妙的平衡。每個(gè)生命的出生與死亡，每個(gè)自然界的“參演者”都有著自己的意義，他們遵循著規(guī)則，融合于自然。
思已至此，再回頭看那“花落水流紅”，便不禁感嘆于自然的興衰交替、生死輪換了。這正是它們生命完美的謝幕，詮釋著凋零的優(yōu)雅。
優(yōu)雅的作文 12
“丹青潑墨大寫意，大師揮毫抒胸意”，這樣別具一格的詩(shī)句應(yīng)該獻(xiàn)給我最喜歡的美術(shù)老師。她烏黑發(fā)亮的發(fā)絲飄逸如仙，瓜子形的臉上有一雙大大的、晶瑩剔透的眼睛——都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，老師的眼睛折射出一種藝術(shù)和智慧的光芒，再加上她文雅的談吐和舉止，給人一種優(yōu)雅大方的感覺(jué)。
美術(shù)老師的優(yōu)雅來(lái)自一顆平易近人的心。素描課上，我為了早點(diǎn)完成任務(wù)，就草草畫了一幅交上去，我也知道自己畫得很糟糕，心里已經(jīng)做好了挨批評(píng)的準(zhǔn)備。只見(jiàn)老師微笑著輕輕地接過(guò)我的畫，嘴角漸漸上揚(yáng)。我想：完了，完了！老師一定是笑里藏刀，免不了一場(chǎng)“批評(píng)風(fēng)暴”。但令人驚訝的'是，老師心平氣和地放下我的畫，溫柔的目光移向我。她的微笑淺淺的、淡淡的，像一朵清麗的花，“小楊同學(xué)，老師喜歡你的線條，它們各有風(fēng)格，看得出將來(lái)你會(huì)是一個(gè)很有創(chuàng)造力的畫家，但是我們素描基礎(chǔ)課的線條要保持一致哦�！闭f(shuō)完老師就笑著拿起筆，一邊給我介紹線條的特點(diǎn)，一邊一筆一筆幫我細(xì)致地修改。老師的手不緊不慢地在紙上來(lái)回輕描，果然妙筆生花。
優(yōu)雅的作文 13
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我便從一年級(jí)升上了六年級(jí)，但我還是不能忘懷顏老師您對(duì)我們的教誨。
顏老師是我一年級(jí)的班主任，也是我的數(shù)學(xué)老師。自從上學(xué)開始，我便不怎么敢舉手。但只要看到顏老師那慈祥的.笑容，竟使我?guī)状未竽懙嘏e手�？墒牵乙廊粵](méi)有信心。一次，老師卻叫到了我。我緊張得手腳顫抖，慢慢地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的。
這時(shí)，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還親切地對(duì)我說(shuō)：“回答正確，不過(guò)聲音可以再響亮一些，不要緊張!”我看著老師那充滿鼓勵(lì)的目光，覺(jué)得這位新老師似乎在很久以前就認(rèn)識(shí)，像一位老朋友。
老師的愛(ài)無(wú)處不在！一次體育課上，大家都玩得十分開心。突然，我們聽到一陣叫聲。原來(lái)是有同學(xué)摔倒了，嘴唇裂開了一個(gè)口子。有一位同學(xué)火速去報(bào)告顏老師。老師知道后，二話不說(shuō)，連忙帶他去了醫(yī)院。雖然受傷的不是我，但我依然感覺(jué)到了顏老師對(duì)我們的那份濃濃的愛(ài)！
有人稱贊老師是紅燭，是春蠶，是園丁，但我覺(jué)得老師更像夜空中的一顆亮星！她照亮我們的未來(lái)，照亮我們的世界!我想在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，輕輕地吐露心聲：“顏老師您就是我心中的優(yōu)雅老師！”
優(yōu)雅的作文 14
我愛(ài)我鋼琴，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)把它當(dāng)成我的朋友，呵護(hù)它，照顧它……
我打開了鋼琴，準(zhǔn)備彈王老師留的《秋日私語(yǔ)》。把書翻到第100 頁(yè)，坐到鋼琴前，準(zhǔn)備
彈奏這首曲子。我深吸了一口氣，想者王老師教過(guò)的方法，邊談邊聽，調(diào)整音色，調(diào)整速度。
這時(shí)一個(gè)八度音節(jié)把我難住了。這個(gè)音節(jié)不好定位，速度還快，我練了好幾天都沒(méi)有進(jìn)展，但我沒(méi)有氣餒，依然練了下去。我每天都練一個(gè)小時(shí)，每個(gè)指法、動(dòng)作練的都很認(rèn)真，，帶著我在優(yōu)美的音樂(lè)中快樂(lè)地舞蹈。
