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      2. 拍球作文400字

        時間:2022-10-05 11:40:45 400字 我要投稿

        拍球作文400字(精選22篇)

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的拍球作文400字,僅供參考,大家一起來看看吧。

        拍球作文400字(精選22篇)

          拍球作文400字 篇1

          今天下午體活課上,我們班舉行了拍球接力賽,大家摩拳擦掌,準備好了比賽。比賽分為兩個大隊,哪個隊拍球接力用的時間最短就算第一名。

          隨著老師一聲令下比賽開始了,每個隊伍都很努力都很想讓自己的組勝利,一旁的同學都在吶喊:“加油!加油!我們組一定要拿到第一名!敝灰娢覀冴牭囊蠛苿着闹蝻w奔過來,速度相當快,可是快到對面時候,球彈的太高,不僅沒傳到隊員手里,反而滾到了一邊,一時間我們隊伍中有的同學去找球,有的同學在旁邊抱怨,還有的同學在一旁著急地跺腳,真是亂作一團。再看看對方賽手彭喜鳳把球輕輕地傳給對面的隊員,只見那個隊員拍著球朝回拍去......第一個回合我們就落后了,可是我們沒有吸取第一次失敗的教訓,依然只顧拍球,不注意傳球。眨眼間比賽到了白日化的階段,我們隊的朱金陽很厲害,拍球拍的最好最快,等他接力到我這里時,我也不甘示弱,盡力要為自己隊爭光。可是由于前面我們隊與對手差距太大,最后還是失敗了。

          比賽結束了,老師請同學們分享經驗,在討論中我們明白了團結協作的“厲害”。下一次我們隊可一定要記住不光要球拍得好,還要互相把球傳好。

          拍球作文400字 篇2

          今天,老師讓我們進行拍球比賽。我們可開心啦!

          我們五個人,分成兩隊,三年級的三個人為一隊,五年級的一個再加上三年級的一個為另外一隊。我們原來以為一定是五年級學生組成的一隊為贏,因為那球是五年級學生帶來的,她還拍了。我看到她拍得比較穩(wěn)?墒潜荣惤Y果卻出乎人們的意料,竟然是三個三年級學生組成的一隊贏了。那是怎么搞的呢?還是聽我一一說來。我們隊里的沈唯威,曾經在茅小讀過書,練過拍球,所以他一上場就拍了71個球。第二次,他拍得就更加厲害了,竟然拍了121個球,比我們四個兩次拍的還要多。真是了不起!而我和陸嘉豪沒有拍過球兩個人拍球的個數加起來才18個,真是太丟人了!我們靠著沈唯威拍球一共拍了210個,才贏了對方。

          兩人組拍的球也不算差。五年級的王瑜婷第一次拍了17個球,第二次拍了24個球;然而任舒媛第一次只拍了2個球,第二次拍得好竟然也拍了45個球,一共拍了88個球,比沈唯威第二次拍球的個數還少得多了!

          事后想來沈唯威拍球的姿勢確實要好,他兩腿下蹲,人向前彎著,皮球好像貼在他的手上一樣,而且那球非常聽他的話,只在他的手和地面之間來回轉移,真是氣死人了。要是我也能夠拍得這樣好,那才好呢!事在人為,我回去以后一定要練習拍皮球,在以后的拍球比賽中爭取超過沈唯威!

