敬老作文400字10篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的敬老作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敬老作文400字 篇1
今天，我們小桔燈作文班的學生要去敬老院慰問演出。我們高高興興地乘車來到了敬老院，那里的爺爺奶奶見到我們就像見到了自己的親人似的高興極了，他們臉上笑開了花，可開心了！我們來到老人中間向他們問好，爺爺奶奶們見到我們就像見到了自己的孫子似的，一會摟摟這個，一會又摸摸那個人的頭，像自己的奶奶那么親切！
我們看到他們那么高興，心里也非常高興。過了一會兒，我們準備就緒，要給他們一個驚喜。我對爺爺奶奶們說：“我們是小桔燈作文班的學生，我們這次來是盡我們的一點愛心，給爺爺奶奶們帶來一點快樂，和您們共度一段快樂時光，我們給您們表演一些節(jié)目�！�
接著，報幕員用洪亮的聲音向大家報幕，爺爺買買們高興地熱烈鼓掌，在熱烈掌聲中一群穿著艷麗服裝的小舞蹈家走上了舞臺，在舞臺上歡快地跳起舞來，用她們那優(yōu)美的舞姿再向老人們問候。
小小歌唱家們也不甘示弱。展開他們那嘹亮的歌喉向老人們問候，讓老人們開心，高興。老人們仿佛也回到了以前的童年時代，和我們一起唱歌，一起跳舞，可開心了。
小器樂手們更是不甘示弱，他們爭先恐后，一個個都想第一個表演。二胡手用二胡那沉穩(wěn)的音調仿佛在向老人們訴說著什么；吉他手一邊彈吉他一邊唱歌，那搞笑的動作引得老人們哈哈大笑……
敬老院之旅就在這歡聲笑語和和諧中結束了。我們走的時候，老人們一直依依不舍地把我們送到大門口，我看見每個老人的眼里都有淚花，我們也依依不舍的離開了敬老院。
敬老作文400字 篇2
張良閑步沂水圯橋頭，遇一穿著粗布短袍的老翁，這個老翁走到張良的身邊時，故意把鞋脫落橋下，然后傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋!”張良愕然，但還是強忍心中的不滿，違心地替他取了 張良拜師圖上來。隨后，老人又蹺起腳來，命張良給他穿上。此時的張良真想揮拳揍他，但因他已久歷人間滄桑，飽經漂泊生活的種種磨難，因而強壓怒火，膝跪于前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而仰面長笑而去。張良呆視良久，只見那老翁走出里許之地，又返回橋上，對張良贊嘆道：“孺子可教矣�！辈⒓s張良5日后的凌晨再到橋頭相會。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應諾。
5天后，雞鳴時分，張良急匆匆地趕到橋上。誰知老人故意提前來到橋上，此刻已等在橋頭，見張良來到，忿忿地斥責道：“與老人約，為何誤時 ？5日后再來!”說罷離去。結果第二次張良再次晚老人一步。第三次，張良索性半夜就到橋上等候。他經受住了考驗，其至誠和隱忍精神感動了老者，于是送給他一本書，說：“讀此書則可為王者師，XX年后天下大亂，你可用此書興邦立國；XX年后再來見我�！闭f罷，揚長而去。這位老人就是傳說中的神秘人物：隱身巖穴的高士黃石公，亦稱“圮上老人”。
這個老人送張良一本《太公兵法》，建立了漢朝。
讀了著個故事，我明白了對待外面的老人，要像對待自己的父母一樣，對待外面的小朋友，要像對待自己的子女一樣好。
敬老作文400字 篇3
