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呵護(hù)的作文400字（通用25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的呵護(hù)的作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
呵護(hù)的作文400字 篇1
在我心中她是最美的老師，白白的皮膚、月牙兒般的眉毛、大大的眼睛和一顆漂亮的美人痣，一看就知道是位和藹可親的老師，可她生氣起來(lái)，讓人心驚膽顫。她就是教我六年的班主任——田老師！她知識(shí)淵博，講起課來(lái)栩栩如生！讓我贊嘆不已！
去年，我成績(jī)急速往下滑，學(xué)習(xí)態(tài)度不好，是您一直在我身邊教育我，總是那么熱心的為我排憂(yōu)解難，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行，當(dāng)我因失敗而灰心喪氣時(shí)，是您用慈祥的笑容給我支持和鼓勵(lì)，溫暖我那幼小的心靈，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。在您給我講出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽(tīng)的課時(shí)，告訴我們?cè)S多為人處事的道理，凈化著我那幼小的心靈，哺育著我健康成長(zhǎng)！我還記得您在素質(zhì)報(bào)告單上寫(xiě)著：學(xué)習(xí)上豈有平坦大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？相信你會(huì)不斷進(jìn)取，為自己開(kāi)創(chuàng)出更美好的未來(lái)。
我深深地牢記在心中，一直不忘您的初心，您就仿佛是我的媽媽?zhuān)恢苯逃�，鼓�?lì)著我！
田老師！您教育了我六年了，我們相處的時(shí)間只有六十來(lái)天了！不管我在天涯海角，您永遠(yuǎn)都是我的啟蒙老師。田老師您像一座燈塔，照亮了我前進(jìn)的道路；又像溫暖的陽(yáng)光，呵護(hù)我茁壯成長(zhǎng)；更是一位知識(shí)淵博的向?qū)�，指引我找到知識(shí)的寶藏。又好像李商隱、司馬光、魯迅說(shuō)的：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干——李商隱；經(jīng)師易遇，人師難遇——司馬光；希望是附麗于存在的，便有希望，有希望，便有光明——魯迅！
最后，田老師：我愛(ài)您！
呵護(hù)的作文400字 篇2
我原來(lái)住在一個(gè)出了名的環(huán)保小區(qū)，綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，河水清澈，宛如人間仙境，讓人心曠神怡，參觀者絡(luò)繹不絕。
可是好景不長(zhǎng)。一次，我出門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)東邊正在蓋房子。一年多過(guò)去了，房子蓋好了，是一座工廠，天天冒黑煙，排廢水，排到了小河里。一些小飯店把剩湯和不用了的油一股腦兒倒在了樹(shù)根上，河邊的一排柳樹(shù)都死了。
環(huán)境在繼續(xù)惡化，終于有人跑到了居委會(huì)，請(qǐng)求關(guān)閉工廠，治理環(huán)境�？晒S給小區(qū)帶來(lái)了這么大的利潤(rùn)，居委會(huì)哪里舍得關(guān)掉它。于是環(huán)境破壞日益嚴(yán)重，我們一家實(shí)在呆不下去了，就搬到了一個(gè)新小區(qū)。
我來(lái)的第一件事就是在草地、大樹(shù)、小河旁樹(shù)立標(biāo)語(yǔ)，“呵護(hù)我們的小區(qū)”“不要踐踏草坪”希望這個(gè)小區(qū)不要重蹈覆轍。
果然，這個(gè)小區(qū)被管理的非常好。
一天，我在家看電視，聽(tīng)到隆隆的聲音。我探出頭去一看，以前那個(gè)小區(qū)的那個(gè)煙囪塌了，八成是在拆工廠了。我高興的跳了起來(lái)。
以后，我一直住在那個(gè)小區(qū)。
讓我們拾起每一張紙屑，每一個(gè)空瓶。讓“呵護(hù)我們的家園”不再是一句空口號(hào)。
呵護(hù)的作文400字 篇3
小時(shí)候，奶奶對(duì)我特別好。
春天，雨紛紛，偶爾刮來(lái)陣陣涼風(fēng)，萬(wàn)物復(fù)蘇了，它們傳播新的生命。
家里的玫瑰花開(kāi)了，奶奶摘下一朵，插在我的耳朵上，可我當(dāng)時(shí)不理解這是什么意思，只懂得欣賞它的美而已，如今的我才知道奶奶想表達(dá)的意思是“我愛(ài)你！”
夏天，烈日炎炎，火紅的太陽(yáng)仿佛能把地球給烤熟，整個(gè)地球被炎熱籠罩著，逃也逃不過(guò)。
奶奶看我整天滿(mǎn)身大漢，她十分心痛，奶奶把她最珍貴的手工品出售了，只為用賣(mài)的前帶我來(lái)到海邊，既完成了我的環(huán)海夢(mèng)，也讓我解除了痛苦。
