那天作文400字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的那天作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那天作文400字 篇1
金秋九月，樹(shù)葉從碧綠變成黃色，然后緩緩的從樹(shù)上掉落下來(lái)，凄慘，無(wú)助，仔細(xì)聽(tīng)你還會(huì)聽(tīng)到他們哇哇大哭的聲音，你的心也會(huì)隨之顫抖一下。
去年九月，我離開(kāi)家，來(lái)到龍港，成為一名中學(xué)寄宿生。
那天天氣陰森森的，仿佛會(huì)突然下雨似的，到了學(xué)校，處理好各種事情后，就該與父母告別了。
我站在樓梯的拐角處，想回頭告?zhèn)�別，但映入眼簾的卻是父親那雙充滿淚水的眼睛，不舍中帶有懊悔，他仿佛是舍不得我，或是后悔把我送到這兒來(lái)，就在這時(shí)，我不妨仔細(xì)的多看了一眼，他的臉上多了幾絲皺紋，頭發(fā)也失去了原有的光澤，灰暗無(wú)光，頓時(shí)我的淚水已流出了眼眶，為了不讓父親看出來(lái)，我努力的克制自己，但是激動(dòng)的心情使我無(wú)法控制，父親似乎看出來(lái)了，他含著淚水，不敢說(shuō)話，轉(zhuǎn)頭離我而去。
此時(shí)的我已經(jīng)抑制不住自己的心情，淚流滿面。透過(guò)窗戶，看到他漸漸離去的背影，我感覺(jué)我背后的依靠就能消失，那座依靠的山正在塌陷，頓時(shí)我明白了親情的潛在意義。
父愛(ài)，如同咖啡般苦澀，他可以為你撐起一片蔚藍(lán)的天空，任你翱翔。
窗外的那棵樹(shù)，現(xiàn)在雖然葉子已經(jīng)落光了，但到明年春天，它依然嫩綠茂盛！
那天，如果我沒(méi)有回頭，我永遠(yuǎn)不知道父親對(duì)我的愛(ài)有多么深沉！
那天作文400字 篇2
東漢末年，天下大亂，有志之士紛紛廣交賢能之人，希望有朝一日英雄能有用武之地。
一天，劉備正在賣草鞋，遇到了賣酒殺豬的張飛和避難的關(guān)羽。雖然三人身份不同，但志趣相投，彼此頗有相見(jiàn)恨晚之意�！安磺笸晖峦丈�，但求同年同月同日死”，他們?nèi)藢?duì)天地許下誓言，從此結(jié)為異性兄弟，有福同享、有難同當(dāng)。就這樣，劉備成為了大哥，關(guān)羽是二弟，張飛成了三弟。兄弟三人立志要將蜀國(guó)發(fā)揚(yáng)光大。
劉備胸懷大志，又結(jié)交了不少文臣武將：馬超、趙云、黃忠、諸葛亮……關(guān)羽赤膽忠心過(guò)五關(guān)斬六將，張飛怒吼長(zhǎng)板坡，而趙云則七進(jìn)七出救阿斗……紛紛立下了汗馬功勞。
可是有一天，關(guān)羽中了孫權(quán)之計(jì)被斬頭。劉備為了給關(guān)羽報(bào)仇出兵孫權(quán)，這一仗打得不僅自己全身是傷，而且三弟還獻(xiàn)上了寶貴的生命。那一次，對(duì)劉備的打擊太大了，不久便也身患重病離開(kāi)人世。諸葛亮雖然有計(jì)有謀，但是大局已定。蜀國(guó)就這樣滅亡了。
如果當(dāng)初他們沒(méi)有立下誓言“桃園三結(jié)義”，那么蜀國(guó)是不是就不會(huì)最先滅亡，西蜀還有可能一統(tǒng)天下，那歷史就得改寫了。
那天作文400字 篇3
水珠想要親吻太陽(yáng)，可是空氣中卻彌漫著死亡的氣息。太陽(yáng)懸在那屋頂?shù)纳戏�，慢慢的被高樓吞噬，隱藏在那頭，追不上。
