小學(xué)的作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)的作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文400字 篇1
悠悠秋風(fēng)結(jié)束了夏天的奔放,盈盈秋雨澆滅了夏日的炎熱,送來涼爽。當(dāng)傾盆大雨變成雨絲、雨霧——秋,來了。
秋雨是一位哼唱著搖籃曲的母親。滴嗒雨聲就像一塊牛奶糖,投入了心湖,慢慢融化、彌漫開來,一直甜到頭發(fā)梢兒。她把我們輕輕托進(jìn)一個(gè)全新的世界,把煩惱拋在腦后。
秋雨是給小弟弟打扇子的姐姐。柔柔細(xì)雨不緊不慢地,不像她的哥哥夏雨一樣草草了事,來得快去得更快。秋雨下上個(gè)幾天,總是提不起性子,一點(diǎn)兒也不著急。她追求完美,均勻地滋潤(rùn)著大地,去除最后一絲暑氣,把沁人心脾的清涼送到每個(gè)人的心底。
秋雨是喜歡信手涂鴉的小妹妹。興起時(shí),土地泛出香氣,花兒也趁機(jī)染好了頭發(fā),樹抖抖身子,落下滿地的葉子,秋雨就滴在落葉上。太陽(yáng)出來,秋風(fēng)姐姐也起床了。擁抱一下落葉,弄得他們漫天飛舞,蓋住了天空。太陽(yáng)照著落葉上的雨珠,折射出七彩的光芒。
秋雨是百變的,秋雨是美好的,秋雨是善良的。時(shí)而溫柔可親,時(shí)而古靈精怪,時(shí)而甜美可愛。我愛秋雨,更愛她無私的奉獻(xiàn)。望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影,我真想大喊:“謝謝你,秋雨!明年再見!”
小學(xué)的作文400字 篇2
這學(xué)期我校開展了《三字經(jīng)》、《百家姓》經(jīng)典誦讀活動(dòng)。班主任張老師宣布:“從明天開始,由我擔(dān)任早讀課的領(lǐng)讀!”我聽了真是又高興又害怕——高興的是我得到了鍛煉自己的機(jī)會(huì);害怕的是一旦出錯(cuò),老師、同學(xué)們會(huì)嘲笑我。我該怎么辦呢?
第二天早上,早讀的鈴聲響了。我拿起書怯生生地走上講臺(tái),準(zhǔn)備帶領(lǐng)同學(xué)們誦讀。這時(shí),臺(tái)下三十多人的目光一齊聚攏到我身上,我立刻緊張起來。我聽到自己的心怦怦直跳,感到自己的責(zé)任重大。我咳嗽了兩聲,清了清嗓子,同學(xué)們一下子哄笑起來。我滿臉通紅,這時(shí),張老師向我投來鼓勵(lì)的目光。我暗暗地鼓勵(lì)自己:只許成功,不許失敗。我盡量使自己鎮(zhèn)定下來,用清脆的聲音認(rèn)真地帶領(lǐng)大家誦讀起來。開始,我讀得結(jié)結(jié)巴巴,后來越來越流利,聲音也越來越洪亮,完全忘記了膽怯。那一刻,同學(xué)們都用羨慕而信任的目光看著我。我感到無比自豪。
下課后,同學(xué)們都用贊許的目光向我表示祝賀。
通過這件事,我明白了萬事開頭難的含義。凡事都有開頭,我們只有知難而進(jìn),勇于開拓,開好每個(gè)頭,才會(huì)取得好的成績(jī)。
小學(xué)的作文400字 篇3
世界上有很多人,我最尊敬的就是我們的`羅老師。
羅老師和藹可親,關(guān)心同學(xué),同學(xué)們都親熱的叫她羅老師。羅老師有一頭黃黑黃黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,還有一張會(huì)說的嘴,她的普通話說得特別好。羅老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé),只要有同學(xué)說四川話,平時(shí)和藹可親的羅老師,就變得鐵面無私,非給你把名字記上不可。記得有一次,羅老師拿著我們的作業(yè)高高興興地到辦公室批改,一改就是七、八點(diǎn)鐘!皣W啦啦”,外面下起大雨來。羅老師才回過神來。羅老師上起課來,可幽默啦!她有時(shí)講的話滑稽可笑,有時(shí)講的話讓同學(xué)深受啟發(fā)。羅老師每天都教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí),她起早摸黑,為我們講課批改作業(yè),還用星期天休息時(shí)間耐心地為那些成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課,使他們不掉隊(duì)。一次一個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤,老師馬上把他叫到面前,語(yǔ)重心長(zhǎng)、耐心地教育他,開導(dǎo)他,不一會(huì)兒,那同學(xué)就淚流滿面,點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)。我在旁邊看著,不由得心中暗暗佩服羅老師。
羅老師辛苦極了,她對(duì)我們的希望非常大,我們暗暗下定決心:一定不能讓羅老師失望!
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