從這個學期開學至今，已經有很長一段時間了，我們一直都在學習《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》這本書教育了我們怎樣做人，怎樣孝敬長輩。
自從我學習《弟子規(guī)》以來，我也覺得自己改變了許多，比如在家孝敬父母，經常在家做些家務活；在外面多做好事，在學校守紀律······以前我不僅在家不做家務活，而且有時候還在學校也不守紀律�，F在我卻又做家務又守紀律。
《弟子規(guī)》中的很多內容都令我改變很大，其中有一句話是：“出必告，反必面。”這句話在書里的解釋是：外出時，要告訴父母親要到哪里去;回家以后一定要面見父母親，讓他們安心。
從前，我沒有學習《弟子規(guī)》時，這一點做得很不好，出門時，回家時都不向父母說一聲。但從我學了“出必告，反必面。”這句話后，我每次上學，都會對父母說一聲：“爸爸！媽媽！我上學去了！”回家找到父母親說一聲：“爸爸！媽媽！我回來了！
以后，我一定要更加努力地學習并踐行《弟子規(guī)》，真正做到孝、悌、謹、信、泛愛眾和親仁這些應該努力實行的本分。
敬老作文400字 篇4
我從小到大，做的所有事情中，但是我覺得這件事才是令我最難忘的，那就是做一個尊敬老人的好孩子。
去年夏天，在姥姥生病住院的幾天里，家里的人都要忙里忙外，沒有時間照顧姥姥，我作為一個小大人，在爸爸媽媽不在的幾天里，我喂姥姥吃藥，幫姥姥倒水，幫姥姥洗臉，協(xié)助姥姥上洗手間，陪姥姥聊天解悶，姥姥的病因為我的精心照料和陪伴好的非常快。
雖然很累，我還是一如既往的堅持照顧姥姥的生活，我的細心和耐心得到了旁邊病人和家人的一致好評，看著姥姥的恢復，我知道我做的很好。
等姥姥好起來后，我們終于要接姥姥回家了，回家后姥姥手腳不方便，我還是會替姥姥跑腿，陪姥姥鍛煉身體，看著姥姥越活越年輕了似的，我也非常開心。
有一次，我扶姥姥過馬路，我在路邊看到了我熟悉的老師，老師問我：“這么熱的天，你為什么要和姥姥走路。”我說：“我陪姥姥鍛煉身體�！崩蠋熉犃�，面帶微笑的給了我一個大大的贊，我心里美滋滋的，第二天，老師在班里面表揚了我。
我知道孝敬對老人來說，才是最好的一味藥�？吹嚼牙研腋５男θ�，我心想：孝敬老人，這一次我做對了。
敬老作文400字 篇5
伴著三月暖暖的春風，我們班在華老師的帶領下，去碧江敬老院為爺爺、奶奶們表演節(jié)目。
我們準備了豐富多彩的節(jié)目。首先表演的是陽光小隊，他們帶給爺爺、奶奶們的是歌舞《尋找》。接著，天使小隊聲情并茂地朗誦了詩歌《春天，我們來植樹》。然后，千里馬小隊表演了抒情、優(yōu)美的歌舞《隱形的翅膀》。在張孟余媽媽代表家長發(fā)表簡短的發(fā)言后，泡泡小隊表演了歡快的歌舞《春天在哪里》，最后，快樂小隊表演了帥氣、美麗的時裝秀。
游戲節(jié)目開始了，我們玩擊掌傳物游戲。大家既興奮又緊張，一個接一個地傳著，都希望娃娃別停在自己的手上。最后，娃娃終于停在了林穎爸爸的手上，華老師出題讓林穎爸爸回答，可他竟回答不上，只好接受溫柔的懲罰——抱著林穎轉三圈。大概是難為情吧?林穎爸爸的臉紅通通的，像一個熟透了的西紅柿，抱起林穎快速地轉了起來。我們和爺爺、奶奶們一起為他們數圈、加油，爺爺、奶奶們布滿皺紋的臉上洋溢著喜悅的笑容。
快樂、有意義的敬老活動在熱鬧的氣氛中結束了。通過這次活動，我知道了我們應該關愛、呵護老人。
敬老作文400字 篇6