這首曲子被我反復(fù)彈了幾十遍，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得厭煩。那優(yōu)美的音樂(lè)仿佛在和我述說(shuō)一個(gè)秋天的故事，大樹抖動(dòng)著它那粗壯的手臂，“沙沙”地響著，好像是在和黃葉道別。
這首曲子像我久違的朋友，帶我飛翔在秋天的陽(yáng)光下，火紅的楓葉中，豐收的`喜悅里……陶醉在美的境界中，我感到了無(wú)比的幸福。我也明白了：只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活有多么美好！
鋼琴，給予我了豐富的樂(lè)感；鋼琴，給予了我美好的幻想。
我愛(ài)我鋼琴，鋼琴我愛(ài)你！
優(yōu)雅的作文 15
吳老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師，她十分和藹，對(duì)我們寬容。
吳老師總是和顏悅色的，眼睛也炯炯有神的，看起來(lái)十分和藹。吳老師教學(xué)十分有趣，每次上課，吳老師總是會(huì)給我們說(shuō)笑話，例如；在一次口算比賽，有幾個(gè)人錯(cuò)了，老師會(huì)說(shuō)：“有幾個(gè)人在戰(zhàn)場(chǎng)上缺胳膊少腿的”……老師說(shuō)的話，常常使我們發(fā)笑，我們歡笑過(guò)后，老師的神情又嚴(yán)肅了起來(lái)，我們又開始了新的話題。老師真是有七十二變，老師先變得和藹，一會(huì)兒又變得嚴(yán)肅……大家都不知哪個(gè)才是真正的吳老師。
吳老師教學(xué)也很認(rèn)真，她一定要等我們會(huì)做后才會(huì)讓我們自己做作業(yè)，吳老師講得也繪聲繪色，我們都在認(rèn)真聽吳老師講，好像全校 的.講課，使大家都喜歡上了數(shù)學(xué)，老師的幽默帶給了大家快樂(lè)，老師的認(rèn)真，帶給了大家知識(shí)。吳老師的課大家都愉快。
吳老師走上講臺(tái)，娓娓動(dòng)聽地給我們講解一道道數(shù)學(xué)題，黑板上那一道道數(shù)學(xué)題如同干旱的雨露，一滴滴雨露，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
和藹、慈祥、嚴(yán)肅和善的老師就是我心中的優(yōu)雅老師。
優(yōu)雅的作文 16
我正調(diào)皮的時(shí)候，媽媽告訴我，我長(zhǎng)大了，讓我出去旅行，找一個(gè)發(fā)芽生長(zhǎng)的地方。我請(qǐng)求風(fēng)兒將我?guī)щx媽媽的'身邊，我的旅行開始了。
風(fēng)兒帶著我‘飛’，我看見(jiàn)了小溪唱著歡快的歌兒向前奔跑著，我問(wèn)小溪：“小溪小溪，你要去哪而呀？”小溪告訴我，他要去有大海的地方。我看著小溪流進(jìn)了河里，一起向前流去。風(fēng)兒說(shuō)他們會(huì)慢慢匯成湖泊，緩緩流入大海。
風(fēng)兒帶著我‘飛’，我看見(jiàn)了一個(gè)開滿了小花，長(zhǎng)滿了小草的地方，小花和小草像是給大地媽媽穿上了一件花衣裳，美極了。我想在這兒停下，風(fēng)兒告訴我，這里不適合我。
風(fēng)兒帶著我飛到了森林，那兒很美，陽(yáng)光照在地上，映出稀稀疏疏的斑點(diǎn)�？次襾�(lái)到這兒，小花小草歡快地向我招手，大樹也搖著葉子歡迎我，希望我留下。風(fēng)兒將我留在這里，我在這里扎了根。
我落在土里，汲取土壤里的養(yǎng)分，我希望可以盡快發(fā)芽，小草告訴我：“不要著急，現(xiàn)在正是存儲(chǔ)養(yǎng)分的時(shí)候，得等到冬天過(guò)去，春天到來(lái)，才是發(fā)芽的最好時(shí)機(jī)�！蔽以谒咧卸冗^(guò)了緩慢的冬天，轟隆隆的春雷將我喚醒，春雨滋潤(rùn)了我的肌膚，大樹告訴我可以生根了，他讓我不要著急，慢慢來(lái)。于是，我生根了，發(fā)芽了。
優(yōu)雅的作文 17
春天的風(fēng)，柔柔和和的吹，和著新翻的泥土味，還有各種花的香。帶著新生的氣息。
一顆不知名的種子，正蠢蠢欲動(dòng)著。努力沖擊著泥土的束縛，醞釀著一季又一季的花開花落。
