精選快樂(lè)作文400字三篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)作文400字 篇1
一年一度的端午節(jié)到了，賽龍舟，吃粽子，掛艾草，習(xí)俗各種各樣，可我最喜歡的就是包粽子、吃粽子了。
今天，我和媽媽到市場(chǎng)采購(gòu)了一些包粽子的配料，大米、紅棗、綠豆，準(zhǔn)備迎接端午節(jié)。
終于開(kāi)始包粽子了，媽媽告訴我，包粽子之前要把糯米和粽葉在冷水里浸泡1-2小時(shí)，媽媽邊說(shuō)邊示范，把粽葉三層卷成一個(gè)尖尖的形狀，把餡兒放在里面。之后，再把剩下的粽葉繞到接口處捆綁起來(lái)，這樣一個(gè)粽子就完成了。
看著媽媽包出來(lái)的粽子，我的手不由也開(kāi)始癢癢起來(lái)，也想嘗試著包一個(gè)。于是，我就跟著媽媽的節(jié)奏包了起來(lái)，很顯然，我的.身手跟媽媽比那可差遠(yuǎn)了。我急不可待抓起一片粽葉，把它旋轉(zhuǎn)成圓形，然后把餡塞進(jìn)去，哎呦！
由于我我在卷的時(shí)候太馬虎，“尖”上沒(méi)有包嚴(yán)實(shí)，餡都從小洞里滑落了下來(lái)。真糟糕，我包了一個(gè)失敗的粽子，媽媽看了，也忍不住笑了起來(lái)。
不行，不行，我還要跟著媽媽一起做。接著，我極其認(rèn)真地跟媽媽一步一步又做了起來(lái)，真是功夫不負(fù)有心人呢！一個(gè)成功了，接著兩個(gè)、三個(gè)……看著自己包的粽子，心情大好，恨不得立刻咬上一口呢！
這是我過(guò)的一個(gè)非常有意義端午節(jié)，既學(xué)會(huì)了包粽子，又吃到了自己親手做的美味粽子，那感覺(jué)可真不是平常喜悅所能比擬的。
快樂(lè)作文400字 篇2
唉呀！暑假真的好長(zhǎng)喔！爸爸和媽媽何時(shí)才會(huì)帶我們出去玩？眼看就要開(kāi)學(xué)了，我們吵著一定要出去玩一次，終于爸爸和媽媽也答應(yīng)了，YA!
我們選在最后一星期的週日，全家人和表姐、表哥一同去小人國(guó)樂(lè)園玩。途中我們好快樂(lè)，因?yàn)槟沁呌杏斡驹O(shè)施，到達(dá)游樂(lè)園門口時(shí)，已經(jīng)有好多人在排隊(duì)了，我們跟著大家守規(guī)矩的排隊(duì)進(jìn)去，一進(jìn)門，剛好有”國(guó)劇變臉”的表演，好精采!他們的動(dòng)作好快，馬上可以變另一張臉，都找不到缺失的地方呢！再往裡面走，全是迷你的造型工廠、機(jī)場(chǎng)和一些比較有名的景點(diǎn)全都有，媽媽說(shuō)：「這是我小學(xué)就來(lái)過(guò)的地方喔！ 」
參觀這些迷你的作品后，我們坐著小火車進(jìn)入游樂(lè)的世界裡，哇！好高的游樂(lè)設(shè)施，看著游玩的人坐在船裡爬到高處往下衝，噴起的水花也好高，好刺激!我們心臟跳得好快喔!裡面還有云霄飛車、旋轉(zhuǎn)飛碟，坐到我頭暈，喉嚨也喊啞呀!還是要繼續(xù)玩,因?yàn)樘碳�、太瘋狂�?就是”凍未條”(臺(tái)語(yǔ))
玩得大家滿身是汗，換上泳衣后，再和表姐們一起去玩水，好舒服、也很涼快，表姐還因?yàn)槠つw太白,臉都曬傷了。我也曬得全身黑!今天真是暑假最快樂(lè)的一天了。
快樂(lè)作文400字 篇3
學(xué)校里開(kāi)設(shè)了社團(tuán)課，有籃球、足球、書法、課本劇、口風(fēng)琴……我選了我最喜歡的口風(fēng)琴。
第一次上社團(tuán)課，是在四樓的音樂(lè)教室。星期五下午，上課鈴響了，我第一次走進(jìn)了音樂(lè)教室。那里有一排排整齊的桌子，每張桌子上擺放了一架藍(lán)色的口風(fēng)琴。我第一次見(jiàn)到這種樂(lè)器，藍(lán)色的外殼，黑白的琴鍵，有點(diǎn)像鋼琴或電子琴，但是，和鋼琴不同的是，它有一根白色的長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，管子末端有點(diǎn)像口哨，如果不吹，光按按鍵，是不會(huì)發(fā)出聲音的。我想：也許這就是它名字的來(lái)歷，口風(fēng)琴，必須用“口”。
老師先教我們認(rèn)識(shí)了口風(fēng)琴的各個(gè)部位，比如高音區(qū)和低音區(qū)。我最感興趣的是口風(fēng)琴背面有個(gè)小孔，把管子拔掉，往小孔里吹氣，水汽就會(huì)排出來(lái)�？陲L(fēng)琴背面還有一根帶子，可以套在手上，這樣能把口風(fēng)琴豎起來(lái)吹。
認(rèn)識(shí)了口風(fēng)琴后，老師教我們指法，還教了我們簡(jiǎn)單的譜子。我們學(xué)的是《歡樂(lè)頌》，我把右手的五根手指放在口風(fēng)琴的琴鍵上，嘴里吹著，手上彈著，優(yōu)美的樂(lè)曲就出來(lái)啦。
我很喜歡口風(fēng)琴社團(tuán)課。學(xué)會(huì)了口風(fēng)琴以后，我在家里練習(xí)，爸爸媽媽聽(tīng)得可高興了，口風(fēng)琴為我們帶來(lái)了快樂(lè)。
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