【精選】認(rèn)錯(cuò)作文400字4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的認(rèn)錯(cuò)作文400字4篇，歡迎大家分享。
認(rèn)錯(cuò)作文400字 篇1
星期五的晚上，粘人的弟弟非要拽著我去天鵝湖玩蹦床。上了蹦床，正當(dāng)我玩得不亦樂乎時(shí)，弟弟突然在我耳邊急切地嘀咕了一番。
我和弟弟下了蹦床去找媽媽，我望望這兒，看看那兒，可總是找不到老媽的身影，弟弟突然用手一指，嘿！姐姐快來，媽媽在那兒，我們立刻跑去，誰知，跑到中途時(shí)，我倆便兵分兩路了，再看看弟弟，已撲在了“媽媽”的懷中，我很疑惑，便停住了腳步。
咦！那個(gè)“媽媽”怎么看也不像媽媽呀！我走過去一看，原來弟弟認(rèn)錯(cuò)媽了——媽媽和這個(gè)阿姨都是披著長發(fā)，身材也差不多。
我并沒有去叫弟弟，因?yàn)槲疫�想再看看接下來還會發(fā)生什么奇葩事件。只聽弟弟拉著“媽媽”說：“媽媽，我想上廁所�！钡艿芤贿呎f，一邊還跺著腳，那位阿姨愣住了：“你是誰家的孩子呀？你媽媽呢？”弟弟抬頭一看，呀！認(rèn)錯(cuò)人了，便尷尬地笑了。轉(zhuǎn)眼間害羞地跑掉了。
我攔住弟弟，開起了玩笑：“弟弟，你應(yīng)該上過廁所了吧！走，再給你買瓶水吧？”我強(qiáng)忍著笑。弟弟聽了連忙擺手拒絕。
弟弟拽著我的衣角，把我拽到了衛(wèi)生間門口，讓我在外面等他。弟弟出來后，我們原路返回，又去找老媽，這回，弟弟可不敢再馬虎了，眼睛瞪得大大的。
找到了媽媽，弟弟把剛才的奇葩事件講述一番，惹得老媽捧腹大笑。
弟弟，你還這么小，千萬不要養(yǎng)成馬虎的習(xí)慣�。�
認(rèn)錯(cuò)作文400字 篇2
走在路上，忽然想起那件事，自己撲哧大笑，惹得旁人狐疑不止。
那是一個(gè)周末，我們一家去shopping。我跟媽媽并排走著，我還來了興致，拿著手機(jī)到處拍照。偷拍媽媽、弟弟、爸爸的各種神態(tài)；拍那些狗兒們打鬧，天空鳥雀追逐。
不知為什么，如此的幸運(yùn)，讓我拍到了一只可愛的貓咪追著一只蝴蝶，我連拍幾張。我想拿給媽媽看，炫耀炫耀自己的水平，我就扯著旁人的衣服，說：“媽媽，快看我拍的照！”過了好一會兒，媽媽還沒回過頭來看我，我就再次叫道：“媽媽，快看我拍的照！”我又一次扯著那人的衣服。
只聽見媽媽從老遠(yuǎn)的背后叫我：“干嗎��？夢夢？”我扭頭一看，驚了：是媽媽！那么旁邊這位是。
“啊!”我驚叫道，他竟是個(gè)二十來歲的叔叔，“小朋友，你認(rèn)錯(cuò)人了吧！我們都還沒結(jié)婚啊，怎么會有個(gè)你這么大的女兒��？呵呵，這位是位男媽媽！”叔叔旁邊的阿姨笑話我了。
弟弟也笑個(gè)不停，“姐姐你也太搞笑了吧，把叔叔當(dāng)成媽媽，太搞笑了！”全家都在笑，我紅著臉，低下頭，仿佛周圍所有人都知道我的失誤，我尷尬極了。不過，想想起我管陌生的叔叔叫媽媽，我也忍不住笑了。剛才拍照玩得太high了，竟把媽媽給認(rèn)錯(cuò)了，太有才了。
認(rèn)錯(cuò)作文400字 篇3
從前，美麗的大森林里住著一只可愛的小羊和它的媽媽 ，小羊非常沒禮貌，他的媽媽為此頭疼不已。
有一天，他和媽媽一起去兔子阿姨家玩，剛進(jìn)門，小羊便喊，阿姨，你好老啊。兔子阿姨很尷尬，小羊媽媽連忙道歉并訓(xùn)斥小羊，小羊很生氣，就跑出去了。
他心里想，哼，憑什么罵我，我沒錯(cuò)嘛。過了一會兒，小羊的氣就煙消云散了，他開心的采著路邊的花兒，突然，一只刺猬從他身邊滾過，小羊說，你渾身是刺，好丑啊。刺猬很生氣，他再也不理小羊了。
旁邊的小猴看見了，就說，小羊，你不能這么沒禮貌。小羊喊，你是誰啊，屁股紅撲撲的，真好笑。小猴一聽，氣憤地走了。就這樣，小羊因?yàn)闆]禮貌，得罪了很多小動(dòng)物，大家都不理他了。
他難過的回到家，向媽媽訴苦，媽媽語重心長的說，就因?yàn)槟銢]禮貌，所以以后你改正了，大家就和你玩了。小羊含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。第2天小羊就向大伙道了歉。大伙也原諒了他。
從此，小羊不但改掉了壞習(xí)慣，而且做事也變得細(xì)心了。
認(rèn)錯(cuò)作文400字 篇4
如果問我最喜歡的課是什么，我肯定會回答是手工課。每當(dāng)上手工課時(shí)我都異常興奮，看著手中的`材料通過自己的努力變成各種各樣的東西-小狗，小貓，還有風(fēng)車，我的內(nèi)心就非常開心。但是今天我卻開心不起來。
因?yàn)槭止ふn不是一個(gè)人就能完成的，所以老師給我們分了好幾個(gè)小組，希望我們彼此可以相互幫助，共同完成，我與我的同桌是一個(gè)小組，以前我們配合的很不錯(cuò)，好幾次作品都得到了老師表揚(yáng)，但是今天我們卻發(fā)生了爭執(zhí)，以至于我們都沒有完成作品。
下課后，我看著那一堆散著的材料，心里也很不是滋味，是不是我做錯(cuò)了，我不應(yīng)該以自我為中心，也得聽聽他的意見，說不定我們可以做的更好，我下定了決心。
對不起，我輕輕的對我的同桌說，他驚訝的抬起了頭，我接著說，我們再重新做一次吧，我應(yīng)該聽聽你的意見的，同桌聽完后點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們很快就開始了。
經(jīng)過討論，我們確定了一個(gè)很好的計(jì)劃，并很快實(shí)施了，結(jié)果出乎意料的好，看著完美的作品，我激動(dòng)極了，同時(shí)我也知道了自己的錯(cuò)誤，也明白了什么叫做互相幫助。
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