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      2. 我的老師作文

        時(shí)間:2022-04-27 15:35:19 400字 我要投稿

        我的老師作文400字(通用3篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我的老師作文400字(通用3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我的老師作文400字(通用3篇)

          我的老師作文1

          我的語(yǔ)文老師姓劉,中等個(gè)兒,眉毛彎彎的,眉毛下面兒是那雙明亮的眼睛。她的頭發(fā)是打卷的,而且漆黑漆黑的。她上課時(shí)語(yǔ)言特別準(zhǔn)確、生動(dòng),聲音洪亮,所以我現(xiàn)在非常喜歡上語(yǔ)文課。

          劉老師既嚴(yán)厲又細(xì)心,教育我們時(shí)特別用心。

          記得有一次,劉老師給我們上課《小鳥(niǎo)和牽;ā分v課文的時(shí)候,我沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)講,不料被老師發(fā)現(xiàn)了,老師拿起粉筆“嗖”的一下,粉筆就射到了我的桌子上,我嚇了一跳,趕緊回過(guò)神兒來(lái)。老師過(guò)來(lái)批評(píng)了我,我很難過(guò),一直低著頭不敢看老師。

          還有一次,我下樓梯的時(shí)候,因?yàn)槿颂啵铧c(diǎn)兒摔了下去。劉老師快速的扶住了我,我嚇得差點(diǎn)兒心臟都跳了出來(lái)!我心想:要不是老師身手敏捷,我就小命不保了。

          和劉老師相處的日子里,讓我印象最深的是那次和同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩兒,我撞倒了一位男同學(xué),卻沒(méi)有搭理他,扭頭便走了。沒(méi)想到他竟然告訴我們的劉老師去了,當(dāng)我和同學(xué)興高采烈的回來(lái)的時(shí)候,老師生氣地指著我說(shuō):“你們出去先,我不是告訴過(guò)你們嗎?到操場(chǎng),不要亂跑。明知故犯,惹禍后還不賠禮道歉!”劉老師越說(shuō)越生氣,而我也傷心的流下了晶瑩的淚水。

          幾堂課過(guò)后,劉老師和藹地對(duì)我說(shuō):“你犯了錯(cuò),就應(yīng)該道歉,接受批評(píng)。做得好就會(huì)受表?yè)P(yáng),知道了嗎?”我哽咽著說(shuō):“知道了。”劉老師教育我的'話,至今仍然在我的耳邊回蕩著,提醒著我要做一個(gè)懂禮貌的好孩子。

          我的老師作文2

          我的老師是一位慈祥的老師,她像一本書(shū)一樣指引著我們前進(jìn)。她帶著一副眼鏡,眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴,把知識(shí)傳授于我。

          人人都說(shuō)老師像媽媽?zhuān)?dāng)然是啊,她就像我們的第2個(gè)媽媽?zhuān)幌肫饋?lái),那對(duì)我們可好了。想起那天,我發(fā)了高燒,老師是多么的著急呀!

          那天,上早自習(xí)的時(shí)侯,我覺(jué)得肚子里空的,頭似乎有點(diǎn)兒暈,隨后想嘔吐,接著全身很熱,好想睡覺(jué)。座在第2排的班長(zhǎng)走過(guò)來(lái),和氣地對(duì)我說(shuō):“你怎么啦?”我無(wú)精打采地說(shuō):“我身體不舒服,”班長(zhǎng)摸了一下我的額頭,發(fā)了一點(diǎn)小燒。她帶我來(lái)到語(yǔ)文老師那兒,對(duì)老師說(shuō):“她發(fā)燒了!痹捯魟偮,老師就急的像火鍋上的螞蟻一樣,立刻拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油”,用手點(diǎn)一些涂在我的太陽(yáng)穴上,涂完后班長(zhǎng)就帶我回到了教室。

          涂完了“驅(qū)風(fēng)油”后,我感覺(jué)身體清涼多了,很舒服。就這樣,我的燒漸漸退了。

          到了中午,語(yǔ)文老師問(wèn)我:“身體怎么樣了,燒退了嗎,沒(méi)事吧?”我能夠體會(huì)到老師的心情是多么的著急,不過(guò)我的燒退了,老師也不用但心了,我快活的說(shuō):“沒(méi)事了!闭f(shuō)完,老師還是有的但心,摸了一下我的額頭才放下心來(lái)。

          這就是我的老師,是一位很好的老師——雷老師!

          我的老師作文3

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師是一位園丁,他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批人才。在我的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)出現(xiàn)很多老師,我今天要說(shuō)的是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——邵老師。

          她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一張巴掌臉上常年戴著一副眼鏡,擋住了她那雙炯炯有神的大眼睛。她對(duì)待工作勤勤懇懇,對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍。上課時(shí),她繪聲繪色地講解課文,課后,她總是利用休息時(shí)間給我們批改作業(yè),可是我們的作業(yè)總是不令人滿意,經(jīng)常讓她累得疲倦不堪。

          同學(xué)們總說(shuō)邵老師十分嚴(yán)厲,可是在我的心目中,她對(duì)待我們就像媽媽對(duì)待孩子一樣,她其實(shí)很關(guān)心我們。

          記得有一次,我感冒十分嚴(yán)重,整天咳個(gè)不停,就在我趴在課桌上休息時(shí),邵老師輕輕地走到我身旁,親切地關(guān)心道:“王藍(lán)一,你這么難受,為什么不在家里休息呢?””在家休息要落課的!“我沒(méi)精打采地說(shuō),”這樣我會(huì)落后的!啊睕](méi)關(guān)系,老師相信你不會(huì)落后的!“邵老師摸了摸我的腦袋,和藹可親地說(shuō)道……看著邵老師,我仿佛看到了媽媽?zhuān)年P(guān)心和信任讓我十分感動(dòng),頓時(shí)有一股暖流涌進(jìn)我的心頭。

          我知道,平時(shí)邵老師對(duì)我們的嚴(yán)厲就是一種愛(ài)的表現(xiàn),因?yàn)樗M覀冏兊迷絹?lái)越優(yōu)秀。我很希望大家都能理解她的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛苦付出,都能讀懂她對(duì)我們的愛(ài),努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她。

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