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      2. 自強(qiáng)的作文400字

        時(shí)間:2022-12-02 16:03:13 400字 我要投稿

        自強(qiáng)的作文400字9篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的自強(qiáng)的作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        自強(qiáng)的作文400字9篇

        自強(qiáng)的作文400字 篇1

          周末時(shí),我讀了一篇寓言,是一個(gè)朋友推薦的,叫做《一只虎皮鸚鵡》,主要內(nèi)容是:在碩果累累的樹(shù)林里,餓死了一只虎皮鸚鵡,它的主人說(shuō):太可惜了!它活著時(shí),會(huì)說(shuō)話、唱歌,被公認(rèn)是最好的,可是

          讀完后,我陷入了深深地沉思。樹(shù)林里全是果子,會(huì)餓死一只鳥(niǎo)?這是為什么?還不是因?yàn)椴荒茏岳韱?它不?huì)飛,在會(huì)說(shuō)話有什么用呢?

          可突然間,我猛然醒悟,生活中,很多人不都是那只嬌貴的鸚鵡嗎?頓時(shí),我腦海里便浮現(xiàn)出了一系列情景:早上,媽媽叫醒了上小學(xué)的孩子:孩子乖,快起床,讓媽媽給穿衣服!然后,等孩子吃完早飯,送孩子到校門,吻著他,說(shuō):寶貝,好好表現(xiàn),回家獎(jiǎng)勵(lì)10元錢!想到這兒,身上不禁冒出了一身冷汗。但有人不在乎:只送下孩子罷了?赡懵(tīng)了下面這個(gè)故事,就不會(huì)這么想了。

          一個(gè)學(xué)生,考入了一所名牌大學(xué),離家較遠(yuǎn)。于是,他媽媽每月給他帶了30件衣服,標(biāo)上號(hào),一件一件穿。有一天,下了大暴雨,可他還在穿T恤。月底時(shí),回家洗了衣服,三兩天晾干,繼續(xù)穿。20多歲的大學(xué)生,竟然不會(huì)洗衣服,多么荒唐!

          同學(xué)們,醒悟起來(lái)吧!把玩電腦的時(shí)間用來(lái)學(xué)學(xué)做飯,不做家中的小皇帝、小公主,學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立,讓這樣的悲劇從此斷絕天下!

        自強(qiáng)的作文400字 篇2

          多少次從挫折中爬起,多少次落淚后站起來(lái)微笑面對(duì)!這是什么?自強(qiáng)不息!

          “路邊長(zhǎng)著一株雛菊,一個(gè)小女孩每天都來(lái)給它澆水。然而有一天小女孩不見(jiàn)了!雛菊開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)了,他又將從哪里來(lái)獲取生命之水?“總會(huì)有辦法的!彼膭(lì)自己。雛菊閉上眼,陷入沉思……它開(kāi)始努力扎根,最后探到水源。日子一天天的過(guò)去,雛菊已經(jīng)茁壯,已綻放出美麗的花!”

          這使我陷入了沉思……

          從小,喜愛(ài)文學(xué)的我一看到數(shù)學(xué)書(shū)或數(shù)字,就頭昏眼花。“哎,數(shù)學(xué)我不可能學(xué)會(huì)的!”于是,我放棄了對(duì)數(shù)學(xué)的堅(jiān)持,甚至丟掉了的數(shù)學(xué)的信心。后果可想而知,數(shù)學(xué)成績(jī)從95分掉到88分,再到70分;再后來(lái)只有在70~90分徘徊了。

          “我要站起來(lái),我要自強(qiáng)不息,我不能向數(shù)學(xué)臣服!”上了初一的我立下誓言,可是自強(qiáng)不息似乎不再光臨我心扉。我又一次臣服……

          在我第一次月考成績(jī)出來(lái)后,我哭了。自己排到了倒數(shù)……從那以后,我壓迫自己喜愛(ài)數(shù)學(xué),奮發(fā)圖強(qiáng),不許低頭。后來(lái)我像路邊的雛菊,一點(diǎn)一點(diǎn)的扎根。雖然進(jìn)步不大,卻使我不斷前進(jìn)……

          草在石縫中了青的耀眼,梅花在風(fēng)雪中傲然挺立,松柏總是微笑迎接冬天……這是什么?自強(qiáng)不息。

        自強(qiáng)的作文400字 篇3

          多少次從挫折中爬起,多少次落淚后站起來(lái)微笑面對(duì)!這是什么?自強(qiáng)不息!