20xx年1月27日，我們雛鷹假日小分隊來到敬老院慰問這里的老人。一進大門，老爺爺，老奶奶熱情地接待了我們。他們個個臉上都笑開了花，看著他們興奮的笑臉，我們心中也充滿了歡樂。很快我們就進入表演館，準備我們的節(jié)目。
第一個節(jié)目就是我和鄧馮涵菲表演的舞蹈巜咖哩咖哩》。一上臺，我們就露出了微笑。心想：一定要演好。音樂一響起，我們兩便踏著節(jié)拍認真地跳了起來。爺爺，奶奶們也樂了起來，他們跟著音樂的節(jié)拍為我們不停地鼓掌。我們也越跳越有勁，在一片歡笑聲中我們結束表演。能夠給老人們帶來歡樂，我覺得我是世界上最幸福的人！第二個節(jié)目是小分隊成員的小合唱。大家都很激動，盡量提高嗓音大聲唱“不要不要說我沒有……�！崩先藗儌�個露出了笑臉，隨著他們的掌聲，我們聲音越來越響亮。在一片歡聲笑語中我們結束了歌唱。最后我們?yōu)槔先藗兇底嗔颂盏选Ｔ趷偠?陶笛聲中我們給老人們送去了各自的小禮物。也送去了我們的一片愛心！活動結束后，爺爺、奶奶們依依不舍地送我們到了大門口。我們也戀戀不舍地告別了他們�？粗先藗兩钋榈啬克臀覀儯蠹引R聲喊：“爺爺、奶奶再見！我們還會再來的”。
這一天給我留下了深刻的印象。讓我深深地體會到：百事孝為先。我們從小就要有感恩的心，要有孝心。長大后才能為祖國爭光！以后我要多參加這樣的活動，培養(yǎng)自已的社會實踐能力，懂得感恩！
敬老作文400字 篇7
尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊敬老人也很開心，下面我就給你講兩件讓我開心的事。
一天，媽媽帶我和妹妹一起去公園玩。我蹦蹦跳跳地上了公共汽車。車走到半路，上來了一位顫顫巍巍的老奶奶，她還拄著拐。她向周圍的人們請求讓座，但是沒有一個愿意給她讓座。
我心想：老師經常教育我們要尊敬老人，現在可到見行動的時候啦！于是，我急忙起身，把位讓給了老奶奶。老奶奶面帶微笑地對我說：“真是太謝謝你了！”我說：“不客氣，因為您是老人呀！”我拉著吊環(huán)站著，感受著大家向我投來的贊許的目光，心里美滋滋的。
還有一次，我們院里的老奶奶要去馬路對面去買味精�？沙械奈毒u完了，她空手而歸。恰好，我放學回來，看到她失望的樣子，于是，我便說：“老奶奶，別急，我?guī)湍盐毒I回來！”這時，天又下起了雨，我就打著傘，足足用了20分鐘才把味精買回來！老奶奶笑盈盈地對我說：“謝謝你，小朋友！你可真懂事！”我開心地說：“不用謝！”
尊敬老人，把他們做事，讓我很開心，以后我要多做這樣尊敬老人的好事！
敬老作文400字 篇8
奶奶從我出生就一直照顧我，是看著我長大的，她是我最至愛的親人。
據奶奶說，深圳變化好快。她第一次來深圳的時候，我們家門前的路還是坑坑洼洼的水泥路，車經過時塵土飛揚。等我學會走路時，門前的路已經變成了寬敞的快速路，路邊綠樹成蔭、繁花似錦。而且深圳路上也出現了很多義工，人們謙恭有禮，互相禮讓，周圍的設施日新月異，外出乘車有很多人給她讓座。奶奶越來越喜歡住在深圳了。
奶奶總是閑不住，在家里總是忙這忙那，收拾東西、縫衣服、做飯，很辛苦。我總是想辦法讓奶奶開心。奶奶認識的字不多，于是從我開始學會看書就經常給奶奶讀故事、讀報紙，也會彈琴給奶奶聽。奶奶不懂琴，但她說看我認真彈琴的樣子就很高興。當我第一次給奶奶端碗盛飯的時候，奶奶高興地撫摸我的頭，一個勁地夸我長大懂事了。后來我慢慢長大了，開始幫奶奶做一些力所能及的事，比如帶奶奶去公園玩、在家里打掃衛(wèi)生、端菜洗碗，也嘗試自己洗衣服，讓奶奶可以稍微空閑一點。