          拍球作文400字 篇3

          對于體育項目,一直都是我的弱項。就拿拍球來說吧,連家門口上幼兒園的小妹妹拍的都比我好?墒俏夷,拍不到兩三個,皮球就順著地滾了,把站在一邊看我拍球的小妹妹笑的前仰后合。

          哼,我就不信我學不會。昨天傍晚,我央求媽媽帶我去雨花臺讓她教我怎么拍球。我們從家里拿了一個充足了氣的籃球出發(fā)了。來到雨花臺大廣場,媽媽先讓我拿著球在原地站好,然后就開始講拍球要領。首先讓我五個手指分開,當球放地下彈起來時,是用五個手指的力量把球往下壓讓它再彈跳起來,而不是用手掌心去拍它。我照著試了試,和我先前拍球的方式確實不同,好像手也不是很疼,球也彈的高了。接著媽媽又讓我學會怎么能控制住球,讓它逃不出我的手掌心。媽媽一遍又一遍耐心的教,我努力認真的學。

          就這樣,在我不懈努力下,當汗水浸透了我的衣服時,我今天的學習計劃終于成功了。當我熟練的拍著球站在媽媽面前時,我看見她臉上露出開心的笑容。也讓我明白世上無難事,只要努力做,一定會成功。

          拍球作文400字 篇4

          星期三的下午,三(4)班的同學聚集在學校的后花園進行拍球接力賽,我也參加了這次活動。

          首先,蔡老師說了一下比賽的規(guī)則,同學們個個全神貫注地聽著老師的比賽的要求。接下來我們們被分成二組,我被分在第二組,第二組的隊員有金超、張毅偉、......他們個個磨拳擦掌、躍躍欲試。在老師的一聲哨聲下,比賽開始了,同學們像猛虎一樣拍著球沖向終點,同學們嘴里喊著:“加油、加油,我們一定要拿第一名。”兩隊的速度不相上下,不一會兒,等到我上場的時候,已經是最后幾名了,并且對手已經超過了我們組的幾名隊友,我心里十分焦急,這時隊友已經把球傳給了我,我接過球,像火箭一樣,一邊拍著球一邊沖向了終點,然后把球傳給了我的隊員祁宇宣,此時,我發(fā)現對手一組已經結束了比賽,我們的隊員異口同聲的發(fā)出了遺憾的感嘆。

          比賽結束了,雖然我們輸了,但是通過這次的比賽,使我懂得了一個道理:不論結果怎樣,我們做每一件事都應該全力以赴、堅持到底,就是勝利的這個道理。

          拍球作文400字 篇5

          今天,安靜的校園里別的班同學都在看書、寫作業(yè),只有我們班里一片歡聲笑語,因為我們班在舉辦一場激烈的拍球比賽。同學們既快樂又緊張,快樂的是可以玩拍球,緊張的是擔心給自己的小組丟分。

          比賽開始了。首先上場的是卓越小組和勝利小組。吳澤一的“無影手”使全場的小伙伴們都驚呆了,沒想到他那胖乎乎的小手,拍起球來竟然快得像風一樣。喬宏韜雖然瘦但絕不輕易認輸,他瘦干瘦干的手拍起球來也很厲害。第二組是創(chuàng)造對和諧。創(chuàng)造小組的梁羿卓是隊伍里的主干,她把和諧小組的成員打得“遍體鱗傷”。

          終于輪到我們小組和儒雅小組的對決了。最精彩的當屬侯一諾的“千手觀音”,她好像一秒鐘就可以拍五到七個,快得不像是長了一只手,能敗在“千手觀音”的手下也不算丟人。

          在科學對團結的比賽中,團結隊的尉晉愷以沉著、冷靜的態(tài)度為小組贏得了勝利。五組的文明與夢想則打了個平手。失利的卓越小組居然得到了一次“反敗為勝”的機會,又和奮斗組比了起來。卓越小組的三位男生充滿了怒火,心里想著:“一定要把握這次難得的機會,為小組贏得榮譽”。結果卓越小組兩分鐘拍了356下,贏得了勝利,組員們個個心花怒放。

          經過激烈的討論,燕子老師宣布本次比賽的名次,“卓越第一,團結第二……”知道自己得了第一,卓越小組的成員洋洋得意。

          這次激烈的拍球比賽讓我知道了:團結就是力量,只有大家團結起來,擰成一股繩,才會成功。

          拍球作文400字 篇6

          今天陽光體育課上,老師神秘兮兮地說:“我們進行一場比賽,這個比賽項目你們在幼兒園就會,但是今天我們要去比一比誰拍得多,好嗎?”拍球啊,我們都大叫道:“小菜一碟。”

