拿手作文400字10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的拿手作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拿手作文400字 篇1
要問我的拿手好戲是什么，嘿嘿，當(dāng)然是打籃球了！我可是代表我們學(xué)校去滑濱區(qū)打過比賽的人，而且不僅去了，還拿了第一名的好成績！
提起學(xué)籃球，還得從我小學(xué)三年級說起。每次下課，看見操場上打球的姐姐們在操場打籃球時，就感覺很帥，很酷、很牛逼，很厲害。最后，在我的取磨硬泡下，爸爸同意我學(xué)習(xí)打籃球了。
我的籃球過程并不怎么順利，每次傳球，我都接不住，球還傳在了我臉上；運(yùn)球每次都運(yùn)不好，運(yùn)不好就算了，還被球拌倒……經(jīng)過長時間的訓(xùn)練后，我籃球打得越來越好，還被學(xué)校籃球隊(duì)請去打比賽呢！
比賽時，我打的中鋒，由于中鋒是場上跑得最多的，所以老師黨的我在田徑隊(duì)待著，應(yīng)該耐力很好，便讓我擔(dān)住了中鋒這個位置。而且中鋒這個位置是我們所用戰(zhàn)術(shù)的一個缺漏點(diǎn)，只要我這個位置被攻了，我們就完了，也就是說隊(duì)伍的輸贏掌握在我手中。場上，隊(duì)友們不停給我傳球，讓我投籃，但我因?yàn)楹ε逻M(jìn)不了，而失去了好幾個投籃的時機(jī)，中場休息十分鐘，董老師問我：“你咋了？不舒服，還是不在狀態(tài)？你下半場好好打，別忘了你這個位置有多危險！”下半場開始，我吸取教訓(xùn)，一有機(jī)會就投籃，為隊(duì)伍拿下了八分。比賽結(jié)束，我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽儭?/p>
記不清流了多少淚，也記不清被別人拌倒了多少次，更不知流了多少汗……終于拿到了第一名！
學(xué)習(xí)了籃球，讓我找到了自信，得到了快樂，得到榮譽(yù)……最重要的是它讓我明白了：做任何事情，只要付出，就會有回報的！
拿手作文400字 篇2
“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，任何事物都要經(jīng)歷磨難才能獲得成功。而我的拿手好戲——書法，也正是這樣練成的。
書法是我國的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛和珍視。它看似容易，卻蘊(yùn)含著奧秘。學(xué)習(xí)樂器需“百日笛子千日簫”，學(xué)習(xí)戲曲需要“臺上三分鐘，臺下十年功”是要經(jīng)過長久的練習(xí)的。而學(xué)習(xí)書法也是一樣，要刻苦勤勉，不能半途而廢，輕易放棄，這樣才能寫出一手好字。
我學(xué)習(xí)書法時，也曾被那繁多復(fù)雜的筆畫所困擾�！斑@樣難寫的東西我肯定學(xué)不好，還不如早早的放棄”，在起初練習(xí)的時候，我經(jīng)常會有這種想法，于是便向父母提出了放棄，但是媽媽語重心長的一番話讓我一直堅(jiān)持了下來。媽媽說：“書法不僅僅是一種文字，它更是一種文化，一種傳承，需要耐心的.練習(xí)，那些名師大家也是如此，他們用一生去學(xué)習(xí)書法，而書法也成就了他們的一生。練習(xí)書法作文/既能使得國粹得以傳承，又能鍛煉意志，陶冶情操，何樂而不為呢？”媽媽的這番話令我嚼然醒悟，從此潛心練習(xí)。歲九寒冬練，三伏夏日練，冬去春來練，金秋送爽練，日日練，年年練，終于老天不負(fù)有心人，我練就了一手雄健灑脫的書法。從中我也體會到了文字的魅力，如小篆的別具一格，隸書的端莊典雅，顏體的精益求精……
通過多年潛心練習(xí)書法，在豐富課余時光的同時，也培養(yǎng)了我堅(jiān)韌的性格，并最終明白“世上無難事，只怕有心人”，任何事情只要堅(jiān)持不謝的努力就一定能夠取得成功。
拿手作文400字 篇3
出生在山村的我，性格十分的野，什么抓野兔、爬墻呀，我都干過，但我的拿手好戲，還要屬爬樹。
夏天，太陽曬著大地，大地孕育著樹，樹保護(hù)著知了，知了在樹上唱著。一切都是那么的和諧，一切又那么的平淡無奇。