最讓我自豪的是我還親自策劃了奶奶的65歲生日。那天晚上我給奶奶訂了蛋糕，和弟弟一起給奶奶精心制作了生日賀卡，還邊彈琴邊和弟弟給奶奶唱生日快樂歌。奶奶高興得合不攏嘴，一個勁的夸我們是孝順的好孩子。那天我覺得奶奶特別高興，也特別年輕。
奶奶不僅陪我快樂地成長，還陪伴我一起見證深圳的飛速發(fā)展。有奶奶的陪伴我是幸福的，做為深圳人的我們是幸福的！祝福深圳的老人都能身體健康、快樂相伴！
敬老作文400字 篇9
如果說我們是含苞待放的花朵，那么老師就是含辛茹苦的園丁；如果說我們是迷失在大漠中的旅行者，那么老師就是明亮的指明燈；如果說我們是春天里新生的嫩芽，那么老師就是一場及時而又溫和的春雨。
記憶里，嚴老師好像從來都不怎么笑。至少我每次看見他的時候，他都是板著一張臉，仿佛很難接近。
嚴老師上課總是持著嚴謹的教學態(tài)度。他并不總是按著書上的內容教我們，有時候他會教給我們其他不同的方法。相比書上的內容，嚴老師的方法更加簡便，而且準確度高。因為這點，我總是很敬佩他。嚴老師講課，講得有理有據，幾乎從來都不看課本�？伤v的內容又與書上的內容相差無幾。他總是喜歡把課本與實際生活結合起來，例如他講回聲的時候，就問我們的教室為什么沒有回聲。在一陣沉默后，嚴老師向我們講述了理由。在恍然大悟后，我們一邊由衷地敬佩嚴老師，一邊又牢記了這個道理，可謂是一舉兩得。
嚴老師也有善解人意的一面。有一次，我上課的時候畫畫被老師叫去辦公室。那一瞬間，我的眼淚終于忍不住掉下來了。當著那么多老師的面，我既羞愧又無地自容。嚴老師坐在辦公桌旁邊，輕聲說:“畫畫這個愛好是好的，但下次要在適當的時候的時候畫�！蔽业男念D時撒進了一股暖陽，心里由衷地感謝嚴老師。
嚴老師是敬業(yè)的老師，也是和藹的知音與朋友。
在世界的各個角落，有很多像嚴老師一樣的老師。他們嘔心瀝血，無私地向我們傳授知識。讓我們向他們給予最高的致敬！
敬老作文400字 篇10
星期五，老師帶領著我們五年級體學生，一起去蓉城五星村敬老院慰問老人。
大約走了一個多小時后，我們就來到了蓉城敬老院。敬老院坐落在五星村的一片寂靜的山莊里。那里風景優(yōu)美，空氣清新，是個很適合居住養(yǎng)老的地方。敬老院里的廣場上整齊地擺放著一把吧長椅子。坐在椅子上的老人有的眼睛看不見了有點老人耳朵不太好使，有的坐在輪椅上，雙腳不能動了……我想他們一定受盡了折磨，吃盡了苦頭，如今終于有了一個養(yǎng)老的好地方，他們也該享享福了。這真令我感到欣慰。
接著，慰問老人活動開始了，首先，程校長代表學校講話，接著是學生代表舒旸向老人祝福獻詞，我們每個班級都為爺爺奶奶們準備了禮品，有水果、雞蛋、牛奶、蛋糕……下面按班級有序贈送禮品，董主任代表學校向敬老院贈送慰問金1000元老人們個個笑容滿面，禮品送完后，我們表演了許多節(jié)目，有唱歌、跳舞、相聲……我們班表演了大合唱-----《外婆的澎湖灣》這首歌，我們的歌聲嘹亮、清脆，臺上的爺爺奶奶都聽得入了迷，不時響起掌聲。最有趣的是503班表演的相聲，表演者繪聲繪聲，臺下爺爺奶奶們十分開心。506班舞蹈優(yōu)美……501班二胡獨奏，也贏得爺爺奶奶們的陣陣掌聲。
時間過得真快，活動在陣陣掌聲中結束了，我們依依不舍地離開了敬老院；通過這次活動，我懂得了尊老，不僅要尊重自己家里的老人，更要力所能及地關心周圍需要幫助的老人。
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