來(lái)到海邊，海灘上人山人海，人們穿著各色的衣裳，圍繞著大海，形成了一個(gè)天然的風(fēng)景線(xiàn)。有的人在海灘上嬉戲，還有的人在撿貝殼。不會(huì)游泳的套著救生圈在水中吃力的有著，但他們臉上卻洋溢著幸福的笑容，會(huì)有的則像魚(yú)兒一樣在水中歡快地游著。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯臉上流露出甜美的笑容，應(yīng)為他們正收獲和自己曾經(jīng)幸苦勞動(dòng)的結(jié)果。
奶奶在秋天里給我買(mǎi)了許多水果，做重要的是那些水果都曾是我最喜歡吃的，也就是我的最?lèi)?ài)。
奶奶還帶我去果園采果子，果園里的果實(shí)豐碩，最?yuàn)Z目的是那紅彤彤的紅富士，看見(jiàn)它就讓人情不自禁地流口水。但這不是奶奶的目的，她的目的是想讓我有一個(gè)豐富多彩的童年。
冬天，屋外寒風(fēng)呼嘯，可家中溫暖而又舒適，應(yīng)為有奶奶細(xì)心的關(guān)懷。
我愛(ài)我的奶奶！
呵護(hù)的作文400字 篇4
星期五我們開(kāi)始了護(hù)蛋活動(dòng)。晚上我用水彩筆在一個(gè)生雞蛋上畫(huà)上了彩色的條紋，老師說(shuō)無(wú)論你到哪里都要帶上它，如果破碎了就算失敗。于是我用一個(gè)心形的海綿給蛋寶寶做了個(gè)房子，這樣蛋寶寶有了保護(hù)就不容易破碎了。晚上睡覺(jué)時(shí)我將它放在了我的床頭柜前又因?yàn)榕峦砩纤笪业氖职阉蛩橛谑怯謱⑺旁诹藭?shū)桌上。
第二天一早，我開(kāi)始做作業(yè)了，我將蛋寶寶放在書(shū)桌上讓它和我一起學(xué)習(xí)，之后我還帶著蛋寶寶去了游泳館，我好擔(dān)心它被擠碎，因?yàn)槲沂球T自行車(chē)去的，在路上我還看看包里的蛋寶寶就怕把它擠碎了。終于安全到游泳館了我還拍照留念了，游完泳后我順利的將蛋寶寶安全的帶了回家。到了晚上我要去上羽毛球課了，我又將我的蛋寶寶帶去了羽毛球館也拍照留念了。最后下課回到了家，我的蛋寶寶依舊安全的睡在我給它做的房子里。睡覺(jué)前我看了同學(xué)們放在網(wǎng)上分享的照片時(shí)，我也將我的照片分享給了大家。
第三天我和家人去了濱江森林公園，可是走的時(shí)候?qū)⒌皩殞毻诹思依�。哎！我雖然提醒媽媽幫我拿可是我應(yīng)該自己的事情自己做。
通過(guò)這件事情，我學(xué)到了以后要認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。
呵護(hù)的作文400字 篇5
我的奶奶雖然已經(jīng)去世七八年了，但她的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，還浮現(xiàn)在我的心中使我終身難忘。
記得在小時(shí)候，大伯家的母狗生了許多小狗，我對(duì)小狗很好奇，就會(huì)到大伯家的柴房中玩小狗，奶奶就在門(mén)口為我看住母狗。有一天我又到柴房去玩小狗了，奶奶卻沒(méi)在門(mén)口為我看住母狗，我抱起小狗用手慢慢的撫摸著，小狗們很怕我似的，于是就向母狗發(fā)出‘求救信號(hào)’，母狗聽(tīng)到了，就馬上跑了回來(lái)，朝著我拼命地叫，我立馬跑出柴房，拼命向前跑去，母狗窮追不舍，到了最后，我就越跑越慢，就在這時(shí)候，我看見(jiàn)在不遠(yuǎn)處奶奶手中拿著一把掃把，我急忙跑到奶奶的后面，狗跑到了奶奶面前，奶奶用掃把狠狠地朝狗身上打去，可是，母狗一點(diǎn)也不服輸，朝奶奶撲了過(guò)來(lái)，奶奶來(lái)了個(gè)橫掃，把狗打在了地上，她牽著我的手，朝回家的方向走去，狗一下?lián)淞诉^(guò)來(lái)，奶奶沒(méi)有防備，一口咬在了她的腳上。
大伯聽(tīng)到了聲音，急忙從屋里跑了過(guò)來(lái)，看看臥在地上的奶奶，看看呆呆站在一旁的我，再看看身旁大叫的狗，大伯朝狗狠狠地打去，狗慘叫著跑遠(yuǎn)了，大伯背上奶奶急忙向醫(yī)院跑去......
我還是呆呆地站在哪里，回想著奶奶與狗的打斗，兩行淚水潸然流下。
呵護(hù)的作文400字 篇6
人們常說(shuō)愛(ài)是人的天性。我覺(jué)得，在動(dòng)物界也存在著廣泛而無(wú)私的愛(ài)。
去年寒假時(shí)，我常蹲在魚(yú)缸前觀賞燕魚(yú)。這十幾條燕魚(yú)不僅色彩艷麗，而且性格溫文爾雅，相處十分和睦�？墒怯幸惶�，最大的那對(duì)燕魚(yú)性情突變，把其他燕 魚(yú)都趕到缸邊的一個(gè)角落，然后專(zhuān)注地用嘴巴清理一片水草，直至一塵不染。它們是不是為魚(yú)寶寶準(zhǔn)備的呢？我興奮起來(lái)，便蹲下來(lái)看個(gè)究竟。
果然，雌魚(yú)靠進(jìn)水草，抖動(dòng)著身體。不一會(huì)兒，從她的尾部射出一綹透明的“水晶液”，落在水草上。我拿放大鏡一看，竟是一粒粒晶瑩剔透的魚(yú)卵！再看那雄魚(yú)，它正在魚(yú)卵上方翻騰著，激動(dòng)不安。
其它的魚(yú)紛紛游過(guò)來(lái)，魚(yú)爸爸如臨大敵，堅(jiān)決謝決“來(lái)訪”。可是有一條燕魚(yú)不知分寸，闖入了“禁區(qū)”。魚(yú)爸爸怒了，一口咬住了它的尾巴。搏斗中，一顆 魚(yú)卵被碰落下來(lái)，魚(yú)媽媽急忙把它含在嘴里，又吐在了水草上。多么令人感動(dòng)的愛(ài)的守護(hù)啊！那么勇敢，那么溫柔，我被深深地震撼了......
