精選聲音的作文400字六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的聲音的作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
聲音的作文400字 篇1
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的聲音,有的高亢、有的低沉、有的甜美。而媽媽的聲音,雖然不甜美,但是,卻陪我走過春夏秋冬。
有一次,我考試沒考好,科學(xué)只考了五十四分,而英語更差,只考了四十九分。拿到卷子的一瞬間,我的眼淚奪眶而出。回到家里,我就把自己關(guān)進(jìn)房子里,任誰叫也不出來。當(dāng)我傷心絕望的開始摔東西時(shí),媽媽出現(xiàn)了。她說:“不要因?yàn)樽约簺]考好就自暴自棄,這只是一次沒考好,如果你再不努力的話,下一次,下下一次……。你還會(huì)不及格,甚至連二十分都考不到。所以,振作起來吧!”媽媽的聲音如同陽光一般照進(jìn)我的心田。
還有一次,在凜冽的寒風(fēng)中,我和媽媽一起去姨媽家吃飯。在半路上,我看到了結(jié)冰的湖面,便站了上去,準(zhǔn)備走到對(duì)岸去,然后等待媽媽夸獎(jiǎng)我?墒,剛走到一半,我就不敢走了,雖然我知道冰很厚,但我還是不敢再往前走一步。這時(shí),媽媽看見我不敢繼續(xù)走了,只說了兩個(gè)字:“別怕!”聽到媽媽的聲音,我像吃了定心丸一樣,大膽的往前走。走到對(duì)岸,我高興地對(duì)媽媽說:“我走過來了,我走過來了!”媽媽沒有說話,但我清楚的看到,媽媽在沖我微笑!
媽媽的聲音伴隨著我長大,我喜歡聽媽媽的聲音,我也愛我的媽媽。
聲音的作文400字 篇2
大自然最美的使者是誰呢?是花,是那一朵朵艷麗的花兒。你聽見她們綻開時(shí)的聲音了嗎?康乃馨以她綻開時(shí)的芳香向人們宣告大自然的圣潔,丁香以她綻開時(shí)的靈秀向人們宣告大自然的高貴,紫羅蘭以她綻開時(shí)的旺盛向人們宣告大自然的永恒……
“萬紫千紅總是春”,每到這個(gè)季節(jié)百花齊放。花中之王牡丹在微風(fēng)輕拂中輕輕起舞,顯露她那優(yōu)美的身姿?
過的人沒有一個(gè)不說她美麗非凡,可她總有花敗之時(shí),要么枯于枝頭,要么歸于泥土。你聽到了嗎?牡丹嬌美的聲音:生命不在于長久,而在于你生命中是否有過美麗、輝煌……
荷花,伴著夏天燦爛的陽光,露出甜甜的微笑。那微笑沁人心脾,就是在炎熱的夏天也不覺得熱。荷花有白有紅,但不管她什么顏色,都是那么圣潔。不然,為何有“出淤泥而不染”這句話?你聽到了嗎?荷花柔柔私語:留一片潔凈的天空給大家,你也會(huì)蕩漾起美麗的生命漣漪。
當(dāng)百花都已香散味淡之時(shí),唯秋菊獨(dú)自開放,傲立風(fēng)霜。風(fēng)霜無法動(dòng)搖她堅(jiān)定的意志,她依舊吐著悠悠芬芳。你聽到了嗎?秋菊在輕輕地說:秋風(fēng)瑟瑟,我心高潔,百花蕭瑟,我香如故。
“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”梅,乃歲寒三友之首,正如詞中寫的那么俏麗,那么有內(nèi)在美。你聽到了嗎?梅清脆的聲音:若非一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香……
你聽見了嗎?我聽見了花開的聲音。
聲音的作文400字 篇3
終于,夜 晚降臨了,一場(chǎng)動(dòng)聽又有趣的音樂會(huì)開幕了!
