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精選影響的作文400字39篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的影響的作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
影響的作文 1
在我的童年生活中，有一個(gè)人給我留下了刻骨銘心的印象，影響著我的成長(zhǎng)。
有一天，我晚餐吃得太飽，于是就出去散步。夜色朦朧，突然，一個(gè)陌生人從黑暗中走來(lái)，只見(jiàn)他走路一搖一擺的。走近了，才發(fā)現(xiàn)他衣冠不整，穿一件很破的襯衫，腳穿一雙沒(méi)了底的鞋子，頭發(fā)亂蓬蓬的。我心想：這個(gè)人該不會(huì)是流浪街頭的精神病人吧？我得小心一點(diǎn)！又走近一些，我才看清他背著一個(gè)裝垃圾的塑料袋子，手握著一根棍子，原來(lái)他是一個(gè)撿破爛的。由于他右腿殘疾了，所以，走路才一搖一擺的。
他一步一步地走到離我不遠(yuǎn)的垃圾桶旁，在別人丟棄的垃圾里挑出一些破銅爛鐵，塑料瓶等一些有回收價(jià)值的東西，然后一一地放進(jìn)他的袋子里，又把那些沒(méi)有用的東西放回原處，這才離開(kāi)�？粗粨u一擺遠(yuǎn)去的`背影，我的心情久久不能平靜。
生活中什么人都有��！有的人身體健康，卻想著不勞而獲；而眼前這位拾荒者雖然殘疾，干的活又臟又臭，卻在自食其力。我覺(jué)得他比那些身體健康，想不勞而獲的人要好得多！啊，這位殘疾人的精神深深地打動(dòng)了我！
在以后的日子里無(wú)論遇到什么困難我都會(huì)想起那位自食其力的拾荒者。每當(dāng)爸爸媽媽不在家的時(shí)候我自己學(xué)著煮飯吃；回到老家的時(shí)候，我會(huì)幫爺爺奶奶做一些力所能及的事，在學(xué)校里我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主……
這位拾荒者的精神將會(huì)影響著我的一生，他讓我明白了人生需要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，需要自食其力，需要吃苦耐勞……
影響的作文 2
在我的記憶長(zhǎng)河中，有很多事都給我了啟發(fā)，但唯有彈鋼琴這件事對(duì)我的影響最為深刻。
鋼琴是我生活中不可缺少的一部分，從4歲到10歲，已陪我度過(guò)了6個(gè)春夏秋冬，但在10歲那年發(fā)生的一件事讓我至今難忘。
10歲那年，由于剛上五年級(jí)，作業(yè)有點(diǎn)多，所以，彈琴的時(shí)間就漸漸減少，有時(shí)根本就沒(méi)有時(shí)間彈，媽媽就看不下去了，給我報(bào)名參加鋼琴比賽，讓我鍛煉一下，我明白，這次比賽是可以提高寫(xiě)作業(yè)的速度，并加強(qiáng)練習(xí)彈鋼琴的水平。我就爭(zhēng)分奪秒地完成作業(yè)，抽出來(lái)時(shí)間練鋼琴，由于練琴的時(shí)間增加了，我的曲子也連連得到了老師的夸獎(jiǎng)，說(shuō)：南蘅軒認(rèn)真起來(lái)還是非常優(yōu)秀的。
終于到了比賽的日子，紫紅色的天鵝絨帷幕，柔和的燈光照著舞臺(tái)，舞臺(tái)上傳來(lái)了悠揚(yáng)的樂(lè)曲，我的手指在鋼琴上翩翩起舞，好似一只只蝴蝶，蝶翅微扇，臺(tái)下評(píng)委老師對(duì)著我微笑，我不禁想起臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的話語(yǔ)，比賽結(jié)果出來(lái)了，我竟然獲得了銅獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：做一件事時(shí)，不能頭重腳輕，一定要學(xué)習(xí)不能落后，鋼琴也走在前面。就像音樂(lè)家貝多芬說(shuō)過(guò)的，優(yōu)秀的人的`一大特點(diǎn)就是在不利和艱難之間百折不撓。在這之后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提升了。所以，以后在我的人生道路上，我要好好工作，也要好好彈琴，讓自己的生活更加多姿多彩。
影響的作文 3
當(dāng)“嘎吱”聲再次響起，我已經(jīng)瀕臨崩潰了，我再也不想坐這張破椅子了！我屁股底下坐的這張椅子，也不知道怎么回事，釘子好像釘不牢了，只要我一坐，它就會(huì)有意無(wú)意地扭向一邊，我的'腰必須側(cè)一下，才能保持平衡。不一會(huì)兒，我的腰就酸了，我想：這樣不是長(zhǎng)久之計(jì)，再說(shuō)作文得保質(zhì)保量，我得想個(gè)辦法調(diào)整。
我把身子扭來(lái)扭去，這樣便是我控制它，而不是它控制我。太好了！可我又面臨一個(gè)新問(wèn)題：這樣扭來(lái)扭去像是跳舞，叫我怎么寫(xiě)字？椅子還不停地發(fā)出木頭摩擦之聲，讓我仍是不得安寧，在這樣的環(huán)境下還怎么寫(xiě)作文？不光字寫(xiě)得差了，大腦好像也被木頭摩擦之聲刺激到無(wú)法思考，思維短路，手上的筆也不知道將要干什么，干脆停在那不動(dòng)。
待思維短路了一小會(huì)，我終于“醒”了，心想：這塊破木頭啥時(shí)才能不吵，不鬧，不動(dòng)，總不能現(xiàn)在就讓老師找個(gè)木工來(lái)修吧，老師忙著改作文呢！要想個(gè)臨時(shí)之計(jì)來(lái)應(yīng)付它，我又臨時(shí)想不出什么好招。只好先用原先的那種方法——讓腰側(cè)著。堅(jiān)持著總比扭來(lái)扭去舒服吧。
一切都回到了“原點(diǎn)”，只不過(guò)——時(shí)間拖延了太多了，我看這篇作文是寫(xiě)不完了，悲劇��！這張椅子對(duì)我的影響太大了，何時(shí)才能擺脫它�。±蠋�，你可別怪我作文沒(méi)寫(xiě)好。
影響的作文 4
在一個(gè)人的生命中，除了父母親友之外，陪伴莘莘學(xué)子度過(guò)生命中狂飆歲月的人，正是──老師。所謂“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，在人生的字典里，“老師”是不可或缺的角色。
在小學(xué)這六年來(lái)，我認(rèn)識(shí)了很多老師，其中影響我最深的老師是彭雪茵，彭老師。雖然我從未上過(guò)她的課，但我對(duì)他的`印象卻十分深刻。這要從我剛踏入小學(xué)說(shuō) 起，那時(shí)我只是個(gè)不懂事的新生，而哥哥已是一個(gè)五年級(jí)生，他常常興奮的對(duì)我談及他的班主任老師，他說(shuō)：“老師外表雖嚴(yán)肅，心地卻十分善良；個(gè)子長(zhǎng)得雖不高，但她的氣質(zhì)卻與眾不同，在人群中一眼便能看到她。她樣樣精通，尢其在語(yǔ)文上更是一把罩，無(wú)論是朗讀、作文、演講等都很厲害。”讓我更想進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)她。