          很快,大家被分成兩隊,分站兩邊。左邊隊伍拍球時,右邊隊伍負責數球數,一分鐘計數。比賽正式開始,當老師一聲令下后,只見大家紛紛使出吃奶的勁兒拍起來。有的同學連續(xù)不斷的拍,有的同學的球不夠穩(wěn)定,忽高忽低,還有的同學由于緊張,還沒拍兩個,球已經骨碌碌地溜走了。在這輪當中,讓我印象最深刻的是小魏同學。只見他五指微微張開,身子微曲并前傾,雙腿分開站。球仿佛被施了魔法般在他手里連續(xù)不斷地上下跳著,速度快,頻率高,遠遠望去,連續(xù)的球已經形成一道黃色的直線,讓人目不暇接。大家都為他吶喊助威,他絲毫不受其影響,仍然沉著冷靜地拍著,動作標準、帥酷!“時間到!”老師當機立斷地叫停,一問對方計數者,小魏同學的拍球數讓我們驚嘆不已——200個,連續(xù)不斷!厲害了,拍球大王。

          比賽后,我悄悄地去向小魏取經,他不緊不慢地告訴我:“我是業(yè)余籃球愛好者,拍球好,首先要動作標準,其次要勤加練習!”是呀,天道酬勤呀!

          拍球作文400字 篇7

          提起拍球,這都是在姥姥家學會的強身健體的游戲。記得兩周歲剛來姥姥家的時候,姥姥教我踢毽子—把毽子放在自己的腳面兒上向前踢;踢球—把球放在腳尖兒前,再用力向前方踢。

          三周歲的.時候學習和姥姥拍球。剛開始拍的時候不得要領,拍兩下球就跑了,姥姥以身示范,讓我身體前微曲,叉開兩腿與肩同寬,手垂直,上下拍,如果斜著拍球就容易跑......

          我試著一次次地拍練,果然功夫不負有心人,我終于能連續(xù)拍球,不讓球從我手里跑掉了!我很喜歡這個有趣的游戲,它可以鍛煉眼疾手快,動作靈活;一會功夫就可以出汗,達到鍛煉身體的目的了。

          每年來姥姥家串門的時候,都會和姥姥玩拍球,姥姥的“救球”技術相當的高,每當球要“罷工”往外跑的時候,姥姥都能及時把球牽回來,讓它乖乖地為主人效力。

          去年我自己拍球,最多一次也只能拍個二十上下,球就跑了,今年我又長了一歲,技藝自然會略高一籌,短短幾天,由一次能拍三十幾下,到六十幾下,最近又打破了自己的記錄,一百二十下,一百六十下!真是突飛猛進了不是?

          拍球作文400字 篇8

          今天下午,我們作文班上舉行了一場激烈的拍球接力比賽。

          老師把我們分成了四個小隊,兩個大隊。每個小隊都要向對方傳球,哪個隊先傳完一遍,就為成功。注意不能出界。

          “three、two、one,go!”隨著老師一聲令下,開始傳球了。同學們個個神態(tài)莊重、目視前方,心里卻緊張萬分,就像一個籃球上下跳動,局促不安,猶如十五只吊桶打水——七上八下。

          看那一隊的張仕林,雖然體形有些胖,但是玩兒球有一套。球在他手里似一個聽話的娃娃,乖乖地跳躍,不過一會兒,他就順利沖向終點,迎來大家的一陣熱烈掌聲。

          我越看越入迷,越看越陶醉,不知不覺該我登臺亮相了。我不甘示弱,上前來個“狂手陡球”,一把接過,沖向前方。有“行程”中,我心里一直想著:我要為隊爭光,不能出一點兒丑。

