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      2. 蓮的作文400字

        時間:2022-10-28 13:28:26 400字 我要投稿
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        蓮的作文400字四篇

          在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的蓮的作文400字4篇,歡迎大家分享。

        蓮的作文400字四篇

        蓮的作文400字 篇1

          星期天,我們一家到蓮花山風景區游玩。

          蓮花山是萊蕪最高的山,主峰海拔1200多米,因其山形狀像蓮花而得名。我們一邊爬,一邊欣賞沿途風景。道路兩旁有柿子樹,綠葉都快掉光了,唯獨橙紅橙紅的柿子像小燈籠一樣掛在枝頭上,好像在等著人們來摘它呢!茶樹的葉子綠油油的,散發出濃郁迷人的香氣。綠地上,大片大片的野菊花、蒲公英還有一些不知名的小花簇擁在這里,吸引了不少蜜蜂、蝴蝶來這里翩翩起舞。我聞著花香,久久不愿離去!昂!你快來看看!”老爸突然沖我喊道!案墒裁矗俊蔽乙贿吪芤贿呎f。我來到爸爸身旁,抬頭一看,哇!好大一個“佛”字!我目測了一下,大約有7米高,四個大人疊羅漢才能夠到頂,“佛”字好寬。∥液蛬寢審堥_手臂,指尖對指尖才能碰到兩邊,我本來想再看一會兒呢,卻因時間關系又被老爸叫走了。我們一路聞著花香,聽著鳥鳴,看著風景,迎著溪流,終于爬上了觀音頂。只見金碧輝煌、光芒萬丈的鍍金觀音盤膝在蓮花寶座上,面帶笑容,手托玉凈瓶,好像要點化眾生。旁邊有手持青云劍的'魔禮青,手舉混元傘的魔禮紅,手彈失魂琵琶的魔禮海,手盤蛟龍的魔禮壽護衛著她,我不禁對這栩栩如生的四大魔王塑像嘖嘖稱贊!

          I love you!蓮花山。

        蓮的作文400字 篇2

          我喜歡潔白無瑕的櫻花;我更喜歡紅白融洽的夾竹桃;但我最喜歡出淤泥而不染的蓮花。一個夏日的清晨,我和幾個要好的小伙伴來到碧津公園的蓮花池,觀賞美麗的蓮花。站在清澈見底的池塘邊。一眼望去,水波瀲滟,蓮葉田田,挨挨擠擠的河葉青翠欲滴,圓潤的露珠閃著光芒,陽光在上面舞蹈,微風在上面歌唱。清風徐來,荷香陣陣。滿眼是綠,滿眼是荷,滿眼是景,真是美不勝收,我被眼前這一幅充滿生機和情趣的美麗畫面深深吸引住了。當然,這幅畫的主角就是那人稱花中君子的“蓮花”。

           她,宛如一位妙齡少女,一個個嬌艷欲滴,一個個冰肌玉骨。有的天真浪漫,活潑可愛,穿著翠綠的羅裙,隨著微風的節奏在翩翩起舞;有的`有些害羞,撐著一把可愛的綠傘,遮著自己的面頰要裝扮一會兒,才把最美的笑容展現給大家;有的則英姿颯爽,朝氣彭勃,含苞欲放……

          我愛蓮花,愛她的淡淡清香,愛她的亭亭玉立,愛她的嬌媚容顏,更愛她的出淤泥而不染,濯清漣而不妖的高尚品質。

        蓮的作文400字 篇3

          我家有許多植物,例如有鮮艷的月季,據說會讓人發財的發財樹,根部碩大的人參榕等等,但是我最喜歡的,還是那盆蟹爪蓮了。

          蟹爪蓮非常美麗。它是深青色的。遠看它像一把打開的雨傘,又像亂蓬蓬的頭發,近看卻像一把剪刀,或是一只螃蟹的爪子,故此才得了一個“蟹爪蓮”的名字。它們都向四周支棱著,微風吹來時,它會得意地晃動自己的爪子,向周圍炫耀著,仿佛在說“讓讓路,我要去探索世界了!”

          在這些“葉子保護傘”的.下面,十二月至次年四月的時候,會開許多艷麗的花。起初它還是一個可愛的小骨朵,害羞地朝著周圍微微笑著,好像一根水靈的紅蘿卜,只是小了些。過了一段時間后,他會慢慢地舒展開身體,綻放出一朵朵最美麗的花。當把它正著看時,它像一尊火炮,倒著看時,倒像許多頂帽子摞在一起似的了。在刮著風的時候,它就像一位婀娜多姿、亭亭玉立的舞蹈家,它就真的會為你跳上一段大自然的最美的舞曲,使人賞心悅目不禁想為它鼓掌吶喊。它身穿粉紅色的長裙,手中懷抱著一些黃色的花蕊,它們像一根根針似的,挺拔地站立著。在這些“針”上,會發出一陣陣非常淡的香氣,香味雖淡,卻能使人精力充沛,頓時清醒起來。它被人們賦予了鴻運當頭、運轉乾坤的意義。

          蟹爪蓮倍受我喜歡,因為它美麗無瑕。你們都喜愛什么植物呢?

        蓮的作文400字 篇4

          在一個水族館里,有許多睡蓮和水草,還有一條小魚。它們在慢慢綻放,綻放……小魚怎么會綻放呢?水族館怎么只有一條小魚呢?哈哈!這不是個真正的水族館,而是個水盆,還是讓我把“水族館”的故事告訴你吧。作文課上,王老師帶我們做一個實驗。她拿出一個形狀像似睡蓮的紙片說:“看到這朵紙睡蓮了嗎?我待會兒給每人發一張方形手工紙,你們把它剪成我這樣的紙睡蓮……”

          還沒等老師說完,張磊就打岔了:“我知道怎么做!我在書上看過!”他一邊說一邊剪!跋葘φ蹆纱危缓笱刂虚g畫一條輔助線……最后一剪!薄翱︵辏 卑?剪成兩半啦! “討厭,你害我也剪錯啦!”另一個同學大叫。

          兩位勇者操之過急,不幸犧牲。我拿起兩位同學的殘甲,仔細觀察,原來是他們剪錯了。我吸取了二位的.教訓,兩剪刀下去,可還是剪成兩半啦!這次我是折錯了。好,既然找到失誤的原因,就再領張紙,一氣呵成。成功!但美中不足的是花瓣各異——三長兩短。 我們按照老師的要求把花瓣折起來,老師說:“我們把花苞……”

          “放到水中!”張磊搶先說出!胺诺剿飼趺礃幽?”我很興奮地猜測著。

          “放到水里會漸漸開放,因為……” 唉,張磊怎么先說出來了,失去了神秘感。

          “三,二,一,放!”一朵朵睡蓮緩緩飄入水中,在水里漾出小波紋。漸漸地,一個個花苞綻放,在水中越來越大,小小的水族館里裝不下了。

          “快看,老師的花開得太快了吧!”

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