花兒姑娘翩翩起舞,她哼著歌,華麗地完成了一個(gè)開幕儀式。接著,風(fēng)姑娘唱起了歌:“呼呼呼,啦啦啦,呼呼呼,啦啦啦……”風(fēng)姑娘唱了好久,然后,又拿起自己珍藏已久的長笛吹起來,那聲音真是太美妙了,“滴哩哩,滴哩哩……”真好聽!
大樹和葉子寶寶出場(chǎng)了,葉子寶寶憨厚可愛,大樹先生優(yōu)雅斯文,可真是一對(duì)好搭檔!葉子寶寶在上面唱起了歌:“沙啦啦,沙啦啦……”大樹先生拿起了它非常寶貴的吉他,彈起了搖滾音樂。
河流小姐也忍不住了,拿起自己非常喜歡的小提琴,彈奏起來,嘴里還哼著歌兒:“嘩啦啦,嘩啦啦……”聽到這么好聽的歌曲,小鳥先生也終于按捺不住啦,它叫醒了另一只鳥兒女生(就是它的妻子),也唱起了歌:“唧喳喳,唧喳喳……”旁邊的蝴蝶忍不住加入樂隊(duì),做了個(gè)伴舞,舞姿可真是優(yōu)美!
突然,一陣聲音,把這場(chǎng)音樂會(huì)給打斷了。原來,是一輛小轎車發(fā)出的警笛聲“滴滴滴……”接下來又是樓下的電視聲,真是太吵了!我很生氣,為什么你們要把整個(gè)音樂會(huì)毀掉。〉,還好,小區(qū)里的聲音漸漸小了,音樂會(huì)終于又繼續(xù)了!這次,更多的小動(dòng)物加入進(jìn)來了,蟬在彈鋼琴,蜜蜂在“嗡嗡”唱,真是太美好了!
我仿佛就在一個(gè)音樂的海洋里,我用眼睛看著,我用心感受著,希望不要有人破壞這樣的感覺……
◎點(diǎn)評(píng):靜靜聽,用心感受,這場(chǎng)音樂會(huì)真是天籟之音!
聲音的作文400字 篇4
清晨,我獨(dú)自一人坐在小溪旁,用心靈傾聽著各種聲音。噓,你聽……
“滴答,滴答”,巖洞里的水珠低聲細(xì)語地與小池交談著,仿佛在交換著秘密,聽得人心癢癢的。相比之下,流入小池的河水就有些“暴燥”,他“嘩啦嘩啦”的聲音,就像一名憤怒的'人在打鼓宣泄。這兩種截然不同的聲音碰撞在一起,不但不沖突,反而還挺有一種別樣的聲音之美。
當(dāng)時(shí)針指向十二時(shí),我又回到了小池邊。水珠的悄悄話說完了,河水也平靜了,取而代之的是一種特殊的聲音舞者。蟬。聽著它“知了知了”地叫著,我仿佛看見一只蟬像人一樣趴在樹上,六只腳都向下四十五度掛著,吐著舌頭。一想到蟬也會(huì)這副樣子,我就忍俊不禁。
天色漸晚,池塘里重要的領(lǐng)唱。青蛙,登場(chǎng)了!“咕呱,咕呱”“呱!薄斑桑,咕呱……”這些都是他們發(fā)出的優(yōu)美音韻。突然“撲通”一聲,原來是我不小心踢了一塊石頭進(jìn)去,緊接著池塘里響起了更多“撲通”聲,像是我的回音。然而這兩者并不一樣,前者沙啞低沉,后者卻清脆動(dòng)聽。不一會(huì)兒,它們又跳上荷葉來,有時(shí)把荷葉壓彎了又彈起來,還會(huì)響起一陣“滴答”聲呢!雜亂過后,青蛙開始有序起來,東邊一陣“呱。”,西邊一陣“咕呱”,兩邊有時(shí)甚至互相配合,奏出一曲歡樂的樂章。我想這一定是某位德高望重的青蛙老者在指揮吧,否則它們是怎樣做到如此井然有序地呢?
