眼的作文400字六篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的眼的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
眼的作文400字 篇1
冬天的早晨是寒冷的。凜冽的寒風吹在臉上像刀割的一樣。我背著書包急急匆匆地走在上學的路上。突然，眼前的一幕吸引了我的眼球。
一位頭發(fā)花白的老爺爺手里拄著一根木棍兒，慢吞吞地走著。他的前面有一大堆垃圾，老爺爺不停地用木棍在垃圾上劃來劃去。在好奇心的驅(qū)使下我走了過去，發(fā)現(xiàn)老爺爺是一位盲人。一張密布著重重皺紋的黝黑的臉上，一雙灰白無神的眼睛非常茫然地直視前方。我低頭一看，原來一堆垃圾擋住了他的道路。我想：是誰把垃圾扔在這里的呢？真缺德！盲人的生活已經(jīng)很不容易了。我提高嗓門地對他說：“老爺爺，前面有垃圾擋住您的道路了，我扶您過去吧。”老爺爺笑呵呵地說：“好！好！謝謝你呀孩子。”我扶著老爺爺?shù)母觳猜刈撸刈�。老爺爺不停地用木棍在前面探路，神情非常不安。看來，盲人沒有了盲道很害怕呀。
終于，我把他扶到了盲道上，他緊鎖的眉頭舒展了。不停地感謝我，夸我是一個好孩子。等老爺爺?shù)谋秤皾u漸遠去后，我又回來撿起路邊的垃圾袋，扔到不遠處的垃圾桶里，因為我擔心還會有盲人從這里路過。
清理完道路障礙后，我感覺外面雖然寒意料峭但我內(nèi)心溫暖如春。
眼的作文400字 篇2
今天，空清新芬芳。我愉快地來到了朗文外國語學校。我走進教室，我一坐下，老師就來了。老師對我們說:“孩子們，你們相信老師有一雙‘透視眼’嗎？”當老師說這話時，學生們搖搖頭，像搖鈴一樣。最后，我們都說“不”
看到我們這樣，老師說:“讓我們做一個小測試，好嗎？”"很好"過了一會兒，老師在黑板上寫下了考試規(guī)則:1。老師不能讀它們。
知道秘密的人不能說出真相。
老師講完規(guī)則后，學生們迫不及待地說:"老師，快點開始。"“好了，測試開始了�！�
老師首先邀請楊照做他的小助手。老師把手放在楊照的耳邊，小聲對楊照說。老師說的聲音很小，像蒼蠅一樣嗡嗡作響，根本聽不見。老師說完了。然后拿出4個有序列號的杯子和一枚硬幣。他對我們說，“趙陽可以在任何杯子里放硬幣。”
老師用紅布遮住她的眼睛。接下來，趙陽把硬幣放進3號杯子。老師讓我們倒數(shù)五秒:“五，四，三，二，一。”楊照說:“沒關系�！崩蠋熈⒖探o出了正確的答案。學生們都愣住了。老師告訴楊照怎么做。那些低語是關鍵。最初，老師對趙陽說的是把硬幣放進1號杯子，然后說:“好的�！卑阉旁�2號杯子里，說:“好的�！卑阉旁诘谌齻�杯子里，說，“沒關系�！卑阉旁诘谒膫�，說:“好的�！�
考試是假的，老師違反了規(guī)則。但是老師給了我們一個測試，這樣我們可以仔細觀察和聽。
這門課真的很有趣。
眼的作文400字 篇3
一覺醒來，眼睛異常地癢。我坐起來，把衣服穿好，便站起來跑向衛(wèi)生間。
一照鏡子，我看見我的右眼腫了，上眼皮又厚又重，弄得我眼睛都要睜不開了，還紅紅的，看起來特別好笑，一只眼睛大，一只眼睛小，而且又腫又紅。
我告訴了媽媽，媽媽說：“我看看�！闭f完，就拉開我的右眼皮，瞧又瞧，說：“應該是眼睛進臟東西了，注意衛(wèi)生。我今天去幫你買眼藥水�！�
無奈，看來是沒有辦法一下子好了。我只好硬著頭皮進學校，因為眼睛腫會被同學發(fā)現(xiàn)的。
一到教室，好朋友“李子”就說：“老姚，你眼睛腫了，怎么回事呀？”
“呃——我眼睛發(fā)炎了�！蔽覙O不情愿地說。
“原來這樣啊，你真是太倒霉了！”“李子”很同情我。
接下來的幾天，有好多同學都跟我說這句話，我的很多朋友也問我：“你眼睛怎么了呀？”同學這么一問，我都覺得不好意思了，對別人說這件事感覺真是特別不爽。
日子久了，這個句子成了別人問候我的一個口頭禪，“你眼睛好些了嗎？”我的眼睛都已經(jīng)好些了，可他們還在說這句。我耳朵都要長老繭了，好煩！
真希望我的眼睛好起來，這樣就不會有人說那句口頭禪了，那句口頭禪真是個大煩惱��！
眼的作文400字 篇4
爸爸的眼晴是多變的，但不管是哪種，在那目光的背后，永遠都是那滿滿的父愛。
