奇聞作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的奇聞作文400字3篇，歡迎大家分享。
奇聞作文400字 篇1
現(xiàn)在，我們班有太多的奇聞逸事了，其中有什么試卷泄漏，罵校長(zhǎng)是“敗家娘們”的等等，無(wú)奇不有。可有一件最奇的事到今天還在傳。
教我們音樂(lè)的葉老師，別名“綠燈俠”，他十分嚴(yán)格，可有時(shí)也會(huì)露出笑容。我們的傳聞的主人公就是他。
因?yàn)椤熬G燈俠”十分嚴(yán)格。我們有一個(gè)天天被罵的同學(xué)，他是小項(xiàng)。小項(xiàng)有一天被罵了，他十分生氣，編了一首罵“綠燈俠”的歌曲，歌詞大概是：在山的那邊，海的那邊，有一個(gè)葉綠燈，他殺人又放火……沒(méi)有多久，連隔壁班的同學(xué)都會(huì)唱了，所以這件事情傳到了“綠燈俠”的耳朵里，葉老師就來(lái)找他，他就被罰了一篇抄書(shū)和道歉信。
還有一件事，“綠燈俠”下課都和一些女老師一起走，被我們班的同學(xué)們看在眼里，所以葉老師被貼上了“腳踏多條船”的稱號(hào)，他為此被我們津津樂(lè)道。有一天上課，葉老師進(jìn)來(lái)上課，恰好我們學(xué)校有一個(gè)老師訂婚了，我們一致認(rèn)為“綠燈俠”是新郎，故意喊著：“發(fā)喜糖！”葉老師生氣地走了，這一節(jié)課成了自習(xí)課。
“綠燈俠”的各種奇聞依舊一直在學(xué)校傳啊傳。
奇聞作文400字 篇2
我愁眉苦臉的拿著掃把，慢吞吞的掃著地，磨蹭時(shí)間。
司法神君在一旁嚴(yán)肅的盯著我，怕我腳底抹油，一下子就跑了。
“哎”我一邊掃著地，一邊要死的樣子發(fā)著牢騷，“老天不公��！”
“掃地就好好掃！什么不公！丫的你亂扔垃圾還想跑！”司法神君鐵面無(wú)私的連我這個(gè)厚臉皮面對(duì)他也沒(méi)法子可用。
桃花開(kāi)得正好，粉嫩嫩的花瓣一片片悠悠的飛落，在空中旋一下，在轉(zhuǎn)兩圈，一層薄薄的花瓣鋪滿了地上。
這片領(lǐng)地是哪位神君的？改日我找父王求他和我交換吧，那個(gè)女子不喜歡這等浪漫之地？
然后一個(gè)人慢慢走出，一眼，我就誤了終生。
他一襲青衫，眉目含笑，就那么悠悠然然的走出來(lái)，沒(méi)什么多余的動(dòng)作，卻也媚了半邊神界。
我敢保證，我那天界第一風(fēng)流的父王也絕沒(méi)這么的動(dòng)人。
這個(gè)溫潤(rùn)如玉的男子，自此就刻在了陌歸的心上。
四目相對(duì)，他的名字如星辰般，墨色的眸子，倒影出我的身影。
在這個(gè)美妙的春天，年僅500歲，還未成年的我，正式發(fā)現(xiàn)自己發(fā)春了。
回到自己庭院，我醉醺醺的.在想那個(gè)如玉般的男子。
隨后的幾天里，我就想中了邪似得，一直在想。
吃著吃著可口的飯菜，我會(huì)突然一笑，然后狂流口水；聽(tīng)著聽(tīng)著悅耳的小曲兒，我會(huì)忽然放聲大唱，驚飛了路過(guò)歇息的鳥(niǎo)兒……
我想，我真的是中邪了，中了那個(gè)如玉般男子的邪。
奇聞作文400字 篇3
我們班里發(fā)生了一件奇聞怪事，大家一定都很好奇到底是什么事吧？那就聽(tīng)我來(lái)講講吧！有一天，方老師神神秘秘的對(duì)我們說(shuō)：有一位來(lái)自外地的老師要來(lái)給我們上課，我們是代表著我們整個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)，千萬(wàn)不能給學(xué)校抹黑。他還給我們發(fā)了四張資料，讓我們好好復(fù)習(xí)一遍。方老師還特意交代了明天我們班上所有的學(xué)生都要穿校服，在老師面前表現(xiàn)出整齊陽(yáng)光的一面。同學(xué)們歡快的接受了這個(gè)光榮又艱巨的任務(wù)！那天晚上我把四張資料都仔細(xì)地看了好幾遍，研究了資料里面的意思，我?guī)е莸男判臏?zhǔn)備好去戰(zhàn)斗啦！
第二天，我穿著校服來(lái)到學(xué)校，排好隊(duì)來(lái)到了上課的教室，這里是我們?cè)?jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的地方，非常熟悉的感覺(jué)。老師走進(jìn)教室里，先介紹了自我，然后開(kāi)始給我們上課。老師讓我們說(shuō)小紅帽的全部?jī)?nèi)容，同學(xué)們都踴躍舉手發(fā)言！而且都回答得十分正確�！缎〖t帽》的結(jié)局有一共有五個(gè)，有些令人傷心，有些令人高興。老師讓我們分成小組來(lái)討論交流，同學(xué)們都紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)，
這節(jié)課在愉快的氛圍里上完了。
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