我珍愛(ài)所有的生命，更愛(ài)這充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
呵護(hù)的作文400字 篇7
小草需要大樹(shù)的呵護(hù)，紅花需要綠草的呵護(hù)。當(dāng)然友誼也需要呵護(hù)，有時(shí)友誼是他（她）在呵護(hù)，有時(shí)友誼是我們自己在呵護(hù)，它如清風(fēng)從臉滑過(guò)。回頭望，原來(lái)那微不足惜，沒(méi)有注意都的動(dòng)作，話(huà)語(yǔ)，讓友誼變得溫暖，從未消失。
回頭望，那是一次與朋友的約定，“風(fēng)雨無(wú)阻，不見(jiàn)不散。”我們彼此回到家中。我們約定在車(chē)站見(jiàn)面，不料那天下起了傾盆大雨。我想，風(fēng)雨無(wú)阻，她一定不會(huì)食言的吧。去到車(chē)站，我看了看時(shí)間，心想，她可能還沒(méi)到吧。我看著那傾盆大雨，下的真大呀。無(wú)意間我看到一位少年也正等待著一位朋友。車(chē)一輛輛開(kāi)過(guò)，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片。正想，她會(huì)不會(huì)不來(lái)了？少年的朋友下車(chē)了，少年躥出去與朋友熱烈的擊掌問(wèn)候，那份快樂(lè)是如此坦然無(wú)愧。她使我耐心的等待著朋友的出現(xiàn)。
許久，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前——她來(lái)了，我迎上前擁抱著她，彼此問(wèn)候著。我想，幸好我沒(méi)離開(kāi)，要不她來(lái)了怎么辦��？“對(duì)不起，知道了，這雨實(shí)在下得太大了�！迸笥颜f(shuō)。我笑：“但你還是來(lái)了呀！”“呵呵……”那笑聲仿佛在耳邊回蕩。
想起來(lái)，正是我在那里等待了幾十分鐘，我們之間的友誼得到了呵護(hù)，變得更堅(jiān)固了呢！
呵護(hù)的作文400字 篇8
每晚，她總會(huì)坐在我枕邊，輕輕揉著我的頭發(fā)，口中在喃喃私語(yǔ)，很輕，很輕。見(jiàn)我已甜甜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，才替我掖好被子，用極其細(xì)微的聲音道了句“晚安”，然后躡手躡腳地走出房間。夜深了，耳邊模糊能聽(tīng)到風(fēng)在窗外狂嘯�！鞍�，被子又踢掉了……”不知何時(shí)，我醒了，耳邊便縈繞著這句話(huà)。借著窗外暗淡的月光，她摸索著拿起被子重又替我蓋上，冷如寒冰的手觸到我，一瞬間便又縮了回去。一夜這樣的動(dòng)作不知要重復(fù)多少次。
“今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?昨天作業(yè)情況如何?”“嗯，挺好的!”我應(yīng)道，那頭回應(yīng)的是露著一對(duì)酒窩，眼睛里充溢著滿(mǎn)是喜悅光芒的一張幸福的臉。坐在車(chē)后，風(fēng)淘氣地吹起她的頭發(fā)，拂過(guò)我的臉，已失去往昔的光澤，甚至還可隱約看到幾縷銀絲。透過(guò)反光鏡，她的臉變老了，眼角的魚(yú)尾紋已十分明顯，臉上也爬上了皺紋，這使她顯老了許多。
“這道題怎么錯(cuò)了?”說(shuō)罷，她操筆在紙上算著，眉頭時(shí)而緊鎖，時(shí)而舒展，如夏天的天氣，多變不定……
她，就是我的母親，一個(gè)平凡的人，一個(gè)無(wú)私的人，一個(gè)讓我依賴(lài)的人，但她更是一個(gè)永遠(yuǎn)在最需要的時(shí)候，呵護(hù)我成長(zhǎng)的人!
呵護(hù)的作文400字 篇9
我是在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)的，但我對(duì)他們的感激之情很少，更多的是憤怒。而我自己也說(shuō)不清為什么。 在一個(gè)星期天，我準(zhǔn)備出門(mén)散散心，來(lái)到玄武湖，我不由自主地被那美麗的風(fēng)景吸引了。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲。我隨著聲音望去，看見(jiàn)一老人手拿著一個(gè)鳥(niǎo)籠，而鳥(niǎo)籠里有著一只美麗的百靈鳥(niǎo)，它長(zhǎng)得很健壯，一看就知道是老人呵護(hù)的好。我為了聽(tīng)得到更清晰的鳥(niǎo)鳴聲，便向老人的方向走去�？墒锹�(tīng)著聽(tīng)著，我聽(tīng)到了一種憤怒，一種悲傷。從那鳴叫聲中，我也聽(tīng)出了對(duì)自由的渴望。我有些不解地看向那只百靈鳥(niǎo)。心想：老人給了你這么舒適的條件，你干什么那么憤怒？或許它感受到了我的目光，便看向了我。就在這時(shí)，我也看到了它的眼神，那眼神中沒(méi)有一絲靈動(dòng)，全都是憤怒，我一下子就被那眼神看的心中發(fā)虛。那百靈鳥(niǎo)又把目光轉(zhuǎn)向了天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，我發(fā)現(xiàn)，它的眼神又變成了羨慕的眼神。就在這時(shí)，我心中的一根弦不由地顫動(dòng)了一下。因?yàn)槲颐靼琢耍靼孜覟槭裁磳?duì)父母憤怒了。
?我抬起了頭，望著藍(lán)藍(lán)的天，眼中出現(xiàn)了一層霧，腦海中不斷閃現(xiàn)出父母對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)，但此刻的我，心中只有一個(gè)疑惑：“什么是呵護(hù)？”
呵護(hù)的作文400字 篇10
我是一棵樹(shù)，一棵在禿山上生長(zhǎng)的樹(shù)。