          果然,我的表現贏得了大家的贊許,掌聲又一次響起。

          最后,我們“人心齊、泰山移”,爭得了第一。大家互相擊掌、擁抱,歡笑聲語響徹大院上空。

          拍球作文400字 篇9

          媽媽是我的好伙伴,我喜歡跟媽媽一起做許多事情。上個周末的午后,我跟媽媽進行了一場激烈的拍球比賽,那歡樂的場面,至今讓我難忘。

          午后的陽光正好,媽媽拿起在迪卡儂給我買的籃球,興致勃勃地說:“小妞,咱倆比賽拍球怎么樣?看誰在規(guī)定時間呢拍的多?”我滿口答應。于是,我和媽媽的拍球比賽進入倒計時。媽媽準備好計時器,宣布比賽即將開始。

          第一次,我先拍。只見媽媽筆直地站在面前,一本正經地宣布到:“三二一,開始!薄暗未鸬未稹庇嫊r器的聲音響起。我慌慌張張地開始拍球。剛開始,因為有點緊張,球總是跑來跑去,特別調皮。這時,站在一旁的媽媽輕聲對我說:“不急,時間還充足呢!”于是,我調整呼吸,手中的節(jié)拍也跟著調整地均勻起來。“33、34、35……”球仿佛越來越聽話,有節(jié)奏地一起一落。正當我沉浸在連續(xù)不斷的拍球中不可自拔時,時間到了。媽媽興奮地宣布:“100個”。

          第二次,媽媽拍球。我認真地當起裁判。媽媽果真是老手,拍球經驗十足。球在她手中就像一個乖乖的孩子,從頭到尾一個都沒斷過。時間到了,媽媽拍了120個呢。我高興地喊道:“媽媽,你真棒!”

          跟媽媽拍球,真開心,我喜歡和媽媽在一起!

          拍球作文400字 篇10

          今天,我高興地一蹦一跳地來到學校,因為我要參加拍球比賽。

          我來到班上,只來了幾個同學,都趴在桌子上休息,過了好一會兒,20名隊員總算來齊了,老師便帶領我們下樓去參加比賽。比賽規(guī)則是每班分成兩組,每組10人,分站兩端,一個人邊跑邊拍球將球傳至另一端的隊友,如此循環(huán)往復,用時最短的班獲勝。

          第一個是李常蓉,第二個便是我。當體育老師把球給了一個又一個班后,輪到我們了。第一聲口哨響起來了,李常蓉迅速地將球拍向對面的隊友,隊友接過球敏捷地向我拍來,我的心一下子緊張起來了,心里像有一塊石頭壓著,我把手伸得老長,等隊友到了跟前,我迅速地接了球,像離弦的箭,拍著球飛向隊友,霎時,我也是氣喘吁吁,就這樣球被一次次地飛速地傳遞著,輪到隊友王婧文時,她大概是由于緊張一下子摔倒了,我們都替她擔心,可王婧文還是忍著痛迅速地爬了起來,好樣的!眼看就要勝利了,就在這時隊友王彥犯規(guī)了,因為她把球拍到一半時,抱著球就跑回來了,我們都被這一突如其來的事弄傻了,一個個像泄了氣的皮球,但我們還是原諒了她,她也是求勝心切呀!

          通過這次比賽我懂得了一個道理:合作是勝利的保障,團結才有力量!

