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精靈的作文400字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的精靈的作文400字5篇，歡迎大家分享。
精靈的作文400字 篇1
烏云黑沉沉的壓下來，風(fēng)劇烈無情地吹著，枯葉打著卷兒，隨著風(fēng)翩翩起舞�？諝馐殖翋灒钊酥舷�。那是雨即將來臨的征兆。
雨，她是雪的精魂，是天空和田野這對戀人之間最真誠寶貴的思念。
“嘩啦啦……”，那是雨來時(shí)的旋律，我抬頭凝望窗戶，雨在窗上留下一抹抹絢麗的弧度。打開窗戶，伸出手接住從屋檐上滴落的雨珠，手心頓生一股涼意。我看著這滿世界的雨，呆了。心也早已飛了出去，任憑著漫天飛舞的雨珠將我包圍。我歡樂地與雨嬉笑玩樂，門前的芙蓉樹上，傳來了雨珠悅耳的笑聲，“滴滴答答”，匯成一首歡快的山間小曲。
近前細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)雨跳躍在精致的樹上，順著細(xì)密的紋理滑動著，最后匯入到樹下的小溪�？�，雨還狂奔到了房屋旁的田野上、魚塘里，“叮叮咚咚”這是它們快樂的合奏。隨著節(jié)奏，魚塘里，魚兒們開始舞動著肥美的身軀；田野上，花兒們伸直了腰貪婪地允吸著滋養(yǎng)，野草也越發(fā)的青翠了；遠(yuǎn)處還有不知名的白色花朵，在雨中紛紛散落，落了一地的憂傷和癡想。
我癡癡的看著，想著，根本沒注意到，何時(shí)雨已停了。雨珠躺在了大地的懷里，綻放出閃耀的光芒，換了新的顏色與氣息，讓人頓覺心曠神怡。
雨，你真是美麗而可愛的精靈。
精靈的作文400字 篇2
晚上，凜冽的涼風(fēng)瑟瑟地吹響著寧靜”葉子發(fā)出唦，唦”的聲音。月亮不見了蹤影，面前一片漆黑�？蓱z的我迷失了家的方向，一個(gè)人躲在墻角哭泣。
突然，我隱隱約約地看見了一道光芒，它飄”過來請求我：小朋友你好，我們是梅花一家，因?yàn)槿祟惖钠茐�，讓我們無家可歸。現(xiàn)在，你能帶我們?nèi)ゾG色王國嗎？”我答應(yīng)了。它們變出一件粉翠裙，把自己變成一棵小苗。這時(shí)，我的面前有一條隧道，把我吸”了進(jìn)去，之后我便消失了。
砰一”！我摔了個(gè)狗啃泥。我慢慢地爬了起來，卻看到眼前一片狼藉！這時(shí)，一棵梅花苗跳出來，嘆氣道：唉，我們還是來晚了一步，枯葉魔王把這里吞噬了�！蔽倚⌒囊硪淼刈呱锨�，看到土是紫色的，上面長滿了茂盛的紫衣草！紫衣草吸收了植物們的營養(yǎng)，越長越大，把枯萎的植物包圍住了。我心想：現(xiàn)在情況不妙，不把紫衣草鏟出來，那整個(gè)王國就會被吃”掉！”我全身冒冷汗，拿起鏟子，費(fèi)出九牛二虎之力用力地鏟著。過了很久，我終于鏟出了一半，突然，我的一滴汗水滴了下來，頓時(shí)一片幽紫擦”去，一片生機(jī)勃勃的綠展現(xiàn)了出來，大樹抽出嫩綠的葉子，而且梅花苗又再土里安了家。大家把我捧了起來，一陣歡呼響了起來。
那時(shí)，我仿佛看到蝴蝶在翩翩起舞，看到了蜜蜂在嗡，嗡”地叫
精靈的作文400字 篇3
每一片葉都閃爍著無盡的光輝，它就像星一樣是一件寶物，是屬于大地的寶物......