終于，成功了。它沖破了泥層，綻放了一只新綠的`芽?jī)�，在微風(fēng)中顯得有些搖晃不定。卻又有著所有孩子所具備的好奇心。它探著頭，享受陽(yáng)光的撫摸，享受泥土寬闊的胸懷。一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)……
似乎，每一天清晨，我都可以看見(jiàn)一個(gè)新的它。
記得某天的早晨，那枝葉間出現(xiàn)了兩三個(gè)零星的花骨朵兒，紅的，紫的……緩緩的舒展著花瓣。慢，很慢地開。
漸漸的，那枝葉上的花變得越來(lái)越多，越來(lái)越大。終于，在溫暖的午后，我看到了一個(gè)五彩斑斕的她，“萬(wàn)紫千紅總是春”她正優(yōu)雅地展示著她的美。帶給這春天以絢爛，帶給我以生活的喜悅與生命的感動(dòng)。
她優(yōu)雅的綻放在春天某個(gè)角落。一顰一笑，不夸張，不過(guò)分。這，恰到好處的美，醉了整個(gè)春天。
再回首，它的開放依舊悄悄與緩慢，依舊優(yōu)雅與動(dòng)容。
優(yōu)雅的作文 18
顏老師從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)一直都陪伴著我們成長(zhǎng)，在這些年中，她無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，她仿佛像我們的母親一樣。
我記得在五年級(jí)的時(shí)候，班里有幾個(gè)同學(xué)迷上了打游戲，一放學(xué)就進(jìn)了游戲廳，而且每次的回家作業(yè)都沒(méi)完成，眼看他們的成績(jī)下降很快。于是，顏老師特地找這幾個(gè)同學(xué)談了，并且告訴他們打游戲的壞處，曉之以禮，動(dòng)之以情。從此，這幾個(gè)同學(xué)就再也沒(méi)進(jìn)過(guò)游戲廳了，他們的`成績(jī)也迅速上升。因?yàn)槔蠋煹年P(guān)心與愛(ài)如雨露一般滋潤(rùn)著他們的心田，使他們茁壯成長(zhǎng)。
我記得還有一次，班里的一個(gè)同學(xué)鬧肚子了，當(dāng)老師看他那痛苦的樣子心里非常焦急。她急忙打電話到同學(xué)家，通知了他的父母，但老師還是憂心忡忡。一邊安慰著同學(xué)，一邊給他倒水。那忙碌的身影儼然是另一位母親啊！當(dāng)這位同學(xué)的父母到來(lái)后，老師懸著的心才稍稍放下了些。
這些年中顏老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)充滿著教室的每一個(gè)角落，“燃燒自己，照亮別人”正是她最好的寫照，我心中的優(yōu)雅老師就是她，她就是優(yōu)雅老師。
優(yōu)雅的作文 19
什么是優(yōu)雅老師？我想啊想啊……哦，優(yōu)雅的老師應(yīng)該有一張慈祥的面容；優(yōu)雅的老師應(yīng)該有一副甜甜的嗓音，優(yōu)雅的老師更有一顆愛(ài)學(xué)生的心……
我們的班主任顧老師，她就是有一張?zhí)卮认榈腵面容。在我的印象里，老師們都不茍言笑，老師們的笑容對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種奢侈鏡頭。但我們的顧老師一點(diǎn)也不吝嗇，她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。她喜歡笑，看到我們點(diǎn)滴的進(jìn)步，她會(huì)欣慰地笑；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她必定會(huì)哈哈大笑；尤其當(dāng)某個(gè)同學(xué)講了個(gè)笑話，她又會(huì)笑得前俯后仰……她的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光溫暖著我們的心。
我們的顧老師，她的心靈更美。她的心中時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們。誰(shuí)的身體不舒服，她會(huì)提醒我們多喝開水，按時(shí)吃藥。記得我去年生病在嘉興住院的時(shí)候，老師隔三差五地給我爸爸打電話詢問(wèn)我的病情。特別是我病后有些菜不能吃，老師就把她的菜給我吃。誰(shuí)的功課落下了，她會(huì)耐心地輔導(dǎo)；誰(shuí)的思想上有疙瘩，她會(huì)苦口婆心第開導(dǎo)……老師就像我們父母一樣。