老天太呵護(hù)我了，讓我生長(zhǎng)在這一塊風(fēng)水寶地�？诳柿擞猩饺憬愕恼樟希禾�(yáng)哥哥也經(jīng)常關(guān)愛(ài)我；就連土地公公也對(duì)我那么好！因此，我養(yǎng)成了依賴(lài)之心，不會(huì)自己生存。
我常常認(rèn)為在森林里生長(zhǎng)的兄弟的命運(yùn)太悲慘了！那里雖然土壤肥沃，水分充足，但陽(yáng)光稀少，而且太擁擠了他們，經(jīng)常為了一縷陽(yáng)光或一滴水而爭(zhēng)的你死我活，生活幾乎沒(méi)什么指望！
結(jié)果我的看法錯(cuò)了！
誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。上帝說(shuō)變臉就變臉，幾天沒(méi)有下雨，太陽(yáng)暴曬，我們沒(méi)水喝，又不知道在土壤吸取水分，急的不知所挫，最終倒下了。
是呀！現(xiàn)在的孩子就像那棵樹(shù)，在家長(zhǎng)的呵護(hù)下養(yǎng)起依賴(lài)之心。家長(zhǎng)不要孩子們做家物，自己照護(hù)自己，幫孩子做這做那。這些孩子就像溫室了的花朵，家長(zhǎng)身上的寄生蟲(chóng)。
以前報(bào)紙上有一個(gè)新聞：北大的學(xué)生不知道如何座公共汽車(chē)。這就是一個(gè)好例子，即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诤�，但不只道怎么生活，照樣是個(gè)廢物。
家長(zhǎng)寵孩子多少，相當(dāng)于害孩子多少。
呵護(hù)的作文400字 篇11
生命如蠟燭，從燭芯燃起，石蠟就在烈火之下，支撐著，呵護(hù)著，直至燭芯燃至最后一刻，投入它早已溶化的身軀�！}記
雨水滋潤(rùn)著花朵是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著綻開(kāi)的美麗。大鳥(niǎo)不知疲倦的往返哺育小鳥(niǎo)是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著新生命的成長(zhǎng)。父母把我們呵護(hù)著，老師把我們呵護(hù)著，就像我們的班主任，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛(ài)著我們。
記得那是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們班在接力比賽時(shí)，榮獲第一，這份喜悅不僅僅是同學(xué)們的，也是班主任的。在比賽時(shí)，有幾位同學(xué)由于身子向前傾斜得太多，險(xiǎn)些摔倒在了地上。這時(shí)候，班主任老師的眉頭緊鎖，他好象不是在擔(dān)心能否獲獎(jiǎng)，而是在擔(dān)心同學(xué)們，生怕同學(xué)們摔倒，受了傷，那臉上的焦急，額上的一顆顆晶瑩的汗珠，都仿佛能感覺(jué)到，假如同學(xué)一摔倒，班主任就馬上飛奔過(guò)去，要扶起他似的。好在同學(xué)們憑著自己的努力，終于闖過(guò)了難關(guān)。老師那緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)了……
老師對(duì)我們的呵護(hù)，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，有時(shí)不一定是從言語(yǔ)上表達(dá)的，而是在于每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，每一個(gè)眼神，只是我們沒(méi)有注意。老師的關(guān)愛(ài)是默默的，無(wú)私的。
呵護(hù)的作文400字 篇12
大家有沒(méi)有注意過(guò)我額頭右上角的傷呢！那一次是在很小的時(shí)候（忘了幾歲了）我因?yàn)轭^碰到流了血（故事真實(shí)，那一瞬間我記得），那時(shí)我縫了針，留下了針印，也留下了一個(gè)永久的教訓(xùn)。
那天，我正在沙發(fā)上玩得開(kāi)心，我漸漸玩膩了，便絞盡腦汁想有什么新玩法。不知當(dāng)時(shí)怎么地突發(fā)奇想，把枕頭搭在沙發(fā)與桌子上，想走過(guò)去。結(jié)果出我所料，這枕頭竟承受不了我的重量，掉了下去，這可弄了個(gè)四腳朝天，可壞事還在后頭呢，正當(dāng)我摸摸我疼得最厲害的頭時(shí)，我見(jiàn)鮮血流了下去，頓時(shí)我被嚇得哇哇大哭起來(lái)，這一哭驚動(dòng)了媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽疾歨走來(lái)看我頭出血了，連衣服也不換直接背著沉甸甸的我上了醫(yī)院，在路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔視?huì)死嗎？”媽一邊撫摸著頭又一邊用紙巾擦我頭上的血邊說(shuō)：“應(yīng)龍，沒(méi)事的！”到了醫(yī)院，我見(jiàn)醫(yī)生雙手拿著銀光閃閃的針時(shí)，我又哭了，媽媽又拍了拍我的肩頭說(shuō)：“都怪媽媽沒(méi)看好你，別哭了哦�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下我一聲不吭地縫完針，為此媽媽買(mǎi)了個(gè)冰激凌！
在這次事中我深知，我以后不能調(diào)皮搗蛋，這不僅有幾率讓我受傷但父母比我們更痛！
呵護(hù)的作文400字 篇13
媽媽是我生活中的好幫手，是我不會(huì)做題的好老師，也是我快樂(lè)玩耍時(shí)的好伙伴，還是我生病時(shí)的好醫(yī)生。