          拍球作文400字 篇11

          今天的體育課上,我們進行了一場非常有趣的比賽,那就是拍球接力賽。

          胡老師拿來了籃球和障礙物,把我們分成了四個小組,跑道的一頭是起點,另一頭放了障礙物。比賽規(guī)則是從起點出發(fā),邊走邊拍球,繞過障礙物后,再抱著球跑回起點,把球交給下一個小朋友,按順序接力。

          一聲清脆的哨聲響起后,比賽就開始了。有的小朋友拍球拍得很順利,速度也很快,有的小朋友拍著拍著球太調皮了,跑到了其他跑道上,還有的小朋友已經快到終點了,但是因為拍球拍得太重了,球“砰”地一聲把障礙物給撞倒了,他只好停下,把障礙物扶起來放好,再去拼命地追球。

          我是我們組的最后一個,快要輪到我的時候,我感到心跳加速,好緊張!但是當我拿到球出發(fā)后,緊張的感覺就像被風吹散了,反而一下子放松了下來,我有節(jié)奏地拍著球前進,順利繞過障礙物后,抱起球竭盡全力往回跑。最后,我們組獲得了第二名,我們都很開心!

          拍球接力賽不僅使我們練習了拍球,還練習了跑步,真是一舉兩得呢!

          拍球作文400字 篇12

          今天體活課,我們一起玩了一個游戲,名叫“拍球接力”。

          首先我們班分成4隊,有兩隊是9人,其他兩隊是13人。比賽開始了!我們隊的第一個同學拍得很快,都已經超過第一隊的第一個同學了?墒窃谵D接的時候,他把球拍過去卻不管了,直接跑到隊后。這時,第一隊已經輪到第三個人了,可我們隊一直在找球,連第二同學都沒輪到。我們隊有些同學拍球的樣子很好玩:有的把球拍得比自己頭還高,球跑到他身后也不知道;有的拍著拍著球就滾了起來;還有的同學用的是“跳躍式排球法”,也就是一邊拍一邊跳。最終,第一隊奪了冠軍,那是因為他們很團結,不責怪別人,而是相互提醒。我們這隊很不團結,得了最后一名還你怪他,他怪你的。

          從這個游戲中,就可以看出那些同學能關心集體,注重團結。我也明白了:一個團隊再差,只要團結,一定能成功。希望我們隊能吸取教訓,在下次的活動中爭取第一。

          拍球作文400字 篇13

          今天,我們班舉行了拍球接力比賽。

          隨著老師的一聲令下,第一局開始了。只見第一位同學風馳電掣般地沖過去,將球拋給對面聚精會神正準備接球的隊友,可是球在他身邊擦肩而過,同學們一擁而上朝球撲去,終于揀回了球。而對手卻每次都將球不偏不倚地拋到隊友的手中,對方領先了。

          接下來第二局。我們隊的同學人仍然都只想著自己拍得爽,不考慮團隊合作,就這樣我們連輸了好幾局。最后一局,金超想出了一個鬼點子,他跑到一半,乘老師不注意,將球瞬間發(fā)射到隊員的手里。輪到我時,我的手心微微出汗,心里想著如果這次再不贏的話就要受到懲罰了,可惜最后我們還是輸了。

          比賽結束了,我深有感觸地說:“一個團隊一定要團結一心,這樣才能取得最大的勝利!

          拍球作文400字 篇14

          “ 叮呤呤..........”清脆的上課鈴響了,這節(jié)課是同學們期盼已久的體活課,同學們立刻跑到外面站好了隊,老師帶領我們到校園空地上,和我們講:“咱們現在開始拍球比賽”。

          老師就講了比賽規(guī)定:一大隊同學分成兩隊,兩隊再分成兩排,按籃球的方式接力。我被分到第二隊。比賽開始了,第一隊和我們展開了正面的交鋒。開頭的時候我們不分上下,突然第一隊的球沒接到,我們隊的呂汪可趁此機會拿起球就拍到張文博那里,就這樣我們隊拿到了開局的優(yōu)勢。我們開始驕傲了,人都知道驕兵必敗。所以我們隊第二局的時候沒有掌握好動作輸了,此時此刻我們第二隊總結了上一次的失敗,開始恢復了自信,第三局的時候我們?yōu)榱瞬灰竦谝魂犇菢樱揖痛舐暫暗溃喊亚蜻f過來,遞給了我們手里......

