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【精選】可敬的作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的可敬的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可敬的作文400字 篇1
《可敬的老師》可 敬 的 老 師 20xx年5月12日下午，四川汶川民主中心小學(xué)的同學(xué)們正在上課，一年級的教室里，袁文婷老師生動有趣的話語使得同學(xué)們不時發(fā)出歡快的笑聲。 突然，地面晃動起來，日光燈劇烈地搖擺著，“地震了，快跑！”袁老師一邊大叫著一邊把學(xué)生往門外推去，教室里尖叫聲、哭泣聲響成一片，很多孩子被這突如其來的災(zāi)難嚇得呆坐著，站不起來跑不動。瘦弱的袁老師抱起一個孩子就往外沖，她一次又一次沖進教室，踩踏著搖晃的地面抱出一個又一個孩子。當(dāng)她最后一次沖進去時，三層的教學(xué)樓轟然倒塌，一塊厚重的水泥板重重地砸在袁老師身上。晚上10點多，當(dāng)救援人員艱難的抬走這塊水泥板時，眼前的一幕讓人潸然淚下：袁老師柔弱的身軀下還藏著她的學(xué)生，而此刻袁老師卻永遠地閉上了那雙清亮亮的眼睛。袁老師走了，留下的，是她救出來的13個學(xué)生。 人固有一死，或重如泰山或輕如鴻毛。袁老師走了，走得比泰山還穩(wěn)，走得比泰山還重。我知道她一定是去了天堂，在天堂里帶著跟她一起離去的學(xué)生們，升旗、上操、讀書、寫字…… 在這次大地震中，像這樣的老師還有很多很多。發(fā)生災(zāi)難的那一刻，老師們都把學(xué)生看作了自己的生命。由此,我想到了我的老師：張老師、杜老師、年輕漂亮的付老師、體格強壯的王老師……我知道如果地震是發(fā)生在我們這里,我的老師們一樣會伸出雙臂，彎下腰肢用生命保護著我們。 老師，您是我最敬佩的人！
可敬的作文400字 篇2
大年三十下午，細雨飄飄，媽媽開車帶我去看電影。
車子開到人民路醫(yī)院門口時停了下來，原來是堵車了。因為醫(yī)院門口有需要轉(zhuǎn)彎進出的車輛，而我們需要直行去電影院。我剛想跟媽媽抱怨時，我看見有三個交警叔叔，正站在路中央指揮交通，他們穿著已被雨打濕了的雨衣，帶著防水帽。遠遠望去，像筆直挺拔的白楊樹，在雨中顯得格外高大帥氣。雨下得越來越大，但這并不能阻擋他們指揮交通。只見他們一會兒揮舞著雙手做著停止和前進的手勢，一會兒吹響口哨，不一會兒醫(yī)院門口路上的車輛就被交警叔叔指揮得井然有序。在這樣風(fēng)雨交加的天氣，我們坐在車里，享受著舒服的假期，而交警叔叔卻在風(fēng)雨中堅持工作，而且還對著來來往往的汽車友好微笑。頓時，一種敬佩之心油然而生。想想他們的愛崗敬業(yè)精神，看看他們臉上雖然被雨水打濕但仍然清晰可見的.笑容，這不正是最可敬的人嗎？
看完了電影，天色已晚，馬路上熙熙攘攘的車輛都趕著回家吃團圓飯。每個路口還是站著交警叔叔在指揮交通，因為雨停了，他們脫掉了雨衣，穿上了帥氣的制服，顯得更加風(fēng)度翩翩。我情不自禁地感嘆道：交警叔叔真?zhèn)ゴ�！他們用自己的汗水和心血澆灌著世界，讓世界變得井井有條。他們就是我心中的君子。那一刻我突然明白，原來謙謙君子，不僅有書里寫的溫潤如玉，還有令人肅然起敬的品質(zhì)！
讓我們一起為交警叔叔的敬業(yè)精神致敬，對他們說一聲：“謝謝你們，你們是謙謙君子，是我們心目中的英雄，是最可敬的人！”
可敬的作文400字 篇3
生活中值得我敬佩的人很多，有送水工、有修鞋匠、小攤主……但最值得我敬佩的就是那位修車工了。
那是一個傍晚，我放學(xué)回家，其他同學(xué)都被家長接走了，只有我騎車回家。那時，寒風(fēng)刺骨，天還下著毛毛細雨。突然，只聽自行車“嘶嘶”的一聲，我下了車，只見輪胎被一根針扎破了，我的心情十分焦急。心想：這離家又遠，我該怎么辦。于是，我推著車子沿著小路走。突然，我看見前方有個修車鋪，我推著車子加快速度來到了修車鋪里，修車工趕忙走了過來，只見這位修車工是個老爺爺，他滿臉皺紋，還有點馱背，古銅色的臉，而且手上還結(jié)滿了老繭。老爺爺慈祥地問“小姑娘，你要修車么？”我對老爺爺說：“老爺爺，我的車子扎壞了，你能幫我修一下嗎？” “好呀�！敝灰娎蠣斔劝盐业能囎臃诺梗窍螺喬�，然后端了一盆水來測試車子的內(nèi)胎是不是破了，接著剪了一塊小皮子，抹上膠，最后用錘子敲了敲，又幫我打好氣，那動作既熟練又利落。
看著修好的車子，我摸了摸身上，呀，沒帶錢，很無耐。看著我抓耳撓腮的樣子，老爺爺對我說：“孩子，沒關(guān)系，我不要錢的。我只是一個退休的老人，平時，沒什么事，修車子來發(fā)揮余熱�！贝藭r，我的眼淚奪眶而出，感覺老爺爺?shù)男蜗箫@得更高大了。
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