我熟練的挽起袖子，爬上樹，便抓起知了，抓一個，往下扔個，下面的小伙伴都十分的開心，因?yàn)槲覀円鲆粋�實(shí)驗(yàn)，看著小小的知了到底聲音有多大。
“夠了，夠了，小琪你快下來
“哦，知道了�！�
只見我熟練的往下爬了幾下，快到地下時，我跳了下來，拍拍手上的灰，打算往秘密基地里走，正巧村里的張丫也來了，看見我們笑得這么開心，心里癢得不得了。
“喂，那個叫小琪的給我出來，我要和你單挑！”
我并不打算搭理她，可她越來越得寸進(jìn)尺。
“怎么，怕了吧！我就看你一身嘴皮子功夫，還能干什么？”
“好，我和你比，贏了的說懲罰，輸了的就接受懲罰，怎么樣？”
張丫高傲的點(diǎn)頭答應(yīng)，時間到了中午，一群孩子圍繞在兩棵樹前，只聽一聲開始，兩個人影便往上爬動起來，我可以感受到敵人還是有些強(qiáng)的。
“你還是趁早認(rèn)輸吧！”張丫一邊爬，一邊譏笑道。
我見她有些松懈了，便趁機(jī)而入，直接上了頂端。
張丫爬上以后，便不情愿的認(rèn)輸，我什么也沒說，爬下去以后，便和那群小孩走了，在上面，我對她說“只有王者，眼里才容得下細(xì)沙”。
爬樹，可是我的拿手好戲哦！
拿手作文400字 篇4
月亮從山上緩緩上升，掛在天空中。一陣陣琴聲從屋里傳到屋外，那琴聲是那么優(yōu)美，那么動聽�。�
我從四歲開始學(xué)鋼琴，我一學(xué)就會，不久，七年過去了，我會彈的曲子已經(jīng)不知有多少了，拿到一首曲子，只要兩天，我就可以順利彈下來。
記得有一次，蔡老師跟我說有一場比賽，讓我去參加，我將書本一頁一頁地翻，翻到了《夢中的婚禮》，立刻跑到鋼琴前，手不自覺地彈了起來。窗外的一縷陽光照射進(jìn)來。
姑姑帶著我來到鋼琴的比賽現(xiàn)場，一首首動聽的樂曲穿進(jìn)我的耳中，現(xiàn)場人山人海，我找了一個位置坐了下來。我閉上眼，聽得入了迷，直到姑姑叫我，我才回過神來，我吸了一口氣，向鋼琴走去，到了臺上，空氣頓時凝固了，人們看著我，我坐下來，手指開始跳動了，我閉上了眼，聽著自己的樂聲。時間溜得飛快，不久，我就已經(jīng)彈完了，那首樂曲仍在我腦海中流蕩，總會時不時浮現(xiàn)出來。
評委都微笑著看著我，我內(nèi)心是多么高興��！那一張獎狀又飄到了我的手上，我又一次心花怒放，興高采烈。
天空從淺藍(lán)漸漸地變成了紅色，那朵云變成了愛心，一只小鳥隨著鋼琴聲唱起了歌。
拿手作文400字 篇5
每天早飯前，我都會到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里，每次要打四個;然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起拌，準(zhǔn)備好以后，就要開始做雞蛋餅了;先開火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠�，油開了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。
每當(dāng)家人吃完以后，都會稱贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當(dāng)我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧!”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。
后來，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由老師出題，如果答對了，就可以選食材。競爭非常激烈，但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。
我先開了火，在平底鍋上倒了油，因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動作也沒有平常熟練了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個個高手，獲得了金獎。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎?來找我哦!