在一次的演說(shuō)比賽，非常幸運(yùn)的，她成為我的指導(dǎo)老師，真令我欣喜若狂。訓(xùn)練期間,她總是不辭辛勞，犧牲假期，殷勤地教導(dǎo)我，使我在語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域上，更上一層樓。每在練習(xí)完后，她總會(huì)以關(guān)愛(ài)的眼神溫柔地對(duì)我說(shuō)：“辛苦了！”雖然是短短的幾個(gè)字，卻是我勤奮向上的原動(dòng)力。除此之外， 她還常告訴我：“凡是努力過(guò)的都會(huì)發(fā)生影響，凡是創(chuàng)造過(guò)的都會(huì)留下痕跡�！薄耙环指�，一分收獲�！彼囊环捝钌钭屛殷w會(huì)到“成功的冠冕，皆以荊棘編成�！敝灰趭^不懈,必定能打造出開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。
韓愈說(shuō)：“師者，所以傳導(dǎo)、授業(yè)、解惑也”。老師像一座燈塔，照亮我的心靈，指引我的方向，多虧了她，讓我順利走過(guò)這段艱辛之路，我在心里由衷的感激。
影響的作文 5
清潔工不畏嚴(yán)寒，像朵在高大巔峰的雪山生長(zhǎng)的雪蓮；不畏酷暑，像在驕陽(yáng)似火的天氣下長(zhǎng)大的草；不畏春夏秋冬，像在楓樹(shù)上生活富有紅色感染力的楓葉。
這個(gè)職業(yè)是神圣的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是圣潔的，偉大的……從那條街過(guò)時(shí)，仿佛當(dāng)時(shí)的畫(huà)面一幕幕在我的腦海里重過(guò)一遍，那個(gè)雨景，使我難以忘懷！
他又在人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候起身打掃，當(dāng)工作認(rèn)真時(shí)，一位高中生騎著摩托車(chē)像脫韁了的馬鞭似的，嗖——下從身邊一帶而過(guò)，雨水和泥點(diǎn)兒“淹沒(méi)”了她的大衣。那位肇事主居然連一聲：對(duì)不起，都難以言開(kāi)？從清潔工的眼眸里透露出無(wú)奈的眼光。
清潔工，身先士卒、盡職盡責(zé)。這種執(zhí)著向上的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。清潔工用自己的臟和累換取城市的每一片整潔。雖然清潔工職業(yè)極為卑微，但他做的`絕不比你們少，他奉獻(xiàn)的功力絕對(duì)是功不可沒(méi)，無(wú)人能抵……
這件事情對(duì)我的影響非常大。只要我每次扔垃圾時(shí)，每次都會(huì)想起清潔工駝著背，吃力地彎下腰撿垃圾。那個(gè)愛(ài)扔垃圾的我成了保護(hù)環(huán)境的小學(xué)生，我只要見(jiàn)到垃圾主動(dòng)拾起，看到別人一如既往地扔垃圾并上前阻攔，絕不留情。清潔工，默默為他人奉獻(xiàn)，自己吃苦耐勞，看在眼里，疼在心里……清潔工是多么無(wú)私，他一生以垃圾車(chē)為戰(zhàn)斗工具。
不論做任何工作的人，即便他們是清潔工、花圃工或是農(nóng)民工，但在自己的工作領(lǐng)域里兢兢業(yè)業(yè)，都是令人敬佩的。
影響的作文 6
在每個(gè)人的生活中都有對(duì)自己影響最大的人，而對(duì)我影響最大的那個(gè)人就是我的哥哥。
我其實(shí)是一個(gè)三不好學(xué)生：一學(xué)習(xí)不好；二背書(shū)不好；三考試不好，可是我有我的‘絕世法寶’——我哥哥。
去年得一天早上，我正在和我的哥哥享用著美味的早餐，突然哥哥問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題“妹妹你知道什么叫‘知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者’嗎�！蔽乙宦�(tīng)就愣住了，可是如果說(shuō)不知道的話那多對(duì)人呀“可是…我有點(diǎn)記不起來(lái)了”我慌慌張張的說(shuō)“你不知道”哥哥氣憤地說(shuō)，“妹妹你什么時(shí)候才知道把學(xué)習(xí)當(dāng)做你的任務(wù)而不是把游戲當(dāng)做你的任務(wù)呀！”我馬上辯解“我真的知道，只是…只是我一時(shí)忘記了而已嗎？反正這也沒(méi)什么大不了的嗎？”后來(lái)我才知道哥哥哭了，知道后的.我下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)。
自從我下定決心后，我的背書(shū)速度快了許多。
可就在今年的一個(gè)早上我的哥哥想想又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題那就是“你知道學(xué)而不思則罔是什么意思嗎”這次我脫口而出“我當(dāng)然知道，不就是‘只知道學(xué)習(xí)不知道思考就會(huì)在學(xué)業(yè)上陷入困境’看我聰明吧”“聰明你也敢說(shuō)，你只知道一味的學(xué)學(xué)卻不知道其中的意思，這有用嗎？”哥哥說(shuō)。
唉！要不是我有個(gè)這樣的哥哥，我根本就不會(huì)這樣。
影響的作文 7
上幼兒園時(shí)，我第一次與書(shū)相識(shí)了。
從此以后，我會(huì)常常手捧著一本漫畫(huà)書(shū)，雖然不認(rèn)識(shí)上面的字，但也在很認(rèn)真地看圖畫(huà)。上一二年級(jí)時(shí)，終于認(rèn)得了一些字，催著媽媽要買(mǎi)書(shū)。從那時(shí)起，書(shū)，走進(jìn)了我的童年，使我的童年變得絢麗多彩。
三年級(jí)，我便興致勃勃地看起了《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》。這些書(shū)滋潤(rùn)著我，使我打下了厚實(shí)的文學(xué)底功。四年級(jí)，發(fā)表了三篇文章，這，源于我的`愛(ài)好——看書(shū)。
讀書(shū)對(duì)我的影響很大。小時(shí)，家里人都說(shuō)我不會(huì)說(shuō)話，不開(kāi)朗。自從看了書(shū)后，表達(dá)能力發(fā)展迅速，說(shuō)話利索，語(yǔ)言清晰;性格活潑、開(kāi)朗，積極參加各種活動(dòng)比賽。
回想起那些讀書(shū)的日子，充實(shí)，多彩，快樂(lè)。一路走來(lái)，書(shū)香一直跟隨我左右，直到永遠(yuǎn)!
