精選數(shù)學(xué)的作文400字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的數(shù)學(xué)的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)的作文400字 篇1
這個(gè)學(xué)期，我們班換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，他姓梁，是我們班的副班主任，也是學(xué)校的副校長(zhǎng)。
梁老師長(zhǎng)著一張瓜子臉，臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，他剪了一個(gè)小平頭，鼻梁上架著一副眼鏡，就像一位知識(shí)淵博的大教授一樣。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)數(shù)學(xué)課，梁老師興致勃勃地走進(jìn)教室，樣子非常神秘哦！只見(jiàn)他笑容滿(mǎn)面，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，今天我給大家上數(shù)學(xué)課，很高興認(rèn)識(shí)你們！”緊接著，老師就發(fā)話梅給大家品嘗，我是第一個(gè)拿到老師發(fā)的話梅，竟然有些疑惑不解，到底老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥？大家都把話梅含在嘴里品嘗。梁老師微笑著問(wèn)：“同學(xué)們，話梅的味道怎么樣呢？”同學(xué)們頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，有的說(shuō)話梅是甜的，有的說(shuō)話梅是咸的，還有的說(shuō)話梅是酸的`。這時(shí)，老師和藹可親地總結(jié)道：“孩子們，你們說(shuō)的都對(duì)。數(shù)學(xué)就像話梅一樣，真有味！”
接下來(lái)，更有意思的是：梁老師拿出一副撲克牌，跟我們玩起了加減乘除二十四的游戲。同學(xué)們絞盡腦汁地計(jì)算著，而聰明的小皓子一下子便答出了兩道不同的式子。其他同學(xué)也玩得不亦樂(lè)乎！我想：梁老師上課真有趣——連撲克牌與數(shù)學(xué)也有聯(lián)系！然后梁老師還告訴我們：數(shù)學(xué)是看清世界的慧眼！數(shù)學(xué)學(xué)得巧，將會(huì)取得事半功倍的效果！
真是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”�。×豪蠋熃虒W(xué)有方，我一定會(huì)用行動(dòng)，向他證明，學(xué)好數(shù)學(xué)，走遍天下都不怕！
數(shù)學(xué)的作文400字 篇2
星期天上午，外公帶著我去交電費(fèi)。來(lái)到銀行，我看見(jiàn)寬敞的大廳里排滿(mǎn)了一條“長(zhǎng)龍”，人們排著整齊的隊(duì)伍，等待著交電費(fèi)，我們也尾隨其后。不一會(huì)就輪到我們了，我們交完了電費(fèi)走出了銀行。
我問(wèn)外公：“能不能讓我看看電費(fèi)單？”“當(dāng)然可以。”外公爽快的答應(yīng)了我。我拿起電費(fèi)單看了又看，滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)外公：“我們家用電為什么還要分兩種電價(jià)？”外公笑了笑說(shuō)：“供電公司為了節(jié)約用電，制定了峰谷電價(jià)，峰時(shí)電價(jià)是指每天早晨9：00到晚上9：00的用電，峰時(shí)電價(jià)是每度電5角錢(qián)，谷時(shí)電價(jià)是指每天晚上9：00至第二天早晨9：00的用電，谷時(shí)電價(jià)是每度電3角錢(qián)。”
“梓健，你看，剛剛過(guò)去的2月份，我們家峰值用電60度，谷值用電共280度，你可以幫我計(jì)算一下今年2月份的我們家平均每天電費(fèi)共交了多少錢(qián)嗎？”外公說(shuō)。
我拿著電費(fèi)單，看了看，便列算式如下：
今年2月份我們家峰值電費(fèi)為：用電60度×每度5角錢(qián)=300角錢(qián)=30元錢(qián)；谷值電費(fèi)為：用電280度×每度3角錢(qián)=540角錢(qián)=54元錢(qián)。2月份電費(fèi)共計(jì)：54元＋30元=84元。
20xx年是平年，平年2月份是28天，我們家2月份平均每天電費(fèi)是：84元÷28天=3元
所以姥爺家2月份平均每天的電費(fèi)為3元錢(qián)。我順利的答對(duì)了這道題�？磥�(lái)日常生活中也離不開(kāi)許多數(shù)學(xué)小常識(shí)呢？
數(shù)學(xué)的作文400字 篇3
下午第一堂是我最期待的數(shù)學(xué)課，今天老師要教的是三角板和圓規(guī)的運(yùn)用。老師在前一天就告訴我們要帶圓規(guī)跟三角板，因?yàn)檫@是我第一次使用這兩種文具，所以我很期待，心想這一定很有趣，所以我一定要好好的學(xué)習(xí)。
今天果然和我想的一模一樣，老師先簡(jiǎn)單地跟我們介紹圓形和三角形，并讓我們用分組的方式來(lái)玩“支援前線”，我覺(jué)得好刺激喔！因?yàn)槊恳唤M的同學(xué)都好激動(dòng)在尋找教室內(nèi)的圓和角。我發(fā)現(xiàn)生活中的圓和角真的很多呢！而且每一組發(fā)現(xiàn)的圓和角都很特別，其中也有我沒(méi)有想到的物品，我們班的同學(xué)都是觀察家呢！
接著老師把垃圾桶蓋拿起來(lái)，掛在黑板上，一開(kāi)始我們大家哄堂大笑著，因?yàn)槲覀儾恢览蠋煘槭裁匆牙吧w掛到黑板上。原來(lái)老師是要用垃圾桶蓋來(lái)跟我們介紹圓心、直徑和半徑啊!這讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中的各種物品都有不同的形狀，這些物品也能為人類(lèi)帶來(lái)便利。
老師用游戲的方式教大家，讓全班都在歡笑聲中將圓規(guī)和三角板的使用方法都學(xué)起來(lái)了。不僅如此，老師還告訴大家可以運(yùn)用三角板的磨擦力玩小游戲，當(dāng)看到同學(xué)的頭發(fā)全部豎起時(shí)我不禁哈哈大笑，真是有趣極了！
這堂有趣的數(shù)學(xué)課讓我一回到家就滔滔不絕地和媽媽分享，我從來(lái)沒(méi)想到數(shù)學(xué)也可以這么有趣啊！
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