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回聲的作文400字9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的回聲的作文400字9篇,歡迎大家分享。
回聲的作文400字 篇1
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,從前,有一個(gè)小男孩不懂得什么是回音,就站在大山上喊:“大笨蛋!”回聲也答到:“大笨蛋!”小孩聽(tīng)了非常生氣,就一直喊:“大笨蛋!”回聲也一直喊:“大笨蛋!”小孩把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“這就是你的不對(duì)了,只要你和和氣氣地和他說(shuō)話(huà),他也會(huì)和和氣氣地和你說(shuō)話(huà)。
近千年來(lái),人類(lèi)對(duì)環(huán)境污染較為嚴(yán)重,亂扔垃圾,隨意排放廢氣、污水......當(dāng)然,大自然也報(bào)復(fù)了人類(lèi),每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震,這就是大自然對(duì)人類(lèi)的回聲。如果人類(lèi)善待大自然,那大自然也不就對(duì)人類(lèi)和和氣氣了嗎?
還有在班級(jí)里,如果你樂(lè)呵呵地對(duì)待同學(xué)們,對(duì)同學(xué)們和和氣氣的,那同學(xué)們也會(huì)友好地對(duì)待你,如果你經(jīng)常打架罵人,而且每天都板著臉,那么同學(xué)們也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你,這就是班級(jí)的回聲。
在我們生活中也是這樣的,如果你善待別人,別人也會(huì)善待你,如果你不友善地對(duì)待別人,別人也會(huì)如此回敬你。
閆鑫碩
點(diǎn)評(píng):本文先講了故事給“我”的啟發(fā),又結(jié)合生活實(shí)際論證了這一觀點(diǎn)的正確,從而揭示出“只有善待另人,別人才會(huì)善待你”的道理。
回聲的作文400字 篇2
大自然給我們的啟示太多了,它讓我們明白了許多道理,也讓我們知道了很多。
有一個(gè)小男孩在空曠的田野上。他閑著沒(méi)事干,就朝前面的大山喊到:“喂!”“喂……”這是的大山的回聲?尚『⒆硬恢,他難過(guò)極了,大喊道:“你是誰(shuí)?”“你是誰(shuí)啊……”回音輕輕地回答。小孩子憤怒起來(lái),想:我好心問(wèn)你,你卻問(wèn)我!你……你……他大聲喊道:“你是笨蛋!”“你是笨蛋……”“你是大笨蛋!”“你是大笨蛋……”小孩子氣得要哭了,他跑回家去,把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。
媽媽和藹地說(shuō):“你有沒(méi)有想想自己有沒(méi)有做錯(cuò)了什么?”小孩搖了搖頭,“你剛才對(duì)別人說(shuō)的都是不好的話(huà),別人也會(huì)這樣對(duì)待你。如果你對(duì)別人態(tài)度好的話(huà),別人也會(huì)用同樣的方式對(duì)待你的!快去試試吧!”
小孩來(lái)到田野上,對(duì)大山喊:“喂,你好嗎?”“喂,你好嗎……”小孩高興極了,叫道:“我很好!”“我很好……”小孩流露出興奮的眼神。“I love you!”“I love you……”
小孩回到家,開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)叶耍 薄岸檬裁戳?”媽媽微笑著說(shuō)。“不告訴你!”
這個(gè)小男孩是幸福的,大自然告訴他:用友好的態(tài)度對(duì)待別人,別人也會(huì)用同樣的方式對(duì)待你。
回聲的作文400字 篇3
年幼的時(shí)候我懵懂無(wú)知,對(duì)什么事都新鮮好奇。生活中的一些小趣事,都能給我以啟示……
有一天,爸爸帶我去爬山。我們費(fèi)盡力氣,終于爬上了山頂。發(fā)現(xiàn)身旁的景色非常美麗,數(shù)不勝數(shù)。于是,我情不自禁感嘆道:“哇,真美。 痹(huà)音剛落,不知從哪兒傳來(lái)了跟我說(shuō)的話(huà)一樣的聲音。這時(shí),我丈二和尚摸不著頭腦,小小的心充滿(mǎn)了好奇。咦?這聲音從哪兒傳來(lái)的?是不是有人在學(xué)我說(shuō)話(huà)呢?于是,我又問(wèn)道:“你是誰(shuí)。俊蔽以詾樗粫(huì)再重復(fù)我的話(huà),而是自我介紹。但是,事實(shí)并非如此,它還是學(xué)我說(shuō)話(huà)。于是我有點(diǎn)生氣了,很討厭這個(gè)人為什么總是學(xué)我說(shuō)話(huà),就破口大罵道:“大笨蛋,你個(gè)大笨蛋!”我原以為它會(huì)閉嘴悶聲不響,可是那個(gè)人卻毫不客氣地再次回應(yīng)我的話(huà)。此時(shí),我生氣地快哭了,只好哭喪著臉去找爸爸求助。爸爸見(jiàn)了一臉沮喪便問(wèn)我怎么了,我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)完了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,這是回聲,是一種自然現(xiàn)象。但是應(yīng)用于生活中會(huì)有一樣的道理。假如你的同學(xué)怒氣沖沖地罵你,你是不是也會(huì)很生氣的同樣回應(yīng)他呢?”“是呀!”我說(shuō)道!巴瑯拥牡览,如果你和和氣氣地對(duì)待別人,別人也會(huì)這樣對(duì)待你呀!