老師，你在我們心中是最美的，最優(yōu)雅的，哈哈，你是我們心中的大嘴美女——中國(guó)的羅伯茨。
優(yōu)雅的作文 20
明天我就要出發(fā)去新學(xué)校了。是高中，離家很遠(yuǎn)的。
媽媽昨天就開始幫我收拾東西了，每一件都整理得很細(xì)致。現(xiàn)在媽媽還在我的房間里。
爸爸這些天請(qǐng)假?zèng)]有去工作，待在家做他最拿手的大餐。
“去了新學(xué)校就要好好看好自己��！那里不像在家里……”
“哎呀！孩子都這么大了，他會(huì)自己照顧自己的，不用擔(dān)心。哈哈！”
“你什么事情都不在意，就知道笑！”
“哈哈！沒(méi)事兒的，孩子大啦！要給他一片自由的天空。對(duì)吧！”
爸爸笑著望向我。
“對(duì)”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“來(lái)嘍！美味的大餐來(lái)嘍！快上桌趁熱吃嘍，晚了可就沒(méi)有嘍。哈哈……”
媽媽這才放下手中的活慢慢走到桌前。
內(nèi)心有些歡喜，有些不舍。
第一次出遠(yuǎn)門，心里還是有些不安。鄰家的同齡還在爸媽的懷抱中，我就要硬著翅膀去飛翔了。
昨天不小心瞥見(jiàn)媽媽站在窗臺(tái)偷偷地抹眼淚，內(nèi)心總有些傷感。
爸爸依然樂(lè)觀開朗的和我開玩笑，我也笑了。
門前的樹上終于孵出小鳥了，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。那墻角的野百合也開了。一切都是新的。
我在書桌上放了一封信：
爸，媽，不用擔(dān)心我的.。哈哈。小鳥總會(huì)學(xué)會(huì)飛翔的，讓它自由地飛吧！它會(huì)好好的！真的！
——兒子
優(yōu)雅的作文 21
你認(rèn)識(shí)天鵝嗎？它們脖子細(xì)長(zhǎng)，在游泳時(shí)姿態(tài)優(yōu)雅，有的婀娜多姿，有的怡然自得。無(wú)論是小天鵝大天鵝還是黑天鵝，都成了純真與善良的化身。
雖然都叫天鵝，但不同名字的天鵝各有特點(diǎn)。大天鵝就是我們平常說(shuō)的“白天鵝”，渾身雪白，聲音像喇叭一樣洪亮。小天鵝的脖子比大天鵝的要短，但聲音清脆，好象哨子聲，所以它也叫“口哨天鵝”。黑天鵝滿身長(zhǎng)著黑色卷曲的羽毛，而且嘴巴是紅色的.。
天鵝夫婦非常恩愛(ài)，總是一起覓食，休息，戲水，甚至在遷徙的途中，也前后照應(yīng)從不分離。它們一生都會(huì)守著對(duì)方，如果一只死去，另一只會(huì)在伴侶尸體的上空盤旋，不斷發(fā)出悲傷的鳴叫，久久不肯離去。此后，這活著的天鵝也將單獨(dú)生活，一直到老。
天鵝媽媽產(chǎn)完卵以后，就寸步不離地守著。而天鵝爸爸負(fù)責(zé)外出捕獵，同時(shí)還要巡視它們的領(lǐng)地。如果遇到敵人入侵，天鵝爸爸便會(huì)拍打著翅膀，勇敢地上前同對(duì)手搏斗。天鵝出世以后，天鵝夫婦就把它們夾在中間，教它們生存的本領(lǐng)。等到秋天的時(shí)候，所有天鵝便成群結(jié)隊(duì)地飛往南方過(guò)冬了。
優(yōu)雅的作文 22
你的優(yōu)雅沒(méi)有人幫你欣賞，但是你總能遇見(jiàn)對(duì)的人欣賞你的優(yōu)雅，理解你的優(yōu)雅分析你的優(yōu)雅。那時(shí)你們才是志同道合的好友，所以優(yōu)雅永不過(guò)時(shí)，過(guò)時(shí)的永遠(yuǎn)不是優(yōu)雅！
你們見(jiàn)過(guò)優(yōu)雅的人嗎？你們認(rèn)為優(yōu)雅的人是怎樣的？你們對(duì)優(yōu)雅有什么定義？其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為優(yōu)雅是一種具有時(shí)代性的美，它可以體現(xiàn)在人的身上，也可以體現(xiàn)在物品的.身上。其實(shí)不管怎樣，我們對(duì)優(yōu)雅的認(rèn)知永遠(yuǎn)是美好的，有一定的幻想。我認(rèn)為很多東西都會(huì)隨著歲月的流逝而流逝，但是優(yōu)雅他永遠(yuǎn)不會(huì)，反而會(huì)隨著歲月的流逝而變得更加優(yōu)雅，更加美好。
