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足跡作文400字（通用15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的足跡作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
足跡作文400字 1
我學(xué)畫4年多了，學(xué)習(xí)了很多大師的作品，但是真正去現(xiàn)場看畫展卻是第一次。這次可是占了小記者的“光”，媽媽在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)集贊，我幸運(yùn)地獲得了一大一小兩張親子票，于是我們在12月3日這天來到了杭州創(chuàng)意設(shè)計(jì)中心，觀看博洛尼亞插畫展暨50周年大師作品展。
我走進(jìn)展覽館，迎面就是一大堵嘉賓簽到墻，上面密密麻麻地寫了好多名字，我連忙也上前去寫上了我的大名。檢票入場后，我一下子就被墻上的畫吸引了。我掙脫了媽媽的手，迫不及待地沖到第一幅畫前，聚精會(huì)神地看起來，我還情不自禁地把手放到畫框上，用手指臨摹線條的'走向。這時(shí)，工作人員走過來提醒我，不能觸摸畫，我才不好意思地放下手。
在這么多畫里，我最感興趣的是法國畫家保羅﹒圖森特畫的5幅組畫《沒有花的世界》，畫家用鋼筆和色粉勾畫出了一個(gè)虛擬的世界。一開始就只有黑白的線條，慢慢加入了一個(gè)抱著彩色花盆的男孩，植物的色彩慢慢多起來，原本沒有花的黑白世界終于充滿了五顏六色的植物，真漂亮。我真佩服畫家的想象力��！
看完了最后一幅畫，我在媽媽的再三催促下，才依依不舍地離開了畫展。我在心里暗暗下定決心，我要追尋大師的足跡，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)意，學(xué)習(xí)他們對線條和色彩的把握，努力創(chuàng)作自己的作品。也許有一天，我也可以成為大師！
足跡作文400字 2
在成長的路上，我們總是會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨，這些風(fēng)風(fēng)雨雨在我們成為長的路上，是必不可少的。它，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；它，讓我們字母會(huì)將心比心；它，讓我們學(xué)會(huì)……！
記得那一年暑假，我在家里看電視，正看得津津有味的`時(shí)候。突然，遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來”砰，砰的聲音，我猜測應(yīng)該是爺爺奶奶干農(nóng)活回來了。就在這時(shí)，“小宏，你快點(diǎn)過來�！蹦棠滩荒蜔┑亟兄�，“哦，知道了。”我隨意應(yīng)了一聲，我飛快地把電視給關(guān)了，一溜煙跑到奶奶面前。奶奶嚴(yán)肅地指著門口角落里被燒焦的掃帚，說：“這是你弄的嗎？”我堅(jiān)決地說：“這不是我弄的，您肯定誤會(huì)了吧！”奶奶武斷地說：“這不是你弄，是誰？”小姑姑聽到我和奶奶一直在爭論不休。于是，她走了過來，小姑姑似乎知道了事因，加入了正在“打仗”的戰(zhàn)爭中。小姑姑和奶奶在不斷地挑釁我，即使我說得再有理，但他們還是無動(dòng)于衷。他們說的話就像一把把鋒利的刀插入我的心房。我已經(jīng)崩潰了，臉上已經(jīng)淚流滿面，但他們還不同情。我傷心地跑出去，在安靜的地方抱頭大哭，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在取笑我。心里不禁地想：難道全世界的人都那么厭惡我嗎？為什么？為什么��？我在別人的眼里就是一個(gè)懦弱，內(nèi)向的小孩嗎？我也許是這樣子的！