爸爸的眼晴里出現(xiàn)了調(diào)皮的目光，那么，他一定是要做“壞事”了。一次，我們正在吃飯，我正在為班干部的事情而煩惱，因為我們的學校要改選大隊委了，而我也想成為候選人，可我的對手很強大，我還不知道我是否能拿下這次競選，心想萬一這一次我輸了，什么時候都沒有當上，給爸爸媽媽丟臉了怎么辦？可老爸忽然皎潔地一笑，說：“我有辦法幫你贏”�！笆裁�，什么，快點告訴我！”我激動地一下子從椅子上蹦了起來�！澳沁�不簡單，我?guī)湍闵吓_講，絕對能贏�！惫职忠婚_口就引起了哄堂大笑，這讓我的心情也好了許多。而這背后，卻是那讓我放松的一種方式，這就是爸爸地我滿滿的父愛。仿佛在告訴我：“不要怕，一定要勇于而對困難�！�
爸爸的眼晴里出現(xiàn)了贊美的`目光，那么，他一定發(fā)現(xiàn)了好東西。一次，我拿到了一張滿分的卷進，心想太好了，回去我一定會被好好的表揚頓。便激動的情不得插上翅膀馬上飛回家，一放學，我便踩著風火輪回到了家，爸爸一看，什么都沒說，我心里很失望。他只是露出了贊美的目光，點了點頭。仿佛在說：“下次要繼續(xù)努力，不要太驕傲。
爸爸的眼晴，永遠流淌著愛，那是我前進的號角。
眼的作文400字 篇5
南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對這個句子的“心、眼、口”產(chǎn)生疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最后說“口”呢？自我解答為：“只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發(fā)言�！蔽覍@句話有很深的感觸。
從小學三年級開始，父親不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W生類報刊雜志，供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。就這樣，父親帶回來的報刊雜志差不多被我“看”完了�？晌沂裁大w會，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多報刊雜志，怎么還是不懂？
直到有一天，我在一冊書上無意注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認真。可歸根到底，我仍然不懂。于是我請教父親。父親說了一大堆，我才明白：首先要心到，閱讀文章時要集中注意力，不要在看書時想著玩；其次要眼到，默讀文章，心眼合一，思考問題，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合老師和同學的回答認真地做比較，比較出差距，比較出不足，最后認真地總結(jié)和完善。這才是那句話的真正涵義。
從那以后，我把這句話銘記在心，時刻對照自己，時刻提醒自己，時刻督促自己。在這句話的鞭策、指導下，我閱讀輕松，下筆輕松，語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)拔高”。
眼的作文400字 篇6
小時候的我不懂事，看爸爸媽媽都帶著厚厚的眼鏡，我就覺得很成熟，很博學�？偸峭低得卮鞲改傅难坨R，戴完裝作若無其事的樣子悄悄地溜兒走了。記得爸爸還曾與我開過一次玩笑：“眼睛是心靈的窗戶，你可別跟我和你媽一樣，以后戴上眼鏡，唉，諸多不便��！”
我還真是“不負重望”，沒等到“以后”提前完成了任務。三年級時，我的鼻梁上掛上了小眼鏡。
現(xiàn)在想眼鏡還要伴我一生，“此情可待成追憶？只是當時已惘然”。現(xiàn)在的我離開了眼鏡已經(jīng)像個“廢人”一般。而且隨著我年齡和身高的增長，我的鏡片也越來越厚。
每當我摘下眼鏡，猶如房間的燈光忽然熄滅，整個身軀無處安放；猶如在眼睛上撒下一層粉底，眼前混混沌沌；猶如世界中只有我自己，伸手觸碰，什么都沒有；站在鏡子前，猶如前方是一塊透鏡，看不清自己的容顏；猶如無尾的鳳，無齒的獅，無掌的熊，無言語的孩子一樣無助……
“眼前的黑不是黑，你說的白是什么白？人們說天空藍，是我記憶中那團白云背后的藍天，我望著你的臉，卻只能看見一片虛無，是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開……”
眼鏡在我生活中已經(jīng)無法缺失，你是我的眼。
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