嚴(yán)格的作文400字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的嚴(yán)格的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嚴(yán)格的作文400字 篇1
我有一個非常嚴(yán)格但又很關(guān)心愛護(hù)我的爸爸。
爸爸個子高高的，肚子大大的，里面就像裝了一個大西瓜。爸爸圓圓的腦袋上頭發(fā)非常稀少。眼睛不大不小，但生起氣來眼睛瞪得像玻璃球般大小。
爸爸對我寫作業(yè)的要求非常嚴(yán)格，如果我的作業(yè)失誤是粗心造成的話，爸爸會嚴(yán)厲地批評我。我記得有一次，我為了看電視粗心大意而飛快地把作業(yè)寫完了。爸爸檢查作業(yè)時，我看著爸爸皺起了眉頭，怒氣沖沖地對我說：“這么簡單的題你怎么能出錯呢?”我膽怯地說：“是我太粗心了，沒仔細(xì)做題。”爸爸嚴(yán)厲地說：“以后不能粗心，要仔細(xì)�！蔽业椭^說：“以后我一定注意，再也不粗心大意了�！倍袝r候我遇到不懂而寫錯的題，爸爸不會責(zé)備我，會耐心的給我講清楚。
爸爸閑下來的時候會帶我去騎自行車、登山、踢足球。這時候，爸爸一點也不嚴(yán)格，我和爸爸又說又笑的在一起玩耍，在玩耍的過程中爸爸也會給我講很多道理。
這就是我的爸爸，一會兒對我非常嚴(yán)厲，一會兒又對我和藹可親，像天氣的變化一樣。在爸爸嚴(yán)格的教育中，我也改掉了一些壞毛病。
嚴(yán)格的作文400字 篇2
我有一個嚴(yán)格的媽媽，她對我十分嚴(yán)格，語文必須85分以上，數(shù)學(xué)必須90分以上，英語必須90分以上。看一看下面的事例你就知道了。
事件一：
有一次，我和朋友出去玩，媽媽說：“必須5：00回來�！蔽业�.手表本身就不準(zhǔn)，與媽媽的電子表相差5分鐘，我5：00回來媽媽非指著電子表給我看說我遲了我分鐘，我喊冤，卻被媽媽認(rèn)為知錯不改，罰我兩個星期不許出去玩，
認(rèn)為：明明是手表不準(zhǔn)卻怪我，冤�。�
事件二：
我拿出語文卷讓媽媽簽字，87分，全班第二，媽媽仔細(xì)檢查了一番，由于我一個字寫得不太清楚被老師扣了兩分。媽媽就因為這個字把我訓(xùn)了一天。
認(rèn)為：就因為一個字，值得嗎？
事件三：
有一次，我英語只考了89．5分，全班只排到了17名，媽媽因為這件事罰我把整個家掃了一天，還直到我又一次考了95分才給我好臉色看。
認(rèn)為：因為一次考試的失誤，罰的也太狠了！
雖然，媽媽對我也過于嚴(yán)格，但是也養(yǎng)成我對待事情十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
嚴(yán)格的作文400字 篇3
我們班上有這樣一位老師，她長得很漂亮，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，眼睛大大的，還戴著一副斯文的眼鏡，我們大家都很喜歡這位漂亮的老師。
但是老師漂亮歸漂亮，讓我們大家 唯一覺得美中不足的一點就是，老師對我們的要求實在是太嚴(yán)格了。
老師要求我們每次寫作業(yè)的時候，字跡一定要漂亮，作業(yè)本上不能夠有任何涂寫的痕跡，如果有的話就要撕掉重新再寫一遍，除此以外，老師要求我們在朗讀課文的時候，一定要聲音洪亮，氣貫長虹，如若不然，老師則會要求我們?nèi)嘀匦略僮x上兩至三遍課文，大家都對老師的嚴(yán)格要求怨聲載道。
后來班主任老師了解到了我們對語文老師的負(fù)面情緒，便專門在一次班會上提起了這個事情。班主任老師告訴我們，語文老師這樣嚴(yán)格要求對待我們，初衷也是為了我們好，想讓我們提高成績，將來在升學(xué)考試的時候，能夠取得一個比較完美的分?jǐn)?shù)。我們大家聽了班主任老師的話都陷入了沉思，語文老師如此嚴(yán)格對待我們，并不是和我們學(xué)生過不去，而是真真正正為了我們大家負(fù)責(zé)，即使不被我們大家理解，老師也還是會這樣要求我們。
后來我們在上語文課的時候，大家都十分配合老師進(jìn)行課堂活動，老師的良苦用心終于被我們大家所理解，當(dāng)老師看到我們大家期待的眼神和配合的行為，眼中也流露出了欣慰的眼神。
現(xiàn)在想來，有這樣一位嚴(yán)師教育我們，真的是一大幸事啊。
嚴(yán)格的作文400字 篇4
同學(xué)們，你們的班主任出差過嗎?在老師出差期間，你是否嚴(yán)格要求自己，把自己管好呢?你有沒有監(jiān)督其他同學(xué)坐好呢?來看看我們班在班主任葉老師出差后，會有什么“表現(xiàn)”。