拿手作文400字 篇6
每個人都有自己的拿手好戲，我當(dāng)然也不例外，它就是畫畫。
自從一年級上美術(shù)課后，我深深地被畫畫所吸引了，看著他們一個個畫得出神入化，十分漂亮，我就下定決心，長大后要當(dāng)一位大名鼎鼎的畫家。
我還因上課畫畫被老師罰站了十幾次，無奈之下，我只好下課了再畫。
老天不負(fù)有心人，在四年級我畫出了一只生動的龍，它在空中盤旋著四支爪子，露出了尖尖的指甲，金光閃閃的鱗片，活像真龍一樣。當(dāng)時我得意地在同學(xué)們面前炫耀著。
五年級的時候，我曾在上課時畫一只軍艦，長25厘米，寬為5厘米的船頭，一個1厘米的主炮，中間就是操控室，下有自衛(wèi)機(jī)槍，上有無線雷達(dá)，后有防空導(dǎo)彈船尾有直升機(jī)。
而到六年級的我，可以說是“老油條”了，什么大膽的想法都畫出來，畫什么坦克，打炮，五子棋……
我熱愛畫畫，因?yàn)樗芙o我?guī)砗芏鄻啡�，比得過解壓游戲。
此后，畫畫成了我形影不離的解壓神器，不爽時在紙上亂畫一陣，心里就舒服多了。
我熱愛畫畫，它就是我的拿手好戲。
拿手作文400字 篇7
每個人都會有自己的拿手好戲，比如：踢足球、畫畫、釣魚……而我的拿手好戲是打籃球。防守、進(jìn)攻、運(yùn)球、投籃、傳切，我樣樣都精通。
我是從四年級時開始學(xué)打籃球的，一直學(xué)到六年級。每一年都在不斷地進(jìn)步，成為了班里籃球高手之一。我的籃球技術(shù)是經(jīng)過反復(fù)地練習(xí)和打比賽的經(jīng)驗(yàn)，所磨練成的技術(shù)。
一次上體育課，老師組織我們打籃球比賽。比賽前，我們先進(jìn)行了選人，我被到了較弱的一隊(duì)，但我并沒有灰心。
比賽開始了，我方先搶到了球權(quán)，，隊(duì)員把球從較遠(yuǎn)處傳了過來，我一突破，就有兩個人被我甩到了后面，我就像一支離弦的箭跑去籃框底下，手輕輕地一投，球進(jìn)了！1：0。球權(quán)到了對方的手上，對方球員剛想投籃，卻被我跳起來，用手“砰”得一聲，攔住了球，于是我方守住了這一個球。比賽結(jié)束后，我們以1：0打敗了對方。
打籃球不僅可以讓身體變得更健康，還可以讓心情愉悅。你看我的拿手好戲是不是很棒呀！建議大家有空要多打籃球，多做鍛煉，練就屬于自己的拿手好戲。
拿手作文400字 篇8
大家好，今天我來向大家介紹一下我的拿手好戲——騎自行車。
騎自行車可不是件簡單的事。我最開始時自行車總是倒，只能用腳踩在地上蹬，練習(xí)過后就能騎好了。眼睛還要看前方，只要有人就要減速慢行。我在騎自行車前做好了全身保護(hù)的裝備，自信的騎上的自行車。誰知以上自行車車就往右邊倒了，重重的砸在了我的腳上，這時腳上一大塊地方鮮血直流，我急忙用手捂住傷口，忍著疼痛回了家。連自行車都不拿了，現(xiàn)在我至少一周都不能再騎了。傷好了以后我就十分小心地騎自行車，生怕再出意外。這時的我小心地連自行車的車頭和車尾都離地面有一米還高，這次總算能掌握騎自行車的本領(lǐng)了。
現(xiàn)在弟弟騎著騎著居然撞到了一位阿姨的腳，這下弟弟可慘了，爸爸連忙上前來解釋，并給她道了歉�，F(xiàn)在的我已經(jīng)很會騎自行車了。
