笑語作文400字8篇
在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的笑語作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
笑語作文400字 篇1
“過年咯過年咯”每當這句話響起，我就知道，春節(jié)又到了。
在我們這個城市，過年很熱鬧。鄰居街坊親戚朋友都共聚一堂，喜慶極了。
我們在歡聲笑語中舉起酒杯，舉起對明天的希望。
我和小伙伴們放鞭炮、鬧新年，卻不曾覺得匆匆的日子在溜走。
可能是我們年少無知，對時間一點概念也沒有。時間像什么？像被困住的野獸掙脫鐵籠猛地逃走。我們能做些什么呢？除了等待明天和懷念昨天又還剩些什么呢？
新的一年是新氣象，而我們也在爆竹聲中除去了一分無知與幼稚。時間過的匆匆，我們只能任他走，挽也挽不住。
我們什么時候有了作為，為社會做了貢獻？
有嗎？答案肯定是否定的。
看過許許多多作文，大多都寫過：我一定好好學習天天向上！將來為社會做貢獻！這類的話。聽起來是那么信誓旦旦，也許，二十年后，作文主人只是個忙忙碌碌工作的人�？墒�，即使沒有做很明顯的貢獻，Ta也是獻出了自己的努力和汗水。
新年，新的一年，新的一歲，我們在歡聲笑語里惆悵。
笑語作文400字 篇2
11月29日這天，武進區(qū)湖塘橋中心小學天使劇場歌聲陣陣，劇場中洋溢著孩子們的歡聲笑語，場面異常熱烈——湖塘橋中心小學舉辦的“湖小好聲音”年級組決賽在此拉開了帷幕。
這一次的節(jié)目豐富多彩，各具特色。有個人獨唱，聲音清亮如黃鶯的歌聲，在你我的心間劃下一道痕跡，久散不去；臉上洋溢的是青春，豐富的肢體語言孕育的是自信；有三五成群，以對語與歌唱的形式相結合，新穎獨特，吸引人眼。評委們一致評價道：“小選手們才藝出眾，而且很有明星范兒。
第一個上場的是來自四（10）班的同學。只見他穿著一身白色的燕尾服，脖子上打著領結，優(yōu)雅的拿著話筒，鎮(zhèn)定自若的唱起了熱愛祖國的《我愛我的祖國》，十分的帥氣，瀟灑。他身情并茂的演唱贏得了觀眾的掌聲。接著，四（2），四（3）……其中最令我印象深刻的是來自清英的兩個小帥哥他們穿著牛仔，唱著帶有搖滾風格的《三天三夜》。它們的表演實在是太精彩了，時間仿佛就在那一刻定格了，全場的觀眾也都跟著嗨起來了。經過評委的層層把關。終于，桂冠誕生了就是來自我們五年級的徐妍，那一刻，坐在教室了的我也同時為她自豪！
“湖小好聲音“這個活動深受同學們的喜愛，給我們的學學習生活帶來了無窮的樂趣，開闊我們的胸襟，讓我們在音樂的海洋里自由翱翔！
笑語作文400字 篇3
暑假，外婆要來我家住上一段日子，也是讓我爸爸媽媽盡孝道。
中午，我們一家人去車站迎接外婆。外婆大汗淋漓地領著個麻布袋子，快步向我走來。爸爸連忙迎上去，送外婆手中拿過袋子﹕“媽，大熱天干什么要帶這么多東西呀？壓精神�！蓖馄藕呛堑男α诵φf﹕“你們城兒夠大的��！”
到了家里，外婆更不適應了，站也不是，坐也不是，連手也不知放哪好。媽媽見狀說﹕“媽，你克沖個澡，舒服點！”我拉著外婆走向廁所，可不一會，外婆又出來了說﹕“琦琦，你們家窮得連木盆都沒啊，咋在上面掛個塑料頭子呢？”
我愣了一下，半天才回過神，此時爸爸媽媽大笑起來﹕“哈哈…那是沐浴噴頭呀！��？”這是我也只得手把手叫外婆用這個“朔料頭子”啰。洗完后，外婆還嘀咕著﹕“城里真麻煩，洗澡也費勁喲！”
晚上，爸爸提議我們今天去餐館吃。我當然同意，還是沾外婆的福��！