影響的作文 8
晚上去自習(xí)室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一起約好的同學(xué)都沒(méi)有來(lái)。
有點(diǎn)小小的驚訝，然后才想起來(lái)他們之前都說(shuō)過(guò)有其他的事情。
打開(kāi)書(shū)，告訴自己不能被這樣的情形所影響，畢竟每個(gè)人都有自己的`選擇，而且你自己需要學(xué)習(xí)，是因?yàn)榱私馇乙庾R(shí)到自己有不足之處，還有很在需要提升且復(fù)習(xí)的地方，他們也許在你不知道的角落也在默默地學(xué)習(xí)，只是你不曾看到而已。
雖說(shuō)外在的環(huán)境會(huì)有一定的影響，但內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)也是至關(guān)重要的。
不能因?yàn)橐黄鹚麄儧](méi)有來(lái)學(xué)習(xí)，就對(duì)自己的學(xué)習(xí)的動(dòng)力產(chǎn)生了影響，畢竟有沒(méi)有真正地學(xué)到知識(shí)是非常私人的事情。
就像有的同學(xué)在專(zhuān)業(yè)課上不是很上心，不算優(yōu)秀，但是人家有才藝，有的會(huì)唱歌，有的會(huì)畫(huà)畫(huà)，單是兼職，或者做副業(yè)，也許漸漸就能比專(zhuān)業(yè)上帶來(lái)的收入還要多呢？
所以，還是收收心，低頭默默地做好自己手頭上的事，有人一起陪伴努力固然重要，但一個(gè)人有單打獨(dú)斗的能力也是極其重要的。
影響的作文 9
空氣里面主要含有氮?dú)�、氧氣，其中氧氣是人和�?dòng)植物最需要的，大約占空氣的21%；如果空氣中的氧氣含量降到16%時(shí)，正在點(diǎn)燃著的蠟燭就會(huì)熄滅；如果降到7%時(shí)，人和動(dòng)物很快就會(huì)被憋死�？諝庵羞�含有水蒸氣、二氧化碳、硫氧化物、氮氧化物、灰塵等氣體和物質(zhì)。如果空氣中的'硫氧化物、氮氧化物、灰塵等有害氣體和灰塵含量過(guò)高，這種空氣就是被污染了，空氣中摻雜的這些有害氣體和臟東西越多，空氣被污染的也就越厲害，對(duì)人和動(dòng)植物的危害也就越大。空氣污染首先是危害人們的身體健康，其次是影響動(dòng)植物的生長(zhǎng)，還會(huì)引起全球性的氣候變化。
空氣污染引起人體呼吸系統(tǒng)疾病，造成人群死亡率增加。重慶市污染嚴(yán)重地區(qū)的肺癌死亡率逐年上升，超過(guò)50人/10萬(wàn)，比相對(duì)清潔區(qū)高4.7倍。長(zhǎng)沙市個(gè)別街區(qū)的肺癌死亡率高達(dá)94.36人/10萬(wàn)。
影響的作文 10
環(huán)境污染是指人類(lèi)活動(dòng)所引起的環(huán)境質(zhì)量下降而對(duì)人類(lèi)及其他生物的正常生存和發(fā)展產(chǎn)生不良影響的現(xiàn)象。當(dāng)各種物理、化學(xué)和生物因素進(jìn)入大氣，水、土壤環(huán)境，如果其數(shù)量、濃度和持續(xù)時(shí)間超過(guò)了環(huán)境的自凈力，以致破壞了生態(tài)平衡，影響人體健康，造成經(jīng)濟(jì)損失時(shí)，稱(chēng)為環(huán)境污染。環(huán)境污染的產(chǎn)生是一個(gè)從量變到質(zhì)變的`過(guò)程，目前環(huán)境污染產(chǎn)生的原因主要是資源的浪費(fèi)和不合理的使用，使有用的資源變?yōu)閺U物進(jìn)入環(huán)境而造成危害。
“三廢”即：廢水、廢氣、廢渣。人體自身的新陳代謝也有三廢：呼出二氧化碳、排尿、大便�！叭龔U”的有毒、有害物質(zhì)，正在嚴(yán)重影響我們的健康，降低我們民族的體質(zhì)。有不少移居國(guó)外的人，原有的哮喘不發(fā)作了，氣管炎不治而愈，原因是人家治理“三廢”有力，環(huán)境凈化度高，生活環(huán)境利于健康。人類(lèi)只有一個(gè)地球作生存空間，“保護(hù)環(huán)境，救救地球”的口號(hào)實(shí)則是拯救我們自己。
影響的作文 11
在我的一生中，對(duì)我有影響的人數(shù)不勝數(shù)，但對(duì)我影響最大的人要數(shù)我的媽媽了。
媽媽是我的啟蒙老師，她三十幾歲。媽媽的眼睛很大，媽媽的眉毛淡淡的，鼻子雖然小但是很靈，媽媽的嘴巴不大，但是總是嘮叨個(gè)不停。
媽媽做事情總是很認(rèn)真，一絲不茍，她做事的時(shí)候，任何事情也無(wú)法打擾她。
有一次，媽媽要幫單位打一份“超長(zhǎng)”文件，光手抄就抄了六張大白紙呢！媽媽下班后，就急忙打起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我一覺(jué)醒來(lái)，只看見(jiàn)媽媽半斜著身子，兩只手熟練地敲打著鍵盤(pán)，眼睛緊盯著熒屏。我又躺下了，媽媽佝僂的身影有浮現(xiàn)在我眼前，這時(shí)已經(jīng)是二點(diǎn)多了。我輕輕走到媽媽身邊，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)呀?jīng)十二點(diǎn)了，歇歇吧，明天再打吧�！薄榜R上�！眿寢岊^也不回地說(shuō)。
我又一次躺在床上，心想：以后我也要象媽媽那樣學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)提高的.。
我深深的被媽媽的精神感動(dòng)了，媽媽的精神也影響到了我，我以后做事情一定要一絲不茍。
影響的作文 12
我每個(gè)星期六都會(huì)搭樂(lè)高，我最喜歡的就是樂(lè)高，去哪兒都不忘帶著。但是有一天我因?yàn)闃?lè)高受到了責(zé)罵，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也會(huì)想到玩樂(lè)高，于是我做出來(lái)的作業(yè)上面就多了很多圓圈了。
媽媽總是說(shuō)，不要玩樂(lè)高，不然玩的.時(shí)間也會(huì)減少，我只能傷心地把樂(lè)高拆了。
我不敢再買(mǎi)樂(lè)高，我也不敢再找其他的玩具，不然，我還會(huì)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候分心。我每次來(lái)到了客廳，就閉著眼睛走了，因?yàn)榭蛷d都是我的玩具，我怕一睜開(kāi)眼睛就會(huì)跑去玩。
我受到了這影響后，好像在我眼中家變小了，就只有作業(yè)和我的房間，媽媽叫我快速完成作業(yè)，希望我變成學(xué)霸，而不是一直在那里搭樂(lè)高。
在學(xué)校下課，我聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)一些關(guān)于樂(lè)高的事情，我就跑回教室寫(xiě)作業(yè)。
最后我終于在學(xué)習(xí)時(shí)候忘記了樂(lè)高的事情，同學(xué)關(guān)于玩具類(lèi)的話題我也就不聽(tīng)了，我還是在寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候再去想樂(lè)高吧。
影響的作文 13
從現(xiàn)在算來(lái)，我已經(jīng)十歲了!在這十年里，幼兒時(shí)的伙伴讓我感到了快樂(lè)，爸爸讓我學(xué)會(huì)剛強(qiáng)起來(lái)，然而，對(duì)我影響最大的一個(gè)人是我的媽媽!
記得那是一個(gè)秋天，我剛滿四歲。爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，然而，天生好玩的我根本不愿意�？墒牵瑵u漸地，我產(chǎn)生了濃厚的'興趣。這得來(lái)不易的興趣很快，隨著時(shí)光消失的無(wú)影無(wú)蹤。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我不再愿意學(xué)舞蹈，便在家里大吵大鬧，原以為，媽媽會(huì)改變主意，可是我想錯(cuò)了!媽媽根本沒(méi)放棄的意思!于是我就天天在家吵吵著不學(xué)了。爸爸媽媽就經(jīng)不住我的“軟磨硬泡”答應(yīng)了我的要求。
現(xiàn)在開(kāi)始回想，再仔細(xì)算算，學(xué)舞蹈的時(shí)間竟然只有短短的兩年!我知道，雖然只是短短的兩年，但是媽媽付出了多少心血!直到我長(zhǎng)這么大才悟出這個(gè)道理，學(xué)習(xí)不能半途而廢。然而對(duì)我影響最大的人是我的媽媽!
