實用的我和字的故事作文400字十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我和字的故事作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文400字 篇1
書，是我的生活必需品。家里就有我專屬的書架，令人慶幸的是，在學校，老師也給我們布置了一個小小圖書角，好不夸張的說，一學期不到，那書架上的書全都被我借閱了。平時下課時，我都會節(jié)省上廁所的時間，為的是能多啃兩頁書。有時即使有成堆的作業(yè)，我也能安心地看書，不受外界打擾。
記得那次是數(shù)學困難班，老師說做完作業(yè)就可以自主安排。我才做了一兩題，心思又飄到了課外書上，手就不由自主地摸到抽屜里，因為剛剛下課時，我正看到魯濱遜舉起他的火槍……我貪婪地繼續(xù)下文。只見野蠻的土著人把白人捆在了十字架上，就在這驚險的時刻，魯濱遜扛起火槍，“呯！”，書桌上同時也響起了“呯”的一聲，我楞了一下，抬頭一看，我出現(xiàn)幻覺了嗎？一個土著人赫然出現(xiàn)在我面前，我使勁眨了眨眼，啊，原來是數(shù)學老師，她生氣的臉就像猙獰的土著人，厲聲問道：“數(shù)學作業(yè)完成了嗎？”我不知所措地望著老師。于是可想而知，我被老師批了一頓。媽媽也批評了我，責令我一周內在學校不準看課外書。
我可以一周不吃冰激凌，不吃巧克力，但不能一天不看課外書�！梆捪x”在這一周內折磨著我，我該如何是好�。�
我和字的故事作文400字 篇2
一天，我在游樂園碰見了穿著紅色服裝的卡通福娃，我快步走上去問到：“你是歡歡嗎？”他點點頭說：“是��！我可以和你做朋友嗎？”我爽快地說“好啊！可是我對你不是很了解，你能做個自我介紹嗎？”“行��！我是福娃中的大哥哥，是個火娃娃，象征奧林匹克生圣火。我是奧林匹克的化身，我將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強的奧林匹克精神。我的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣。我性格外向奔放，熟悉各項球類運動，代表奧林匹克五環(huán)中的紅色一環(huán)。你了解我了嗎？”“嗯，原來你的身上有這么多故事��！”我興致勃勃地說。
我們拉著手繼續(xù)往前走，不一會又碰到了一位像大熊貓的福娃，歡歡介紹說：“他就是晶晶�！薄澳愫谩薄澳愫茫沂蔷Ь�，我來自廣袤的森林，象征著自然的和諧共存。我的頭飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。我憨厚樂觀，充滿力量，代表奧林匹克五環(huán)中的黑色一環(huán)。你了解我了？”“嗯。”我伸出手去拉著歡歡和晶晶向前走。
突然一只“小燕子”飛到了我們的面前“大家好！”“妮妮”我脫口而出�！澳愫�，我是妮妮。我來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，我把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播撒‘祝您好運’的美好祝福。我代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)�！蔽液退麄冏隽撕门笥眩沁�少“迎迎和貝貝”。我們相約一起去找，我相信一定能找到他們，一定會組成中國人對世界的邀請“北京歡迎您”！……
我和字的故事作文400字 篇3
要說我和書的故事，那要從很小的時候談起。
那時，我還是幼兒園的小朋友，看的都是彩色的繪本，只覺得那一本本薄薄的繪本里，蘊藏著無窮無盡的神秘感，吸引我幼嫩的心靈去探尋其中的奧秘。
上了小學，讀書成了我每天的必修課，但我還是不能深刻地理解到讀書的益處，心想書籍既不能吃，又不能喝，而且太硬也不能當枕頭睡。書到底有什么好？我不明就里。
直到有一次，老師讓我們去閱覽室借閱圖書，當我借到書后翻開扉頁時，書中似乎有一種魔力使我目不轉睛地看了下去，我被其中精彩的內容牢牢地吸引住了，忘記了周圍的一切。這種讀書的感覺就像在吃一頓異常美味的美食，吃了第一口還想吃第二口，讀了第一頁還想把第二頁給讀完，讓人欲罷不能，回味無窮。一直看到閱覽室老師提醒我借閱時間到了，我才戀戀不舍地離去。
讀一本好書的感覺就是只要一離開它，你就會非常想要再次讀到它，此刻最大的念頭就是想急切地把書讀下去，迫不及待地翻開后面更加精彩的內容，“貪婪”地通讀一遍，馬上把那本書給讀完了。讀過一本本好書以后，我便再也不能與書分離開來。一次，在電視上看到教育專家給學生們推薦了一本好書，但我在多家書店都找不到那本書，于是我食不下咽，寢不安席，日思夜想著那本書，后來在媽媽的幫助下，我終于網(wǎng)購到那本書。
