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      2. 書房作文400字

        時間:2022-03-22 17:36:45 400字 我要投稿

        書房作文400字四篇

          在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的書房作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        書房作文400字四篇

        書房作文400字 篇1

          一天,小剛來到小書房,忽然聽到了一陣細微的議論聲。仔細一聽,原來是書房的文具們在說話。

          鉛筆說:“小主人不好,天天把我亂扔,走到哪里丟在哪里,還把我的筆芯摔斷。我現(xiàn)在可慘了,全身傷痕累累,可痛了!”尺子也說:“小主人對我也不好,對我的兄弟更不好,不是把他們摔得少了胳膊就是斷了腿,甚至一分為二。嗚嗚……”書也說話了:“小主人也真是的,每天把我折得亂七八糟,生氣的時候還拿我當出氣筒,F(xiàn)在倒好,原來漂漂亮亮的我都變得破爛不堪了!毕鹌ど鷼獾卣f:“小主人真壞,以為我摔不壞,就天天把我扔到地上玩,還用鉛筆戳我。本來光滑的皮膚上都出現(xiàn)了一個個小洞洞,可難受了。”小剛聽了,想:原來我的頑皮給它們帶來了這么巨大的痛苦,我一定要用行動改正我的錯誤。

          從此以后,小剛每次用完文具,都細心地收拾好,讓鉛筆在鉛筆盒里靜靜地睡覺;讓橡皮到鉛筆盒養(yǎng)神;讓尺子到鉛筆盒里休息;讓書舒舒服服地躺在書柜里。

          過了幾天,小剛又來到小書房,他又聽見了一陣議論聲:“小主人怎么一下子對我們這么好?是不是他意識到了錯誤?要是小主人天天對我們這樣,那該有多好!”小剛聽了,高興地說:“我一定會做到的!”

          從此,小剛和它們成了形影不離的好朋友。

        書房作文400字 篇2

          在我剛剛開始上小學時,媽媽安排了一間房間專門給我學習。從此以后,這個房間就成了我的書房。

          書房的靠窗處放著我的書桌。書桌的左上角放著一盞白色的臺燈,右邊整齊的擺放的我的學習用品。在書桌的左側有一個大書架。書架里放滿了各式各樣的書籍。在書架最上方,擺放著一個精致的玻璃花瓶,花瓶里養(yǎng)著幾株綠蘿,聽說它們能凈化空氣,使我大腦清晰呢。在書桌前的白墻上,貼著我近期的學習計劃,時刻提醒我堅持學習。

          我的書房寬敞明亮,令人舒心快意。清晨,當第一縷陽光從窗口射進來時,整個書房就好像揭開了朦朧的面紗。書桌、書架和白墻都染上了金色的光輝。綠蘿的葉子也亮起來了,閃著晶瑩的亮光。此情此景,讓我心情愉悅,精神倍增,學習效率大大提高。

          書房是我最好的伙伴。晚上,我做作業(yè)時,安靜整潔的書房給我?guī)砹耸孢m的環(huán)境,讓我能更加靜心學習。當我學習累了時,我會在這里給自己放一點輕音樂。輕柔的音樂在書房里緩緩地流淌,頓時使我的疲勞感煙消云散。抬眼看著那些碧綠的綠蘿,眼睛仿佛也不在那么干澀了。在悠閑的午后,我會從書架上隨意拿出一本書,徜徉在知識的海洋之中

          這個書房已經成了我的心靈港灣。在這里,我奮筆疾書努力學習;在這里,我渡過了美好的閑暇時光;在這里,我經歷了許許多多喜怒哀樂。

        書房作文400字 篇3

          我有一個舒服又明亮的書房,在我房間的北面。打開我書房的門,一眼就看到了一個黑色的電腦桌在書房的中間,電腦桌上放了一臺白色的電腦,他是我學習的好伙伴,我可以在網上查閱資料,增加我的課外知識,在電腦桌的南邊,放了一個白色的打印機,可以幫我打印資料,讓我仔細地去閱讀資料,在電腦和打印機的中間,有一張我五歲時侯拍的照片,我頭戴博士帽,身穿博士服,真像一個小博士,當我不努力學習時,一看到它我就會時刻提醒自己要認真,將來一定要考個博士。

          靠在東面的墻上有一個書柜,書柜的玻璃窗的一角上貼了好多個紅星,那是我在幼兒園里的表現(xiàn)好,老師就會給我一個小紅星,每次到家,我都會把老師獎給我的小紅星貼在書柜的.玻璃窗上。書柜上放了許多課外書,也可以增加我的課外知識。在書柜的玻璃窗里,放了一個東方明珠的水晶模型,那是我在一年級時,爸爸媽媽第一次帶我去東方明珠時買的紀念品。在模型的旁邊,有一架飛機模型,我一直希望將來有一天我能架著飛機在藍天中飛翔。

          我書房的北面是一個小陽臺陽臺的一角放了一個盤景,當我看書寫字累了時,我就會在陽臺上看看外面的景色,讓我的眼睛休息一下。

          我喜歡我的書房,它陪伴著我一起學習。

        書房作文400字 篇4

          終于等到了搬家,我可以擁有自己的書房了。與此同時,我也承擔了一項光榮的任務——整理書房,這可不是項簡單的任務呢!一共有整整五大箱書!

          一開始,我就像丈二和尚——摸不著頭腦,不知道從哪里下手。后來,我想起了分類整理法,就在便簽紙上分別寫好文學類、童話類、繪本類、小說類、歷史類、課本類、經典類等標注,貼在書架上,然后拆開大箱子,根據書的類別按序擺放。起先也有放錯的時候,一不留神就放錯位置了,有時看著書名也不知道到底屬于哪類,真是累死我了。

          到了第二箱的時候,感覺熟練了點,擺放的速度也快了起來,但是新的問題又出來了:書的數量不受我控制,有的多有的少,少的地方倒成一片,多的地方又擠不下。好在我也不是那么輕易就放棄的人,只能“多退少補”了。在我的努力下,五大箱書終于分門別類,整整齊齊地擺放在書柜里了。

          看著整潔有序的新書柜,我擦擦額頭上的汗,開心地笑了?磥,收納和整理也是一門技術活,我們應該在日常的生活中養(yǎng)成良好的分類整理習慣,把家里的物品都整理好、收納好,就像我今天整理我的書房一樣。

          我的書房我做主!

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