書包作文400字

精選書包作文400字四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的書包作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

書包作文400字 篇1

　　晚上，“啊——欠！”我打了個哈欠，鉆進(jìn)被窩。

　　就在我昏昏欲睡時，突然聽見一陣細(xì)小的聲音“啊——！總算出來了！我都快悶死了！”有人？我的睡意全沒有了，睜開眼睛看了看，沒人�。∥彝�納兒。咦？我忘了放進(jìn)書框的書包怎么打開了？“小主人睡了吧！我還是不敢出去，我怕??”“你怕什么？膽小鬼！”又是一陣聲音。“啦啦”，一支支的筆都跳出來了，一本本書也跳出來了�！鞍。　蔽伊⒖涛孀∽�，怕驚動這些可愛的“小人”們。我開始注意紅圓珠筆和藍(lán)圓珠筆的裝束：紅圓珠筆頭戴一頂天藍(lán)色的太陽帽。穿一身大紅色的連衣裙，腰束一根藍(lán)色的腰帶。藍(lán)圓珠筆身穿紫色長紗裙，頭上挽著高高的發(fā)髻。鋼筆身穿銀灰色的西服，還扎了一條領(lǐng)帶。還有剪刀、鉛筆、橡皮、尺子、單面膠——乖乖，好多“人”��！我差點(diǎn)叫出聲。

　　“啪！”不知是誰扭亮了臺燈，他們跳舞也需要“燈光”？

　　“蹦！”我嚇了一跳，哪來的聲音？原來是書本們扭亮了房間里的所有燈，在地板上跳了起來了！她們的動作是那么的優(yōu)美而準(zhǔn)確無誤，每一個動作都做得幾乎完美。

　　“喔——喔——！“公雞打鳴了，書包里的舞會非常圓滿的結(jié)束了，書本們、文具們和運(yùn)動用品們都紛紛回到了自己的崗位上。

　　又是一個黎明了！

書包作文400字 篇2

　　我十歲生日的時候，小姨送給我一個神奇的書包。

　　我對著說明書，喜滋滋地體驗(yàn)著GPS定位功能、防撞功能等。哦，對了，還有一個更神奇的功能沒體驗(yàn)——防溺水功能，就是萬一不小心掉到水里，抱住書包就能浮在水面。

　　小姨看著我對書包愛不釋手的樣子，笑著說：“這書包就是你的了，慢慢體驗(yàn)去。你這興奮勁，跟我小時候得到一個上面印著白雪公主的書包一樣，巴不得抱著它睡覺�！蔽覔狭藫夏X袋，不好意思地笑了。這時爸爸走過來，摸著我的書包，說：“還有這么先進(jìn)的書包！我小時候都沒背過買的書包，都是奶奶用布做的斜挎式手工書包�！薄澳氵@么一說，我也想起來了，我小時候就沒用過書包，都是用一條手帕包著書本去上學(xué)的。這些年國家發(fā)展多快啊，連書包都發(fā)生了驚人的變化。”爺爺也過來湊熱鬧。

　　“從手帕包書到布做的手工書包，再到普通的雙肩書包，現(xiàn)在是這科技感滿滿的書包，看來我是最幸福的！”我開心地說。

　　爺爺摸著我的頭，慈愛地說：“當(dāng)然是你們最幸福啊！今天的國家多富強(qiáng)�。∵@書包的`變化就是一首國家發(fā)展的變奏曲，更是民族復(fù)興夢的前奏曲��！”

書包作文400字 篇3

　　書包里的故事晚上到了，媽媽一邊看電視一邊對我說：“作文寫好了？趕快收拾書包吧！"我答應(yīng)著就去收拾書包了。

　　我一進(jìn)房間，吵鬧聲向我撲過來，我說：“這到底是怎么回事，發(fā)生了什么事情？”語文書哭著說：“主人，有人打我�！蔽壹泵φf：“是誰，是誰，趕快給我滾出來！”我把聲音說的老大。數(shù)學(xué)書，科學(xué)書，英語書……異口同聲的說道：“不是我。”我看見所有的書都說沒有，這下可難倒我了。這下可難倒我了。

　　“誰是老大？”我對所有的書說了一遍。所有的書都說：“語文書。”我小聲對語文書說：“當(dāng)時，你看見誰把你打哭了��？”語文書說：“當(dāng)時我在玩的時候聽見了這樣的聲音：‘看，這一只小白兔是送給你的。’然后我一轉(zhuǎn)身就是一棒子打在我的頭上，然后我就暈倒了。等我醒來就住在家里面了�！蔽以谙耄骸笆钦l呢？”

　　我對所有的書說：“你們要誠實(shí)，誠實(shí)比什么都重要�！边@時，數(shù)學(xué)書說：“是我”我摸了摸數(shù)學(xué)的腦袋開心的笑了，數(shù)學(xué)書也開心的笑了。

書包作文400字 篇4

　　有一天晚上，我正想睡覺，剛要熄燈就聽到了書包里發(fā)出了奇怪的聲音，我趕緊爬起來，屏住呼吸認(rèn)真聽。

　　只聽見作業(yè)本說：“小主人太不愛惜我了，做完作業(yè)就把我亂扔，有時還把我扔在地上，搞得我全身臟兮兮的，難受得很。”

　　“就是��！”鉛筆氣呼呼地說：“每次小主人用我的時候，要么把筆芯弄斷，要么就把我丟掉�！�

　　剛剛被小主人用過的文具盒也忍不住了，抱怨道：“哎，小主人太壞了，總是把我東撞西撞，撞個不停，碰個不停，現(xiàn)在我都不知道變成什么樣子了�！�

　　“你們不知道吧，主人很不愛干凈，總在我身上畫一些怪模怪樣的畫，這樣我就變成了一本滿身是怪模怪樣的畫畫的書了�！睍�本也加入了訴苦中。

　　字貼也來湊熱鬧了：“小主人每天在我身上亂寫亂畫，也不好好練字，有時還把我撕去疊紙飛機(jī)、紙船玩呢！”

　　“主人實(shí)在太過分了，一點(diǎn)也不知道愛護(hù)我們……”大家都憤憤不平地說道。

　　聽到這里，我的臉頰早已紅紅的了。是啊，學(xué)習(xí)中少不了這些文具，但我卻不知道愛惜他們。再仔細(xì)想想，我的伙伴們也有這種毛病呢！作業(yè)做完了亂扔；鉛筆寫完了亂丟；在書本上畫一些亂七八糟的畫……

　　夜深了，書包里的訴苦聲漸漸消失了，我卻久久地睡不著。我暗暗下定決心：改掉這種壞毛病，愛護(hù)文具。同時還要做好宣傳工作，帶周圍的伙伴一起行動起來。

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