經(jīng)過那一次，我學(xué)會(huì)樂觀，學(xué)會(huì)謙讓。在通往夢想的路上，布滿了荊棘，等待你前行，只要經(jīng)歷了，才會(huì)走上成功的巔峰！
足跡作文400字 3
星期天上午，我懷著愉快的心情和媽媽一起去人民公園尋找春天的足跡。
進(jìn)了公園大門，我看見一片美麗的蝴蝶花，有紅的、黃的和藍(lán)的三種顏色，我輕輕地摸了摸花瓣，感覺軟軟的，滑滑的，幾只小蜜蜂在花叢中翩翩起舞，仿佛是在與美麗的蝴蝶花嬉戲。
地上嫩綠的小草使勁地從土里鉆出身子，享受著甘甜的雨露、和煦的陽光，呼吸著清新的空氣，好像給大地迅速鋪上了一層嫩綠的毛毯。
墻邊幾棵婀娜多姿的桃樹，曲曲折折的枝條上悄悄地長出了一簇簇紫紅色的花骨朵兒，像一群群既調(diào)皮可愛，又害羞臉紅的小姑娘。
路邊一片梨樹也開出了雪白的花朵，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，梨花竟跳起舞來，花瓣象雨一樣緩緩飄下，落到我的頭上，頓時(shí)一股清香撲鼻而來，沁人心脾。
公園里的小河在陽光照射下靜靜地流淌著，一陣微風(fēng)吹來，河面散射出點(diǎn)點(diǎn)柔美的星光，空中的幾只小鳥似乎也被星光所吸引，嘰嘰喳喳地議論個(gè)不停。
感受著公園里的.一草一木，一景一色，我忽然發(fā)現(xiàn)自己找到了春的足跡，她的顏色是五彩紛呈的，她的氣息是清新宜人的，她的聲音是歡快動(dòng)聽的，她的感覺是柔軟甜潤的，整個(gè)公園被春姑娘的足 跡點(diǎn)綴成了童話般的世界。
足跡作文400字 4
寒冬離去，喜迎和風(fēng)，厚厚的冰雪融化了，換來了大地一片生機(jī)。里仁花園，經(jīng)過一陣春雨的洗禮，變得更加春意盎然。
做了一上午的作業(yè)，心里悶得慌，于是騎上自行車，在小區(qū)里兜圈子轉(zhuǎn)悠。
一路上，呼吸著新鮮的空氣，暖風(fēng)輕柔地拂過面頰，好像洗去了一上午的`疲憊，變得神清氣爽。風(fēng)，是春的足跡。
騎累了，推著自行車在人行道上閑逛。小池邊百花初放，以前枯黃的小草現(xiàn)在變得嫩綠，抬起了尖尖的頭兒，盡情地享受著習(xí)習(xí)春風(fēng)。哈！花草，是春的足跡。
再騎車漫游。忽聽一聲春雷，震耳欲聾，但氣魄中帶著幾分呼喚，也許，只有這樣才能讓熊、刺猬這些冬眠著的小動(dòng)物爽快地起床吧。春雷，是春的足跡。
過了一會(huì)兒，空中飄來細(xì)如牛毛的雨點(diǎn)，灑向大地。就是這雨，滋潤了萬物，使它們微笑著迎接新一年的到來。小花在澆灌下綻開了笑臉，小草綠得生輝，在“細(xì)無聲”中慢慢地成長。柳條抽出嫩芽，魚兒歡快地游弋……大地充滿了生機(jī)。雨，也是春的足跡。
春天，美好的開始！讓我們一起投入春的懷抱，尋找春的足跡，拾得點(diǎn)滴的欣喜！
足跡作文400字 5
陽春三月，又到一年春花爛漫時(shí)。跟隨班級(jí)，一起來到溫嶺的東海塘尋找春天的足跡。
沿著塘壩，夾雜著腥味的海風(fēng)撲面而來，將發(fā)絲連同過往的煩惱一起吹到腦后，沒有了城市的喧囂，這里，不乏是人們休閑度假的好去處。一路，20臺(tái)大風(fēng)車在海風(fēng)的洗禮中，自由的旋轉(zhuǎn)，在那白色的風(fēng)車下，一片黃色的海洋漸漸映入眼簾。