——題記
葉是一個(gè)精靈，一個(gè)被天空遺忘的.精靈；葉是一次旅程，一次被時(shí)間遺忘的旅程；葉是一滴水，一滴被大海遺忘的清水。但唯有大地，沒有遺忘它。
它擁有世界最美的顏色，那是清涼的顏色，為這個(gè)世界奉獻(xiàn)一絲安寧，輕輕悄悄地輪回，雖然它被遺忘，但是這不代表它是孤獨(dú)的，因?yàn)樗酗L(fēng)的陪伴，雨的滋養(yǎng)，生長在那一片綠色之中。
是誰給了它生命？是大地，這個(gè)能包容一切的自然之母，她讓我們這些生長在這里的事物，去留意它的存在，但最終，一些成年的人卻還是遺忘了這個(gè)精靈。
我們讓它作為一次旅程，與那些回憶交伴，可卻被時(shí)間遺忘，讓它永存于那些回憶，時(shí)間遺忘了它，就是意味著干枯而不粉碎，但這次旅程卻永遠(yuǎn)的被遺忘于抽屜的深處，和灰塵在一起，等待著再次被翻開。
它為什么會那么清秀？是因?yàn)樗潜淮蠛＿z忘的一滴清水，沉落于一片綠色之中，開始一次又一次的輪回，而這滴水卻永遠(yuǎn)不失去屬于大海的清秀，無聲無息的生活著，不會惹給別人一絲的麻煩。
當(dāng)它凋零的那一刻，風(fēng)送它去融入大地的懷抱，在它融入懷抱時(shí)，便進(jìn)入一場無人知道的睡眠，而這個(gè)眠，是如此的漫長，卻還是得到大地的寬容，收留了它。
它，默默無聲，但是他一切都懂了，即使它是被天空遺忘的精靈；是被時(shí)間遺忘的旅程；是被大海遺忘的清水。但它卻沒有被大地遺忘的綠色......
精靈的作文400字 篇4
“接下來就是見證奇跡的時(shí)刻。”每次聽到這句話的時(shí)候，我總是不由自主地想起鼎鼎大名的魔術(shù)師劉謙。而今天我又一次聽到這句帶有魔力的話語，說這句話的竟然是我的作文老師。
聽說作文老師要給我們上一節(jié)神奇的魔術(shù)課。當(dāng)聽到這個(gè)消息的時(shí)候，教室里就像炸開了鍋一樣，同學(xué)們都在議論紛紛，討論老師葫蘆里到底賣的是什么藥。這時(shí)，老師從桌底掏出一個(gè)汽水瓶，再從口袋里拿出一枚嶄新的硬幣，然后笑瞇瞇地對我們說：“你們信不信，我可以讓這枚硬幣在瓶口舞動起來。”聽完，我們都半信半疑，就像丈二和尚摸不著頭腦。接著，老師把自己的雙手摩擦再摩擦，又吹了一口“仙氣”在手上，仿佛在施展她的魔力。然后，老師故弄玄虛地說：“這樣還不夠，我還要在硬幣上滴上幾滴魔幻之水�！弊詈�，老師把自己的“魔力之手”捂在瓶身上，突然硬幣如夢初醒一般，晃晃悠悠地抖動了身子，仿佛在瓶口翩翩起舞。
然而這個(gè)魔術(shù)的真相是因?yàn)榭諝鉄崦浝淇s的原理。沾了水的硬幣能緊貼瓶口上面，硬幣和瓶口之間不留一點(diǎn)兒空隙，用手捂住瓶身，手上的熱量轉(zhuǎn)到瓶身上，使瓶中熱量向上升，才使硬幣舞動起來。
感謝帶給我們樂趣的魔術(shù)，它給予我們無窮無盡的快樂，因?yàn)橛辛四銈儯钭兊酶迂S富多彩。
精靈的作文400字 篇5
同學(xué)們都去上體育課了，只有我一個(gè)人在教室看書，突然，在教室的角落里有人在說話，原來是小精靈們在談?wù)撏瑢W(xué)們的小報(bào)告。
小精靈麗麗開口說：“同學(xué)們老是打我的翅膀，害的我都受傷了！”然后就大哭了起來。
小精靈小小也跟著說：“同學(xué)們老是用我的魔法把大人都變成小狗，然后就快樂的玩，我如果沒有用魔法把大人變成小狗，他們就踢我，‘嗚嗚’，我都被他們踢傷了，尤其是男生�！�
小精靈亮亮也跟著說：“同學(xué)們總是用我的魔法把他們的作業(yè)做完，如果我不幫他們，他們就用手打我，每次都這樣。每當(dāng)老師表揚(yáng)他們的時(shí)他們很開心，我很生氣，但我扭不過他們�。 �
這時(shí)，下課鈴響了，小精靈們沒有聽到，繼續(xù)訴苦。上完體育課的同學(xué)們回來了，他們聽到小精靈的哭訴，覺得很慚愧。于是走到小精靈面前，說：“對不起，以后再也不欺負(fù)你們了！”小精靈們聽了，高興的笑了。
從此，同學(xué)們再也沒有欺負(fù)小精靈們，因?yàn)樗麄冎�，要友善的對待別人。
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