          最后,我們隊獲得了冠軍。我們總結勝利的經驗是:團結一心,其力斷金。

          拍球作文400字 篇15

          今天體鍛課,彭老師帶我們玩了一個“拍球接力”的游戲,就是同學們排成接力一樣的隊伍,用籃球拍著前進。這就是“拍球接力”。

          比賽開始后,我眼看著前面的人一個個減少。終于輪到我和朱子涵“PK”了。我一個箭步沖了出去,剛跑出幾步,突然一想,呀,球忘記帶了。于是我又跑回起點線,將球拿回來拍著球跑,快接近終點時,我把球滾到了接球人的手里!凹佑停佑汀钡穆曇粢琅f響亮,我們又跑了一個來回。終于裁判要公布比賽結果了。裁判高聲地宣布比賽結果:“第一組獲得了第一名!”第一組的同學又蹦又跳歡呼起來,而我們組的同學垂頭喪氣地離開了賽場。

          這次我們沒得冠軍,原因主要有兩點:第一點是我們隊缺乏訓練,所以跑得不快;第二點是我們隊有人總是掉球,使得速度減慢。下次,我們一定要克服缺點,勇奪第一!

          拍球作文400字 篇16

          今天我非常高興,因為我們玩了有趣的拍球接力。

          下課了,我和同學們排著整齊的隊走下了樓梯,老師給我們排好了隊,一共有兩隊,我們特別高興。

          開始拍球了,大家一個一個地用力地認真地向前拍著,不一會兒就該輪到我拍球了。那時,我緊張起來,手腳都軟了,但是我還是勇敢地向前沖。我一邊拍球,一邊為自己加油,同學們也叫著喊著為我加油,有的邊跳邊喊:“加油,加油!”我看著同學們都給我鼓勁,不知從哪兒來了一股力量,腳下像生了風似的。!我最后終于會拍球了,同學們都為我送來掌聲,我高興極了!

          該別人比賽拍球了,我也喊:“加油!加油!”我心里一陣著急,我怕我們隊勝不了,所以拼命為他們加油。我抬頭一看,呀!我們勝利了!我高興極了!但是,那些輸了的也沒關系,只要是努力,就能勝利。

          我們勝利了,但不能驕傲,下次爭取一定還能勝利!

          拍球作文400字 篇17

          今天,崔老師帶我們大家下去玩拍球接力比賽。

          到了院子里,崔老師讓我們大家排好隊。崔老師說:“大家準備好了嗎?”大家說:“準備好了!