現(xiàn)在，我已和書分離不開，讀書使我增長了許多知識，我的學習成績也逐步提高，書籍是打開知識寶庫的鑰匙，書籍能讓我看到更廣闊的天地。
我和字的故事作文400字 篇4
我曾記得我有一次準備出去玩，我剛走出這個大門一步，就被媽媽發(fā)現(xiàn)，你快點回來看書，我才不舍地回到自己的房間里，開始讀起語文書，我卻早已心不在焉，心里只想著出去玩。出去又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，就只好到書房里去看看書了唄。書房里還有許多故事，名著，小說及各種書。
我見媽媽沒注意，一下子溜到房書，我急切地尋找這里有沒有好看的書，后來發(fā)現(xiàn)這里沒有什么好看的書籍。很不讓我樂意，正準備要走出去時，發(fā)現(xiàn)了一本書，他的名字叫男孩成長的故事。我正看得津津有味時，旁邊出來個身影。我看了看，原來是媽媽嚇得我撒腿就跑，媽媽說“你過來，你看書可以，不過你要把你從書中學到的知識和內容，記載下來并給我看，我便毫不猶豫回答好。
現(xiàn)在我的記憶，作文有很大進步，可是進步得不是很快，我很想快點進步，爸爸對我說想要進步，只有一個辦法，就是多閱讀書籍，爸爸讓我想起了，高爾基說過的一句名言，書籍是人類精神的營養(yǎng)品，讀書可以擴展我們的眼界，獲得豐富的知識，從那以后，我每天都堅持閱讀，可是，不過兩三個月的時間我的作文有很大進步，但讓我難忘的還是第一本我喜歡的書他的名字叫男孩的成長的故事。因為他讓我知道讀書的.樂趣，讀書可以擴展大腦的思維，學到許多知識。
我和字的故事作文400字 篇5
書是我的作文老師，也是我形影不離的朋友，在我傷心的時候它會找出幾個漫畫為我解悶，在我生氣的時候它會為我找出一些開心的故事。下面就讓我好好地說一下我和書的故事吧！
書在我寫作文的時候立下了汗馬功勞。在讀書的時候我會劃出一些好詞好句，然后用到自己的習作中。書這樣毫不保留地教給我知識，這可不是一般朋友能做得到的呀！
就在前幾天我正在讀《永遠講不完的故事》，書里面講的是一個叫巴斯蒂安的孩子在一個書店里買了一本書，書里面寫著天真女皇的生命正危在旦夕，必須有一個人類世界的小孩給她取一個新名字，這時巴斯蒂安誤打誤撞闖入了幻想王國，為天真女皇取了一個新名字，天真女皇給了他一切權利，不過卻使他失去了記憶，可是在阿特萊尤的幫助下他恢復了記憶，并回到了人類世界……整個故事驚心動魄，讓我癡迷，簡直無法自拔。
書還帶我去過很多地方，教會我很多本領，他帶我去過《神奇的收費亭》，揭開過《種在希望樹下的秘密》，領著我去看《森林報》，讓我和它《八十天環(huán)游地球》，和我探測《海底兩萬里》，給我講《永遠講不完的故事》等……
書是我的良師益友，書同樣是一個緩解壓力的好幫手。同伴們，咱們一起讀書吧！讓自己的知識積少成多，涓滴成河，眾木成林。
我和字的故事作文400字 篇6
漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，同時也是一個小書蟲了。
煮書
在我小的時候，對書就有種莫名的喜好。小時候經(jīng)常聽爺爺說什么煮書類似的東西。這些話激發(fā)了我的好奇心，便趁爺爺不注意時，偷偷拿了兩本書，進了廚房。我把火打開，往鍋里倒?jié)M水，把書也放進去。過了一會兒，書便散開了，我想著是不是還差些什么。突然，我看到了蔥，便把蔥切成小片撒了進去，又放了許多調料。過了一陣，我看著白花花的書、綠色的蔥花，還有五顏六色的調料混在一起時，我幼小的心，別提有多高興了。為了讓爺爺看看我的“杰作”，我便小心翼翼的將書乘進碗里，端著碗到了爺爺面前。只見爺爺之前還笑嘻嘻的臉，瞬間布滿了黑云……
記得還有一次，我正看書看的津津有味，媽媽突然喊我吃飯，我隨口答應了幾聲，便繼續(xù)看書。等媽媽煮好飯，還未見我人影，便走到了書房，看我還在看書，便對我大喊：“看看看，看什么看，全家人都等著你吃飯呢！”我卻學著媽媽的樣子怪喊“催催催，催什么催，整本書都等著我看完呢！”
當然，我和書的故事還有很多，從這些中就已經(jīng)可見一斑了。如果你還想聽的話，可以來我家做客喲。你一定會看到正在看書的我的。
我和字的故事作文400字 篇7
書是一位導師，教導了我們許多的知識；書是一把打開知識大門的鑰匙，讓我們走進書的王國；書是我們的營養(yǎng)品，滋潤了我的身心。
讀書讓我養(yǎng)成了很多好習慣，每天一定要看書，畫好詞好句，寫自己讀后的感受。
我上二年級的時候，許多同學的手里都有圖書，我非常羨慕。后來，哥哥送給我一本書，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡的不得了。每次看書時我把手洗的干干凈凈，翻頁時也總是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞了。