影響的作文 14
以前，不知是什么的原因，我就是不愛(ài)說(shuō)話，性格很內(nèi)向。雖然學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但我就是不敢舉手發(fā)言。有什么問(wèn)題也不敢跟老師說(shuō)可是，自從我轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，我的性格發(fā)生了變化。我變得愛(ài)說(shuō)話、上課積極舉手發(fā)言、敢于向老師提出問(wèn)題、別人欺負(fù)我，我也敢還手了。
比方說(shuō)有一次，一個(gè)男同學(xué)突然罵我，我心想：“我招你惹你了！有��！”便不理他�？蓻](méi)想到，我不理他，他反而更加猖狂了，罵的更加厲害了。這可把我給惹火了，上去就給他來(lái)了一頓拳腳大餐，把他打得落花流水，跪地求饒�？蓜e說(shuō)我有暴力傾向啊，這可都是他自找的，誰(shuí)讓他先招我的！這事要擱以前，我可不敢這樣。
性格的.轉(zhuǎn)變給了我很多的好處，比如說(shuō)：同學(xué)之間友誼加深了、不受欺負(fù)了等等等等。我一定要好好努力，爭(zhēng)取變得更加開(kāi)朗。
影響的作文 15
當(dāng)一草一石的力量撼動(dòng)了大地的心臟；當(dāng)一粒小小的芥子迷蒙了須彌的目光；當(dāng)游走在江河的魚(yú)兒攪亂了深海的`風(fēng)向；當(dāng)內(nèi)心的隔膜阻斷了希望的陽(yáng)光，朋友們請(qǐng)你們認(rèn)清小因素造成的大影響吧！只有認(rèn)真對(duì)待生活中的小因素你才能沖破自己，發(fā)出亙古的光芒。
古人語(yǔ)：一花一世界，一葉一菩提。所以說(shuō)任何細(xì)枝末節(jié)都隱藏著巨大的能量，你只有學(xué)會(huì)正視小因素，才用可能翱翔九五蒼穹。
聽(tīng)，那是風(fēng)的怒吼，那是海的咆哮，那是追夢(mèng)少年熱地心跳。劉心武在《草木》中如是說(shuō)。或許正是因?yàn)樗麑?duì)待小因素及于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷的心態(tài)，劉心武才能成為中國(guó)最能以小見(jiàn)大的作家。如果說(shuō)劉心武于草木蟲(chóng)石中諦聽(tīng)到人生真諦是善于把握小因素出處的影響，那么巴菲特的成功則是將小因素變成大財(cái)富的典范。當(dāng)亞當(dāng)斯經(jīng)濟(jì)定律幻化成魔魘，當(dāng)別人因?yàn)楣墒胁粷?jì)拋售股票，最終獲得了股神的稱(chēng)號(hào)。
影響的作文 16
自我懂事至今，因天天與母親朝夕相處，關(guān)系也最親密，也因母親平日管教甚嚴(yán)，不時(shí)耳提面命的話非常多，我也言猶在耳，最常說(shuō)的話是：“寬以待人，言以律己”;凡事應(yīng)謹(jǐn)言慎行，三思而后行;要認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大才能出人頭地;不挑時(shí)，營(yíng)養(yǎng)才會(huì)均衡;少吃多運(yùn)動(dòng)，身體健康精神好;不貪心，不義之財(cái)不能拿;飲水要思源，做人才不會(huì)忘本，這些話很有道理，也對(duì)我深具影響力，所以我會(huì)謹(jǐn)記在心。
因母親身旁有相識(shí)之人，自年少就不學(xué)無(wú)術(shù)，不知上進(jìn)，蹉跎歲月，至今是一事無(wú)成的啃老族，而因此感觸良深，所以母親再三叮嚀我，人在“年少不努力，則老大徒傷悲”，若要有一番成就，是“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”呢! 在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因我平日懂得努力上進(jìn)，所以成績(jī)優(yōu)異，幸運(yùn)的承蒙導(dǎo)師的提名及全班同學(xué)的支持，所以得到市長(zhǎng)獎(jiǎng)的'榮耀，得此殊榮，讓我感到無(wú)比光榮及開(kāi)心。 人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。
影響的作文 17
期待已久的課外活動(dòng)終于來(lái)了。今天早上我沒(méi)有媽媽的催促就自動(dòng)起床了。穿好校服吃了早飯，拿著媽媽的豐盛飯盒去上學(xué)。
我們乘坐旅游巴士，出發(fā)前往目的地——科教中心。在公交車(chē)上，大家都拿出零食來(lái)享用。有的人迷迷糊糊的看著窗外，有的人聚精會(huì)神的看著搞笑的電影笑。
到了科教中心，第一次看自己喜歡的3D電影，戴上3D眼鏡，坐在椅子上。電影開(kāi)播前，突然出現(xiàn)一個(gè)大畫(huà)面。我們仿佛生活在浩瀚的'星際空間，乘坐太空戰(zhàn)列艦對(duì)抗敵人。敵人向我嘴里射了一顆炸彈，突然一個(gè)怪物爬到了我身上。在我的頭上，我被一張蜘蛛網(wǎng)包圍著，然后張大了。后來(lái)我們的戰(zhàn)斗機(jī)被敵人炸到溝里，然后從溝里起飛。真的很驚險(xiǎn)，很有趣。
科教博物館真的是一個(gè)有趣的地方。我直到下午才開(kāi)始回家的旅程。我真的希望下次有機(jī)會(huì)再去看看。
影響的作文 18
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言常常掛在我的嘴邊，好像在我的心里刻上了一個(gè)深深的烙印，永遠(yuǎn)也忘不了……
記得三年級(jí)的時(shí)候，在一次單元測(cè)試中，我因?yàn)榭剂藗�(gè)好成績(jī)而沾沾自喜�？赡苁且�?yàn)樘湴亮耍n堂上我也不那么認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也隨便應(yīng)付……一段時(shí)間后，我的成績(jī)快速下滑，聽(tīng)寫(xiě)常出錯(cuò)，作文也寫(xiě)得索然無(wú)味�？取湴粒±蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要吸取這個(gè)教訓(xùn)，在今后的學(xué)習(xí)中拋棄驕傲，繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)，這樣才可以學(xué)到真本事！”老師的話給我敲響了一記警鐘，那一刻，我把這句名言輸進(jìn)了我的腦袋里。以后，每當(dāng)我想驕傲自滿的時(shí)候，那句名言就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前提醒我；每當(dāng)我想瞧不起人了，那句名言就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前警示我；每當(dāng)我……這句名言就像是我貼身的`小老師，時(shí)時(shí)刻刻不停地教育我�，F(xiàn)在，我也明白了老師用這種獨(dú)特教導(dǎo)方式的良苦用心。
影響的作文 19
是老師，改變了我的一生；是老師，讓我從“獨(dú)木小道”走向了“陽(yáng)光大道”；是老師，讓我從“黑暗”走向了“光明”。