爬到高處，縱觀這一片油菜花海，春風(fēng)拂過，涌起一股股金色的波浪，它在春風(fēng)里昂首怒放，盈盈招手，盡情展示著它曼妙的身姿。黃色的花海如一塊巨大的地毯，看得人想躺入它的懷抱，被花枝簇?fù)恚勚?dú)有的香味，安穩(wěn)的睡在之中。置身于其間，看那每一朵花都開得那樣燦爛，花心吐出幾根小巧纖細(xì)的花蕊，四瓣花瓣簇?fù)碇�，在綠葉的`映襯下顯得那么淡雅清秀。
忍不住拿起相機(jī)，與同學(xué)相互留影，依偎在花海之中，共同綻放如花般的笑靨，發(fā)出爽朗的笑聲，一張張可愛的臉龐，真有“人比花嬌花無色，花在人前亦黯淡”之勢。這是青春的魔力，是動(dòng)人的旋律。在如花般的年紀(jì)，流連于花叢中，旋轉(zhuǎn)，跳躍，嬉戲，打鬧，那一個(gè)個(gè)絢麗的身影使這方藍(lán)天下的春天變得更有生機(jī)，活力。
春，伴隨著油菜花開悄然而至，因?yàn)橛辛诉@片花海，才讓春天變得如此絢爛；青春，在成長路途中迎面而來，因?yàn)槌錆M活力，才讓青春更加散發(fā)光彩。
足跡作文400字 6
時(shí)光荏苒，在成長的道路上，我越走越遠(yuǎn)。我不斷地走著，在身后留下一串串深深淺淺的腳印，上面演繹著我的成長。
題記
天真的足跡
“嬉嬉，哈哈�！卑殡S一串清脆動(dòng)聽的笑聲，一場“奧特曼打怪獸”的游戲進(jìn)行著。幼兒園的老師扮演“怪獸”，我們扮演著“奧特曼”。年幼的'我們邁著并不大的步伐追趕著老師。我們一蹦一跳地跑著，歡快地笑著，扮演“怪獸”的老師笨手笨腳的，總是會(huì)讓我們“抓住”�，F(xiàn)在想起，那是老師再讓著我們。那時(shí)的我，是天真的，留下歡快的腳印。
調(diào)皮的足跡
伴隨著爸爸媽媽的催促，我蹦蹦跳跳地踏進(jìn)了校園。轉(zhuǎn)眼間，w三年過去了，在門外的長廊上，總會(huì)閃過我奔跑的身影�！昂�！別跑�！蔽易分「�，樓道里響著我們的笑聲，就像入池塘里，不斷地漣漪，久久不肯散去。那時(shí)的我是調(diào)皮好動(dòng)的，留下了錯(cuò)雜不一的腳印。
踏實(shí)的足跡
坐在考場里嚴(yán)肅的我，耳邊響起“沙沙”的答卷聲響。我轉(zhuǎn)動(dòng)著握住的筆桿，飛快地填寫著眼前的卷子。我馬上就要畢業(yè)了，現(xiàn)在的我正全力準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備要考的小升初考試。我要踏實(shí)地走好現(xiàn)在的每一步，我明白，要想成功就必須努力�，F(xiàn)在的我，是為了理想而奮斗的，留下了踏實(shí)的腳印。
抬起頭，轉(zhuǎn)過身，能清清楚楚地看到我走的每一步，每一個(gè)腳印。不論深淺，這都將是我最美好的回憶。
足跡作文400字 7
春天女孩來了！她帶來了柳葉、鮮花、生機(jī)勃勃的風(fēng)景，以及我們每個(gè)孩子都期待的——春天的夢想。
我媽媽帶我去鄉(xiāng)下尋找春天的足跡。河邊，柳樹已經(jīng)發(fā)芽了。在春風(fēng)，她輕輕地?fù)u著她美麗的長發(fā)。土路兩邊光禿禿的白楊樹不好意思看到它們周圍的新綠，努力用紅色的臉鉆新芽。
草，薺菜，小麥幼苗.所有人都自豪地向人們展示他們的新綠色衣服。春風(fēng)撫著我的臉，我深深地吸了一口氣，如此愉快！真的是“易識(shí)東風(fēng)，萬物皆春”！你看，紅色，紫色，白色.各種形狀和顏色的花也不甘示弱，自豪地向春風(fēng)人展示它們美麗的姿態(tài)。我和媽媽很想把它們挖出來帶回家。
一大片金黃色的油菜花散發(fā)出迷人的香味，吸引了一群“嗡嗡”的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。這真是一場嗡嗡的蝶舞，讓春天充滿了強(qiáng)大的生命力。