          激烈的拍球比賽開始了,王亞軒一開始控制不了球,小球很調皮,一會兒左,一會兒右,看的我們眼花繚亂。

          安家駒很威風,球很聽安家駒的話。球在安家駒前面一上一下,可是安家駒把球拍到了我們隊的線上,規(guī)則是不亂線。安家駒犯規(guī)了。

          我們大家滿頭大汗,可是同學們被拍球接力陶醉了,大家玩得津津有味。

          閆博睿咬著牙拍球,二隊的速度真像箭一樣的俯沖下來,我真服了二隊了。

          正當我們要贏的時候,閆博睿用很快的速度,打敗了我們一隊。

          二隊高興極了,可我們也不服氣,因為我們已經盡力了。

          拍球作文400字 篇18

          今天,我們排著整齊的隊伍興致勃勃的來到操場上進行拍球接力比賽。

          全班48個同學,分成了兩隊進行比賽,一個男生隊,一個女生隊。比賽即將開始,兩隊的第一個隊員手捧籃球做好了比賽的準備。蔡老師手一揮,比賽開始了。殷浩勛“嗖”的一聲風馳電掣的沖了出去,接近終點了,殷浩勛把球一拋,其他隊員當場驚呆,瞬間大亂,大家都在忙著找球。比賽在一個又一個同學交替著進行著,我心想:唉!一上來就這樣,這次我們隊想贏?難了!快要輪到我了,我十分緊張,心怦怦直跳,生怕沒做好影響了本隊的成績,拖大家的后腿。輪到我了,我抱起了隊友胡亂拋過來的球踏上了比賽的戰(zhàn)場,我全神貫注的盯著籃球,生怕一不留神球就從我手里跑了。我有驚無險的完成了比賽,當我把球穩(wěn)穩(wěn)地交到了隊友的手里時“呼”任務終于完成了。接下來我一邊為同學吶喊加油,一邊認真地觀看同學們精彩的比賽。你看,同學們拍球一跳一跳的就像一只青蛙一樣好靈活呀!經過同學們的努力比賽結束了,我們女隊輸給了男隊。

          為什么會輸呢?原來我們女隊沒有團結一心,只顧自己完成任務,沒有把“接力棒”穩(wěn)穩(wěn)地傳到隊友的手里,浪費了寶貴的時間。通過這次比賽,我知道了在任何一個團體比賽中,個人能力再強,沒有團隊協作是贏不了比賽的。

          拍球作文400字 篇19

          我一直就很想有個籃球,在學校,看著同學打球,就會“流下口水”。有了籃球,我就可以交好多朋友,和他們一起玩籃球。盼呀!盼呀!在我生日那天,大伯送我籃球當生日禮物,我簡直是高興死了,晚上睡覺也睡不著了。

          第二天,姐姐看見我的籃球羨慕極了。癡癡地看著我手中的球,她向我提了個建議:“我們拍球比賽吧!蔽宜斓卮饝。

          比賽分成三輪來進行,第一輪快開始了,我像籃球隊員一樣拿著籃球,深深地吸了一口氣,屏息凝視,眼睛注視著籃球。只聽“開始”這一個響令,我把我手中的球往地上一扔,這個籃球彈得好高好高呀!我連忙對準籃球一拍,籃球又彈上去了,就這樣,我一口起拍了七十七下。該姐姐拍了,我一說:“開始!”她就急得滿頭大汗,結果太急了,只拍了三十六下,“!我這一輪勝過姐姐了”。我高興地亂喊亂叫。姐姐不罷休,說:“再來一次,我一定勝!”我答應了。這次是她先拍,她比上次進步多了,眼睛注視皮球,把球一扔,她也不那么著急了,她手一拍,一口氣就拍了八十三下,這一次因為我沒把握好,比不過她,只拍了七十九下,姐姐樂壞了,還把球拍得高高的,而我卻垂頭喪氣。

          當然,我也不甘心,相信經過我的努力后,下一次比賽絕對能贏過姐姐!

          拍球作文400字 篇20

          今天老師讓我們進行拍球比賽,同學們個個都欣喜若狂,尤其是吳澤一高興得快從凳子上蹦起來了。

          老師先讓我們組和勝利組上場,我們都信心滿滿的走上場,看看勝利小組的隊員,哈哈!都弱爆了,平時他們可都不是我們的對手哦,心里打起了如意算盤:我們組贏定了!比賽即將開始,我們一動不動的抱著球,站在原地,時刻待命,只聽計時員一聲令下,我們都開始拍,“咚咚,咚咚,咚咚,咚咚……”,球在每一個同學手中有節(jié)奏的跳動著。我們組竟然輸了?唉,隊員們個個垂頭喪氣,看來是我們輕敵了。

          下一組比賽開始了,是科學小組和團結小組的對戰(zhàn)。科學小組有假小子謝欣書,團結小組有瘦如木棍的慕婷蓉,我本以為謝欣書輸定了,因為她長得很矮。可是在比賽中謝欣書用了大招——無影手,在短短幾秒內就拍了好多下,不愧為“班級第一女漢子”!