有的時(shí)候我們總是在斟酌很多東西都會(huì)隨著歲月的流逝而流逝，我們認(rèn)為時(shí)尚總是會(huì)流逝，所以我們的目光總是更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。但是我認(rèn)為優(yōu)雅永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，因?yàn)閮?yōu)雅它是永遠(yuǎn)不變的時(shí)尚。面對(duì)優(yōu)雅，我們的目光不必放的那么長(zhǎng)遠(yuǎn)！
相信我，各位同學(xué)們優(yōu)雅是永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)的，我們本人就應(yīng)該提升自身的修養(yǎng)以及氣質(zhì)。優(yōu)雅是一定必須要擁有的，它是一種不過(guò)時(shí)的氣質(zhì)以及嫻靜。記住，優(yōu)雅永不過(guò)時(shí)我們總能看到名人作家，他們身上體現(xiàn)出的那種優(yōu)雅，為什么我們不能擁有這種優(yōu)雅呢？
優(yōu)雅的作文 23
有人喜歡富貴的牡丹花，有人喜愛(ài)火紅的玫瑰花�！覅s喜歡寧?kù)o優(yōu)雅的百合花。
百合花還未開放時(shí)，它的花苞像小鈴鐺，又像小型的長(zhǎng)條形南瓜，可愛(ài)極了！百合花開始綻放了，就像精巧的小喇叭，向世界不時(shí)地吹出清香。百合花完全綻放時(shí)，六片像孩子皮膚一樣?jì)赡鄣幕ò陜?yōu)雅地舒展開來(lái)，亭亭玉立。它沉靜地開著，清新自然得像一幅畫。花中的六根雄蕊和一根雌蕊悠然地伸展著，默默地點(diǎn)綴著花瓣。
潔白無(wú)暇的百合花沒(méi)有繽紛的色彩，有的'只是純潔的單色，但是，我只要一看到百合花，鬧騰的心就會(huì)逐漸平靜下來(lái)，讓人心情舒暢。它那平靜雅觀的姿態(tài)散發(fā)著迷人的魅力。
每當(dāng)微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，百合花就會(huì)輕輕地甩起自己的小裙子翩翩起舞，深綠色的葉子和諧地陪伴著它，和它迎風(fēng)起舞。風(fēng)過(guò)了，百合花停止了舞蹈，又安靜地和綠葉相互依偎在一起。
百合花不但迷人，還可以做菜、入藥呢。把曬干的百合跟銀耳、紅棗煮在一起，那是一道既美味又富有營(yíng)養(yǎng)的佳肴！中藥材里經(jīng)常也有百合花的影子。
優(yōu)雅實(shí)用的百合花怎不讓人喜歡？
優(yōu)雅的作文 24
周末，我和媽媽一起去鹽瀆公園踏春。一進(jìn)門一股清香撲鼻而來(lái)，我想這一定是郁金香吧！果不其然。剛過(guò)大橋，大片大片五彩斑斕的郁金香像彩色的波浪朝我涌來(lái)。
春天正是郁金香盛開的好季節(jié)！在靛藍(lán)的天空下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，紅的似火，白的如雪，粉的如霞，黃的賽金。它們開得那么有個(gè)性，那么有風(fēng)采。
走近細(xì)瞧，我發(fā)現(xiàn)郁金香有的才展開兩三片花瓣，像一個(gè)小姑娘悄悄地探出頭來(lái)。有的已經(jīng)全展開了，露出燦爛的`笑容。有的還是含苞欲放的花骨朵兒。真是三世同堂、其樂(lè)融融。
仔細(xì)觀察，郁金香的莖都是筆直筆直的。微風(fēng)吹過(guò)，映入眼簾的是那只只優(yōu)雅的酒杯輕輕地晃動(dòng)著，我的心都快化了。
再看看那盛開的郁金香，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿華麗服的舞女在舞臺(tái)上擺動(dòng)著裙尾。她們驕傲又自信，給無(wú)數(shù)的人們帶來(lái)快樂(lè)。
夕陽(yáng)西下，郁金香似要睡覺(jué)了，它們閉起了嬌嫩的花朵。我和媽媽也伴著晚霞，踏上了回家的路。可郁金香那沁人心脾的清香，優(yōu)雅迷人的身姿讓我久久難忘！
優(yōu)雅的作文 25
大家都有自己喜歡的事物吧！我就有自己喜歡的一種品質(zhì)，那就是優(yōu)雅。要知道我為什么喜歡優(yōu)雅，那就聽我慢慢道來(lái)吧！
優(yōu)雅是一種優(yōu)點(diǎn)，喝茶、安靜、打扮……都是優(yōu)雅的一種。優(yōu)雅可以讓你變成仙女中的仙女。當(dāng)別人發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)雅時(shí)，就會(huì)夸你是一位淑女。當(dāng)聽到贊美時(shí)，你得心里是多么高興��！