“丁毒毒……”一陣歡快的笑聲伴隨著從遠(yuǎn)到近的自行車鈴聲。原來一群孩子正在河邊騎自行車。他們開心地笑著，隨風(fēng)起舞。從他們身上，我可以看到春天的氣息。春天五彩繽紛，充滿歡笑。
春天又跟著我們回家了。經(jīng)過一個(gè)漫長的冬天的睡眠，月季已經(jīng)長出綠色，綠色的吊蘭也變得充滿活力。我和媽媽從鄉(xiāng)下帶回來的紅色小野花也有自己獨(dú)特的.美，給我們的小院子帶來無限的春光。
我找到了春天的足跡，她在每個(gè)人的眼里。一年的時(shí)間在春天。在這個(gè)美麗的春天，你播下希望的種子，努力學(xué)習(xí)，釋放夢想。
足跡作文400字 8
學(xué)校是我們必須經(jīng)過的地方，在那里，我們會(huì)經(jīng)歷很多事，這也成為我們成長足跡上的又一個(gè)腳印。
小學(xué)是一個(gè)陌生的地方，每天都有新的開始。二年級(jí)時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)新的朋友。我們一起到洗碗的地方抓螞蟻，螞蟻就像一根線，吧我們連在了一起。從那以后，我們經(jīng)常一起玩鬧。
每天吃飽飯，我們倆就拿著飯盒有說有笑地走到洗碗池，洗碗的時(shí)間是我們最快樂的時(shí)候，在那時(shí)我們可以盡情地說話，將一只只螞蟻?zhàn)サ绞稚贤骠[一番。
我們也經(jīng)常因玩得太盡興而誤了時(shí)間，這時(shí)，我們就會(huì)“啊”的.大叫，兩個(gè)人快速的把飯盒洗干凈，滴著一路的水，笑瞇瞇地奔回教室，在倒數(shù)聲中，慌忙地放好東西，“逃”出教室。
我們也常擠在一起看書，一起分享好看的書，一起讀有趣的情節(jié)，一起等待排隊(duì)午休。我們常因洗碗時(shí)一件有趣的事，而在這里擦著笑出的眼淚，揉著笑疼的肚子。有時(shí)，在高高舉著的書后面，還能發(fā)現(xiàn)正在竊竊私語的我們，正偷偷笑的我們。平時(shí)看似平常的小事，對于現(xiàn)在來說，都是一個(gè)個(gè)美好的回憶，一幅幅美麗的畫卷一個(gè)個(gè)成長路上的腳印。
我們這一對親密的朋友，不知讓多少人羨慕。在一起想想曾經(jīng)發(fā)生過的事，勾起了我們無數(shù)的回憶，這成長的足跡，我永遠(yuǎn)記憶猶新。
足跡作文400字 9
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間，她躍過山峰，飛過河流，一刻也顧不得歇息，迫不及待地活躍在高山平原上，所到之處，無不蘊(yùn)藏著無限的生機(jī)，但她害羞地掩藏起自己的容貌，好像在跟我們玩捉迷藏，要我們?nèi)ふ宜淖阚E。
春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里，那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的'萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了朦朧的睡眼。哦，我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了春雨里，春雨潤醒了花草樹木，他們一起來吟唱著春姑娘的到來，草兒好奇地鉆出地面，打量著人間的春影；垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā)；花兒張開了鮮艷的笑臉，大家迫不及待地享受著春雨獨(dú)特的氣味。哦，我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽的音符，演奏出春天的第一樂章。哦，我找到了春姑娘的足跡。
