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      2. 別字作文400字

        時間:2022-06-21 09:08:36 400字 我要投稿

        【精選】別字作文400字三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的別字作文400字3篇,希望對大家有所幫助。

        【精選】別字作文400字三篇

        別字作文400字 篇1

          新春佳節(jié)快到了,教師對大家說: 同學(xué)們,今日大家在街上去各種各樣店鋪里,看一看各種各樣產(chǎn)品是是否有錯別字,如果有,就要工作員把它改正。

          教師把大家分為兩支球隊后,就洶涌澎湃地考慮了。一到大街上,我們這一隊就來到一家商場,逐漸 檢索 錯別字。我來到食品柜前,發(fā)現(xiàn) 生日蛋糕 寫成了 旦糕 ,可又不好意思說。過了一會兒,看其他同學(xué)們都能英勇地為工作員表明,因為我鼓足勇氣向身邊的阿姨說: 大姐,食品柜里的 生日蛋糕 的蛋寫成了元旦的旦。 大姐一聽,笑容著說: 感謝你,小孩子,我立刻去改。 再看一下其他同學(xué)們,獲得也很大,有的發(fā)現(xiàn) 薯條 寫成了 暑片 有的發(fā)現(xiàn) 紅蘿卜 寫成了 胡羅卜

          隨后,大家來到農(nóng)貿(mào)市場,一進(jìn)門處,大伙兒就散開去,我來到蔬菜水果區(qū),剛一看,就險些要我笑出聲來,你看看嘛,這 馬鈴薯 如何寫成了 土頭 了呀!我找到了賣蔬菜的'老太太, 您看,這 馬鈴薯 如何變?yōu)?土頭 了呢? 姥姥一看說: 哎,是呀,不好,我得請人來改一下。 我又轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)沒有什么錯別字,便乏味地走了出去,一瞧,呀,同學(xué)們都結(jié)合了,我趕快跑以往,我們在原地不動等候第二隊,盼呀,盼呀,總算盼回了第二小組,我找一個同學(xué)們一探聽,原先,她們也 把握住 了很多錯別字,例如: iPhone 寫成了 平果 啦, 紅酒 寫成了 紅提灑 這些。

          抽獎活動后,同學(xué)們紛紛議論,此次主題活動不但提升了同學(xué)們的識字工作能力,也有清潔社會發(fā)展?jié)h字的功效呢!

        別字作文400字 篇2

          錯別字,想必大家都十分熟悉,可有時候,錯別字也會釀成“大禍”。

          1.媽媽活不過三個月

          “有一位同學(xué),在介紹他的媽媽的時候……”陳老師正講臺上一本正經(jīng)地講著課,同學(xué)們卻哄堂大笑,有的笑的前仰后合,有的笑得直拍桌子,甚至還有個在地上打起了滾。原來呀,那位同學(xué)把“媽媽今年36”寫成了“媽媽今天36”了。起初,同學(xué)們還沒什么感覺,突然有個同學(xué)大喊一聲:“照這樣算,他媽媽沒過三個月就掛了。”同學(xué)們看出了其中的破綻,才笑了出來。

          2.“做李白”的夢

          陳老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,對大家說:“這次考試,大家都考的不錯,只是我們班冒出了一個新的同學(xué),叫李床,我就奇怪了,于是看了一下他的,我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)很愛做夢,竟然說‘我的名字叫李白!’后來呀,我查了一下,哪是什么李白,李床的,就是我們班的李慶嘛!不過,同學(xué)們,竟然他這么愛幻想,我們就叫你幻想大王吧!”講臺下,一群同學(xué)高聲唱著:“要是能重來,我要選李白。”而李慶卻在下面羞紅了臉。

          3.我叫九歲,今年林湛

          陳老師講的時候,請同學(xué)們做自我介紹,林湛自告奮勇,站了起來,大聲喊道:“我叫九歲,今年林湛!比嗤瑢W(xué)都用詫異的眼光望著他,終于,有一個同學(xué)忍不住笑出聲來,林湛終于知道了錯誤,笑著坐下了。

          這就是我們班的錯別字風(fēng)波,一場令人啼笑皆非又引人深思的錯別字風(fēng)波。

        別字作文400字 篇3

          今天,朱老師又聽寫。本子一發(fā)下來,我就心驚膽戰(zhàn)的翻開本子。

          翻看本子后,我第一眼就看到了朱老師給我打的鮮紅的錯號和畫的紅圓圈,我考了96分,我覺得自己真是可惜,不過說來也可笑,我把猶豫的“豫”給予的“予”寫成了反犬旁!澳阏f你怎么這么大意呀?”我自言自語,“猶豫”這個詞在二年級的課文《我必須去》里就有,當(dāng)時怎么就能寫對?”可笑的還在后面,我簡直不敢讓任何人看到這點(diǎn)錯誤,媽媽看了會不會批評我?也許你已經(jīng)迫不及待的想知道了,那我就告訴你吧。我竟然把蕩漾的漾底下的“永”寫成了“水”天哪!這比挨二十大板還要丟人了!我都絞盡腦汁想自己考試的時候是怎么想的。你這個錯別字好討厭呀,我們又不是形影不離的朋友,你干嘛老是纏著我?我火冒三丈的想。

          當(dāng)我冷靜下來后,我突然想,我不應(yīng)該責(zé)怪錯別字,畢竟這個錯誤是我犯得,如果一個人總跟錯別字形影不離,說明她沒有養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,細(xì)節(jié)決定成敗,那這個人將來干什么事情錯誤百出。通過今天我覺得我不應(yīng)該討厭錯別字,我應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己錯誤,要趕快改正。

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