無(wú)私作文400字四篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的無(wú)私作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
無(wú)私作文400字 篇1
包拯任瀛州知州，各州用公家的錢(qián)進(jìn)行貿(mào)易，每年累計(jì)虧損十多萬(wàn)，包拯上奏全部罷除。
包拯在朝廷為人剛毅，貴成宦官為之收斂，聽(tīng)說(shuō)過(guò)包拯的人都很怕他。人們把包拯笑比黃河水清了，兒童婦女也知道他的大名，喊他為“包待制”。京城稱他說(shuō)：“關(guān)節(jié)不到，有閻王爺包老。”以前的制度規(guī)定，凡是告狀不得直接到官署庭下。包拯打開(kāi)官府正門(mén)，使告狀的人能夠直接到他面前陳述是非曲直，使胥吏不敢欺騙長(zhǎng)官。朝中官員和勢(shì)家望族私筑園林樓榭，侵占了惠民河，因而使河道堵塞不通，正逢京城發(fā)大水，包拯于是將那些園林樓謝全部毀掉。有人拿著地券虛報(bào)自己的田地?cái)?shù)，包拯都嚴(yán)格地加以檢驗(yàn)，上奏彈劾弄虛作假的人。
鐵面無(wú)私包青天
包拯在三司任職時(shí)，凡是各庫(kù)的供上物品，以前都向外地的州郡攤派，老百姓負(fù)擔(dān)很重、深受困擾。包拯特地設(shè)置榷場(chǎng)進(jìn)行公平買賣，百姓得以免遭困擾。官吏負(fù)欠公家錢(qián)帛的多被拘禁，一有機(jī)會(huì)就逃走，又把他的妻兒抓起來(lái)，包拯都給放了。
包拯性格嚴(yán)厲正直，對(duì)官吏苛刻之風(fēng)十分厭惡，致力于敦厚寬容之政，雖然嫉惡如仇，但沒(méi)有不以忠厚寬恕之道推行政務(wù)的，不隨意附和別人，不裝模作樣地取悅別人，平時(shí)沒(méi)有私人的書(shū)信往來(lái)，親舊故友的消息都斷絕了。雖然官位很高，但吃飯穿飯和日常用品都跟做平民時(shí)一樣。他曾說(shuō)：“后世子孫做官，有犯之罪的，不得踏進(jìn)家門(mén)，死后不得葬入大墓。不遵從我的志向，就不是我的子孫。”
無(wú)私作文400字 篇2
今天是九月十日，是個(gè)特別的日子——中國(guó)教師節(jié)。我們高興的迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)。
小麗終于等到這一天了，她走在上學(xué)的路上，心里暗暗地想：應(yīng)該送老師什么禮物呢？哦，對(duì)了，送菊花吧。因?yàn)榫栈ū蝗藗兎Q作“寒秋之魂”，它有堅(jiān)忍不拔的品格，就像老師您一樣。于是，她急忙向后山坡跑去，精心采來(lái)了幾朵野菊花，把它們?cè)蓛墒盅杆傧驅(qū)W校跑去。
來(lái)到辦公室窗前，小麗沒(méi)有看到自己的老師。趁老師沒(méi)在的時(shí)候，她走進(jìn)辦公室把采來(lái)的野菊花插入老師辦公桌上的筆筒里，插花的一瞬間，小麗的腦海中便浮現(xiàn)出老師和她在一起的一幕幕：每次大掃除時(shí)，老師總是提最重的東西，擦最臟的.玻璃；在學(xué)生遇到不會(huì)的題時(shí)，老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解；辦公室里，在教室里，在校園里總有老師忙碌的身影……老師，您對(duì)學(xué)生的情誼，我們?cè)跄芡鼞涯兀啃←惏褍墒栈ú迦牍P筒里，又向擺在桌上的地球儀、老花鏡、語(yǔ)文書(shū)、墨水瓶微笑了一下。顯得特別輕松。
一陣微風(fēng)拂來(lái)，菊花的清香彌漫了整個(gè)辦公室。小麗想：老師，雖然我不是你滿意的學(xué)生，可我衷心的希望這菊花的清香能帶去我對(duì)你最真心的祝福“老師，節(jié)日快樂(lè)。”
