精選英雄的作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的英雄的作文400字3篇,歡迎大家分享。
英雄的作文400字 篇1
是黃沙漫舞中狂舞鐵戟的勇者么?是自稱天下無(wú)人可匹的狂人么?是紅燭下經(jīng)歷與愛姬決別的癡情漢么?是烏江邊頭情義重與山的英豪么?
在那個(gè)“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的時(shí)代,唯有立馬橫刀與“背信棄義”才能“獨(dú)上高樓,掌控‘天涯路’”。然而你堅(jiān)守著信義與道義,扮演著一位遠(yuǎn)勝與帝王的英雄;演奏著前無(wú)古人的千古神話!
在那個(gè)令你永世不忘的鴻門宴上,你完全可以不顧誠(chéng)信!斬殺那個(gè)卑鄙無(wú)恥,無(wú)誠(chéng)無(wú)義的劉邦小人?墒悄銢]有!與是你選擇注定:你與心目中的帝王夢(mèng)失之交臂。就因此,你陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的境地。你回望,力拔山兮氣蓋世;你痛斥,時(shí)不利我騅不逝;你無(wú)奈,騅不逝兮可奈何?你彷徨,虞兮虞兮奈若何。也正是以為如此,你成了世人心目中的猛士,成了燈火闌珊下萬(wàn)人歌頌的霸王!
我多期待跨越前年時(shí)空與你“舉杯邀明月,一醉解千愁”,對(duì)你傾訴時(shí)事對(duì)你的不公,傾聽你心中的不滿。此刻,我回望大唐:站在盛唐最中央的不是帝王,而是你一代霸王啊!
我要以長(zhǎng)歌當(dāng)哭,為你的選擇而激情澎湃。我多么向往你那敢愛敢恨的一生!我愿意用我的全部生命換取你一生的三分之一的零頭!如果可以的話。
但正是你那明智的選擇,才看世人看到了古人的輝煌!你是古往今來(lái)中最璀璨的明星,雖然你流逝了,卻轟然劃過了一道精彩絕倫的美妙。∫舱且?yàn)槟隳欠欠驳臎Q擇,才守護(hù)了漫長(zhǎng)的歷史的無(wú)限期待,才守護(hù)了人類苦待千年的夢(mèng)想,才守護(hù)了世間精神文明的崇高!
英雄的作文400字 篇2
同一朵花在各位英雄中卻有著不同的`感受,比試臺(tái)上連連失敗的會(huì)說(shuō):“感時(shí)花濺淚!备吲d的會(huì)說(shuō):“花兒對(duì)我笑!便俱驳臅(huì)說(shuō):“人比黃花瘦。”欣賞的會(huì)說(shuō):“人面桃花相映紅。”這也許正是英雄所見略不同的體現(xiàn)吧!
我想最主要的應(yīng)該是人們對(duì)不同種事物有著不同的欣賞態(tài)度,不同的欣賞角度,同時(shí)一顆流星,有人贊賞它劃破了夜空的沉寂,有人卻只看到它是一塊隕石;同是一滴水,有人贊賞它那種滴水穿石的精神,但也有人說(shuō)它只不過是一滴廢水。唉!同是一種東西,而讓不同的人去欣賞,去分析,去評(píng)論,卻有著種種的結(jié)果,也許是欣賞角度的不同,才有了“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的佳句,才有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感慨,英雄所見雖不同,但卻個(gè)個(gè)都不失其英雄本色。
其實(shí)我們生活在一個(gè)大集體內(nèi),在這個(gè)集體內(nèi)匯集了各路英雄豪杰。有時(shí),難免會(huì)為了證實(shí)自己的看法是絕對(duì)正確的而和與自身看法不同的人展開一場(chǎng)“廝殺”,最終不只能是兩敗懼傷,那是由于世界萬(wàn)物都沒有絕對(duì)的,它們都具有兩面性,而對(duì)于不同的人有著不同的分析方法,難免會(huì)有著種種的看法,種種的結(jié)果,但我們也不能走上“唯我獨(dú)尊”的魔道,要學(xué)會(huì)接受別人,欣賞別人,這也是善待他人的一種方式,是以人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短的明智之舉。
英雄所見略不同,但要謹(jǐn)記得道者往往是能廣納賢言者,唯我主義者往往會(huì)身敗名裂。
英雄的作文400字 篇3
我心目中的英雄有很多,多得像天空中的繁星一樣數(shù)不清……
幼兒園時(shí)心目中的英雄—園丁
幼兒園的時(shí)候,我總是在下課的時(shí)候,我趴在走廊邊的墻上往下看小樹。有一天,我又趴在墻上看小樹,園丁竟然在剪小樹的枝葉,我屁顛屁顛地跑下去,一手扯著園丁的衣角,另一只手放進(jìn)他長(zhǎng)滿繭子的大手里,猛問:“叔叔,叔叔,你為什么要剪掉小樹的枝葉?它也會(huì)痛的咧!”叔叔笑了笑,又摸了摸我的頭,說(shuō):“如果不剪,小樹會(huì)死掉的!闭f(shuō)完,叔叔又去工作了。園丁叔叔是救了小樹的英雄。天真的我就是這樣認(rèn)為的。
低年級(jí)時(shí)心目中的英雄—教師
一年級(jí)開始的第一天,我就對(duì)這個(gè)教室里所有東西都十分好奇,尤其是那個(gè)站在講臺(tái)后面上課的老師。要知道在幼兒園,老師每次上課都是坐在地上和我們上課,那個(gè)講臺(tái)形如擺設(shè),就因?yàn)檫@份好奇,使我認(rèn)真聽講。在課堂上,老師教會(huì)了我們兩個(gè)生字,她的知識(shí)把我折服了。鄒老師的美麗、豐富的知識(shí)使她成為了我心目中的英雄。
現(xiàn)在心目中的英雄—心理醫(yī)生
現(xiàn)在我心目中的英雄就是心理醫(yī)生。敵人不一定是一個(gè)人,也有可能是心中的障礙,心理醫(yī)生就可以幫你清除障礙。雖然我并沒有親身經(jīng)歷,但是我知道醫(yī)生是用真誠(chéng)打開你的心扉,再和你傾訴衷腸,用友善的話語(yǔ)幫你清除你心中的污垢,讓你的心充滿陽(yáng)光,不再有一絲陰霾。
我心中的英雄有很多,你呢?你心目中的英雄又是誰(shuí)?
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