在上小學(xué)之前，我在行為舉止上有著許多不良的毛病，最致命的`一點(diǎn)就是我不愛(ài)學(xué)習(xí)、貪玩。
自從我踏入小學(xué)生涯后，老師慢慢地幫助我、影響我把我從以前的一個(gè)“壞小孩”給改成了一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生、一名講禮貌的少先隊(duì)員。
可是，由于小時(shí)候落下了一個(gè)毛�。贺澩�，使我至今無(wú)法改正，并且伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我的貪玩之心越來(lái)越大了，直到有一次家長(zhǎng)會(huì)。
我媽媽發(fā)現(xiàn)了我越來(lái)越貪玩之后，在那次家長(zhǎng)會(huì)上告訴了老師。假期過(guò)去開(kāi)學(xué)后，老師配合著我父母，“里應(yīng)外合”地幫助我，我漸漸的改掉了貪玩的毛病。
是老師影響了我，是他幫我扭轉(zhuǎn)了人生，使我變得不再貪玩而熱愛(ài)學(xué)習(xí)了！
影響的作文 20
自從有了微信紅包這玩意兒，一陣“紅風(fēng)”便在人們之間蔓延開(kāi)來(lái)。
暑假，我在英語(yǔ)培訓(xùn)班的spellingbee復(fù)賽中獲得第三名，當(dāng)我捧著沉甸甸的季軍獎(jiǎng)杯回家時(shí)，奶奶笑得牙都快掉了，她馬上拿起手機(jī)點(diǎn)了幾下，立刻有一個(gè)紅包出現(xiàn)在老媽的微信上，這就是奶奶給我的獎(jiǎng)勵(lì)。連老人都會(huì)用微信紅包啦！
前幾天，爸爸帶我去吃豆花。當(dāng)我們大快朵頤之后才發(fā)現(xiàn)老爸的支付寶支付不成功，只見(jiàn)老爸從容不迫地打開(kāi)微信紅包，隨著“�！钡囊宦�，老板的手機(jī)中傳出了到賬的聲音，一場(chǎng)尷尬的`“霸王餐”局面就被微信紅包挽救了。
班里有位同學(xué)的生日和老師在同一天，到了生日那天，班里帶手機(jī)的同學(xué)全都給那同學(xué)和老師發(fā)微信紅包，他們的手機(jī)都要炸鍋了。
自從有了微信紅包，我們?cè)僖膊挥萌矸檎椰F(xiàn)金了；不用因?yàn)檎义X(qián)麻煩而苦惱了；更不會(huì)因?yàn)闆](méi)帶現(xiàn)金而手足無(wú)措了。微信紅包給我們的生活帶來(lái)的便利可真不少呀！不過(guò)，微信看太多也會(huì)對(duì)視力有害哦！
影響的作文 21
人們總是對(duì)不管在任何階段的學(xué)生們說(shuō)，他們的主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，做好功課就是學(xué)生的天職。他們不應(yīng)該再在別的地方花太多的時(shí)間，這樣會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)。
然而，對(duì)于大部分男生來(lái)說(shuō)，他們天生就比較喜歡運(yùn)動(dòng)，他們從小到大總是被老師們指責(zé)花過(guò)多的時(shí)間在打籃球或者是踢足球上面，而不是把所有的時(shí)間放在學(xué)習(xí)的上面。
在我的眼中，這樣的想法是非常的錯(cuò)誤的'。首先，適量的運(yùn)動(dòng)能夠幫助我們擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，并且運(yùn)動(dòng)也是有益于學(xué)習(xí)的，運(yùn)動(dòng)是可以幫助學(xué)生們放松他們的身心，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們的身體非常的疲憊，需要一些適量的運(yùn)動(dòng)來(lái)放松自己的身體，在放松完之后，他們可以擁有一個(gè)更好的狀態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，這將會(huì)提高他們的學(xué)習(xí)效率，除此之外，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)之后可以睡得更好，如果他們能夠休息好，就會(huì)有更多的精力可以放在學(xué)習(xí)上。所以說(shuō)運(yùn)動(dòng)是可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的。但是我們不能花過(guò)多的時(shí)間在鍛煉上，這就會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響了。
影響的作文 22
每天早晨，我去上學(xué)，總會(huì)遇到一個(gè)人，有時(shí)出現(xiàn)在大街上，有時(shí)走動(dòng)在某個(gè)角落里；他穿著一件黃橘色的大衣，下身是條因長(zhǎng)時(shí)間不換洗而臟兮兮玷污的黑色褲子，我知道這是個(gè)普普通通的街道清潔工。
歲月的`一番梳理使我的記憶變得更加清晰。那年，天空正飛著牛毛細(xì)雨，遠(yuǎn)處一個(gè)橘色的小點(diǎn)把這條大街點(diǎn)綴得絢麗多彩。背著書(shū)包手里并拿著書(shū)的我輕輕倚在大樹(shù)邊。
街上，大雨絲絲的足跡被秋風(fēng)吹得東倒西歪，不分方向地亂“飛”，在雨中……我隱隱約約看到了清潔工—— 頭上微略帶著幾絲銀發(fā)，臉上已布滿了絲絲皺紋，手上些許有結(jié)繭的痕跡，坑坑洼洼的。戴著黃色膠的手套。褲子已被泥點(diǎn)兒“沖洗”過(guò)N次……在風(fēng)雨中，用雙手掏著下水道里的垃圾，旁邊還有攤從那里掏來(lái)的污泥，散發(fā)著臭味。
影響的作文 23
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”。作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該去做些好事，該做什么呢？我摸著腦門(mén)想呀想。
走出家門(mén)口，看看樓梯上到處都有臟臟的垃圾。有了，今天我得把這樓道好好打掃打掃。說(shuō)干就干，我拿著掃把哼著歌兒爬到了樓頂，認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始一層一層往下打掃起來(lái)。終于把垃圾掃到了一樓，用簸箕把垃圾倒入垃圾箱。再回家拎了捅水，拿了塊抹布又爬上了樓頂往下擦扶手。今天溫度雖然不高，但是我的頭上直冒汗。再回頭看看自己的.勞動(dòng)成果，我滿意極了。我又換了一桶水，洗干凈抹布，擦干凈了樓道下的黑板，拿起粉筆在上面寫(xiě)道“保護(hù)環(huán)境，從我做起�！�
學(xué)雷鋒做好事不圖名利，雖然我做的是小事，但只要能幫助他人，也就是做了件好事。我今后要向雷鋒叔叔一樣有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我不禁又哼起了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”。
影響的作文 24
當(dāng)今學(xué)校乃至社會(huì)上錯(cuò)別字現(xiàn)象比較普遍。
所謂錯(cuò)字，大體有丟筆少畫(huà)、多筆多畫(huà)、生編硬造及胡亂簡(jiǎn)化等情況；所謂別字也稱(chēng)白字，雖不屬錯(cuò)字，但卻用到了不該用的地方。