          “路邊長(zhǎng)著一株雛菊,一個(gè)小女孩每天都來(lái)給它澆水。然而有一天小女孩不見(jiàn)了!雛菊開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)了,他又將從哪里來(lái)獲取生命之水?“總會(huì)有辦法的!彼膭(lì)自己。雛菊閉上眼,陷入沉思。它開(kāi)始努力扎根,最后探到水源。日子一天天的過(guò)去,雛菊已經(jīng)茁壯,已綻放出美麗的花!”

          這使我陷入了沉思。

          從小,喜愛(ài)文學(xué)的我一看到數(shù)學(xué)書(shū)或數(shù)字,就頭昏眼花!鞍,數(shù)學(xué)我不可能學(xué)會(huì)的!”于是,我放棄了對(duì)數(shù)學(xué)的堅(jiān)持,甚至丟掉了的數(shù)學(xué)的信心。后果可想而知,數(shù)學(xué)成績(jī)從95分掉到88分,再到70分;再后來(lái)只有在70~90分徘徊了。

          “我要站起來(lái),我要自強(qiáng)不息,我不能向數(shù)學(xué)臣服!”上了初一的我立下誓言,可是自強(qiáng)不息似乎不再光臨我心扉。我又一次臣服。

          在我第一次月考成績(jī)出來(lái)后,我哭了。自己排到了倒數(shù)。從那以后,我壓迫自己喜愛(ài)數(shù)學(xué),奮發(fā)圖強(qiáng),不許低頭。后來(lái)我像路邊的雛菊,一點(diǎn)一點(diǎn)的扎根。雖然進(jìn)步不大,卻使我不斷前進(jìn)。

          草在石縫中了青的耀眼,梅花在風(fēng)雪中傲然挺立,松柏總是微笑迎接冬天。這是什么?自強(qiáng)不息。

        自強(qiáng)的作文400字 篇4

          第一次讀《生命生命》,我想,文章題目為什么要重復(fù)呢?我反復(fù)讀了文章之后,深刻體會(huì)了:那是作者杏林子贊美生命的強(qiáng)烈感情。

          我們常常不在意地踩死一只蟲(chóng)子,對(duì)墻縫里小苗,我們視若無(wú)睹。而杏林子卻從一只飛蛾的掙扎中感到震驚,感受到生命的抗?fàn),從磚縫中一粒小瓜苗感到生命的不屈向上。

          《生命生命》使我想起沙漠深處生活著的一種卷柏,它為了喝水,為了繁殖,不斷地把自己的根須從地下抽出來(lái),把自己卷成一團(tuán),讓風(fēng)把自己帶到有水的地方去。雖然經(jīng)歷了一次次的失敗,卻從沒(méi)放棄對(duì)生命的追求,它是多么熱愛(ài)自己的生命啊。

          還有螞蟻,一個(gè)卑微卻又偉大的小生命。你知道,當(dāng)熊熊烈火將它們包圍的時(shí)候,它們是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏抱成黑團(tuán),像雪球一樣飛速滾動(dòng)逃離火海,外圍的螞蟻義不容辭地犧牲自己。它們雖然渺小,卻因齊心協(xié)力而堅(jiān)強(qiáng)如鋼,它們雖然被輕視,可熱愛(ài)生命的精神卻在我心中回蕩。

          飛蛾和卷柏那種強(qiáng)烈的求生欲望讓我感動(dòng);瓜苗那種為了生命而生長(zhǎng)的勇氣使我感嘆;卑微的`螞蟻為了別人的生命舍棄自己的生命更令我震撼。

          《生命生命》給了我深深的啟迪,生命是寶貴的,生命是頑強(qiáng)不屈的,生命的價(jià)值是無(wú)限的,熱愛(ài)自己的生命吧,讓它鑄造出自己的輝煌。

        自強(qiáng)的作文400字 篇5

          前幾天天組織了朗誦比賽,還請(qǐng)來(lái)了羅志瓊為大家演講——用自強(qiáng)撐起一片睛朗的天空。講了羅志瓊在九年前被車禍奪去了一條腿,覺(jué)得自己很不幸。但在同學(xué)與老師的關(guān)懷下,她同時(shí)又覺(jué)得自己是萬(wàn)幸的。從此,羅志瓊自立自強(qiáng),把生活中的困難都克服了。