五年級(jí)的一個(gè)晚上，我回到家，媽媽看這我紅彤彤的臉說(shuō)：“兒子，是不是有點(diǎn)不舒服��？”我說(shuō)：“頭痛得厲害，也有點(diǎn)頭暈�！眿寢屨f(shuō)我是不是發(fā)燒了，拿溫度計(jì)給我一量，果然不出媽媽所料，三十八度七。
媽媽趕緊讓我喝藥，喝了藥后我就去睡覺(jué)了。媽媽守護(hù)在我床邊，不停的量體溫，兩小時(shí)過(guò)去了，我的體溫還是沒(méi)降多少。媽媽著急得像熱鍋上的螞蟻一樣，滿(mǎn)腦子想的都是我。最后，媽媽決定用物理降溫法給我降溫：她先拿一個(gè)在冷水中泡過(guò)的毛巾放在我的頭上，然后從冰箱里取出一些冰塊放在我的肚子上，并光著我的上半身試圖給我降溫，接著媽媽又拿白酒擦我的身子，我才略感清爽。
這一夜我起來(lái)過(guò)很多次，每一次起來(lái)，第一眼看到的就是母親，母親每五分鐘給我量一次體溫，我看到母親那疲勞的臉上，布滿(mǎn)血絲的雙眼……慢慢的我感到自己輕松起來(lái)，不再是那么冷、那么燙了，終于在天快亮?xí)r，我的體溫降了下去。
我起床后發(fā)現(xiàn)自己不發(fā)燒了，于是去上學(xué)了，剛出門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的鼾聲，我甜甜地笑了！
呵護(hù)的作文400字 篇14
老師是園丁，我們是祖國(guó)的花朵，園丁對(duì)花兒的呵護(hù)就是老師對(duì)我們愛(ài)的體現(xiàn)。
先說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師吧，她是我們的班主任，和我們相處的時(shí)間最多。她不僅把中華五千年文化澆灌給我們，而且對(duì)我們的課余生活都很關(guān)心。做早餐時(shí)帶我們整隊(duì)，活動(dòng)時(shí)帶我們玩耍。語(yǔ)文老師就像是大家庭的媽媽?zhuān)沿S富的知識(shí)都交給了我們，無(wú)私又公正。
數(shù)學(xué)老師是位帥氣勇敢的爸爸，他的課生動(dòng)有趣。他教給我們的不僅僅是一個(gè)個(gè)公式，更多的是解決問(wèn)題的方法。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，他給我們贊賞的目光。當(dāng)我們粗心大意做錯(cuò)題時(shí)，他的眼睛里閃爍著嚴(yán)厲的目光。數(shù)學(xué)老師的愛(ài)是催人奮進(jìn)的。
英語(yǔ)老師是位年輕的媽媽?zhuān)膼?ài)是細(xì)膩而博大的。她教給我們不同的語(yǔ)言，讓我們掌握母語(yǔ)的同時(shí)，汲取其他文化的精華。在我們出錯(cuò)時(shí)，她總是耐心細(xì)致的給我們糾正，我們都非常喜歡她。
體育老師的愛(ài)是嚴(yán)厲的，他要求我們鍛煉身體。音樂(lè)老師的愛(ài)帶著音符，演奏出一首動(dòng)聽(tīng)的歌兒，讓人陶醉。美術(shù)老師的愛(ài)是用畫(huà)筆描繪出來(lái)的，朦朧而又清晰……
感謝您，老師，是您讓我們健康的成長(zhǎng)。
呵護(hù)的作文400字 篇15
人生中少不了的是呵護(hù)，呵護(hù)中有親情，呵護(hù)中有溫暖，在人與人之間的呵護(hù)是又真情，有人呵護(hù)是友情的，被人呵護(hù)那是溫暖，有呵護(hù)之情就是呵護(hù)。
呵護(hù)生活中常見(jiàn)，有人不惜一切代價(jià)只是在呵護(hù)中感受溫暖，把人間溫暖的呵護(hù)要送給最需要的人，要送溫暖給遭受災(zāi)難的人，只是有價(jià)值的，人們常說(shuō)人為什么要呵護(hù)，呵護(hù)是種溫暖，呵護(hù)要發(fā)自?xún)?nèi)心的，呵護(hù)要自我的呵護(hù)，才叫呵護(hù)。呵護(hù)里貯藏了種種親情，呵護(hù)生命，呵護(hù)中不可缺少，要呵護(hù)一個(gè)人，首先別人就要呵護(hù)你，在彼此呵護(hù)之下，有很多受到同感友情，有數(shù)也數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歷經(jīng)的歡樂(lè)與傷痛，呵護(hù)別人要從根本上呵護(hù)一個(gè)人，呵護(hù)中總是溫暖。我們必須珍惜著珍貴的呵護(hù)，呵護(hù)是用金錢(qián)買(mǎi)不了的，是無(wú)價(jià)之寶，僅有友情，僅有在你呵護(hù)了別人之后，別人也呵護(hù)你。在這之下有很多種彼此的友情，是難以用語(yǔ)言表達(dá)。我是在呵護(hù)中長(zhǎng)大，我也要學(xué)會(huì)呵護(hù)別人，這是呵護(hù)中的友情。
人們要呵護(hù)，要學(xué)會(huì)呵護(hù)，僅有呵護(hù)是美麗的，人生中處處有呵護(hù)，但有一種呵護(hù)是人與人之間的彼此呵護(hù)，這不僅僅是一種呵護(hù)還是人生的旅程，我們都要呵護(hù)他人，在別人受傷時(shí)呵護(hù)。
呵護(hù)是多么寶貴，能夠激發(fā)、鼓勵(lì)、也能夠讓人歡樂(lè)。
呵護(hù)的作文400字 篇16
快到您的生日了，可是此時(shí)此刻您卻躺在醫(yī)院的病床上。女兒一直在牽掛著你，時(shí)時(shí)刻刻都祈禱著您的病能快點(diǎn)好起來(lái)。