我認(rèn)為，錯(cuò)別字的大量存在會(huì)影響社會(huì)上人們的正常交際。
從道理上講，人們?cè)诩姺睆?fù)雜的社會(huì)交往當(dāng)中，主要靠語(yǔ)言和文字表情達(dá)意。由于語(yǔ)言受到時(shí)間和空間的限制，話說(shuō)過(guò)后就不留痕跡了，所以文字在交際中發(fā)揮了更大的作用。這就要求人們?cè)诤褪褂梦淖謺r(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤，不能出現(xiàn)錯(cuò)字和別字，否則，就達(dá)不到正確表達(dá)思想的目的.。
從實(shí)際生活上看，有的人把“具”寫(xiě)成“真”，把“食”寫(xiě)成“實(shí)”，把“漆”寫(xiě)成“柒”，把“買(mǎi)”寫(xiě)成“賣(mài)”……這樣，我們就不能正確理解文字所表達(dá)的本意，甚至還會(huì)鬧出笑話來(lái)。
既然錯(cuò)別字的危害這樣大，我們就要千番百計(jì)消滅錯(cuò)別字，以正確發(fā)揮文字的交際作用。
影響的作文 25
近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的變化。自己平時(shí)的言談舉止是會(huì)無(wú)形中影響到舍友的。
這個(gè)一直以來(lái)我都沒(méi)有特別地留意，只覺(jué)得就是自己的我行我素而已。
只到我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在閱讀了一些相關(guān)的道理和方法的時(shí)候，在餐桌上，或者平時(shí)的交流中向舍友提了些建議。我原以為他也不過(guò)是聽(tīng)聽(tīng)就算了，但漸漸地我發(fā)現(xiàn)，他還真的在悄然地改變。
就像我提議到換鞋的時(shí)候要把鞋子擺好，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，他還真的就做到了。
生活中類(lèi)似的事情還很多，所以我才意識(shí)到他的.變化。
以前只知道說(shuō)大人對(duì)小孩是言傳身傳，但沒(méi)想到其實(shí)身邊生活在一起的人，好的言行也是會(huì)起到影響的作用的。
當(dāng)然有一個(gè)前提就是，他認(rèn)同你的觀點(diǎn)，同時(shí)他也有想要改變的積極上進(jìn)的心思。
這無(wú)形中也讓我產(chǎn)生了自我督促的作用，畢竟自己建議他人的改變都得到了踐行，那自己怎么能說(shuō)一套做一套呢？
這就是彼此的影響，從一些細(xì)節(jié)中，默默地變得更好吧。
影響的作文 26
昨天，廣州下了一場(chǎng)大暴雨，使得廣州多處的樹(shù)倒下，水也淹沒(méi)了許多街道，給我們帶來(lái)了許多的煩惱。
雨前，天上烏云滿布真可是伸手不見(jiàn)五指。風(fēng)大的連人都能吹起，我連忙把掛在窗處的衣服收回來(lái)。過(guò)了一會(huì)下了一場(chǎng)大暴雨。
雨下得越來(lái)越大了，把我家的雨篷打得快要落下來(lái)似的。終于雨篷耐不住這強(qiáng)大的雨而破損了。我馬上跑過(guò)去把窗免得雨打過(guò)來(lái)。隨后，我聽(tīng)到了幾聲劇烈的聲響后便停電了，原來(lái)是電箱爆了。于是，我點(diǎn)燃了幾根蠟燭做功課。在這段時(shí)間內(nèi)真是又熱又鬧，真像是在火爐里一般。使得我時(shí)不時(shí)要出去透一透氣呼吸一下新鮮的'空氣。
雨后，空氣變得涼爽起來(lái)。電也有了，我急忙開(kāi)了風(fēng)扇。也急急忙忙去洗澡了。
這場(chǎng)雨帶給了我們?cè)S多的煩惱，使得許多街被淹了。希望水快快退下。
影響的作文 27
前幾天發(fā)生了一件事，有個(gè)人的形象深深地印在了我的腦海中，久久不能忘懷。
在我家隔壁一個(gè)袁大伯家失火了，大伙兒紛紛拿著水桶說(shuō)去袁大伯家里救火。好不容易把火澆滅了，可袁大伯的`家卻成了一堆廢墟，本來(lái)家庭就不富裕，袁大伯一起，眼珠就掉了下來(lái)，大家的眼睛都濕潤(rùn)了。
大家都“熱心腸”，紛紛給袁大伯家捐款，我也準(zhǔn)備捐三元錢(qián)，大家都自覺(jué)排好隊(duì)，就連平時(shí)小氣得電視都不跟別人看的夢(mèng)陽(yáng)也來(lái)了，她媽媽抱著她，手里拿著20元錢(qián)準(zhǔn)備向捐款箱里面放，大家都夸夢(mèng)陽(yáng)不錯(cuò)，我也很佩服她。夢(mèng)陽(yáng)平時(shí)零食也不買(mǎi)吃，把錢(qián)一塊一塊地?cái)�著，終于做了一件有意義的事情。可我呢，才準(zhǔn)備捐3元錢(qián)，我趕緊跑回家，從我的壓歲錢(qián)中拿出100元來(lái)捐給袁大伯。
雖然小夢(mèng)陽(yáng)只有三歲半，但是她這種高尚品質(zhì)卻深深影響了我，我還要向夢(mèng)陽(yáng)學(xué)習(xí)呢。
影響的作文 28
影響我最深的人是媽媽。
以前我脾氣不好，常常動(dòng)不動(dòng)就生氣，但是媽媽卻不顧一切的教導(dǎo)我，訓(xùn)練我直到我改變?yōu)橹�。剛開(kāi)始，我一聽(tīng)到這件事，整個(gè)人嚇得呆住了，一句話也說(shuō)不出來(lái)，但是慢慢的適應(yīng)了。
過(guò)程中，我總是努力的改掉我的壞習(xí)慣，但是一直破功，一切的'辛苦都白費(fèi)了，但我仍然不放棄，繼續(xù)努力改正，在指導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界原來(lái)這么美好，還懂得做人的道理，我學(xué)到了很多事情。
媽媽不像別人一樣，用不實(shí)用的方法教導(dǎo)，她是用可行又有用的方法，例如：說(shuō)如果我的壞習(xí)慣一直不改，以后會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，最后就會(huì)鬧得無(wú)法收拾，最后要后悔可能已經(jīng)來(lái)不及了！
最后我終于改過(guò)來(lái)了，我興奮得一句話也說(shuō)不出來(lái)，我真的不敢相信這是事實(shí)，我十分感謝媽媽的教導(dǎo)，而且我覺(jué)得媽媽是一個(gè)很偉大的人，所以媽媽是我心中影響最深的人，
我十分感謝媽媽的恩情！
影響的作文 29
“汪汪”路邊的流浪狗叫著，這讓我想起了我們家剛剛賣(mài)了的小狗，思念涌上心頭。
自從我們家的狗被爸爸賣(mài)掉以后，每次晚上睡覺(jué)，看著身旁的狗狗玩偶，我就會(huì)想起我和它日日夜夜相伴的場(chǎng)景，都是快樂(lè)的'。
每天早上起床，我習(xí)慣去陽(yáng)臺(tái)看看狗狗，可現(xiàn)在看到的是空蕩蕩的陽(yáng)臺(tái)，心里好像被掏空了一般，十分失落。從前放學(xué)回家，狗狗都會(huì)在門(mén)口“迎客”，可現(xiàn)在一打開(kāi)家門(mén)，除了毯子和鞋柜，什么也沒(méi)有，看到這個(gè)場(chǎng)景，我總會(huì)傷心地嘆一口氣。
每次去散步，看見(jiàn)一只柯基，我都想叫一聲它的名字，“來(lái)福�！辈贿^(guò)，我可以確定，它不是我們家的狗，我又會(huì)很失落……
