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      2. 霍金作文400字

        時間:2022-07-22 18:42:04 400字 我要投稿

        精選霍金作文400字3篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的霍金作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選霍金作文400字3篇

        霍金作文400字 篇1

          3月14日,霍金,這顆璀璨的寶石碎了,他永遠地閉上了雙眼,融進了星辰大海,我第一時間得知了。陽光照耀大地,花兒在微笑,但此時烏云聚攏,下起了傾盆大雨。

          霍金,這位在輪椅上坐了40年的英雄,全身上下只有三根手指、兩個眼球和面部肌肉能夠活動。1963年,霍金被查出無法治愈的肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥,并在1969年被迫坐上了輪椅,而他仍十分樂觀,經常把輪椅馬力開到最大享受助理被嚇壞的樣子。

          禁錮的病體關不住天才的大腦,無法發(fā)出聲音不代表無法進行思考。早在1982年,霍金就想寫一本面向大眾的宇宙普及著作,但在1985年,他染上了嚴重的肺炎,手術后再也無法發(fā)聲,然而他并沒有放棄,他用計算機程序表達出自己的思想,終于,《時間簡史》誕生了,這是他多年的堅持、多年的努力鍛成的鋼鐵。

          我也曾落入如此深谷。那天,各種事情、各種作業(yè)全都撞在了一起,第二天全都要交。夜已深,可還差很多,但當我想起在輪椅上坐了40年的霍金,想到那本《時間簡史》,我便時刻提醒自己:“一件事不在乎結果,而是做了沒有,既然做了,為何不一直做下去呢?”每當我困倦時,這句話就會浮現在腦海中,我便打起精神,接著做。就這樣,幾個小時后,我做完了……

          生命凋零,光芒不滅,霍金,就是我心中的光芒,他在黑夜中指引我,在困境中引導我,在失敗中鼓勵我。世間再無霍金,時間永留簡史……

        霍金作文400字 篇2

          烈日炎炎下,我站在800米跑道的起點,充滿恐懼和絕望。哨聲響起,我向前沖去,只覺得頭暈乏力。

          結果,只有一個——不及格。

          我大口喘著氣,隱約中聽見老師說的話:“這個成績在中考是很差的!”

          我失望地想:為什么到了我們這一屆中考就變成800米了。∪绻200米,我還可能滿分呢!我耐力本來就很差,這可怎么辦啊!我想離開,我想逃避,離開這個令我恐懼絕望的地方。

          在這時,我想起了意志——霍金的意志,使我震撼了一次又一次的霍金的意志!

          霍金在他21歲時,患上了一種萎縮性脊椎側索硬化癥,而且還因為肺炎割掉了氣管。但霍金依然沒有放棄,還堅強地活著,成為偉大的科學家,并且還發(fā)表了他的著作——《時間簡史》。而這一切正是因為他有著堅強的意志!

          想到這里,我深深地嘆了口氣。這只是跑步而已,比起霍金,我的這點困難又是多么渺小!跑步是可以鍛煉的,困難是可以克服的',我只不過缺少了霍金那堅強的意志!

          給我一點霍金的意志,我不會被困難打敗,我不是生來就是失敗者!

          每周三的體育課都是練長跑。從現在開始,我要好好鍛煉自己,提高耐力。首先,我要及格,除了周三那節(jié)體育課,我在其他的體育課上、在課外,我也要鍛煉。我要一步一步地提高成績。最后,我一定可以就是邁向成功的終點線。

          “給我一點霍金的意志!”我在心中喊著。

          閉上眼睛,想象著我成功邁進終點線的畫面,我笑了,一種從未有過的感覺油然而生。

        霍金作文400字 篇3

          星星在黑暗中閃爍,試圖想將黑暗劃破。透過一扇窗戶,他們就看到了睡夢中的我。房間里有一陣陣輕微的呼吸聲。朦朧中仿佛看見有一個人在向我招手,嚇得我打了個激靈。

          “別怕,我只想和你交個朋友,我叫史蒂芬·霍金”。緊張的我才開始打量這位朋友。他長著一頭金發(fā),坐在一把輪椅上,頭歪向一邊,眼睛深邃地看著我。

          他看著一臉疑惑的我又說:“既然我們是朋友,就應該互相幫忙嘛,以你的數學天賦加上我的聰明才智,肯定會震驚全世界。哎呀,你快醒了,以后再聊吧。”

          “叮!币魂嚽宕嗟拟徛暎蛩榱宋业摹皦簟,是夢嗎?邊吃早飯邊想,“霍金,那個著名的物理學家,哎,他是英國的還是美國的?”

          上學路上,我一直在思考這個無聊的問題。

          數學課上,老師在黑板上列出來一個方程式,腦子一閃,哎?So easy!

          老師看見我不屑的神情,生氣地讓我來解這個方程,我大步流星地走上講臺。很瀟灑地寫上一串式子,在老師傻眼的目光中走下去。

          后來,小升初、高考,一如既往的順利。才華橫溢的我發(fā)表了“黑洞論”和“奇點論”。引得物理界、天文界一陣陣波動。

          霍金看我成名后,被稱為第二個霍金,不希望拔苗助長,把給我的智慧源泉收了回去。但我覺得沒關系,靠著我的努力,我依然會在學習的道路上越走越開心。

          我和史蒂芬·霍金還是最好的朋友。

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