【精選】歲月作文400字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的歲月作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歲月作文400字 篇1
驕陽(yáng)似火，歲月如歌，時(shí)間過(guò)得從來(lái)都不緩慢。而生活一直都像是一首抒情的歌，緩慢而有節(jié)奏，我們?cè)?jīng)在三年的一個(gè)烈日下相聚，如今，也要要相似的日子里分離。潮落潮漲，歲月匆匆，光陰在度過(guò)，時(shí)間就像一首歌。
清風(fēng)襲來(lái)，春暖花開(kāi)
青蔥歲月，我們相聚在初中生活。暖日洋洋，有喜有悲。初相識(shí)時(shí)，我們誰(shuí)也不熟悉，可是我們都很熱情，伴隨著一陣陣的清風(fēng)，我們笑臉洋溢。伴隨著一陣陣花香，我們歡聚在教室，倘佯在操場(chǎng)。
花落花開(kāi)，又過(guò)一時(shí)
回首往事，以前的種種還能清晰的出現(xiàn)在腦海。我還記得初一時(shí)的我們會(huì)因不寫(xiě)作業(yè)而挨罰，會(huì)因上課鬧玩而挨批評(píng)。我還記得那一年我們因犯錯(cuò)誤而被打手板，本夾都被打碎了好幾個(gè)，卻并為此而生氣�，F(xiàn)在想來(lái)，這事都不知道過(guò)去多久了。雖然還很清晰，卻已經(jīng)久遠(yuǎn)了。時(shí)光流逝，匆匆的三年就要過(guò)去了。
燕來(lái)燕去，從此無(wú)蹤
時(shí)鐘不停的在轉(zhuǎn)動(dòng)，一轉(zhuǎn)眼，三年的時(shí)光就這么的過(guò)去了�？晌覀兙拖裱嘧右粯�，在這相聚，時(shí)節(jié)一到，又要在這里分離。就這樣的分開(kāi)了，在即將開(kāi)始的中考那一刻。各奔東西，從此無(wú)蹤無(wú)跡。
我們都會(huì)記得，如此難忘的歲月，我們都會(huì)記得我們?cè)黄鸪^(guò)的一首歌――歲月。
歲月作文400字 篇2
歲月的痕跡太多波折，猶如平靜的.湖面上的碧波蕩漾。
曾記起，在金柳河畔有一群年少的少年，赤背在水點(diǎn)引影水波漣漪，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)柳絮，使得波光粼粼的水面上增添星星點(diǎn)點(diǎn)，雖是夕陽(yáng)西下卻不知黃昏將近，懵懂的少年的歌聲在金流河畔回蕩。赤誠(chéng)的心在成長(zhǎng)，理想在萌動(dòng)。柳絮茲擾著思緒，此景上我長(zhǎng)嘆：夕陽(yáng)近似無(wú)限好，癡玩年少之美妙！
歲月的痕跡在我指尖劃過(guò)，我走過(guò)了癡玩年少的美妙，卻依然不知韻光流逝上快，我也將變得深邃，我靜默湖面唱的的是青春昂然的歌，然而夢(mèng)想總是煙波雨，在煙波江上使人愁。有時(shí)認(rèn)為我應(yīng)該將先前的的不意化作夢(mèng)幻泡影。夢(mèng)寐以求的事情我敢想?yún)s不敢做。矛盾的我只能以實(shí)踐行動(dòng)去證明我的不矛盾。我們還年輕，歲月的痕跡讓我笑看韻光易失，人生短促，莫讓年華流水。
歲月的痕跡，讓我離開(kāi)了媽媽的懷抱，我又漫步于金柳河畔，柳絮飄飛在水里我看見(jiàn)了故鄉(xiāng)，已經(jīng)是深夜寧?kù)o媽媽卻依然早燈下縫衣，怵然淚下我感覺(jué)到我身上的溫度，衣服上的一針一線從未讓我寒冷過(guò)，可我卻時(shí)常讓媽媽失望。歲月的痕跡，將那繡花針的情意頰在我眼前，繡花針的一針一線在鼓舞我?jiàn)^人上進(jìn)，歲月的痕跡讓我學(xué)會(huì)感恩！
歲月的痕跡，讓我懷念過(guò)去，我們卻終究不能回到過(guò)去，也許我們每天都會(huì)錯(cuò)過(guò)一些東西，錯(cuò)過(guò)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)而事后卻后悔莫及！所以在我們耳邊應(yīng)響起“一萬(wàn)年太久，是珍朝夕！”
歲月作文400字 篇3
四月花開(kāi)，芳香依舊�；厥淄�，坎坎坷坷，不管前方荊棘滿地，依然前說(shuō)過(guò)行，而你一直陪伴著我。
你改變了我的人生，從牙牙學(xué)語(yǔ)，讀帶拼音的兒歌書(shū)，到一年級(jí)的伊索寓言，再到六年級(jí)的鋼鐵是怎樣煉成的，書(shū)一直陪伴著我，我一直對(duì)高爾基說(shuō)的“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！皟簳r(shí)媽媽抱著我，給我唱兒歌，我揚(yáng)起小臉對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我要學(xué)兒歌�！蹦赣H沉思了一會(huì)說(shuō)“兒子，學(xué)兒歌必須先學(xué)拼音，再學(xué)漢字，你要學(xué)嗎？”我毫不猶豫的達(dá)到“嗯。”就這樣我開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。一年后我已經(jīng)可以自己讀著帶拼音的兒歌書(shū)了，我總愛(ài)站在門(mén)口讀。路過(guò)的行人聽(tīng)到我讀兒歌都會(huì)向我投去贊賞的目光，這時(shí)我心里高興極了。一年級(jí)時(shí)我得到了人生第一本故事書(shū)，從中我知道了，鷹是怎樣成為天空的霸主，老虎為何可以成為林中百獸之王。六年級(jí)時(shí)，我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一本鋼鐵是怎樣煉成的，我從中知道了人生的意義，堅(jiān)持不懈的重要。七年級(jí)正值花季有著“一腔熱血”，經(jīng)�；孟胱约号c魯迅一起以筆作槍打擊敵人；經(jīng)常為岳飛的死而悲憤不已，為李白的不可為國(guó)盡力而傷感。從牙牙學(xué)語(yǔ)到進(jìn)入花季歷經(jīng)十一載，書(shū)一直陪伴著我。
書(shū)，你改變了我的人生，你像一株茉莉芬芳了我的歲月。
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