哦！我明白了，春姑娘的足跡留在了世間各地，她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)，這雨，這鳥鳴，這綠都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。
我陶醉在如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂健康地成長。一年之計(jì)在于春，我要在這美好的春日里發(fā)奮學(xué)習(xí)，把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗動(dòng)人。
足跡作文400字 10
人生是一條寬廣的道路，你每走一段路都會(huì)留下深深淺淺的足跡。有的足跡漸漸淡漠了，有的足跡卻深埋心底。
讓我記憶猶新的是六年級(jí)下學(xué)期的一次放學(xué)后。那天老師讓我留下來出黑板報(bào)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的忙碌所以心中沒有什么靈感，這時(shí)的我決定去高年級(jí)看看他們的創(chuàng)意。只是，那教室的門已經(jīng)鎖住，于是我便拿起一把椅子爬在窗臺(tái)上仔細(xì)觀察著，突然，背后傳來了聲音：“喂，那位同學(xué)你在干什么呢？趕緊回家去�！狈凑部赐炅耍谑俏冶慊亓私淌�，出完黑板報(bào)后便回家去了。
第二天，我早早來到了學(xué)校，誰料想，剛剛踏進(jìn)教室的我，便被叫到了教導(dǎo)處，原來是高年級(jí)的教室遭賊了。雖然老師們都相信我，但我卻沒有逃出教導(dǎo)主任的謾罵聲，緊接著又引來了同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)。
放學(xué)后，我埋頭騎著車回家，在路上，一輛大卡車上的玩具翻了，我便跳下車，上前幫忙，可回來時(shí)自行車卻早已不見了蹤影�；丶液蟮奈冶荒赣H罵的'狗血淋頭，就在這時(shí)父親回來了，剛進(jìn)門就聽見了母親的責(zé)罵。父親說：“你今天確實(shí)挺倒霉的，但我今天運(yùn)氣挺好。在回家的路上我見到了賣瓜的，便買了一個(gè)，當(dāng)我走了一段路后，聽見有人在喊：‘喂，等一下，錢還沒給你呢！’原來我把100元大鈔當(dāng)做十元用了�！甭犃烁赣H的話后我才知道，在這個(gè)世界上不只是陰影，還有陽光。
這一段故事成了我成長道路上一個(gè)不可磨滅的足跡。它像一束明亮的光，驅(qū)散了我心中的黑暗，照亮我前進(jìn)的道路。
足跡作文400字 11
光陰似箭，日月如梭。過去的一切雖然都不可以再重新來過，但是我卻能找尋到時(shí)間的足跡。
在省歷史博物館參觀時(shí)，突然我看到一些北京人用過的古針、小斧子等工具，它們的外表很是粗糙，但是我們現(xiàn)在的工具，都是用機(jī)器制造出來的，幾乎沒有什么人工手造，在北京人那個(gè)時(shí)代，哪里來的機(jī)器？他們的工具都是純手工制作的，如用手磨石頭砸等，你們不知道他們造一件工具需要多少時(shí)間，在這些陳列的古代工具上我尋到了時(shí)間的足跡。
回家的路上，路燈亮了。那燈光是那么的幽暗，發(fā)著淡淡的黃光。這些路燈剛裝上的時(shí)候，那可是把路照的.亮堂堂的，可是它也逃不過歲月的滄桑，燈光開始變黃、變暗，桿子上也生了一層厚厚的銹。我在這些路燈上尋到了時(shí)間的足跡。