我呆呆的望著教室的天花板，害怕不爭(zhēng)氣的眼淚落下來(lái)。教室里依舊十分熱鬧，可那些鬧騰的聲音卻像扁扁小舟，越飄越遠(yuǎn)，我仿佛置身于一片汪洋上的一座孤島，與世隔絕，那—是孤獨(dú)。
無(wú)數(shù)次努力，卻成就了我的失敗？窗外，烏云密布，壓抑。像極了我此刻的心情。
我推著車子，拖著沉重的步伐往家走，卻聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，原來(lái)是鏈條掉了，我氣惱極了，狠狠的踹了車子幾腳，“怎么所以倒霉事都發(fā)生在我身上”。我把車子推到一個(gè)修車攤前。
修車的是一位五十多歲的大叔，卻因?yàn)榧膊�，從小便失去了雙腿，但他的笑容卻很燦爛。他看明了情況，手麻利的干了起來(lái)，一邊和我聊天：“小朋友，怎么了？別耷拉著臉啊，沒(méi)有什么是過(guò)不去的，笑一下，天總會(huì)晴的�！闭f(shuō)著，沖我燦爛一笑，笑得很傻，卻暖到了我的心里 心里的陰霾漸漸消退。我學(xué)著他的樣子，傻傻的笑了起來(lái)�！斑@樣才對(duì)，車修好了，趕快回家吧。你看，天晴了，太陽(yáng)也出來(lái)了�！�
天沒(méi)有下雨，卻出現(xiàn)了彩虹。“他真的有魔力吧！”我推著車子，沖他揮手：大叔，再見(jiàn)！他傻傻的笑：“沒(méi)有什么是過(guò)不去的。”我回頭看他，陽(yáng)光正好，斜斜的灑在他身上，給他鍍了一層金邊，鍍?cè)诹怂餮鄣男θ萆希瑴嘏苏麄�(gè)世界，他瘦小的.身子，一瞬間高大起來(lái)。
那天，那個(gè)大叔，那個(gè)笑容，好暖，暖到了我的心里。
那天作文400字 篇4
“太棒了！今天沒(méi)有作業(yè)�！蔽覀儼嗟男畔ⅰ靶§`通”——郭志豪高興地大喊。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們一蹦三尺高，有的熱烈地?fù)肀е鴣?lái)慶賀這個(gè)喜訊；有的用筆使勁敲著桌面和鉛筆盒；還有的站在桌子上，手里揮舞著書本和彩紙。這種氣氛，好像比北京申奧成功還熱烈。
在回家的路上，我一邊走一邊想：今天晚上一定能好好地大玩一場(chǎng)了，先看動(dòng)畫片，然后再玩……想著想著，我突然被一塊石頭絆倒了，可嘴上還在說(shuō)：“這真是一個(gè)美好的夜晚呀！”人們都盯著我，以為我得了神經(jīng)病�？晌胰徊活櫺腥说难凵�，繼續(xù)臉上掛著微笑往家走去。
回到家里，我高興地把沒(méi)有作業(yè)的消息告訴媽媽，本以為她能“高抬貴手”放我一晚上的假，可她卻說(shuō)：“正愁沒(méi)機(jī)會(huì)給你補(bǔ)一些數(shù)學(xué)題呢，現(xiàn)在好了，老師不留作業(yè)，我來(lái)給你留一些作業(yè)！”這真是當(dāng)頭一棒！我只得抱著一堆“書山題�！惫怨缘鼗亓宋�，剛才高興地心情一下子煙消云散了，那么多的“假期計(jì)劃”也泡了湯。
第二天，我來(lái)到學(xué)校就給好朋友“大倒苦水”，沒(méi)想到好多同學(xué)也都有跟我一樣的遭遇。大家都無(wú)可奈何地說(shuō)：“再也別盼著不留作業(yè)了……”
那天作文400字 篇5
那天數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)是課前小研究和數(shù)學(xué)課本上的兩道練習(xí)題。我就急急忙忙的把夜里作業(yè)和英語(yǔ)書塞進(jìn)書包，又趕緊掃地去了。由于我掃地的速度還是慢了點(diǎn)，所以別的同學(xué)在催我。我慌慌張張掃完地，拎起書包撒腿就跑。