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的方法去表達(dá)自己的優(yōu)雅。我知道，很多人都習(xí)慣用喝茶去表達(dá)自己的優(yōu)雅，有人用安靜表達(dá)自己的優(yōu)雅，還有人用打扮表達(dá)自己的`優(yōu)雅。但我卻用跳舞表達(dá)我的優(yōu)雅，大家跳舞都是跳一些比較著名的舞蹈，但我卻不一樣，我跳舞全都是自己編舞。我跳過(guò)的舞，我自己都不記得，我從來(lái)都是現(xiàn)編現(xiàn)跳。在舞蹈中，我感受到了快樂(lè)，感受到了清靜，更感受到優(yōu)雅。有一句話，優(yōu)雅著我的優(yōu)雅，浪漫著我的浪漫。優(yōu)雅是一種美，愛(ài)心是一種美，智慧是一種美，善良是一種美，勇敢也是一種美……世間有很多種美，但我卻喜歡優(yōu)雅這種美。因?yàn)椋屛腋惺艿娇鞓?lè)。在我看來(lái)優(yōu)雅是世間最美的美物！
優(yōu)雅是最美好的，請(qǐng)大家和我一起優(yōu)雅吧。
優(yōu)雅的作文 26
我贊美，這傲雪怒放的梅花。
雪花紛飛，那無(wú)邊無(wú)際的田野中，只有一種顏色：白。僅僅能為冬天添磚加瓦的，只有松柏，但此時(shí)的松柏，也穿上了厚厚的白襖。那些花樹，失去了往常的生機(jī)勃勃，僅僅剩下的小樹枝，也被白雪壓得喘著粗氣。
而在這時(shí)，梅花開了。那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，似碧玉雕成。梅花一點(diǎn)兒也不嬌貴，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，花開得愈是秀氣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇桥偷拇猴L(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);照射它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是烏陰陰的云中一縷殘陽(yáng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的'露水，而是冰涼涼的雪花。
誰(shuí)有一身傲骨，卻從不驕傲自大?唯有梅花!
勇敢不自夸，美麗而堅(jiān)貞。面對(duì)梅花，我們要學(xué)習(xí)的是她的那種精神!
優(yōu)雅的作文 27
從一年級(jí)到六年級(jí)，我身邊有很多優(yōu)雅老師，特別是以前教我們數(shù)學(xué)的顏老師，不過(guò)她不是我們的班主任。
記得剛教我們的時(shí)候，我們都覺(jué)得顏老師特別嚴(yán)格，可長(zhǎng)大了之后，才明白原來(lái)嚴(yán)格要求是一種愛(ài)的方式，只是沒(méi)太表現(xiàn)出來(lái)而已，也許在您的眼里我們還是淘氣的.小孩，可在我們眼里，您是值得尊敬的優(yōu)雅老師。
顏老師雖然有點(diǎn)嚴(yán)厲，但是也處處關(guān)愛(ài)我們，像媽媽一樣 充滿溫暖。有時(shí)候，上課時(shí)突然講出一句逗笑的話來(lái)，讓大家笑得前俯后仰；有時(shí)候，關(guān)心一下我們的衛(wèi)生情況啦！關(guān)心一下其他的成績(jī)啦！不光教我們數(shù)學(xué)，還教我們?cè)S多道理。顏老師無(wú)時(shí)不刻地關(guān)愛(ài)著我們，皺紋也悄悄地爬到了臉上，但在同學(xué)們的心中，顏老師依舊美麗。
如今，顏老師已不教我們數(shù)學(xué)，但這個(gè)優(yōu)雅老師，陪我們走過(guò)五年光陰的優(yōu)雅老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
優(yōu)雅的作文 28
輕薄的藍(lán)色交錯(cuò)重疊，以緩慢的速度從遠(yuǎn)處的天邊沉浮而來(lái)，一脈又一脈。
遠(yuǎn)距離時(shí)還是濃重的，暈至眼前卻迅速褪色，沉淀下輕得像霧的云被染了淡淡的'曖昧的色澤，仿佛風(fēng)一吹便會(huì)化。