這幾天晚上，我一直站在陽(yáng)臺(tái)上望著天上的月亮，圓圓的月亮，就像您的臉，而我就像月亮旁邊那顆可愛(ài)的星星，一年四季在您的呵護(hù)下成長(zhǎng)著。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，你就像溫暖的春風(fēng)徐徐吹進(jìn)我的心里，讓我感受到詩(shī)意般的母愛(ài)，更像那溫柔的太陽(yáng)，照在我的身上，讓我感到春天的母愛(ài)是暖暖的。夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，您就像咱家門(mén)前的那棵大榕樹(shù)，用您的身驅(qū)為我遮擋陽(yáng)光，讓我感受到夏天的母愛(ài)是清涼的。秋天，金黃的果實(shí)掛滿(mǎn)樹(shù)枝頭，而您卻不舍得摘下一顆嘗嘗，而是把它留到女兒回家，才和女兒一起品嘗豐收，品嘗快樂(lè)。望著那滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)，我感受到了秋天的母愛(ài)是甜蜜的。冬天，呼嘯的北風(fēng)吹得人直打哆嗦，你先是用棉襖把我裹得緊緊的，后來(lái)干脆把我抱在懷里。躲在您的懷里，我感受到了冬天的母愛(ài)是幸福的。
媽媽?zhuān)募景愕暮亲o(hù)，使女兒漸漸懂得了母愛(ài)既是無(wú)私的，更是無(wú)價(jià)的，也懂得了“報(bào)恩”這一個(gè)詞的真正含義。媽媽?zhuān)?qǐng)您放心，我會(huì)回報(bào)您的，不僅僅是牽掛，更多的是讓您感到幸福。
呵護(hù)的作文400字 篇17
我這生最要感謝的人就是我的父母了，他們?yōu)槲腋冻鳇c(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻不求回報(bào)。世上最無(wú)私的愛(ài)就是發(fā)源于他們！
記得一個(gè)冬夜，我發(fā)高燒，而家里又沒(méi)有備用藥品。爸爸去外地出差了，也回不來(lái)。然而我越燒越高，媽媽幫我穿上大衣。媽媽就背著我到醫(yī)院。那么冷的天，可媽媽卻滿(mǎn)身汗，到了醫(yī)院媽媽顧不及擦汗，馬上幫我掛號(hào)。那一刻心里暖暖的'，我想那就是感動(dòng)吧！
還有我的數(shù)學(xué)不好，我爸爸就白天工作，晚上回家，那我的教科書(shū)看，星期六日就跟我講我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，那段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)猛升，到了期末，我居然數(shù)學(xué)排全班第一。我不敢相信這個(gè)事實(shí)，從一個(gè)每一次數(shù)學(xué)成績(jī)都不及格的考生，到一個(gè)考全班第一，老師都要懷疑我又沒(méi)有作弊了，然而這一切都是爸爸的功勞。爸爸知道這個(gè)消息之后比我還要高興，好像是他考試考了全班第一似的。
我的父母是世上最偉大的父母。因?yàn)橛辛怂麄儯业纳畈胚@么幸福。媽媽照料我的生活，爸爸照料我的學(xué)習(xí)。他們二合一，缺一不可。
感謝我的父母，感謝他們一路呵護(hù)！我因你們而驕傲無(wú)比！
爸爸媽媽?zhuān)乙湍銈冋f(shuō)一聲：“爸爸媽媽我愛(ài)你們，我以后一定好好讀書(shū)回報(bào)你們那無(wú)私的愛(ài)��！”
呵護(hù)的作文400字 篇18
為了響應(yīng)“點(diǎn)燃紅色激情，共赴晨曦之夢(mèng)”的主題，踐行“美麗中國(guó)”的方針，讓學(xué)生能在干凈明亮的環(huán)境上課玩耍，早晨，天才剛蒙蒙亮，紅土情緣社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員就拿起掃把、垃圾鏟、環(huán)保桶等工具組織學(xué)生在教室、校園搞清潔。
連續(xù)幾天的陰雨天氣，降水把樹(shù)葉和一些雜物沖到了下水道口，造成校園積水。隊(duì)員們不怕臟，不怕臭，紛紛拿起掃把和垃圾鏟清理垃圾，由于堆積的樹(shù)葉和垃圾袋比較多，任務(wù)比較重，有的隊(duì)員直接用手清理，他們不顧被雨淋濕，不顧鞋子進(jìn)水，旨在教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)環(huán)境。在教室搞清潔的隊(duì)員一邊掃地，一邊教育剛來(lái)的學(xué)生，希望他們能夠懂得環(huán)保的重要性，不要隨便亂丟垃圾，時(shí)刻注意保持干凈衛(wèi)生，學(xué)生也似乎懂得老師的用心，也加入了清潔的行列，共同揮灑汗水，有的負(fù)責(zé)擦黑板，有的負(fù)責(zé)倒垃圾，也有的負(fù)責(zé)擺整齊桌子椅子。
很快在學(xué)生和老師們的共同努力下，校園教室重新回到干凈明亮。通過(guò)這次大清潔，隊(duì)員們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了環(huán)境的重要性，培養(yǎng)了孩子們注重環(huán)保、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也增進(jìn)了學(xué)生與老師的感情，接下來(lái)紅土情緣社會(huì)實(shí)踐隊(duì)還將開(kāi)展主題活動(dòng)和利用課堂教育，滲透校園環(huán)保意識(shí)來(lái)啟發(fā)學(xué)生，傳播正能量。
呵護(hù)的作文400字 篇19
今天下午放學(xué)，我在路上看見(jiàn)一群大哥哥正在抓一只小貓。那是一只白色的小貓，嘴角有一塊黑斑，漂亮極了。
小貓一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒竄到那兒，好像在跟那群大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小貓弄得暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁。他們無(wú)奈地坐在地上休息。小貓鉆到路邊圍墻下的一個(gè)洞里，“喵喵”直叫，不知道是害怕還是高興，大概是想早點(diǎn)回家吧。小貓時(shí)不時(shí)地鉆出小洞朝外望望，鼠頭鼠腦的可愛(ài)極了。