有一天我騎著騎著開到了草叢里，因?yàn)槟菚r候我正在發(fā)呆。我可憐的腳��！那個傷口又出現(xiàn)了，而且這次出現(xiàn)了兩個。“哇，哇，哇……我怎么這么倒霉呀？現(xiàn)在爸爸媽媽和弟弟都看到了這一幕，實(shí)在是丟臉啊，是在是太尷尬了，本想露一手，結(jié)果我的拿手好戲卻被演砸了，下一次我要格外認(rèn)真得騎�！蔽疫吙捱呄胫�。這就是我的拿手好戲，厲害吧？
我想你也有不少拿手好戲，快來分享一下吧！
拿手作文400字 篇9
我的拿手好戲，既不像跳舞那樣優(yōu)雅，也不像畫畫那樣樸實(shí)；既不剪紙一樣安靜，也不像挑西瓜一樣無聊。它就是——石頭剪刀布！你可能會問石頭剪刀布也算拿手好戲？我可以大聲的告訴你，不服就來比一比，這玩意兒可不是吹的。
有一次我在班隊(duì)活動上做游戲，情況非常的焦灼，總要和對方比一比石頭剪刀布來定一局勝負(fù)，但是每一次我都被完敗，導(dǎo)致禮物往往都是被人家贏走�？粗鴦e人一次又一次的勝出，我非常羨慕卻又無可奈何，就產(chǎn)生了勢必要得到石頭剪刀布勝利的秘訣。
回到家我不停地和妹妹玩石頭剪刀布，妹妹當(dāng)然也是斗志昂揚(yáng)，想方設(shè)法的要贏我，但我一局一局仔細(xì)觀察下來，終于發(fā)現(xiàn)了她出的順序。之前一旦出的是石頭，后面一定是剪刀，布，假如她在一瞬間改成了布，那，你下一個也一定要出布。因?yàn)檫@樣才能吃掉她的石頭，一般人在玩剪刀石頭布時，一開始是即興的，直到你贏了幾局，他緊張了不安了，你就可以采取出布，石頭，剪刀的順序，一個一個地比下去。久而久之，我已經(jīng)贏過了所有的家人。熟能生巧，班級里我也能打敗幾十個。而且三局兩勝往往前兩次我總是先贏出，我在班級里的戰(zhàn)績非常出色。
就這樣，每一次到一局定勝負(fù)時，我總是勝出。我想啊，翻身農(nóng)奴把歌唱，我心里別提有多高興了。石頭剪刀布這個小游戲告訴我，凡事都要先學(xué)會觀察，再充分分析，按照局勢果斷做出判斷，這樣才能成為贏家。
拿手作文400字 篇10
我們班上，有的人會跳舞；有的人會拉小提琴；有的人會打乒乓球；差不多人人都有拿手好戲，我有很多的拿手好戲，但是我最拿手的好戲是——滑冰。
我的拿手好戲是媽媽帶著我在溜冰館練成的。五年級的暑假一天，媽媽帶我到溜冰館，我急切地跳下車和媽媽一起跑到溜冰館的出入口，還沒有進(jìn)門，一陣寒氣就向我襲來，啊，真涼快！原來這里真的有冰池呀，媽媽一刷卡，砸門就很快地打開了，我便急忙地跳了進(jìn)去，迫不及待地進(jìn)入溜冰場的邊緣，我就讓媽媽給我把我的溜冰鞋拿來，穿上溜冰鞋我就在邊緣溜冰，我溜一會兒，我就摔在了地上，不一會兒，我都摔了十幾次了。媽媽看到我不會溜冰，就上溜冰場教我，我就跟著媽媽學(xué)，媽媽抬左腳我就抬左腳，媽媽抬右腳我就抬右腳。就這樣，過了一個星期，我才學(xué)會溜冰。但是有時候我還是會摔一兩次。我還讓媽媽教我，媽媽說：“你別看別人怎么溜的，你就學(xué)著別人怎么溜�！蔽铱戳艘粫䞍�，又開始溜冰，溜了一會兒我不摔了。我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會溜冰了，我在溜冰場上溜得很自如，媽媽看到后還在后面說我溜得很好，這一天我最開心了。
從那以后，溜冰也是我的拿手好戲。
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