其實(shí),在生活中也有許多“回聲”。如果你平時(shí)善待同學(xué),在你有困難時(shí)別人也會(huì)幫助你;反之,你如果不真誠(chéng)對(duì)人待物,最終會(huì)以冷漠無(wú)果回報(bào)你。所以,只有你善待別人,別人才會(huì)善待你。
回聲的作文400字 篇4
“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。”--孟子
這就是回聲的獨(dú)白,回聲的啟示,回聲的內(nèi)涵。我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己的心靈去對(duì)待另一顆心靈,都應(yīng)該用一雙熱情的瞳孔去面對(duì)另一雙瞳孔,因?yàn)槿俗值慕Y(jié)構(gòu)是互相支撐的。
“己所不欲,勿施于人,”這是千古不變的道理,只有捧著自己的一顆心,真心地對(duì)待別人,愛(ài)和關(guān)心才會(huì)如春雨般地滋潤(rùn)我們的全身。沒(méi)有付出,哪會(huì)有得到?沒(méi)有奉獻(xiàn),哪會(huì)有收獲?其實(shí),對(duì)待別人是因,反饋到自己的則是果。如果侯賽因國(guó)王身前不關(guān)心自己國(guó)家的人民,不操心國(guó)家的大事,不為中東和平而奔波調(diào)解,在他臨死前的那幾天,怎么會(huì)有那么多的國(guó)民在風(fēng)雨中等候在王宮外,甘愿捐獻(xiàn)自己的器官?如果燕妮不為窮苦的人奔走忙碌,她死后的墓前又怎會(huì)有鮮花的簇?fù)砟兀?/p>
所以,無(wú)論你是王公貴族還是平民百姓,要想得到別人的關(guān)心和尊重,前提還是你自己的付出。
這是個(gè)偉大的世界,世界需要愛(ài)來(lái)維系,人之間的關(guān)系需要關(guān)心來(lái)作用,只有這樣世界才會(huì)繽紛多彩。不要過(guò)多地考慮自己,不要過(guò)分地算計(jì)別人,不要操心地計(jì)較付出得到的多少,因?yàn)榈玫礁冻鲋g永遠(yuǎn)沒(méi)有公式。
回聲的作文400字 篇5
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:從前有一個(gè)小男孩,他不懂得什么是回聲。一天早上,他跑到山上,對(duì)著大山大聲喊道:“喂喂”,回聲也說(shuō)到:“喂喂”。小男孩又好奇的問(wèn)到:“你是誰(shuí)?”回聲也問(wèn)到:“你是誰(shuí)?”小男孩生氣了,大叫到“笨蛋,大笨蛋!”回聲也毫不猶豫的回應(yīng)了相同的話(huà)。小男孩氣憤極了,跑回家對(duì)媽媽說(shuō)了這件事,媽媽聽(tīng)后說(shuō):“這就是你的不對(duì)呀,只要你和和氣氣的對(duì)它說(shuō)話(huà),他也就回和和氣氣的對(duì)你說(shuō)話(huà)了”。
是呀!只要你善待別人,別人才會(huì)善待你。大自然中許多事情都是如此。
先說(shuō)班級(jí),班級(jí)是由一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友組成的,如果你經(jīng)常板著臉罵人、打架,那么別人也會(huì)用同樣的方式來(lái)回敬你,如果你和和氣氣的對(duì)待別人的話(huà),那別人就會(huì)和和氣氣的對(duì)待你。
再說(shuō)一下動(dòng)物之間,如果一部分動(dòng)物對(duì)自己的同伴打打鬧鬧,那么它的同伴也會(huì)排斥它,如果和和氣氣與其他同伴和睦相處的話(huà),它的同伴也就會(huì)接受并善待它。
最后說(shuō)說(shuō)大自然吧!人類(lèi)對(duì)大自然的破壞非常嚴(yán)重,對(duì)樹(shù)木亂砍亂伐。當(dāng)然,人類(lèi)也遭到了大自然的報(bào)復(fù),近幾年各種自然災(zāi)害不斷發(fā)生,例如:地震、瘟疫、火災(zāi)等。如果我們?nèi)祟?lèi)和和氣氣的對(duì)待大自然,那么大自然也不會(huì)報(bào)復(fù)人類(lèi)。
只要我們拉起手來(lái),和和氣氣的對(duì)待身邊的每個(gè)人每一只動(dòng)物以及每一件事,那么,人類(lèi)也會(huì)得到相應(yīng)的善待!