無(wú)私作文400字 篇3
在我的家中，我的父親有時(shí)和藹，有時(shí)嚴(yán)厲，我來(lái)講一講父親和我的故事吧！
有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，交給父親檢查和簽字。父親先檢查了作業(yè)本和積累本，一翻到今天寫(xiě)的作業(yè)后就開(kāi)始指責(zé)起來(lái)：王愫，你看看你的作業(yè)，字寫(xiě)得有大有小，間隔有寬有窄，而且字東倒西歪，撕掉給我重寫(xiě)！頓時(shí)我的臉從開(kāi)心變到了傷心，我便悶悶不樂(lè)的回到了書(shū)房，開(kāi)始重寫(xiě)一遍。這次，我把作業(yè)工工整整的寫(xiě)了一遍。我再次滿懷信心的把作業(yè)交給了父親，父親說(shuō)：你看看，你本來(lái)能寫(xiě)好，為什么不一次寫(xiě)好呢？下次在這樣，就別給我看了然后又把我以前寫(xiě)的作業(yè)和我剛寫(xiě)的作業(yè)對(duì)比，問(wèn)到：哪一個(gè)字好看點(diǎn)？我慚愧地說(shuō)：重新寫(xiě)得更好看點(diǎn)。父親說(shuō)：以后要把字寫(xiě)成這樣，下次在這樣，就別給我看了。我向爸爸保證不會(huì)再有下一次了我鄭重地對(duì)爸爸說(shuō)。
還有一次，作文大賽我得了一等獎(jiǎng)，回到家把這個(gè)喜訊告訴了父親，父親說(shuō)：是嗎？沒(méi)想到我的女兒這么厲害我說(shuō)道：那是，也不看看我是誰(shuí)的孩子。父親說(shuō)：這次很不錯(cuò)，希望你在下次還可以獲得一等獎(jiǎng)。這一天，我們父女倆都很高興。
不管是指責(zé)，還是贊揚(yáng)，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)，在愛(ài)的鼓舞下，我快樂(lè)的成長(zhǎng)，在愛(ài)的鼓舞下我懂得了知錯(cuò)能改的道理。
無(wú)私作文400字 篇4
有一種無(wú)私的愛(ài)，它不求回報(bào)。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”
時(shí)光匆匆，已經(jīng)四年了，是緣分，更是福氣，有幸能遇到您，如小姐姐般知心，如媽媽般“嘮叨”。
老師很時(shí)尚，寫(xiě)的字也和人一樣漂亮。每次，發(fā)下作文本，總是迫不及待地去看點(diǎn)評(píng)，行云流水地書(shū)寫(xiě)和滿是鼓勵(lì)地話語(yǔ)，總是讓人暖暖的。
老師有些“嘮叨”，總是一遍遍不厭其煩地講著，“這是咱們經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)的字”，“要有細(xì)節(jié)描寫(xiě)”，“這是……”，“要有……”。你可知，你的嗓音已經(jīng)嘶啞，卻來(lái)不及喝一口水。保護(hù)好您的嗓子，我們不僅喜歡它的“嘮叨”，也喜歡它抑揚(yáng)頓挫地朗誦。
總算到課間休息了，同學(xué)們像脫了線的風(fēng)箏，嬉戲打鬧。不經(jīng)意間，卻看見(jiàn)您默默地在角落里，靜靜地批改作業(yè)。看得出，您已經(jīng)累了，一只手撐著幾乎趴在桌子上的身體，一會(huì)兒皺眉，一會(huì)兒欣喜，只為那各種“顏色”的答案。
就這樣，你陪著我們一天天長(zhǎng)大。這就是愛(ài)，不計(jì)任何回報(bào)，自私地?fù)碛校瑹o(wú)私地奉獻(xiàn)。這個(gè)有些“鬧”的四班，想給您深深地鞠一躬，對(duì)您說(shuō)：“張老師，感謝一路有您！”
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