不知不覺中，我已經(jīng)來到了家門前的小池塘，去年播種下的蓮子如今已經(jīng)長成了翠綠欲滴的荷葉，有幾只蜻蜓在荷塘上空飛來飛去，時(shí)不時(shí)還來個(gè)蜻蜓點(diǎn)水，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。真美啊！池中的鯉魚和金魚，殊不知已經(jīng)繁衍了好多代了，大大小小的魚兒在自由自在地游著，游出了快樂、游出了時(shí)間的記憶。在它們身上，我尋到了時(shí)間的足跡。
總有人說，時(shí)間是悄然無息的，可是我的旅程卻告訴我時(shí)間也有蹤跡，只要你細(xì)心去尋找。
足跡作文400字 12
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而很少能有人了解到它當(dāng)初的成長，侵透著奮斗的淚泉，經(jīng)過了無數(shù)的艱辛。
成功，是令無數(shù)人向往的，每當(dāng)看到別人成功時(shí)，總會(huì)有人感嘆，期待可以和他們一樣的輝煌�？墒�，哪有憑空而得的成績？所有成功者的背后，都經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛和汗水，甚至流血流淚，如跨欄冠軍劉翔、球星姚明等等，他們都是經(jīng)過大量的艱苦訓(xùn)練，最終才能取得的成功，在這一次我們學(xué)校舉行的唱歌比賽當(dāng)中，我們班獲得了比賽第一名的`好成績，當(dāng)全班同學(xué)在得知這一消息時(shí)都十分的高興，因?yàn)檎f明了同學(xué)們的努力沒有白白的浪費(fèi)，獲得了全體師生的肯定。在最初學(xué)校發(fā)出這次活動(dòng)通知后，我班就針對活動(dòng)開始了精心的準(zhǔn)備。為了這個(gè)第一名的榮譽(yù)，同學(xué)們投入了太多的心血，利用一切可利用的空余學(xué)習(xí)時(shí)間，不畏寒冷、堅(jiān)持不懈、盡心盡力地一遍遍加強(qiáng)訓(xùn)練。最終，同學(xué)們的努力并沒有白費(fèi)，用絕對的實(shí)力與別的班級(jí)拉開了距離，獲得了喜悅的收獲，甚至于我班的成績超過了高中年級(jí)的表演效果。 如今，這次比賽已經(jīng)過去了，人的一生還要經(jīng)歷無數(shù)這樣的競賽，成功的背后是艱苦的，如有人問成功背后是什么，我一定會(huì)以自己的心得體會(huì)，毫不猶豫地說：“艱辛、努力、再努力！”
足跡作文400字 13
成長是一個(gè)生理與心理的變化過程，也是自己建立成熟思想的過程，關(guān)注成長，就是關(guān)注我們自己。
事情發(fā)生在我5歲那年。
姥姥家有3只小雞：小白、小黑和小花，小白是一只又肥又大、又貪吃的小雞，除了吃就是睡，小花和小黑每天天不亮就起來打鳴，總之，三只小雞各有各的特點(diǎn)，小白啊小白，你什么時(shí)候才能瘦下來��！當(dāng)時(shí)，我姥姥在做飯，突然我聽見“咯咯咯”的聲音，他們一定是餓了，我一蹦三尺高，因?yàn)槲医K于有事情做了。
我抓了三把小米向小雞撒去，小黑和小白爭先恐后地出來啄食，可是小白慢悠悠的走了出來，因?yàn)樗至耍褍芍浑u都擠到一邊去了，自己吃了獨(dú)食。于是，我萌發(fā)了一個(gè)念頭：幫小白減肥，說干就干，我拿著一根小棍從后面打它，被我追逐下，它急急忙忙地跑了幾圈后，竟然一屁股坐地上了，任由我打，它都毫無反應(yīng)，我和它面對面的坐著，大眼瞪小眼的。
奶奶過來一看，很驚訝，連忙問道這是怎么回事？我一解釋，奶奶聽了便開懷大笑，我也樂了。
現(xiàn)在回想起來，那時(shí)是多么幼稚呀！