到了荔灣美食城，當然是由我來點菜喲！在等菜時，外婆說想上廁所，我把洗手間的放向指給外婆，外婆順著我指手的方向過去了，我放心的回到了座位，玩起了手機。媽媽還擔心外婆不知道了。我拍著胸脯說﹕“沒問題！”
一會外婆就回來了，我得意洋洋的說﹕“我就說吧！”“琦琦，你跟我指的那，哪里是廁所��？門上寫著豎著兩個彎，橫著一個彎，我一推門，里面以扇扇門，怕是人家的辦公室��？”外婆不滿的說。
我們全家笑的合不了嘴了，那是wc呀，我們哭笑不得，家有一寶呀！
笑語作文400字 篇4
除夕之夜，到處歡歌笑語，火樹銀花。寬闊潔凈的街道上，路燈早早亮起了，路兩邊的花壇里，已萬紫千紅，爭春比俏。上面懸掛著的小彩燈，有的繞成形態(tài)各異的奔馬，小彩燈次第閃亮，仿佛是駿馬奔騰，活靈活現(xiàn);有的仿佛是一條條彩龍，騰云駕霧，栩栩如生。街兩邊的商鋪都掛上了又大又紅的燈籠;家家戶戶里里外外都收拾得干干凈凈，貼好了大紅對聯(lián)。人們的臉上都洋溢著幸福、快樂的神情，迎接雞年的到了。
吃完年夜飯，爺爺奶奶們最重要的是守年，觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會;爸爸媽媽們歡聚一堂，輕松輕松，打打麻將;小孩子們歡天喜地跑到了空地上放起煙花，我們將大型的煙花擺成了一排，然后依次點火。眨眼間，絢爛的煙花拖著長長的尾巴，哧哧地飛上了天空，“呯”“ 呯”聲此起彼伏，煙花在空中綻放出五彩繽紛的花朵，像天女散花似的，紛紛揚揚飄灑著了色彩斑斕的花瓣，美麗極了。第一朵煙花未消盡，第二朵煙花又追上了天空。它們五光十色，爭奇斗艷，十分壯觀，引得屋子里的大人們也紛紛將頭探出來，觀賞著這燦爛的煙花。
漸漸地，午夜的鐘聲敲響。人們歡呼著，互相祝福著，更多的煙花飛上了空中，電視里的主持人向大家拜年，小孩子們拿著壓歲錢，還喜滋滋想著天明的大紅包。歡呼聲在我的耳邊回蕩，久久不息。
笑語作文400字 篇5
一年一度的新年聯(lián)歡會就要開始了，同學們都十分高興。下了第二節(jié)課后，老師張羅著同學們把桌子分開后向兩邊合并，中間留出一大塊空地。有幾個同學在黑板上寫了“新年聯(lián)歡會”五個彩色大字，又畫上許多煙花。這時班里已經人聲鼎沸，我想這次聯(lián)歡會肯定十分熱鬧。
早上的時候，李逸飛拿來了一個手風琴，原來他要表演手風琴。
現(xiàn)在聯(lián)歡會正式開始了，主持人楊順嘉和敦松巖扯著嗓子大叫道：“聯(lián)歡會正式開始！”因為下面的同學在互相聊天，交換零食，互相換座位，所以人聲嘈雜，他們必須扯著嗓子大叫，就算這樣同學們還不一定能聽得見呢。
他們倆又大聲嚷道：“下面有請李逸飛上臺表演手風琴�！崩钜蒿w往前面一坐，好像一個機器人一樣：面無表情，只有兩只手動。開始同學們還聽得挺入迷，后來又亂了。主持人再次宣布：“有請張一凡表演手風琴�！痹瓉韽堃环部匆娎钜蒿w帶了手風琴，便把它借過來表演。她就不像李逸飛，搖頭晃腦十分入迷地演奏。不過這次并沒引起同學們的什么反應，大家依舊聊天、吃東西。
節(jié)目表演完了，我們該“花天酒地”了。許多同學互相換零食吃，互相“串門”，就是到別的同學座位上聊天、吃零食。
這次聯(lián)歡會太有意思了，還與眾不同。我們就是喜歡這種歡樂祥和的氣氛，節(jié)目少又有什么關系呢？
笑語作文400字 篇6
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
