義的作文400字

義的作文400字7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的義的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

義的作文400字 篇1

　　“你看你，怎么做生意的，一根電熱管賺1塊錢(qián)還叫賺嗎？馬上喝西北風(fēng)去。發(fā)貨單上明明寫(xiě)著15元一根，你賣(mài)給別人10塊錢(qián)，連成本少說(shuō)也得9塊錢(qián)呀。真不如不賺的好！”家里剛開(kāi)了工廠，生意還算紅火。可媽媽總說(shuō)爸爸不會(huì)做生意，這不，又在“訓(xùn)”爸爸啦！

　　“哎呀！別嚷嚷了，人家殘疾人辦個(gè)廠容易嗎？別在這兒指手畫(huà)腳的，就算幫人家一把嘛！”爸爸輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。

　　“照這樣下去，天天來(lái)個(gè)殘疾人，這廠不關(guān)閉才怪呢！”媽媽火冒三丈，嘴邊都在抖動(dòng)……

　　哎，怪事兒，爸爸從來(lái)都是讓著媽媽的，今天怎么就有了“男子漢”氣派呢？……不能讓他們持久“戰(zhàn)”下去。我突然想起水可以救火，連忙倒了兩杯茶給爸爸、媽媽。他們哪里領(lǐng)情？爸爸把水倒了，媽媽干脆連茶杯一起摔在地上。我傻了，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。

　　他們吵得更厲害了，我在一旁急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。水滅不了火，眼淚該可以消火吧？于是我放聲大聲哭起來(lái)。說(shuō)來(lái)挺怪，爸爸媽媽見(jiàn)我哭得傷心，吵聲漸漸平息，心平氣和地問(wèn)我：“快告訴我，怎么了？”

　　“請(qǐng)你們不要再吵了好不好？！”我跺著腳喊道。

　　“好，我們不吵了，爸爸媽媽答應(yīng)你�！彼麄冞B聲說(shuō)。

　　還是我的眼淚澆滅了一場(chǎng)家庭“戰(zhàn)火”。我佩服爸爸仗“義”之舉，沒(méi)有被“錢(qián)”蒙住雙眼，盡力扶持殘疾人。更了解媽媽的良苦用心——多賺點(diǎn)兒錢(qián)也是為了這個(gè)家呀！但愿爸爸媽媽看過(guò)我的這篇文章后，能夠互相理解。因?yàn)榘�容才是最好的生�?cái)之道呀！

義的作文400字 篇2

　　愛(ài)，這個(gè)簡(jiǎn)單又復(fù)雜的詞，讓多少人感動(dòng)。

　　今天，學(xué)校為我們請(qǐng)了一位老師給我們講課，課的內(nèi)容便是愛(ài)！

　　當(dāng)老師講著種種偉大的母愛(ài)時(shí)，我此時(shí)此刻心中想的卻是父親！

　　記得在我六七歲的時(shí)候，我生了一場(chǎng)大病。父親得知后，立刻馬不停蹄地奔來(lái)。當(dāng)父親風(fēng)塵仆仆的出現(xiàn)在我面前時(shí)，我感動(dòng)了······在治療期間，父親想盡一切辦法逗我開(kāi)心；教我下棋，為了讓我高興，故意敗給我。因?yàn)獒t(yī)院只安排了一個(gè)床位，父親只能坐在椅子上看著我睡。當(dāng)我看到父親腫紅的雙眼時(shí)，我好心痛。當(dāng)父親要走時(shí)，我多想喊一聲：“爸爸，我愛(ài)你！’’可因一時(shí)羞愧，沒(méi)喊出來(lái)�，F(xiàn)在想起來(lái)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了

　　剛一抬頭拾淚，卻看見(jiàn)站在遠(yuǎn)處的奶奶。我不禁羞愧起來(lái)，自己太不爭(zhēng)氣了！就在昨天中午，我和奶奶吵架了。起因是我抱奶奶，奶奶說(shuō)了一句，我便頂起嘴……奶奶沒(méi)辦法，對(duì)我好言相勸，可我直著性沒(méi)理她。最后，她轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時(shí)，我一躍而起，直上前去抱奶奶�？拗�腔說(shuō)：“奶奶，你不要走！我錯(cuò)了！奶奶，對(duì)不起……”

　　雖然，我是小學(xué)生，但我知道愛(ài)的含義！

義的作文400字 篇3

　　“物必先腐，而后蟲(chóng)生�！痹谝淮斡忠淮闻啪氃拕〉氖�敗中，老師終于不耐煩地將她心中堆積已久的不滿吼了出來(lái)。班上不團(tuán)結(jié)，讓原本可以一次就排演而成的，卻一拖再拖。剛開(kāi)始，我不懂其中涵意，只一昧的認(rèn)為，只要是生氣時(shí)，所說(shuō)的話一定是羞辱人的。老師說(shuō)的話，一定是有關(guān)“孺子不可教也”之類(lèi)的。但是真的嗎？