從小時(shí)候，頭腦簡單到長大成人，頭腦發(fā)達(dá)�。∧鞘嵌嗝绰L的`過程��！到長大成人，在頭腦中豐富了多少復(fù)雜的思想�。∧蔷妥屛覀冞\(yùn)用這豐富的想象力，去走過一次次成長的道路吧！
關(guān)注成長，就是關(guān)注我們自己！
足跡作文400字 14
春，伴隨著如煙、如霧、如紗的細(xì)雨，悄然降臨在人間，就像一個(gè)“叮鈴鈴”響著的鬧鐘，叫醒了世間萬物，讓大地頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。
春草，在溫暖的細(xì)風(fēng)吹拂下，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，舒展了經(jīng)受了嚴(yán)冬考驗(yàn)的身子。在一陣陣綿雨的哺育下，吸足了養(yǎng)分。用晶瑩剔透的露珠洗刷著凍得僵硬的身體，然后給自己換了一件潔凈、嫩綠的新襯衫，顯得更加活潑可愛。
春花，是春天美景仲必不可少的角色，公園、花壇 、郊外，它們無處不見，只要有春天的足跡，就少不了花兒的身影。清香飄逸的蘭花，五彩繽紛的月季，潔白無暇的梨花……它們都在春的召喚下競相開放，爭奇奪艷，把大地裝扮得更為艷麗。
春風(fēng)，是神州大地的“傳令員”，輕輕一刮，把春的氣息帶到每一個(gè)角落，遠(yuǎn)在藍(lán)邊的大雁便整整齊齊地排好隊(duì)伍，高興地在回北方老家的路上翱翔。
春雨，“滴答滴答”像珍珠似的春雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從白茫茫地天空中飄落下來，細(xì)如牛毛，密如天網(wǎng)，就像一位溫柔的母親，撫摸著世間萬物，給他們享受這美味營養(yǎng)的`早餐。
春雷，一身身“轟隆隆”的聲響，震耳欲聾，振奮人心，那一條條劃過云天的裂痕，正是春天伴隨著雨點(diǎn)降臨到原野的痕跡。
沒錯(cuò)，春天的足跡帶領(lǐng)著我們從那窮冬走向一束束溫和的陽光，在這春意盎然的美好時(shí)光中，踏上新的征程。
足跡作文400字 15
隨著日歷的翻動(dòng)，冬天不知不覺地過去了，春天悄無聲息地向我們走來。但在生活中，我卻絲毫感受不到春的氣息：光禿禿的樹木還在陣陣寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，黃黃的土地上幾乎沒有一絲春天的綠色……春天到底在哪里呢？
我跑去問媽媽，媽媽笑著對我說：“春天呀，是個(gè)頑皮的孩子，他藏在菜市場里了！”我來到菜市場一看，果然：一顆顆鮮紅鮮紅的草莓宛如一朵朵火紅的小花，從南方遠(yuǎn)道而來的菠蘿悄悄走進(jìn)了貨架，那一棵棵長長的、細(xì)細(xì)的、嫩綠色的小香蔥代替了統(tǒng)治了一個(gè)冬天的粗笨的只有蔥白的大蔥……正如媽媽所說，春天真的藏在菜市場里。
我又去問爸爸，爸爸神秘地把我?guī)У教镆�，指著那剛剛長出一兩寸高的麥苗，對我說：“春天是一個(gè)勤勞的姑娘，你瞧，她幫農(nóng)民伯伯把麥田管理的多好呀！”我好奇的走進(jìn)了麥田，只見：無數(shù)嫩綠的麥苗從褐色的泥土里伸出了小腦袋，好奇地看著我們祖國豐富多彩的.世界。我繼續(xù)往前走，來到一個(gè)小土坡上，我剛要坐下，卻發(fā)現(xiàn)黃色的迎春花已在潮濕的草叢中鉆了出來。未開的花苞，呈一種嫩嫩的淡黃色，好看極了。我小心翼翼地躺下，閉上眼睛，感受到溫暖的春風(fēng)輕輕拂過我的面頰。突然，一陣鳥鳴聲使我睜開了眼睛，只見蔚藍(lán)的天空中，飛著一群歡快活潑小鳥。啊，這情景多么美麗呀！
春天來了，春天真的來了！
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