在學(xué)校里，每當(dāng)同學(xué)們開(kāi)心地聊著自己的寵物，我就會(huì)想起我家的狗狗，這個(gè)思念是忘不掉的，是無(wú)法形容的。
每次想到我家的狗狗，我總會(huì)想著，它在新主人那開(kāi)心嗎？生活的好嗎？狗狗，希望我們有緣再見(jiàn)。
影響的作文 30
錯(cuò)誤在學(xué)校甚至當(dāng)今社會(huì)都很常見(jiàn)。
所謂的印刷錯(cuò)誤通常包括少了幾筆，多畫(huà)了一筆，勤奮和粗心的簡(jiǎn)化。所謂的其他字符也稱(chēng)為白色字符。雖然它們不是錯(cuò)別字，但它們用在不該用的地方。
在我看來(lái)，大量的發(fā)音錯(cuò)誤的'單詞會(huì)影響人們?cè)谏鐣?huì)中的正常交流。
從理論上講，在復(fù)雜的社會(huì)交際中，人們主要依靠語(yǔ)言和書(shū)面表達(dá)來(lái)表達(dá)自己的情感。因?yàn)檎Z(yǔ)言受時(shí)間的限制，所以單詞在說(shuō)出來(lái)后不會(huì)留下痕跡，所以單詞在交流中起著更大的作用。這就要求人們?cè)趯?xiě)作和用詞上要準(zhǔn)確，不要有錯(cuò)別字和其他詞語(yǔ)。否則，他們將無(wú)法正確表達(dá)自己的想法。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人把“帶”寫(xiě)“真”，將“食物。寫(xiě)“真實(shí)。，將“油漆”寫(xiě)“七。，將“購(gòu)買(mǎi)寫(xiě)“出售”......這樣，我們就不能正確理解單詞的原意，甚至開(kāi)玩笑。
既然錯(cuò)別字如此有害，我們必須盡一切可能消除錯(cuò)別字，以便充分發(fā)揮詞的交際功能。
影響的作文 31
開(kāi)學(xué)典禮就像是新中國(guó)的開(kāi)國(guó)大典一樣，莊嚴(yán)而神圣。我們站在新的起點(diǎn)上，開(kāi)始了新的征程。會(huì)上，馮校長(zhǎng)作了激動(dòng)人心的講話。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種享受，興趣是最好的.老師，只有學(xué)會(huì)去熱愛(ài)學(xué)習(xí)，才能學(xué)得更好。但是，有了興趣，沒(méi)有行動(dòng)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。天才處于勤奮。我們只有不斷地努力，不斷地超越，不斷地提高，才能取得成功�！爆F(xiàn)在的我們，又長(zhǎng)了一歲，也應(yīng)該變得更加懂事了，英愛(ài)挑起屬于自己的那份責(zé)任，而好好學(xué)習(xí)的本身，就是履行了一個(gè)學(xué)生最大的責(zé)任!
沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)秋的收獲;沒(méi)有付出，就不會(huì)有收獲。所以，在這個(gè)新的起點(diǎn)上，我們要更加努力，一步一個(gè)腳印地走好每一步，才能在學(xué)期末的時(shí)候，不讓自己留下任何的遺憾。我要大聲說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了!”
影響的作文 32
國(guó)家公祭日是群眾路線的生動(dòng)體現(xiàn)，體現(xiàn)的是對(duì)群眾的尊重，是對(duì)生命的敬畏。而以國(guó)家公祭日的形式奠祭，也表明抽象的國(guó)家已經(jīng)擬人化，國(guó)家的意志、信念和情感，正與普通人情相融。
因此，國(guó)家公祭日的設(shè)立，也表明國(guó)家政治的世俗化、平民化，體現(xiàn)了政治文明的進(jìn)步。
國(guó)家公祭日，我們將聚集在一起，以沉重的心情緬懷逝者，但我們知道，這不是在宣泄情緒，不是在倡導(dǎo)民族復(fù)仇，而是提醒我們每一個(gè)人，我們超越了個(gè)體、家庭和小圈子，也超越了血緣、社交圈與鄉(xiāng)土的情感，我們是一個(gè)整體，我們是共同在悲痛，避免歷史悲劇的重演，是我們共同的責(zé)任與義務(wù)。
國(guó)家公祭日的`設(shè)立，也讓我們更深切地體會(huì)到國(guó)家存在的目的和價(jià)值，體會(huì)到國(guó)家統(tǒng)一強(qiáng)大的重要，讓民族精神提升，讓我們更加愛(ài)國(guó)。
影響的作文 33
學(xué)習(xí)不好你可以補(bǔ)，你可以不學(xué)，你做人必須做好，做人永遠(yuǎn)是第一�！边@句話曾深深地影響了我。
有次，收數(shù)學(xué)作業(yè)，我們班的鄭佳欣沒(méi)寫(xiě)，反而錯(cuò)上加錯(cuò)，把自己那份藏，起來(lái)，然后把另個(gè)同學(xué)試卷上的名字改成了自己的名字。
幸虧，課代表發(fā)現(xiàn)，并告訴班主任這件事了。于是班主任就問(wèn)她，她是不是做了這件事，結(jié)果她卻死不承認(rèn)，課代表一聽(tīng)，就把那份試券交給了班主任，班主任一看，發(fā)現(xiàn)并不是鄭佳欣的試卷，因力鄭佳欣的字很工整而試卷上的字卻很馬虎，其次，那位同學(xué)是在她那里寫(xiě)作業(yè)的，所以班主任一下子就看出了是她改的……
“學(xué)習(xí)不好，你可以補(bǔ)，你可以不學(xué)，但是，你做人必須要做好，做人永遠(yuǎn)是第一”
我覺(jué)得班主任說(shuō)得很對(duì)，你要是做人做不好，你以后進(jìn)入社會(huì)，要怎么辦，怎么獲得別人的.信任。而且就算你學(xué)習(xí)不好，你以后還可以做苦力至少你是獲得別人的信任。
如果，你記住了這句話，這將會(huì)影響你一生，至少它已經(jīng)影響了我。
影響的作文 34
蘭韻表格是我們同學(xué)們的驕傲，它隱藏著我們同學(xué)們的汗水和努力。
蘭韻表格里面寫(xiě)著許多數(shù)字，那是我們做好人好事隊(duì)長(zhǎng)們幫我們一分一分的加上去的，所以這位小小的數(shù)字中就隱藏著我們同學(xué)們巨大的努力。
在蘭韻表格中，每一位隊(duì)員們幾乎都是50多分，50是底分，但隊(duì)員們看到自己比50分高的話，臉上就會(huì)露出欣慰的笑容，如曇花開(kāi)放似得漂亮。但連底分都不夠的隊(duì)員們。就像打了霜的茄子般，情緒低落。
就在我看到這一幕時(shí)，我忽然想到一句名言：“失敗乃是成功之母”，而且，離終點(diǎn)越近的人，進(jìn)步的`空間就越小，反而離終點(diǎn)遠(yuǎn)的人進(jìn)步就越大，失敗了，站起來(lái)，可能我今日的失敗就是為明日的成功做好了鋪墊。在哪里跌倒就在哪里站起來(lái)，如果你屢戰(zhàn)屢敗，只可以說(shuō)明天在考驗(yàn)?zāi)�，他要你越�?zhàn)越強(qiáng)，一個(gè)人不會(huì)永運(yùn)都倒霉，因?yàn)樘煸谧屇忝靼住笆∧耸浅晒χ浮薄?/p>
影響的作文 35