　　語(yǔ)文老師低沉的聲音幽幽響起：“請(qǐng)同學(xué)翻開(kāi)課本第三十二頁(yè)，今天要討論諺語(yǔ)中的涵意”我依言，翻開(kāi)了語(yǔ)文課本。原本不專(zhuān)心的在上著課，但目光不經(jīng)意的一瞥，怎么這句話好像在哪里聽(tīng)過(guò)！思索片刻，終于想起那曾困惑著我兩年的一句話：“物必先腐，而后蟲(chóng)生”。

　　“請(qǐng)各位同學(xué)將解釋抄下來(lái)。一句話的涵意可以深如海洋，也可以淺如小溪�！崩蠋煹脑�，讓我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)，看了看每一句話的意思，我不禁迷惘了，那真是我以前所聽(tīng)過(guò)的話嗎？為什么它的意思跟我想的都不一樣呢？它到底是什么意思？有什么涵意？

　　每句或都有它的涵意，有的更是深不可測(cè)啊！多年前，一直困惑著我的一句話，它的意思，同我之前想的卻截然不同。原來(lái)它是說(shuō)：“如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，有了一個(gè)缺點(diǎn)，或大家都不照常理去做，那不是別人一打擊，它就塌了嗎？簡(jiǎn)直是不堪一擊啊！”此時(shí)方能體會(huì)，原來(lái)每句話的涵意，均需要我們用“心”去體會(huì)，若曲解了它的意思，反而會(huì)得到反效果喔！再想想：有時(shí)人與人之間的誤會(huì)，可能是因此而生吧！

義的作文400字 篇4

　　有時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得，我寫(xiě)的東西實(shí)在是太多了。感覺(jué)都沒(méi)有東西繼續(xù)再寫(xiě)出來(lái)了。可是和那些大家相比 ，我寫(xiě)的這種東西算什么呀。不經(jīng)過(guò)千錘百煉的歷練，又怎么能夠輕易成功。永遠(yuǎn)不要相信這個(gè)世界上有不需要努力就能收獲的果實(shí)。努力永遠(yuǎn)是走向成功的最好的捷徑。

　　上次來(lái)學(xué)校宣傳的有一個(gè)口語(yǔ)老師，帶著他的團(tuán)隊(duì)，�？谶@像我們大放厥詞。他說(shuō)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，根本就不需要努力的記單詞，學(xué)語(yǔ)法，只需要練習(xí)好口語(yǔ)，一切問(wèn)題都解決了。我想的這會(huì)不會(huì)是騙人的？因?yàn)椴挥泦卧~，不少于法，怎么可能呢。后來(lái)果然不出所料，真的是來(lái)騙錢(qián)的。

　　雖然也有他們所謂的輔導(dǎo)班兒�？墒且粋�(gè)星期上不了一節(jié)課。也不知道在里面能學(xué)到什么�；蛟S那些口語(yǔ)也真的是很重要。因?yàn)槔�擾我們中國(guó)孩子學(xué)英語(yǔ)的口語(yǔ)發(fā)音，學(xué)出來(lái)的也都是啞巴英語(yǔ)。

　　曾經(jīng)我也非常努力的練聽(tīng)力，練口語(yǔ)發(fā)音�？墒俏覀儧](méi)有那么好的標(biāo)準(zhǔn)，所以練習(xí)也不會(huì)很到位。究竟的是資源差，才導(dǎo)致學(xué)習(xí)不好。還是學(xué)習(xí)不好才導(dǎo)致資源差。

　　這個(gè)真的沒(méi)有辦法繼續(xù)討論下去了�？墒俏覀兪冀K都不要忘記去努力。因?yàn)闊o(wú)論想做成什么事情努力都是必不可少的因素。在很多時(shí)候，我也曾經(jīng)叫過(guò)真和別人生氣的吵架。可是事后想想真的是自己太過(guò)不懂事了。有，那些都是沒(méi)有必要的。

　　什么時(shí)候也學(xué)著把自己變成成熟一點(diǎn)，懂事一點(diǎn)。為家里多分擔(dān)一些。

義的作文400字 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在桂林市臨桂區(qū)的一個(gè)小鄉(xiāng)村。那里有一條美麗的江——義江。義江是柳江的源頭支流，流經(jīng)宛田，中庸，五通，渡頭等地。它就像母親養(yǎng)育著這片生機(jī)勃勃的土地，澆灌著莊稼，哺育著鄉(xiāng)親。