葉老師是星期日下午出差的，那天是補(bǔ)課。前一個星期是國慶節(jié)，正好我們班換了一個數(shù)學(xué)老師，可能有些同學(xué)對她不了解就放肆起來。記得新老師來上課的第一天，我們班的“搗蛋鬼”高小天同學(xué)就跟新老師鬧起情緒來，因為他上課開小差，偷看漫畫書。俗話說：新官上任三把火。新老師馬上過去告訴他現(xiàn)在是上課時間，讓他把書收起來。這下好了，課桌可“慘”了，被高小天狠狠地踢了一腳，他把老師的話更是當(dāng)成“耳邊風(fēng)”、置若罔聞，聽都懶得聽，竟把老師當(dāng)作“透明人”一般，但新還是老師心平氣和地說：“請把書給我，要不然你就別上課了！”高小天還是很“頑固”，打死都不“交槍”——漫畫書投降，全班同學(xué)都叫他出去，他仍舊頑固不化。最后還是吳健和李俊把他拉了出去。
我覺得高小天不應(yīng)該這樣，不應(yīng)該搗亂課堂紀(jì)律。你是否應(yīng)該動腦子想一想：新老師的第一節(jié)課，就給搞“砸”了，讓老師留下了不好的印象，也影響了自己的學(xué)習(xí)。況且，我們也應(yīng)該做到“表里如一”，不管班主任在不在的時候都要自覺嚴(yán)格要求自己，這樣老師就不會擔(dān)心了，你們說對不對？
嚴(yán)格的作文400字 篇5
我我的媽媽是嚴(yán)格要求我的一位我的媽媽，我每天自言自語地說：“碰上這樣的我的媽媽，以后可苦了。”從此以后，我給我的媽媽起了一個名字——“嚴(yán)我的媽媽”。
可沒過幾天，我就發(fā)現(xiàn)她不是那種只知板臉的“嚴(yán)”我的媽媽。下午放學(xué)，大風(fēng)夾著密密的、涼涼的雨急急地下到地上。一群學(xué)生從教室里涌出來，帶了雨具的學(xué)生，連忙打開著傘走進(jìn)了雨地；沒帶雨具的學(xué)生，都擠在長長的走廊，眼巴巴地望著望不盡的毛毛小雨，焦急地議論著。這時，學(xué)校門外立刻變成了傘的海洋，紅色小花花紋的、藍(lán)色小熊花紋的、綠色小草花紋的、黃色小鳥花紋的、黑白相間的，家長們胳膊搭著雨衣，手里拿著雨鞋，著急的張望，“欣欣！”隨著喊聲，一個學(xué)生猶如一只小鳥飛向我的媽媽身邊�！鞍职�！”又有一個學(xué)生三跳四跳得來到提著雨鞋的爸爸面前……我和許多學(xué)生都擠在人群中，急忙地尋找著我的媽媽。“芷欣”��！我聽見了我的媽媽在叫我。我看見了我的媽媽在揮手。我的媽媽打著傘，走了過來。她不僅為我?guī)Я擞陚愫陀晷�，還為我?guī)砹嗣拢业膵寢屜氲枚嘀艿桨�，我心里突然變得很溫暖。我連忙披上雨衣，穿上雨鞋，擠在我的媽媽的傘下，向回家的路走去。
還有一次冬天，我突然肚子疼，我的媽媽把藥片放進(jìn)我的嘴里，用開水把藥片送下去，還脫下自己的棉衣給我穿上，過了一會兒，還是肚子疼，不見好，我的媽媽就背著我去醫(yī)院。
現(xiàn)在，我覺得“嚴(yán)”我的媽媽和藹可親的，這是因為她是嚴(yán)而有格。
嚴(yán)格的作文400字 篇6
我印象深刻的老師是四年級的張老師。
她，翹翹的鼻子，圓圓的臉蛋，不大不小的嘴巴，一雙大眼睛，盡管她有著大眼睛，可笑起來也只剩下一條縫了。她喜歡穿平底鞋，也很喜歡披著頭發(fā)。
張老師很嚴(yán)格。記得有一次上語文課時，我總是走神不聽講。老師用眼神提醒我：“艾宛斌，聽講�！蔽伊⒖烫崞鹆司�，開始聽講了�？墒沁^去十幾分鐘又走神了。老師生氣了，用批評的語氣讓我站起來聽講。站起來后，我就認(rèn)真起來了。沒過多久，老師就讓我坐下聽講了。
我們的張老師不僅對聽講很嚴(yán)格，還對坐姿嚴(yán)格。記得上次在語文課，老師讓我們抄作文。本子一發(fā)下來，我就開始抄了，因為擔(dān)心下課之前抄不完，課間時間就不能玩了，所以太著急，沒按坐姿要求。我的眼睛離本子太近了，而且胸也碰到桌子了。當(dāng)老師走過來時輕輕地把我的身子向后移了移，還把我的頭也向上提高了很多。
張老師很討厭同學(xué)們打架。有一次語文課快上課時，老師就來了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個同學(xué)正在打架。張老師不慌不忙地走過去。一下子就把他們兩個分開了，當(dāng)他們兩個還想再打的時候，老師又把他們拉開，這才停止。
這就是我的老師，我們一定會用好成績報答她的。
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