憂愁的作文400字

憂愁的作文400字7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的憂愁的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

憂愁的作文400字 篇1

　　憂愁的我，不知道在想什么，只知道天永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，在藍(lán)天下生活的人類應(yīng)該很幸福，為什么我這么憂愁？也許是因?yàn)闆]有考好的緣故吧。

　　也許是因?yàn)榕笥训靥摷侔�，我不知道，別問我，請讓我有個(gè)屬于自己的天空，我獨(dú)自的思考，獨(dú)自的想念，沒有人陪伴的日子我已經(jīng)無憂無慮，多想天真的笑笑，可我就是笑不出來，多想過個(gè)浪漫的星期五，可那堆的成山的作文讓我選擇了望著不知這是一種怎樣的生活，只知道很難熬，只知道我是只關(guān)在籠子里的小鳥，放開我吧，我也想像蝴蝶那樣翩翩起舞，放開我吧，我也想像你們一樣歡快的舞蹈~我哭了，那是一種怎樣的淚？我傷心地跑出去，想尋找快樂，快樂在哪里？難道我真的要傷心一輩子？我不要，我要做回開朗的我，我要做回天真的鈴兒，讓我也有選擇的時(shí)候吧。

　　小鳥也知道飛翔，花兒也知道開放，可唯獨(dú)我不知道怎樣開心起來，整天望著做不完的作業(yè)發(fā)呆，朋友，來迎接我吧，我在等待你們的回答。聲音大點(diǎn)，我聽不到啊。（鈴兒，出來玩把。）這是你們的聲音嗎？我不敢相信。太好了，我有屬于自己的天空了。

憂愁的作文400字 篇2

　　我長大了，時(shí)間對于我來說越來越重要了；我長大了，作業(yè)對于我來說越來越多了；我長大了，一件件的事情對我來說越來越繁重了……長大了的我，憂愁頗多。

　　每天放學(xué)后，我走在回家的路上，背著沉重的書包，沐浴著夕陽的余暉，總會看到在回家的必經(jīng)之路上，那個(gè)喧鬧的`幼兒園�？粗�那些歡蹦亂跳的孩子們，我的心里不自覺地思念起童年時(shí)光：每天做不完的游戲，幾乎沒有的作業(yè)，無憂無慮的生活，是多么美好，多么令人羨慕！可現(xiàn)在呢？每天沒完沒了的家務(wù)，沒完沒了的作業(yè)，憂心忡忡的生活，是多么傷感，多么令人憂愁！

　　望著金黃的落葉，我不由地思考：那落葉中包含著無數(shù)人的憂傷，這一片落葉，代表著下一年的到來，代表著又一歲的增長，代表著成長！我不由地開始幻想——每天，我都可以毫無負(fù)擔(dān)地去盡情玩耍，沒有催促，沒有嘮叨，沒有憂慮，但長大成人后，仍有機(jī)會變?yōu)橐幻麄ト耍�使自己的人生變得極為出色！——這時(shí)，我又不禁停止住幻想的腳步：如果生活可以不勞而獲，那成長的意義又在哪里？努力與付出又是否有人在意？

　　還是快點(diǎn)回家寫作業(yè)吧！在夕陽的余暉中，我不由加快了腳步。希望這些憂愁，可以隨著我逝去的童年消失于我的記憶中……

憂愁的作文400字 篇3

　　你，滿腹經(jīng)綸，才高八斗;你，囂張狂傲，世人眼中的你宛若仙人，遙不可及�？烧l有知道你心底的那抹憂愁呢?

　　你，一心為國，“愿將腰下劍，直為斬樓蘭。”的豪情壯志，你，狂傲，傲氣凌云，“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”令人嘆惋。

　　你本想為國效力，奈何不屑于朝中的勾心斗角，囂張的離去“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?”看似不在乎，可實(shí)際卻暗一種無奈，一抹憂愁，于是朝中喪失一位賢士。

　　無奈之下你游歷四方，來到華陰縣，不曾想被人狀告，只因在縣衙前騎驢，虎落平陽被犬欺，你何等風(fēng)光，一怒之下留下一句“曾令龍巾拭吐，御手調(diào)羹。貴妃捧硯，力士脫靴。天子門前，尚容走馬，華陰縣里，不得騎驢?”拂袖離去。

　　你雖才高八斗，但你的性格并不適合做官，“安能摧眉事權(quán)貴，使我不得開心顏�！碑�(dāng)你理解后，卻也為時(shí)不晚。

　　你重情重義，身邊的人仕途卻也不盡人意。‘我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。誰又能理解你的憂愁呢。‘抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

　　李白啊，壯志難酬，只因生不逢時(shí)，你的愁只能埋藏在心底!

憂愁的作文400字 篇4

　　還曾記得，期中考試過后，挑選組員時(shí)的興奮。如今在此回想，又有些令我憂愁。

　　挑選組員時(shí)，我信心滿滿的選中了韓家澍，看到了他是一個(gè)好苗子，認(rèn)為他可以為小組爭光。

　　剛開始的幾天，韓家澍積極的舉手回答問題，和以前的表現(xiàn)截然相反。我暗自竊喜，幸虧我把韓家澍從張笑語的手中搶走了，這樣下去，榮得最強(qiáng)小組的稱號就指日可代了。

　　可我們小組又迎來了一個(gè)艱巨的考驗(yàn)——人人進(jìn)入年級前100。這令我們?nèi)缤�打入了雞血一般，士氣高漲，上課時(shí)就更認(rèn)真聽講了。但隨著時(shí)間的推移，韓家澍逐漸控制不住自己，從說話到無所適從。我目睹了他變化的全過程，我也受到了影響，上課效率也在逐漸下降，令我十分憂愁。