          “雨的細(xì)膩和陽(yáng)光的熾熱組成我的美麗天空!彪m然少了一條腿,但并不是說(shuō)是件壞事。因?yàn)榭梢园阉?dāng)作生活中一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),克服困難,讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)于失去右腿的孩子來(lái)說(shuō),自己的夢(mèng)想是多么遙遠(yuǎn)……說(shuō)實(shí)話,我心中的敬佩與慚愧齊頭并進(jìn)。因?yàn)槲夷谴巫鲎鳂I(yè)……還是硬著頭皮來(lái)說(shuō)吧。

          今天老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)是兩道應(yīng)用題。我瀏覽了一遍,連題目是啥意思我都不懂。不管了,我隨便拉了一個(gè)人來(lái)詢問(wèn)。叫他交上答案來(lái)。寫(xiě)好便得意地交上作業(yè)。發(fā)回來(lái)的作業(yè)上寫(xiě)著一個(gè)明顯的紅“查”。唉!真不應(yīng)該抄別人的答案。世上沒(méi)有不勞而獲的。所以要經(jīng)過(guò)自己的一翻努力才能得到碩果累累。

          羅志瓊身殘志堅(jiān),是我們學(xué)習(xí)的榜樣。正常人比不上殘疾人是很丟臉的,所以要好好學(xué)習(xí),克服困難,讓自己成為最棒的。

        自強(qiáng)的作文400字 篇6

          小時(shí)候,常聽(tīng)大人說(shuō),男孩兒是太陽(yáng),女孩兒是月亮。當(dāng)時(shí)我百思不得其解。為什么說(shuō)男孩兒是太陽(yáng),女孩兒是月亮呢當(dāng)我知道太陽(yáng)會(huì)發(fā)光,月亮不會(huì)發(fā)光時(shí),氣憤極了,憑什么說(shuō)男孩兒才是太陽(yáng)呢我偏要做太陽(yáng),偏要發(fā)光,當(dāng)男孩兒唱時(shí),我就把歌詞改成。由于我常常唱,引起一些男同學(xué)的非議。

          一次,一個(gè)男同學(xué)不懷好意地說(shuō):“你們女孩子只知道死記硬背,語(yǔ)文還可以,數(shù)學(xué)就不行了。趕明兒學(xué)校舉行數(shù)學(xué)比賽時(shí),就讓你們女孩子去自強(qiáng)吧!”這個(gè)男同學(xué)給我“將”了一“軍”,數(shù)學(xué)的確不是我的強(qiáng)項(xiàng),但我決不示弱,硬著頭皮說(shuō):“等著瞧吧!”

          從那以后,我下定決心,一定要自強(qiáng),上數(shù)學(xué)課時(shí),我側(cè)著耳朵聽(tīng)課,把老師講的地理算法銘記在心。碰到難題,我絞盡腦汁,冥思苦想,實(shí)在做不出來(lái)就虛心請(qǐng)教老師。雙休日也很少休息,把自己關(guān)在小房子里學(xué)奧數(shù)。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了功夫不負(fù)有心人,我的數(shù)學(xué)成績(jī)像芝麻開(kāi)花,節(jié)節(jié)高,學(xué)校舉行比賽那天,我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng),考試成績(jī)揭曉了,我獲得了全年級(jí)第一,當(dāng)我從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上拿回獎(jiǎng)狀時(shí),臺(tái)下響起雷鳴般地掌聲,我情不自禁地振臂高呼:“女兒當(dāng)自強(qiáng),女兒是太陽(yáng)!

        自強(qiáng)的作文400字 篇7

          萬(wàn)美晗在文昌小學(xué),也在我們班,他有天生的小兒麻痹癥,雙腳不能正常走路。這是上帝對(duì)他不公,但他還始終勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)取不為小組扣分。

          萬(wàn)美晗的腳很不方便,力不從心,這使他的字也寫(xiě)不好,每次寫(xiě)作業(yè)或聽(tīng)寫(xiě)都特別慢。于是,他下定決心要學(xué)走路,不讓爸爸擔(dān)心,于是他每天都在操場(chǎng)上學(xué)走路,每一次他要爸爸扶,不過(guò)每走幾就摔了一跤,不過(guò)他還是堅(jiān)持的站了起來(lái),練習(xí)了一會(huì)兒,扶著爸爸,步子加快了。練習(xí)了幾圈。又開(kāi)始學(xué)著自己走路。有一次,他摔倒了疼痛難忍趴在地上嚎啕大哭,我們看了也心痛,只見(jiàn)他費(fèi)盡吃奶的力氣站起來(lái)重新走。他始終都堅(jiān)持不懈,摔倒不要爸爸扶,而是自己頑強(qiáng)地站了起來(lái)。在操場(chǎng)上走了一圈又一圈,看他樣子,沒(méi)有一點(diǎn)兒放棄的樣子。在學(xué)習(xí)上,他也特別好,在一次考試上,他竟然能考到九十幾分,更何況他的手很不方便,寫(xiě)作文時(shí),速度很慢,難道他在家練習(xí)了嗎?真不可思議。