那群大哥哥很不甘心，“繼續(xù)抓！”在一個(gè)個(gè)頭稍高點(diǎn)兒的男孩的喊叫下，他們又起身抓小貓了。不知是誰(shuí)找了一塊兒香腸，放在了洞口，大家躲在一邊。小貓可能是餓了，伸出小腦袋想吃香腸，結(jié)果不幸被揪住脖子拎了起來(lái)。小貓無(wú)力地“喵喵”直叫，好像在說(shuō)：“救命啊，救命�。 蔽业男牧⒖填澚艘幌�，小貓好可憐��！這時(shí)一個(gè)男孩抓住小貓的一條腿，倒提著和其他男孩一起走了。
我站在路邊望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里難受極了。想著小貓的命運(yùn)，感嘆自己勢(shì)單力薄，不能沖上去呵護(hù)它，那些大哥哥真可惡，他們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不應(yīng)該只顧著玩鬧而傷害小動(dòng)物。
呵護(hù)的作文400字 篇20
人生中少不了的是呵護(hù)，呵護(hù)中有親情，呵護(hù)中有溫暖，在人與人之間的呵護(hù)是又真情，有人呵護(hù)是友情的，被人呵護(hù)那是溫暖，有呵護(hù)之情就是呵護(hù)。
呵護(hù)生活中常見(jiàn)，有人不惜一切代價(jià)只是在呵護(hù)中感受溫暖，把人間溫暖的呵護(hù)要送給最需要的人，要送溫暖給遭受災(zāi)難的人，只是有價(jià)值的，人們常說(shuō)人為什么要呵護(hù)，呵護(hù)是種溫暖，呵護(hù)要發(fā)自?xún)?nèi)心的，呵護(hù)要自己的呵護(hù)，才叫呵護(hù)。呵護(hù)里貯藏了種種親情，呵護(hù)生命，呵護(hù)中不可缺少，要呵護(hù)一個(gè)人，首先別人就要呵護(hù)你，在彼此呵護(hù)之下，有很多受到同感友情，有數(shù)也數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歷經(jīng)的快樂(lè)與傷痛，呵護(hù)別人要從根本上呵護(hù)一個(gè)人，呵護(hù)中總是溫暖。我們必須珍惜著珍貴的呵護(hù)，呵護(hù)是用金錢(qián)買(mǎi)不了的，是無(wú)價(jià)之寶，只有友情，只有在你呵護(hù)了別人之后，別人也呵護(hù)你。在這之下有很多種彼此的友情，是難以用語(yǔ)言表達(dá)。我是在呵護(hù)中長(zhǎng)大，我也要學(xué)會(huì)呵護(hù)別人，這是呵護(hù)中的友情。
人們要呵護(hù)，要學(xué)會(huì)呵護(hù)，只有呵護(hù)是美麗的，人生中處處有呵護(hù)，但有一種呵護(hù)是人與人之間的彼此呵護(hù)，這不僅是一種呵護(hù)還是人生的旅程，我們都要呵護(hù)他人，在別人受傷時(shí)呵護(hù)。
呵護(hù)是多么寶貴，可以激發(fā)、鼓勵(lì)、也可以讓人快樂(lè)。
呵護(hù)的作文400字 篇21
從出生到現(xiàn)在的每一天，我都生活在愛(ài)的呵護(hù)里，在愛(ài)的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。
我是家里的唯一的孩子，家里的每一位老人都非常疼愛(ài)我。星期天，家里所有人都會(huì)在太奶奶家聚會(huì)。每一次，桌子上都擺滿(mǎn)了我愛(ài)吃的東西；每一次，80多歲的太奶奶都會(huì)親自下廚房為我做她的拿手菜。太爺爺說(shuō)：我們每個(gè)周末都盼望著你來(lái)。
星期天，奶奶要在雍和宮那邊上課，為了看見(jiàn)我，一下課就馬上趕到清華大學(xué)的太奶奶家。每次人還沒(méi)有進(jìn)門(mén)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)奶奶大聲在門(mén)外快樂(lè)的叫我的名字。
我每天和媽媽一起上下學(xué)，一進(jìn)家門(mén)，媽媽顧不得一天的勞累，趕快洗手做飯。等我寫(xiě)完作業(yè)，香噴噴的飯也做好了。吃完飯，媽媽會(huì)幫助我復(fù)習(xí)功課，一點(diǎn)錯(cuò)誤也不放過(guò)。
走進(jìn)學(xué)校，就能看見(jiàn)親愛(ài)的朱老師，她會(huì)教我們很多知識(shí)，下課像一家人一樣和我們親親熱熱的玩耍，就連周末也會(huì)帶我們到公園去玩。
他們就是這樣的愛(ài)我，關(guān)心我，讓我快快長(zhǎng)大。
我愛(ài)我家里的每一個(gè)人。我也愛(ài)朱老師。我愿意永遠(yuǎn)快樂(lè)的和他們生活在一起。
呵護(hù)的作文400字 篇22
在生活中，父母對(duì)我們的愛(ài)無(wú)處不在，在我身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事。
有一次，我考試考的成績(jī)很差，我想慘了，回到家又要被老爸挨批了，嗨！真是沒(méi)天理呀。一間屋門(mén)，就聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“考試考得怎么樣啊�！蔽衣裰^垂頭喪氣的說(shuō)出了我的成績(jī)，爸爸大聲說(shuō)：“什么，竟然考的那么差。”我就被爸爸的聲音嚇得退后了幾步，我對(duì)爸爸大喊：“人生總會(huì)有很多次失誤，我就失誤了這一次，怎么了�！边@時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“原諒孩子吧，孩子就失誤了這一次，您沒(méi)失誤過(guò)呀�！卑职謰寢岄_(kāi)始吵起來(lái)，我沖出了客廳跑進(jìn)了自己的屋里，趴在床上，我聽(tīng)到爸爸媽媽現(xiàn)在正在為考試這件事?tīng)?zhēng)吵著，到了學(xué)校又一次考試即將來(lái)臨，過(guò)了幾天，開(kāi)始考試了，我回憶起爸爸批評(píng)我時(shí)對(duì)我說(shuō)的話(huà)，做題時(shí)必須認(rèn)真，考完試，卷子很快就批完了，我考的分對(duì)于我來(lái)說(shuō)還行，讓爸爸看了看，爸爸說(shuō)：“還行，上次批評(píng)您是因?yàn)闉槟�，看�?jiàn)沒(méi)，批您一頓，現(xiàn)在考好了吧。”我高興地回答嗯。