回聲的作文400字 篇6
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)小男孩不懂得什么是回聲。一天,他對(duì)著大山喊道:“喂喂,喂!”回聲也喊到:“喂喂,喂!”那個(gè)男孩又喊到:“你是誰(shuí)?”回聲也喊到:“你是誰(shuí)?”男孩又大叫起來(lái):“笨蛋!”回聲也毫不客氣的回敬了相同的話(huà)。男孩很氣憤,跑回了家,把事情告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“是你不對(duì)呀,只要你和和氣氣的對(duì)它說(shuō)話(huà),它也會(huì)和和氣氣的說(shuō)話(huà)。”
是呀,只有你善待別人,別人才會(huì)善待你,只有你尊敬別人,別人才會(huì)尊敬你。世界上許多事情也是這樣。
就說(shuō)班集,班集是由一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)組成的。你的愛(ài)恨就是你感受愛(ài)恨的根源。如果你樂(lè)呵呵的對(duì)待別人,別人也會(huì)樂(lè)呵呵的對(duì)待你;如果你經(jīng)常板著臉打架、罵人,那別人也會(huì)以相同的方式回敬你。這樣是班集的回聲。
再說(shuō)大自然,近幾年來(lái),人類(lèi)對(duì)環(huán)境的污染較為來(lái)嚴(yán)重,隨意排放污水、廢氣、亂砍濫伐樹(shù)木,捕殺野生動(dòng)物。大自然也報(bào)復(fù)了人類(lèi):每年不是發(fā)洪水,就是大旱,地震,瘟疫,海嘯······
如果你善待別人,別人也會(huì)善待你。
回聲的作文400字 篇7
我不自覺(jué)地又回到了那條老街,曾經(jīng)的老街,曾經(jīng)斑駁的磚墻,曾經(jīng)雕花的門(mén)窗,曾經(jīng)的白墻黑瓦,曾經(jīng)的老街坊小弄堂。
我喜歡在這里大唱《上海的一九四三》,沒(méi)有人在意我是否唱走了調(diào),沒(méi)有人在意我的歌是否動(dòng)聽(tīng),一切都是友善的,即便對(duì)我這個(gè)不屬于這里的人。
我喜歡在這里聽(tīng)街對(duì)面的'一位老人拉二胡。安詳?shù)拿嫒,甚至連琴聲都是安詳?shù),沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì),我固執(zhí)地認(rèn)為老人拉的曲子很滄涼,還有一些淡淡的憂(yōu)傷。因?yàn)檫@是老街的性格,因?yàn)檫@原本就屬于這條老街。
我想起那時(shí)候常常在老街的一家小攤吃東西,喜歡把車(chē)停在路中間,那里很悠閑,很少有車(chē)輛驚擾。街邊上的生活很隨意,很自在,卻又真實(shí)。
我喜歡在這里享受日落余輝中的一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè),也喜歡在這里的小攤上買(mǎi)點(diǎn)東西吃,不只為了填飽肚子,而是更愛(ài)聽(tīng)鍋中的油發(fā)出的“滋滋”聲。城市中所有的喧鬧都可以擋在外邊,所有的煩惱都可以滾入油中,只剩下和老街一樣單純的自己。
我回憶著種種聲音,很想記得卻記不得,因?yàn)槟切└∪A的噪音已走進(jìn)老街,老街將不復(fù)存在。
現(xiàn)時(shí)的老街,隨處可見(jiàn)濃妝艷抹的廣告和穿梭往返的汽車(chē),顯得浮躁與雜亂。