在我們的一生中，影響自己的人可能有很多，父母、老師、同學(xué)、朋友……而對(duì)我影響最大的人應(yīng)該是老師。小時(shí)候，剛上學(xué)那會(huì)兒，爺爺總會(huì)問(wèn)我今天學(xué)了些什么？老師怎么教你們呢？學(xué)會(huì)了沒(méi)有？那時(shí)的我不懂得該怎樣和爺爺講，只是一笑而過(guò)，說(shuō)實(shí)話，也不知道該說(shuō)什么，而現(xiàn)在這些問(wèn)題我真的知道該怎樣回答了。老師是在教我們?cè)鯓幼鋈耍涛覀冊(cè)鯓訉W(xué)知識(shí)，是真正的引路人。
從上學(xué)第一天算起，教過(guò)我的老師有很多，有的給我留下了較深的`印象，而有的則已經(jīng)慢慢從我的記憶中淡忘了。到了四年級(jí)時(shí)，我有了一位新老師，他是我的班主任。這位老師帶班的方法有些與眾不同：他善于了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，他還經(jīng)常進(jìn)行家訪，自然也經(jīng)常去我家。雖然當(dāng)時(shí)我也沒(méi)意識(shí)到什么，還對(duì)老師有點(diǎn)生疏，生怕他去我家后給父母說(shuō)我的不是。但慢慢地，我有了明顯的變化：變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，成績(jī)也慢慢有了起色。
影響的作文 36
媽媽從聰明伶俐的小孩子，到文靜老實(shí)的大學(xué)生，到儉樸善良的中年婦女。在她生命的前小半段里做過(guò)許許多多值得我學(xué)習(xí)的是，有的是我聽(tīng)媽媽講的，有的是我聽(tīng)別人講，也有的是我看到的。
媽媽講到小時(shí)侯的故事時(shí)，重會(huì)深情的講到：小時(shí)侯，我們家很窮，什么都買(mǎi)不起，只能吃別人丟掉的爛蘋(píng)果，爛橘子，不像你們一樣吃那么好的蘋(píng)果。雖然家窮，但不能不讀書(shū)呀，你姥姥也想讓你二舅、大舅上學(xué)，可是家窮，只好讓年齡最大的我上了學(xué)，我每天早早起床，做好早飯，我那時(shí)侯會(huì)做很多飯菜呢！包餃子，蒸玉米，燒茄子，炒雞蛋……樣樣拿手，我的學(xué)習(xí)的.成績(jī)?cè)趯W(xué)校還是數(shù)一數(shù)二的呢！在學(xué)校還小有名氣的呢！你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，一定能考上北大、清華的。
聽(tīng)了這些話，我感到無(wú)比的感動(dòng)，心想：媽媽那么小，就什么都會(huì)干了，我掃掃地，刷刷碗，炒個(gè)柿子炒雞蛋就以為很了不起。張陽(yáng)啊張陽(yáng)，你怎么這么無(wú)能呢！
我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的孩子。
影響的作文 37
在你的人生道路上，你會(huì)遇到很多人，有的人會(huì)為你撐傘，有的人會(huì)為你操心，有的人會(huì)為你忙碌，還有的人會(huì)深深的影響著你。
以前，我的家里的獨(dú)生女，所以覺(jué)得什么東西都是我自己一個(gè)人的，只有我自己一個(gè)人用，不需要與別人分享。
后來(lái)“他”的到來(lái)使我的家庭地位發(fā)生了翻天覆地的`變化。媽媽生了小弟弟，有什么東西都會(huì)和他去搶?zhuān)艿苊看味紩?huì)嚎啕大哭，這時(shí)，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“女兒，弟弟比你小你應(yīng)該讓著他，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是嬌滴滴的小孩子了，無(wú)論你在哪里都要記住快樂(lè)總要和大家一起去分享，這樣所有人才會(huì)更加快樂(lè)，做人就應(yīng)該大方！”聽(tīng)完后我好像模模糊糊的懂得了。
之后的日子里，我用行動(dòng)去告訴了我的父母，我徹底懂得了“分享”我拿起我十分喜歡的倆根筆，送給了弟弟一只和弟弟一起玩了起來(lái)。父母看到欣慰地笑了。
母親的一舉一動(dòng)，像是一把刻刀，在我的腦海里留下了一個(gè)深深的印記，佩服直到最深，直到融為一體。
影響的作文 38
時(shí)光好似流星，飛快地流逝。隨著時(shí)光的變遷，我見(jiàn)過(guò)的人也越來(lái)越多，可是，有一個(gè)人，對(duì)我影響很大。
他有著一雙大眼睛，粗粗的鼻子，還是一張國(guó)字臉。他是誰(shuí)呢？他就是我的同學(xué)——老邱。
老邱的.習(xí)作寫(xiě)得很好，一動(dòng)筆就能寫(xiě)出一連串的比喻、擬人句，他寫(xiě)的文章活靈活現(xiàn)。我們都贊他寫(xiě)作“下筆如有神”。
讓我最難忘的還是三年級(jí)時(shí)，我的習(xí)作寫(xiě)得還不是很好。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了老邱的習(xí)作。我一看，就被老邱在文章里設(shè)置的情形給吸引了，我下定決心，一定要寫(xiě)好習(xí)作。那一刻起，我不時(shí)會(huì)找老邱學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作的技巧。這樣一來(lái)，我的習(xí)作進(jìn)步很大，總算能跟老邱的習(xí)作相提并論了。
到現(xiàn)在，我也會(huì)跟老邱一樣，看一些作文書(shū)，好句子也會(huì)記錄下來(lái)。
時(shí)光匆匆，過(guò)去的年華不能再返回�？墒�，三年級(jí)時(shí)，老邱對(duì)我的影響，卻如同烙印一般，一直烙在我的心里，一直讓我難忘。
影響的作文 39
在我的記憶里有一個(gè)影響了我的人，那就是我的媽媽。
小時(shí)候，我很淘氣，媽媽擔(dān)心我會(huì)弄出什么危險(xiǎn)的事情，從五歲時(shí)，她就把我管得嚴(yán)嚴(yán)的。從此，我便很懂事。
上幼兒園時(shí)，媽媽就不允許我看電子產(chǎn)品了，他對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽不是不讓你看電子產(chǎn)品，是因?yàn)樘珎暳α�，而且還影響學(xué)習(xí)�！蔽乙仓缓命c(diǎn)頭答應(yīng)。
上小學(xué)五年級(jí)之后，我就沒(méi)時(shí)間玩了。學(xué)習(xí)桌上堆的.都是學(xué)校里的和媽媽布置的作業(yè)。上學(xué)的日子里，我整天在作業(yè)堆里埋頭苦干，假期里，也被補(bǔ)習(xí)班排滿。
有一次，我在和別的同學(xué)聊天時(shí)，聽(tīng)說(shuō)他們回去之后只要完成學(xué)校里的作業(yè)就行了，根本不用做什么課外作業(yè)，也不用去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，還可以在家里玩手機(jī)，看電視。我聽(tīng)后十分羨慕，但我還是繼續(xù)做我的作業(yè)，上我的課。
到了學(xué)期末，每個(gè)人都緊張，而我卻很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)的知識(shí)都把握得牢牢的。小升初考試之后，我明白了媽媽的用意。
我不知道，媽媽對(duì)我的影響會(huì)有多久……
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