藍(lán)色是從某一點(diǎn)爆發(fā)的星云，用綿延的方式由深漸淡洇向瞳仁中皮膚下。
直到空氣中漲開一種咸腥的氣息，哀怨?jié)B透到了心臟里。
日光漫不經(jīng)心的退潮之后，暗紅色的余暉被翻滾的云層完全吞噬，夕陽(yáng)變成了恍惚的藍(lán)色，海岸線蜿蜒而逐漸清晰，混合著滾燙咸濕的霧氣，這又是另一種漲潮了。
呆望著天空中的華麗退潮，卻無(wú)人以述說(shuō)心里的潮水。曾經(jīng)并肩坐在樓頂上看夕陽(yáng)的人已不在身旁。流光不容白駒過(guò)隙，瞬息之間也千變?nèi)f化。人來(lái)人往，終于是孤身一人看著蒼穹中的盛大謝幕。
優(yōu)雅的作文 29
等到有一天，老的出不了遠(yuǎn)門了，時(shí)常就去家門口的那個(gè)園子里坐坐吧。（希望那個(gè)園子在我有生之年一直存在）悠然地靠在一張熟悉我的秋千上，閉睨著眼睛去迎接晨光的到來(lái)。春天來(lái)了，園子里的月季希望還一樣的鮮艷；夏天里，滿池的.荷花還是現(xiàn)在的模樣。秋天的桂花和冬天的雪花，希望都一樣的漂亮。
盡量不去成為孩子的累贅；巢空了，心不能空吧。
于是，翻出自己多年前的文字，再把自己的心情一一咀嚼。一篇篇翻過(guò)，翻過(guò)歲月，努力讓記憶定格成昔日的畫面。
還會(huì)經(jīng)常把自己喜愛(ài)的歌設(shè)置成循環(huán)回放，讓音樂(lè)在自己睡下的時(shí)候響起。
把恬靜根植于心，但愿在優(yōu)雅中老去。
最幸福的離去是無(wú)疾而終，有愛(ài)在身旁。那時(shí)，希望我的意識(shí)還算清晰。嘴角的一絲笑給自己；眼角的一滴淚，希望是為你而流。
優(yōu)雅的作文 30
隔壁的鋼琴聲依然在響起，一遍又一遍，重復(fù)不變的旋律，在眼前的水汽中盤旋上升。
“呵呵呵……哈哈哈……”一陣突如其來(lái)的笑聲攪亂了這所有的寧?kù)o。我放下水杯，皺著眉掀起窗簾。三兩個(gè)奔跑的身影在院中竄動(dòng)——午后在院中嬉戲的小孩子。傾斜的陽(yáng)光投下的影，在他們的'身后追逐。
吶，我曾經(jīng)也是那樣的吧。每一個(gè)清晨，每一個(gè)午后，每一個(gè)黃昏。跑著，跳著，轉(zhuǎn)著圈。直到有一天，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的地方再也容不下我的肆意奔跑，發(fā)現(xiàn)地上的影子已經(jīng)那樣長(zhǎng)，才終于懂得，那樣無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光早已消失殆盡。是已經(jīng)長(zhǎng)大了呢。
瘋狂大笑的時(shí)候會(huì)開始注意周圍人的目光，想在操場(chǎng)上拼命狂奔卻受不了別人的異議，就算是大聲講話也會(huì)遭受責(zé)備……所有曾經(jīng)擁有過(guò)的東西現(xiàn)在都已幻化成風(fēng)。
還記得小時(shí)候喜歡在秋千上蕩地很高，喜歡那種風(fēng)吹過(guò)耳畔的清爽。在風(fēng)中，向張開了雙翼，正要飛翔。然而現(xiàn)在長(zhǎng)大了開始嘲笑自己，沒(méi)有翅膀又怎能真正的飛翔。
優(yōu)雅的作文 31
小童是我們班的語(yǔ)文課代表。她的眼睛大大的，架著一副玫紅色的眼鏡，顯得很有智慧。她的頭發(fā)總是扎成一個(gè)馬尾辮，梳得整整齊齊。
她是我的好朋友。她總是關(guān)心著每一位同學(xué)。記得有一次，有一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難，她便耐心地一道題一道題講解，直到那位同學(xué)聽懂為止。當(dāng)時(shí)我問(wèn)她：“你有沒(méi)有覺(jué)得有點(diǎn)累？”她卻說(shuō)：“不累，幫助人是快樂(lè)的�！蔽冶凰菢闼卣嬲\(chéng)的話感動(dòng)了，當(dāng)時(shí)我想：小童有一顆樂(lè)于助人的心，我要向她學(xué)習(xí)！
還有一次，放學(xué)后，我在教室檢查衛(wèi)生，看到她氣喘吁吁地跑回來(lái)，感到很奇怪，就問(wèn)：“你怎么又回來(lái)了？”她說(shuō)：“小金今天生病了，我忘記幫他抄回家作業(yè)了�！蹦樕线�帶著一副愧疚的'表情，像是做錯(cuò)了什么事情一樣。那是因?yàn)樗呀?jīng)把幫助生病的同學(xué)當(dāng)成了自己的責(zé)任。我的心再一次被打動(dòng)了。