我10歲生日的時候，媽媽送給我兩本楊紅櫻寫的《笑貓日記》。里面的內容吸引了我，白天我蜷縮在沙發(fā)上，除了吃飯上廁所，沒有站起來過。晚上媽媽讓我睡覺，我不肯，媽媽強行把燈關掉了，可我等媽媽睡著了又爬起來，走進書房，津津有味地看了起來。
一次媽媽煲湯叫我看著火，我答應了�？墒俏矣窒耄嚎椿鸲鄾]意思。于是我拿起書看了起來。不知過了多久，我聞到了糊味。往廚房一看，�。繙�！這可糟了！一鍋雞湯被我糟蹋了。我趕緊把火關了，主動找媽媽認錯。沒想到，媽媽并沒有訓斥我，而是語重心長地對我說：這次因為看書忘了看火就原諒你了，唉！我們家出了一個書呆子啊！
我愛讀書！書已經(jīng)成為我生命中的一部分。書就是一位良師，也是一們可以跟我交談的知己。
我和字的故事作文400字 篇8
“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄皶侨祟惖碾A梯�！� “書是全世界的營養(yǎng)品�！边@些名言都是理解書，懂得書的人總結出來的佳句。
《永遠的超級四班》、《三國演義》、《沒有秘密長不大》等等，我總是百讀不厭。如果有不明白的問題，只要看十萬個為什么就能知道答案了。從此，我就更喜愛書籍了。爸爸媽媽給我的零用錢，我都舍不得花，總是攢起來買書。在我的房間里，可是有很多的書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫，到大大的、厚厚的百科全書。
書既像一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。書對于我又是多么重要啊！如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命———排名第二了。我曾經(jīng)為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本書“退休”時，我會感到無比的悲痛。
我們天天閑的很，怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢？總之我們必須多讀書，書讀的太少了，才是一生一大虧！正應了陳壽那句話“一日無書，百事荒蕪�！�
我和字的故事作文400字 篇9
書，能讓我們保持童心，能讓我們健康，有活力，書，能給我一對翅膀，讓我在書的王國遨游。
小時候，我與童畫書結下了不解之緣，《三只小豬的故事》使我明白了做人要善良，勇敢，勤奮；《灰姑娘》的故事使我明白了“惡有惡報，善有善報”；《淘氣包馬小跳》使我感到快樂……
上幼兒園，我認識一些字，我就哀求媽媽給我買新故事書，媽媽爽快答應了，在書店;一排排花花綠綠的書中我挑了一本我喜歡的《西游記》故事書，回到家后，我迫不及待的把書拿出來津津有味地看起來，“吃飯了，圣杰�！眿寢尳形摇Ｎ艺吹闷饎�，根本沒聽見媽媽在叫我，媽媽氣呼呼地走上來，走到我旁邊，一把拿起我的書，我這才從書的王國回到現(xiàn)實世界。
上小學后，故事書已經(jīng)無法滿足我了。我又發(fā)現(xiàn)了一種書，那就是小說，《查理九世》使我神魂顛倒，無法自拔。
我一天天長大，讀的書也越來越多，上了五年級，我又找到了一種;滋補營品——就是中外名著，自從我讀了中外名著后，我知道了許多名人名言。
書，現(xiàn)在是我生活中的一部分，也是我的必需品。書，沿路有你，真好!
我和字的故事作文400字 篇10
我和我們的數(shù)學老師蔡發(fā)生過無數(shù)的故事，其中有一件讓我印象非常深刻，今天我來和大家分享一下吧！
一天早上，我們正在早讀，突然蔡老師走過來跟王國權說：“你太辛苦了，我來找一個數(shù)學組長來幫你收作業(yè)吧！”王國權爽快地答應了。蔡老師讓同學們選舉，同學們都議論紛紛，有的說：“該選誰好呢？蔡老師真是給我們出了道難題啊!”
有的輕輕地說：“最好選到我，這樣我就能當上數(shù)學組長了，這可是我夢寐以求要得到的結果啊！”而我卻在一旁傻呆呆地看著同學們討論，心想：我反正是沒希望了，老師不可能選我的，我每次考試都很粗心的，不會當上組長的，我還是想也不要想了�！巴＃ 辈汤蠋熣f：“你們都選好了嗎？接下來我們投票。”有同學竟然投了我，太不可思議了。一會兒投票結束了，老師看了看，堅定地說：“數(shù)學組長是—王史雯！”當我聽完蔡老師說完我的名字，心里非常激動，就像波濤洶涌的海浪在我心里翻滾。我的心就好像跳到喉嚨這里，一下子說不出話來。下課了，老師把我叫過去，對我說：“王史雯啊，老師選你是因為要讓你幫一下王國權的忙，還有老師信任你，相信你，我知道你肯定會做一個好組長的，加油，老師看好你！”
自從我當上了數(shù)學組長之后，字寫的更好看了，作業(yè)寫的更認真了，老師也更加信任我了。
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