回到家后見(jiàn)爸媽都不在家，我就拿了雞脖子、火腿腸，美美的享受了一番，才不緊不慢的開(kāi)始寫作業(yè)。寫完了語(yǔ)文作業(yè)開(kāi)始寫數(shù)學(xué)作業(yè)。我心里還暗自高興：我的作業(yè)馬上就要完成了!還可以玩上一會(huì)。我拿出書包找數(shù)學(xué)作業(yè)，咦!怎么摸不到?我又把書包翻了個(gè)底朝天，仍舊沒(méi)有。突然，我想起來(lái)了。我的心“咯噔”一下，仿佛停止了跳動(dòng):放學(xué)走時(shí)太匆忙竟忘了拿數(shù)學(xué)作業(yè)!這可怎么辦?我只好先背英語(yǔ)單詞，然后又讓媽媽檢查一遍我背的情況。
第二天到了學(xué)校，教室門還沒(méi)開(kāi)。我本來(lái)想借其他同學(xué)的書把作業(yè)補(bǔ)上，可是一看，全是男生，于是沒(méi)好意思開(kāi)口。又等了一會(huì)兒，終于等來(lái)了一個(gè)女生-----李凌志，我趕緊借她的書解了燃眉之急。
雖然作業(yè)補(bǔ)上了，沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，可通過(guò)此事，我明白今后無(wú)論做任何事一定要細(xì)心。
那天作文400字 篇6
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴響了，語(yǔ)文課代表大聲喊到“這節(jié)課考試�！鳖D時(shí)，整個(gè)教室里彌漫著緊張的氣氛。噠，噠，噠……一陣腳步聲傳進(jìn)了教室，原來(lái)是朱老師抱著一摞，《語(yǔ)文報(bào)》走進(jìn)了教室。
卷子發(fā)下來(lái)了，我瀏覽了一下卷子，嘴角飛過(guò)了一絲不茍察覺(jué)的得意：哼，這張卷子我一定能考滿分。于是，便驕傲地開(kāi)始答卷。不一會(huì)兒，我就全答完了。我環(huán)顧四周，見(jiàn)同學(xué)們有的在一絲不茍地答卷子，有的在認(rèn)真的檢查卷子，還有的研究不會(huì)的題目。似乎只有我自己在左顧右盼，心不在焉。
“哎！沒(méi)事，我有信心可以考滿分！”我心想。便繼續(xù)左顧右盼，心不在焉起來(lái)。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”下課鈴終于響了。朱老師說(shuō)道：“大組長(zhǎng)趕緊把卷子收起來(lái)，放到我辦公桌上�！�
終于，發(fā)試卷的那天到了，還沒(méi)上課，我就乖乖的坐在位子上等朱老師來(lái)發(fā)卷子。自豪著，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕目光的那一刻，心里美滋滋的！“叮鈴鈴……”上課鈴總算響了。朱老師抱著卷子走進(jìn)教室。吩咐語(yǔ)文課代表把卷子發(fā)下去�？伤闶前l(fā)到我的卷子了。我驚呆：卷子上錯(cuò)誤百出，不應(yīng)該錯(cuò)的都錯(cuò)了，而且只考了“89分”，而好多同學(xué)都考了非常優(yōu)異的成績(jī)，我卻僅僅考了“89分”，頓時(shí)，后悔的眼淚奪眶而出，覺(jué)得同學(xué)們所有的目光都齊刷刷的投向了我，仿佛在說(shuō)誰(shuí)讓你那么驕傲呢？
那天那次那考試，我銘記心底！
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