小童就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單、熱心、真誠(chéng)的女孩，也是我心中的榜樣。
優(yōu)雅的作文 32
在我的記憶中，去年冬天的梅花是那樣的美麗。
去年冬天，我和媽媽經(jīng)過(guò)梅林。只覺(jué)得一陣濃濃的清香一個(gè)盡地往我鼻子里鉆，讓人精神為之一振。怪不得宋代詩(shī)人王安石說(shuō)：遙知不是雪，為有暗香來(lái)。梅花長(zhǎng)著五個(gè)瓣，顏色不一，有紅的、有黃的、有白的......綴滿了枝頭。有的含包欲放，像寶石一般，惟妙惟肖;有的綻開了笑臉，迎著寒風(fēng)，相互打招呼;有的扭動(dòng)身體，在樹梢翩翩起舞，婀娜多姿。一簇簇，一朵朵，美不勝收。
梅花不但美麗，而且不畏嚴(yán)寒。她在這個(gè)萬(wàn)花凋謝的季節(jié)里，給人們送來(lái)美麗。不管風(fēng)刮得多猛，不管雪下得多大，她都依然不屈不饒。比起梅花的這種精神，我可遜色多了!盡管我穿著羽絨服，但還是冷得發(fā)抖。
難怪從古到今有這么多古詩(shī)贊美梅花，有王冕的“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”;有毛澤東的《卜算子.詠梅》......
相信今年的梅花一定會(huì)比去年更加芬芳，更加美麗!
優(yōu)雅的作文 33
清明節(jié)的時(shí)候和小容去了她舅舅家，到了她舅舅家的時(shí)候，首先映入眼簾的是一個(gè)“春”字，剛開始我還沒(méi)有想太多，后來(lái)又看到墻上以及桌子上的字時(shí)，感嘆了句：“好漂亮的字啊！”出乎意料的是他們告訴我這是一個(gè)三年級(jí)的小朋友寫的。
如今，已經(jīng)很少人動(dòng)筆寫字了，尤其是我們這樣的大學(xué)生，看到他寫的`字我就覺(jué)得很慚愧，他爸爸跟我說(shuō)是因?yàn)檫@里的人對(duì)書法抓的很嚴(yán)才會(huì)有這種效果，而且老師會(huì)用獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)激勵(lì)小朋友，因?yàn)樾∨笥炎钕矚g的就是玩具。
后來(lái)我們離開的時(shí)候要了一副對(duì)聯(lián)，現(xiàn)在就貼在我們宿舍門口�；貋�(lái)的時(shí)候我突然想起我好多年前買的字帖，是該練的時(shí)候了，雖然用到的地方不多，但好在它可以修身養(yǎng)性。心里暗暗想到絕對(duì)不能被人比下去啊，即使現(xiàn)在字寫的丑不拉機(jī)的。
前幾天在夜市的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了書法教程，就想到了那件事，就立馬買下了，不得不說(shuō)我又沖動(dòng)行事了。
優(yōu)雅的作文 34
今天是小學(xué)開學(xué)的第一天，媽媽很早就起身了。廚房里傳來(lái)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，持續(xù)了許久。睜開睡眼，望著還未泛白的天幕，點(diǎn)點(diǎn)星光還隱在薄云的身后，一頭又扎進(jìn)溫暖的被窩中。
“快起床了！第一天讀書就要遲到�。靠炱饋�(lái)！快起來(lái)！”
“媽媽。我不想去讀書了！”
“呵！不行！人長(zhǎng)大一歲了，就要好好學(xué)習(xí)了……”
“為什么一定要讀書呢？”
“你別問(wèn)那么多，要聽話！快，快穿好衣服！”
媽媽說(shuō)今天是我第一天正式讀書，她不再送我去幼兒園了，因?yàn)槲也辉偈切『⒆恿�。今天我一個(gè)人從家里走到學(xué)校，一路上我好害怕的。我覺(jué)得自己走了好久好久，路好長(zhǎng)的`。老師說(shuō)我是個(gè)勇敢的孩子，我好高興的。
后來(lái)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，每天我上學(xué)的時(shí)候，媽媽總是悄悄跟在我的身后。但是我卻一點(diǎn)也不知道。
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