我終于明白了爸爸為什么批評(píng)我，是因?yàn)闉榱宋液谩?/p>
呵護(hù)的作文400字 篇23
今天上午我回到家，因?yàn)槁泛茈y走我還以為媽媽不會(huì)來(lái)了呢？我就拿起奶奶的手機(jī)給媽媽打電話(huà)，報(bào)個(gè)平安：“媽媽我回來(lái)了�！薄芭叮瑢氊悆何一丶医o您一個(gè)禮物，好不好�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好。”
媽媽回到家，我出門(mén)去迎接?jì)寢專(zhuān)翼槺憧纯唇o我?guī)У氖裁炊Y物，我看看電動(dòng)車(chē)前面的籃子里什么東西也沒(méi)有。來(lái)到屋里我生氣地說(shuō)：“媽媽您給我的禮物呢？”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是把嘴伸到我的臉邊親了一下。
我生氣地想：我還以為是什么好吃或好看的禮物呢，原來(lái)只是親一下，有什么好的，切。
經(jīng)過(guò)的深思熟慮，我感覺(jué)到媽媽還是很愛(ài)我的。這件禮物是在世界上買(mǎi)不到的，世界上的媽媽都是好媽媽。媽媽還淋著雨從姥姥家回來(lái)，媽媽回來(lái)的時(shí)候姥姥姥爺舍不得的說(shuō)在這里住一晚上再回家吧！媽媽回到家衣服已經(jīng)濕透了。
我嘴伸到媽媽的臉上，親了一下，離開(kāi)媽媽?zhuān)铱匆?jiàn)媽媽的臉上滿(mǎn)是笑容，我也笑了。
我們要珍惜父母對(duì)我們做的一切和對(duì)我們的愛(ài)。要不然您會(huì)后悔的。
呵護(hù)的作文400字 篇24
愛(ài)，有許多種，如：母親和兒女之間的愛(ài)稱(chēng)為“母愛(ài)”、父親和兒女之間的愛(ài)稱(chēng)為“父愛(ài)”、老師和學(xué)生的愛(ài)稱(chēng)為“師生愛(ài)”、同學(xué)之間的愛(ài)稱(chēng)為“友愛(ài)”……人世間到處充滿(mǎn)愛(ài)，我們每一個(gè)人都在愛(ài)的攙扶下生活，在愛(ài)的擁護(hù)下成長(zhǎng)。
我的媽媽是一個(gè)慈祥的媽媽。雖然媽媽的關(guān)心只有那么幾種，無(wú)非是別凍著，別餓著。但是這幾種關(guān)心也許是最重要的，也許這幾種關(guān)心中愛(ài)是最多的，也許這些關(guān)心是最讓人感動(dòng)的。
記得去年剛開(kāi)學(xué)不久，我上體育課時(shí)不小心把褲子褂破了�；丶液�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业男Ｑ潬�了，有時(shí)間幫我縫縫唄�！薄爸懒�，你放在那里 吧。”下午放學(xué)回家后，我看見(jiàn)媽媽在縫衣服時(shí)一不小心把手扎到了，我趕忙跑過(guò)去幫媽媽處理傷口，說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺催@么不小心�。俊薄皼](méi)關(guān)系，一點(diǎn)小傷， 一會(huì)兒就好了�！薄跋麓慰p衣服時(shí)一點(diǎn)要注意點(diǎn)，千萬(wàn)不要再把手扎了�！蔽掖┥狭藡寢尶p好的褲子，這每一針每一線(xiàn)中，難道不是都包含著媽媽對(duì)我濃濃的關(guān)心， 和深深的愛(ài)嗎？
媽媽補(bǔ)好的褲子不僅為我抵御風(fēng)寒，更溫暖我的心靈。我將更加敬愛(ài)、孝順我的媽媽?zhuān)寢寢尩纳罡涌鞓?lè)、幸福。
呵護(hù)的作文400字 篇25
星期五，我們班進(jìn)行了全校主題觀�；顒�(dòng)，活動(dòng)的主題是——南充是我家 呵護(hù)靠大家。
老師給我們看了幾張照片，第一張：一個(gè)小男孩在草叢里傳來(lái)繞去，一會(huì)兒拔一、兩根草做花圈，一會(huì)兒挖出一點(diǎn)泥巴捏小人兒，玩得開(kāi)心極了。難道他沒(méi)有聽(tīng)到小草在他的腳下呻吟、哭泣嗎？
第二張：在一片茂密的森林里，小鳥(niǎo)兒“喳喳”的叫著。正當(dāng)它們玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然來(lái)了一群伐木工人，伐木工人為了造房子，無(wú)情的砍下了一棵棵樹(shù)木。小鳥(niǎo)沒(méi)家了，原先茂密的森林一夜之間變成了荒地。我想：他們難道不知道這樣做的后果嗎？
第三張、第四張、第五張、第六張……我越看越氣憤。仿佛聽(tīng)到上帝在說(shuō)：“唉！愚蠢的人��！你們?yōu)榱俗约旱睦妫瑖?yán)重破壞了大自然的生態(tài)環(huán)境，如果再這樣下去，總有一天，你們會(huì)遭到大自然的懲罰。到時(shí)候，你們后悔斗來(lái)不及了。唉！”
我又好像聽(tīng)到地獄在狂笑：“哈哈哈哈……人類(lèi)，你們滅亡的時(shí)刻就要來(lái)了，繼續(xù)破壞大自然的生態(tài)環(huán)境吧！哈哈哈哈……”我倒吸一口涼氣。
唉！南充是我家，難道對(duì)于這個(gè)家，我們就忍心破壞嗎？？？唉！
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