          通過(guò)萬(wàn)美晗,讓我知道了無(wú)論你是殘疾人,還是正常人,都應(yīng)該樂(lè)觀對(duì)待生活。要認(rèn)真對(duì)待每一件事,要和史鐵生、杏林子、海倫.凱勒一樣,不要放棄生命,生命只有一次。

        自強(qiáng)的作文400字 篇8

          勵(lì)志,是讓一個(gè)弱者能與強(qiáng)者比肩,擁有實(shí)力相當(dāng)?shù)纳蛣?chuàng)造力。勵(lì)志,是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開(kāi)的力量,用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華,是一個(gè)人真正獲得自信的途徑。下面我就用一個(gè)事情來(lái)談?wù)勎覍?duì)勵(lì)志的理解。

          還記得那是四年級(jí)下學(xué)期的一次數(shù)學(xué)期末考試,在這之前,數(shù)學(xué)考了一場(chǎng)測(cè)試,結(jié)果,分?jǐn)?shù)沒(méi)有我想象中的那么好,只有88分,媽媽對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在只考了88分,下個(gè)星期的期末考試該怎么辦?”我寫(xiě)完作業(yè)后,就趴在桌上想:我為什么考不好,我一定要抓緊復(fù)習(xí),在期末考試中一鳴驚人,考出好成績(jī)!蔽以谛闹邪蛋当浦约,抓緊復(fù)習(xí),每天多做一些練習(xí)題,多做做試卷,一定要考好……終于到了期末考試的那一天,我萬(wàn)分緊張,做題時(shí)十分認(rèn)真,絲毫不敢馬虎。結(jié)果當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)時(shí),讓我興奮不已,語(yǔ)文考了95。5,數(shù)學(xué)竟考了100,英語(yǔ)也考了100。在我們班,數(shù)學(xué)考100的只有王澤華,黃雨軒和我。我從來(lái)不敢奢望我能和王澤華考的一樣多,但是這一次我做到了。

          是勵(lì)志,讓我一步步走向成功,讓我與強(qiáng)者并肩,讓我不再自卑;是勵(lì)志,讓我變得更加自信,越來(lái)越優(yōu)秀……

          讓我們一起自強(qiáng)不息吧!

        自強(qiáng)的作文400字 篇9

          經(jīng)過(guò)一代代不斷發(fā)展,已深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中的自強(qiáng)不息精神已成為中華民族精神的精髓。

          作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該為自己的人生目標(biāo)而執(zhí)著追求,戰(zhàn)勝自我,超越自我,激勵(lì)自己要不停地努力,積極進(jìn)取。我們要憑著自強(qiáng)不息的力量與堅(jiān)持不懈的精神,做到備受磨難而不衰,在磨礪中走向自強(qiáng)。

          古人說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,不錯(cuò),成功的背后一定是經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打的考驗(yàn),歷經(jīng)了磨難險(xiǎn)阻,飽受過(guò)酸甜苦帶澀的辛苦。我們的成功要靠向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣,頑強(qiáng)拼搏的毅力和攀登人生高峰的志氣獲得。人生的大敵是一個(gè)“我”字,不向命運(yùn)低頭,就要戰(zhàn)勝自己,而要戰(zhàn)勝自己,就得靠勇氣。自勝者強(qiáng),信念加拼搏是一張捕獲成功的網(wǎng)。

          冰心的《繁星》中這樣說(shuō):“青年人,信你自己罷!只有你自己是真的,也只有你能創(chuàng)造你自己,”冰心還寫(xiě)過(guò)這樣一首小詩(shī):

          成功的花,

          人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!

          然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

          浸透了奮斗的淚泉,

          灑遍了犧牲的血雨。

          少年們,相信自己,你一定能行!祖國(guó)未來(lái)的美好與夢(mèng)想在我們肩上,希望與責(zé)任在我們心中,成功與歡樂(lè)在我們這里實(shí)現(xiàn)!

          自強(qiáng)不息,勇往直前!

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