老街和它的過(guò)去,我的過(guò)去,慢慢變成了日記,演化成了回憶。印象中的一切,似乎都頂不住時(shí)間的流逝。
很努力地回到過(guò)去,靜聽(tīng)回聲。面對(duì)昔日的老街,我依戀但勇于舍棄。
回聲的作文400字 篇8
記得那一天,我只是一個(gè)8歲的小男孩,看著今天陽(yáng)光明媚的好天氣!我跟媽媽一起去蓮花山玩,到了蓮花山,我們準(zhǔn)備爬上山,爬著爬著!終于到了山頂,然后大聲喊了!啊…!(啊)然后,我煥然大悟,是什么在跟我一期說(shuō)話(huà)!我說(shuō),出來(lái),(出來(lái))我生氣了說(shuō):不出來(lái)你是豬(不出來(lái)你是豬)氣死我了,我說(shuō)有膽量出來(lái)(有膽量出來(lái))
我哭著說(shuō):媽媽?zhuān)腥似圬?fù)我!‘?huà)寢屨f(shuō):在那?’‘我說(shuō)在這,手指指著山,媽媽笑了笑,說(shuō):山怎么欺負(fù)你了哈?’‘我說(shuō):我說(shuō)你出來(lái)它怎么就說(shuō)出來(lái),我說(shuō)你是豬他也說(shuō)你是豬?’'媽媽笑了,說(shuō):孩子,如果你罵別人的話(huà)他會(huì)是什么樣的表情?我說(shuō),肯定會(huì)再罵我回來(lái)的。媽媽說(shuō),對(duì)啊,你怎么樣對(duì)別人的態(tài)度怎么樣別人就對(duì)你怎么樣。我說(shuō):真的罵?說(shuō)罷,我就向山說(shuō)你好(你好)媽媽說(shuō):怎么樣啊,孩子!我說(shuō):真的啊。
然后,過(guò)了一會(huì)我就和媽媽回家了!
今天,我懂了一個(gè)道理,別人怎么樣待別人別人就怎么待你。
回聲的作文400字 篇9
有兩只小青蛙,一只叫奇奇,另一只叫歡歡。
有一天,奇奇和歡歡碰到了一起,于是他們就商量著要結(jié)伴去哪里玩。突然,奇奇靈光一閃,說(shuō):“我知道去哪里了,走,我?guī)闳ヒ粋(gè)地方,很神奇的!”
于是奇奇就帶著歡歡來(lái)到了橋洞底下,歡歡看到周?chē)利惖木吧,高興的叫起來(lái):“呱呱呱!多好看哪!”。剛說(shuō)完,歡歡的耳邊就響起了句一模一樣的聲音。歡歡很奇怪,以為是奇奇在學(xué)他說(shuō)話(huà),就轉(zhuǎn)過(guò)頭看奇奇。奇奇連忙說(shuō):“不是我說(shuō)的,我沒(méi)有學(xué)你講話(huà)!睔g歡說(shuō):“這里就我跟你。‰y道還有第三只青蛙在這里嗎?”。奇奇說(shuō):“我?guī)闳(gè)地方你就知道為什么了!”話(huà)剛說(shuō)完,奇奇就拉著歡歡跳上岸。奇奇從地上撿了顆石頭。歡歡不理解奇奇為什么要撿石頭,所以就睜大眼睛看著這塊石頭。只見(jiàn)奇奇手上的石頭呈拋物線(xiàn)掉進(jìn)水里,咚的一聲,河面濺起了層層波紋,波紋一碰到河岸立刻返回來(lái)。奇奇對(duì)歡歡說(shuō):“歡歡,現(xiàn)在你知道為什么了嗎?”,歡歡說(shuō):“嗯!我知道了。傳出的聲音就像這水的波紋一樣,碰到橋洞的石壁就要返回來(lái)。奇奇,我這樣說(shuō)的對(duì)嗎?”。奇奇說(shuō):“嗯!對(duì)的。這就是人們說(shuō)的回聲了!”。
奇奇和歡歡有游回了橋洞里呱呱呱的叫個(gè)不停,橋洞里立刻響起了一片呱呱呱的回聲。奇奇和歡歡說(shuō):“呱呱呱,多好玩。
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