　　無奈之下，只得去找謝老師�？身n家澍的學(xué)習(xí)態(tài)度仍是三分鐘熱度，只是由于他對學(xué)習(xí)的厭惡和煩惱，上課只能消費(fèi)時(shí)間。如此惡性循環(huán)，導(dǎo)致了他如今的學(xué)習(xí)狀況和對學(xué)習(xí)的煩惱。

　　最終，經(jīng)過迫不得已，我和郝元的桌子拉到一起。擺脫了“是非之地”后，學(xué)習(xí)效率瞬間有很大的提升，這讓我“樂不思蜀了”。

　　我也知道他學(xué)不會時(shí)那種急切的心理，但要有一顆上進(jìn)的心。雖然“人無完人，金無足赤”，但要改正自己的缺點(diǎn)，而不是僵持不下。要認(rèn)真聽講，否則前100名的目標(biāo)不可能實(shí)現(xiàn)。

　　我不想放棄任何一位組員，希望令我憂愁的組員會成為一個(gè)全新的自我。

憂愁的作文400字 篇5

　　有一個(gè)木是從小雙目失明.在黑暗的世界中,他多么想觸摸一下那明媚的陽光呀!!!

　　值得幸運(yùn)的是,40年之后,醫(yī)生重新使他從見光明.

　　可是,他那喜悅的心情并沒有維持多久,對于眼花繚亂的各種事物,他感到是那么的陌生,困惑,不安和恐懼,想幽靈一樣纏繞著他.

　　漫步在人朝如涌的大街上,對他來說,這簡直就是,"恐怖之旅".

　　"這是一個(gè)磨鬼嗎?"看到自己的影子,他更是心有余悸.

　　有時(shí)候,他希望黑夜會早點(diǎn)來臨,可是.看到交接的月光,和閃爍的星星,他十分不自在.

　　他喜歡閉上自己的眼睛,回味那黑暗的世界,心想:"看不見比看的見可能要輕松多了."

　　"上帝呀!請你讓我離開光明是界吧!"他時(shí)常祈禱.

　　啟迪:"人們常說:"孤僻難改,人做事處于習(xí)慣,于出自理智.習(xí)慣了黑暗的人,他甚至?xí)�拒絕光明,可見,習(xí)慣是一種多么可怕的力量呀!"

憂愁的作文400字 篇6

　　記得小學(xué)二年級的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師田老師常常都是十分溫和的給我們上課，幾乎沒有批評過人，她教我們兩個(gè)班，分別是一班和二班。

　　記得二年級快期末考試的時(shí)候，田老師更加累，幾乎就沒有停下過工作，每天為我們上課；講作業(yè)、號作業(yè)，天天都是這么循環(huán)，我心里有點(diǎn)心疼老師，便想了一個(gè)方法，我去幫田老師做一些事情吧，我一進(jìn)那個(gè)辦公室，看見一位二班的同學(xué)，正在被田老師批評，我去看了那位同學(xué)的作業(yè)，天呀！沒有寫，田老師肯定很傷心自己的學(xué)生會這樣。

　　我急忙跑過去，安慰田老師說：“田老師，每個(gè)班肯定都會有比較差的同學(xué)，都是正常的，老師不要生氣了，我給您倒水。”“謝謝�！�

　　我把水放在桌子上，再跑到老師背后給老師按摩，田老師瞬間就輕松了許多，心也漸漸平復(fù)了下來。

　　田老師過來給我們上課了，田老師精神很好了，看起來沒有那么疲倦了，我們同學(xué)也十分認(rèn)真聽著數(shù)學(xué)田老師的題，我的心里不禁高興起來。

　　可是，沒有想到，我們?nèi)�年級還有一年就四年級的時(shí)候，田老師最后只又陪伴了我們一年，三年級讀完，四年級開學(xué)的時(shí)候，田老師就教其他年級的去了，我心里不禁開始感到憂傷起來。

憂愁的作文400字 篇7

　　你離開了，我不怪你。你還記得我們第一次見面的嘲嗎？那個(gè)時(shí)候我們是因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)學(xué)問題而認(rèn)識的，那個(gè)時(shí)候你幫助我解開了這道數(shù)學(xué)題，我的心里是非常的開心。從那之后我就開始一有問題就來找你了，于是就這樣，我漸漸得開始依賴你了。后來你變得開始對我的問題愛理不理了，我不明白這是為什么？

　　你離開了，我不怪你。我們之間相識日子一天天過去了，可是那個(gè)時(shí)候我以為還有機(jī)會和你繼續(xù)相處。后來，我聽說你要離開了，我還是從別的同學(xué)那里聽說的。我發(fā)現(xiàn)我有一種被傷害的感覺，覺得你沒有把我當(dāng)做朋友，可是我不怪你，因?yàn)槲野涯惝?dāng)做朋友啊。

　　你離開了，我不怪你。當(dāng)我得知你要走的消息的時(shí)候，我就漸漸的發(fā)奮學(xué)習(xí)了，我不想和你再說話了。覺得我沒有臉和你說話，我不明白這是為什么。于是我就這樣開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，以此來減少自己心里的痛苦。后來你終于走了，我感覺我的心里有種空空的感覺。

　　你離開了，我不怪你。你就這樣從我的世界里離開了，連一個(gè)聯(lián)系方式都沒有，我不知道將來還會不會想起你，但是現(xiàn)在我還是會想你的。我會繼續(xù)發(fā)奮讀書，讓自己有一個(gè)美好的未來。

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