　　站在連接義江兩岸的拱橋上，放眼望去，它蜿蜒曲折，像一條舞動(dòng)的長(zhǎng)龍。江兩岸，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，倒映在水中，形成了一幅風(fēng)景秀麗的圖畫(huà)。一群鴨子游過(guò)，有的三五成群，在水中嬉戲；有的搖擺著身體，一個(gè)個(gè)跳入水中；有的撲棱著翅膀，嘎嘎地叫著，好像在為義江演奏一首贊歌。

　　下了拱橋，來(lái)到江邊的石階上，低頭一看，義江的水真清啊！清得能看見(jiàn)江底青褐色的石頭和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉，小魚(yú)的一舉一動(dòng)也盡收眼底；義江的水真柔��！一陣微風(fēng)吹來(lái)，在水面上泛起一陣陣漣漪，多么像微微拂動(dòng)的絲綢；義江的水真美��！在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮，多么像漫天的星星掉入了水中。偶爾有人來(lái)江邊洗衣服，那搗衣服的“砰砰”聲和洗衣服的“唰唰”聲湊成了一首鄉(xiāng)村特有的交響樂(lè)。

　　美麗的義江為我的家鄉(xiāng)勾畫(huà)出一幅迷人的田園風(fēng)光！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的義江！

義的作文400字 篇6

　　隨著時(shí)代的蓬勃發(fā)展，影視劇進(jìn)入大眾的視野。很多藝術(shù)家在熒屏上給我們刻畫(huà)很多出經(jīng)典的人物形象，將它表達(dá)的淋漓盡致。例如《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《濟(jì)公》在中國(guó)電影史上都是史無(wú)前例的經(jīng)典。

　　我們崇拜流行，但是也要傳承經(jīng)典。在上世紀(jì)八十年代，由于各種原因西游記劇組曾出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)不足的困難。最后拍到二十五集只能停止拍攝。在那樣艱苦的條件下能拍出中國(guó)電影史上不朽的經(jīng)典。楊潔導(dǎo)演背后的努力可想而知。

　　二零一七年四月份楊潔導(dǎo)演離開(kāi)了我們，她的去世是中國(guó)電影史上一大損失。她是為藝術(shù)而生的這么一個(gè)人。她創(chuàng)造的`經(jīng)典靠我們每一個(gè)人傳承。我們應(yīng)該傳承這種精神，傳承這種西游精神。西游記也成了假期必看的一部電視劇。

　　提到孫悟空，我們第一個(gè)想到的就是六小齡童，他扮演的孫悟空可以說(shuō)是無(wú)法超越的然而生活中的他并不耍明星大腕。他塑造的孫悟空可以說(shuō)是一些網(wǎng)友童年的回憶。

　　傳承經(jīng)典，擁護(hù)經(jīng)典，致敬經(jīng)典，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，經(jīng)典永流傳。

　　這社會(huì)太過(guò)浮躁，我每一次一個(gè)人都是正在那黑暗的角落，漸漸地看著友誼我遠(yuǎn)去。這種感覺(jué)真的不是滋味，每一次分，都讓我心寒。我的人生為此陷入迷茫。在經(jīng)歷了多次波折之后，他勇敢地站了起來(lái)。它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的勇敢。這是一股神秘的力量，激勵(lì)著我。說(shuō)懂得困難的含義。

　　從這里的能深深的體會(huì)到一部經(jīng)典之作背后的艱辛。讀懂了困難的含義。

義的作文400字 篇7

　　那時(shí)，我們不知輕重，也不知河水深淺。只是暗自覺(jué)得，該做些事情，來(lái)證明自己存在的意義。

　　于是去了圖書(shū)館，還認(rèn)識(shí)了好多人。可是卻不知道，那些人對(duì)于我們的生活，其實(shí)沒(méi)無(wú)什么幫助。我們一直都在渴求，希望什么發(fā)光發(fā)亮的東西，能闖入生活中，照亮這一片土地，給我們生機(jī)和力量。

　　這也只不過(guò)時(shí)常想。

　　可是直到現(xiàn)在，我們似乎都不能再有什么機(jī)會(huì)，去看懂別人所在的機(jī)遇，只不過(guò)這是短暫，這也是讓我們所有人，都能夠顧得上的顏面。

　　或許，會(huì)以另外一種嚴(yán)格的方式，讓我們看到希望，看到這個(gè)世界上，其實(shí)你一直執(zhí)著都不肯放棄的，一個(gè)夢(mèng)想的邊緣，和我們的命運(yùn)相撞。

　　這也是一種巧合。

　　只是，當(dāng)我們所有人都在用同一種聲調(diào)說(shuō)話的時(shí)候，別人也未必真的會(huì)明白，這些到底意味著什么。我們可能對(duì)于這件事情，從來(lái)都沒(méi)有什么意外的含義，也從來(lái)都不愿意，讓自己去說(shuō)明更多的暢想。

　　只不過(guò)還是在這里，只不過(guò)消息一樣被屏蔽。

　　如此簡(jiǎn)單，生活也是這樣。

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