只要你用心去傾聽,大自然的聲音無處不在。大自然的聲音豐富多彩,美妙無窮。
聲音的作文400字 篇5
我在校園里的時(shí)候,我開開心心的過著每一天,我會(huì)去愉快的生活,積極地助人天天好好學(xué)習(xí),在這中間有好多有趣的事情,帶給我很多美好的回憶。
記得有一天我請(qǐng)病假回家后,我聽同學(xué)們都在謠言學(xué)校中有很怪的聲音,還硬要說這是一種英波鬼造成的,結(jié)果弄得大家整天提心吊膽的,于是我對(duì)好朋友說:“這個(gè)世界上是不可能有鬼的!彼(lián)聯(lián)反駁道:“怎么不可能,如果沒有那奇怪的聲音,該怎樣解釋呢”我便想也不想地說:“聲音是物體碰撞發(fā)生出的,哪里會(huì)是鬼造成的!”于是他氣憤憤地說:“你不信就算了。”
有一天早上我來到學(xué)校里面真的沒有錯(cuò),我確實(shí)聽到從后面?zhèn)鱽硪魂囮嚻婀值穆曇,像是很多馬在奔跑,又像是很多人在吹笛,又像一輛列車在道路上奔跑,我一開始也覺得很奇怪,想了一會(huì)兒就沒了,下午的時(shí)候又響了起來,我決心要把它搞清楚,到底是怎么回事,放學(xué)的時(shí)候我來到有聲音的那個(gè)方向,一看我才知道,原來是那有一個(gè)小小的盒子加工廠,幾個(gè)工人在忙碌著,那些聲音是里面的一些機(jī)器發(fā)出的吧。
于是第2天我把這個(gè)探秘的過程告訴了我的小伙伴,他們總算也明白了,確實(shí)那不是淵博鬼發(fā)出的聲音,只是機(jī)械的聲音而已。
不管遇到什么事都猜想,做出來才能得到真正的答案。
聲音的作文400字 篇6
你聽過螞蟻交談的聲音嗎?聽過小竹筍破土而出的聲音嗎?聽過花兒開放的聲音嗎?聽過……只要你細(xì)細(xì)聆聽,就能聽見大自然中那百聽不厭的優(yōu)美樂曲。
走進(jìn)一片樹林,微風(fēng)吹過,大樹們搖著裙擺,小水珠爭(zhēng)先恐后地滴在地上那枯黃的葉子上,“滴噠,滴噠……”。樹上喳喳叫的鳥兒也在為音樂會(huì)做準(zhǔn)備,旁邊的小溪,一邊邁著大步一邊哼著小曲,進(jìn)行著它那奇妙的旅行。小草也不甘示弱,為這首美妙的樂曲盡情搖擺……
來到竹林,周圍一片翠綠,竹子的清香充滿了整個(gè)世界,偶爾會(huì)有幾聲鳥叫。突然,“啪”的一聲,看看周圍,仔細(xì)一瞧,原來一只小竹筍破土而出了,它們家族又多了一名成員。走進(jìn)觀察,它全身嫩綠,上面還有一些濕潤的泥土呢。我笑了笑,祝賀它來到這個(gè)世界!芭荆尽痹S多小竹筍接二連三地探出小腦袋,挺起了胸,享受著陽光的滋潤,享受著大自然給予它們生命的開始。這清脆的響聲充滿了整個(gè)清晨,我已經(jīng)完全沉迷在這美妙的音樂會(huì)中。當(dāng)又一只竹筍破土而出時(shí),才把我的思緒喚回來。
大自然的聲音是多么美妙,它就像一首動(dòng)聽的樂曲,人間任何樂曲都比不上它。朋友,我愿牽著你的手,去體會(huì)和享受大自然的聲音。
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