          最后只剩下奮斗小組了,因為我們小組在第一輪的時候就敗下陣來,所以老師決定讓我們和奮斗小組再戰(zhàn)一局。我心想:這次一定要贏,絕不能輸掉。比賽開始,我讓對方看看我“雞爪手”的厲害,這次我們都吸取上次的教訓,沉穩(wěn)應對。計時結束,我們從垂頭喪氣變?yōu)樾老踩艨瘢覀兘K于在最后時刻贏了奮斗小組!

          這是我長這么大最記憶深刻的一次比賽。通過這次比賽讓我們明白:一個集體,只要團結一致,肯定會取得勝利。

          拍球作文400字 篇21

          今天,作文課上馮老師為我們舉行了拍球比賽。

          準備上場的是卓越小組和勝利小組!1、2、3比賽開始!”隨著老師的一聲令下,比賽雙方籠罩了一層緊張的氛圍,只見吳澤一那胖乎乎的小手在球上拍得很快,他們組的成員也在為他加油。而另一邊的喬宏韜也在奮勇追趕,毫不示弱。

          創(chuàng)造組第一組上場的是梁羿卓,她的拍球技術真的很棒,又快又準,被馮老師稱為“無影手”。和諧小組的高晨昊也不甘落后,兩人不分上下。

          盼星星,盼月亮,終于盼來了我們學習小組對戰(zhàn)儒雅小組。我們組最先上組的是我,對戰(zhàn)的是尤梓軒。我拍呀拍,拍呀拍,尤梓軒out了,之后上場的賀芊語,而我還在拍,后來我也out了,高若杰上場最熱鬧,吳澤一在旁邊為他加油,“高若,高若,快!加油!加把勁!”

          高若杰下場之后是郭宇航,郭宇航很厲害,左手拍,右手拍,這時馮老師在一旁高興地說:“哎呀,哎呀,這個比千手觀音還厲害!”

          我們組輸了,我心里非常失落。

          其他小組比賽完之后,還有最后一場,奮斗對戰(zhàn)卓越,這場比賽,使得全場進入高潮,好多同學甚至站在桌子上,為他們加油,奮斗小組的三個人挑戰(zhàn)卓越小組的三個人,場面非常激烈,最后是卓越小組贏得頭籌。

          通過這件事,我知道了足球、籃球這些體育活動,不僅有益于身心健康,還會增添許多樂趣。

          拍球作文400字 篇22

          今天,我們進行了一場拍皮球比賽。

          比賽開始了,我們隊的同學要我先上場拍皮球。我毫不猶豫地答應了。我拿起皮球就拍了起來。那皮球真是不聽我的話。我把皮球拍到地上,想讓它回上來到我的手下面。可是,那皮球竟然跳到了前面。我只好追了上去,猛地一下,把皮球拍回到的地面上。那皮球竟然住邊上跳。好在我身手靈活,一個縱身跳過去,手用力一拍。好,那皮球又給我追上,拍到手了?上,那皮球往邊上躥,鉆到了桌子下面。這一下,我只好干瞪眼了。因此,我只拍了三個球。第二個上場的是沈唯威。他擺開架勢,一連拍了71個球才停了下來。我看到他拍皮球的樣子確實好。那皮球只是在他的手邊彈跳。他把皮球拍向地上,那球乖乖地在地上一碰,就又往上回到了他的手心里。這很像貓抓老鼠一樣,把老鼠放了。等到老鼠跑出一段路以后,貓就把老鼠給抓了回來,F在要吳佳蕾拍了。她也只拍了四個球。

          對方人員上場參賽了。任舒媛先拍。她一共才拍了4個球。另一位我不認識的五年級的大姐姐上來拍球了。她開始拍的比較穩(wěn)?上Ш芸炀筒恍辛,球從她的手上逃掉了,所以也只拍17個球。

          第二個回合開始了,這一次,我更加用心了。可是,我拍了6個球,那球就掉了。吳佳蕾拍了5個,任舒媛拍了35個球,那個大姐姐拍了24個球。而沈唯威卻拍了121個球,竟然超過了我們四個人拍皮球的總和。真是不可思議!

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