讀《水滸傳》，宋江帶你領略水泊梁山好男兒的英雄氣概；讀《紅樓夢》，林黛玉帶你感受它與賈寶玉的凄美的愛情；讀《三國》，曹操帶你見識亂世出英雄的世面……
書中有笑。
蘇東坡那句“百年須笑三萬六千場，一日一笑，此生快哉”，體現(xiàn)了他的高度樂觀精神，我為此而笑；李白那句"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！w現(xiàn)了他的豪情壯志的永不言棄的品質，我為此而笑；杜甫那句“會當凌絕頂，一覽眾山小”，體現(xiàn)了他勇于攀登絕頂?shù)挠職猓覟榇硕Α?/p>
書中有苦。
高爾基的《童年》中阿廖沙的童年真苦，蘇東坡被貶邊疆真苦，王維的`思親憶兄真苦……
書給了我許多力量，我在墮落的時候，是《復活》中的瑪絲洛娃救了我，給我鼓勵和力量；我在驕傲的時候，魯迅用他的行動告訴我什么叫謙虛；我在絕望的時候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾讓我知道什么是信念和希望；當我遇到挫折和失敗的時候，《名人傳》給了我答案，使我明白了失敗是成功之母。
感謝有書，感謝讀書，書是朋友，是知己，甚至是親人，所以一天都不能不讀書。
笑語作文400字 篇7
“叮叮�！毕抡n啦！我伸了個大懶腰，跑到亦昕的位置上去。
“柯柯，柯柯！快過來啦！”我喊著，一切都是那么流暢，好像排練過一般。
是�。∫郧拔覀冐硪幌抡n，就像現(xiàn)在一樣，一起聊天，一起倒水，一起到教室外走走，一起讀課文…。希望以后也是這樣，多好啊！我想著。
“哈哈哈哈……”亦昕的笑聲傳入我耳中。原來，柯柯的一系列動作把亦昕逗得哈哈大笑。
“你們上課有沒有想伸懶腰的沖動？”我說。
“有時候有，有時候沒有�！笨驴禄卮�。
“我覺得無聊的學科，一下課就會伸個大懶腰哦！”我瞇了瞇眼睛，“都已經成為了條件反射了呢！”說著，我夸張地伸了個懶腰。
“哈哈……”我們不約而同地笑了起來。
我望著窗外的景物。天上朵朵白云讓天空更藍，樹上的喜鵲歡快地叫著，仿佛在與我們應和。黑板上未擦去的字，好像一個個音符，編寫著一首首歡樂優(yōu)美的歌。
“叮叮�！�，上課了，又迎來了一節(jié)課。歡聲笑語沒了，但在下一個課間，又將延續(xù)著這歡聲笑語。
也許歡聲笑語很平常，但一定要珍惜。一起笑，一起哭，一起趕作業(yè)，一起吃零食，一起走路……都是最美好最最快樂的。快樂就是那歡聲笑語！
笑語作文400字 篇8
下午第二節(jié)課，英語老師踏著上課的音樂聲，邁進了教室。
面對昏昏欲睡的我們，老師笑語盈盈：“同學們呀，翻開你們的課本，我們起來學第單元！”說完，老師出示了些圖片說：“同學們跟著我念，No smoking……”讀完，按照課文，把相應的圖片粘好，又說：“同學們，看你們背課文都死記硬背的，我接下來會教大家做個游戲，讓你們輕松而快速地記住課文！”班上有些活躍起來。
老師說：“先請位來扮演Ben的，有誰想要當?shù)�？”……全班靜默。“我教四班和你們，四班同學比你們勇敢多了，幾乎全舉手了�？墒牵銈冊趺蠢�？是膽子太小了，還是沒帶來，放在媽媽那兒嗎？”全班片哄笑，但是，已經有幾個人陸續(xù)舉手了。
“啊！”老師風趣地說，“終于有人把膽子帶來了！”全班又是片笑聲。老師說：“我來扮演Ben的表弟，四歲的杰克……” 同學們七嘴八舌，已經快按捺不住了， “咚咚！”老師拍了拍桌子，超可愛地說：“你們不要欺負我這個外貌二十幾歲，但智商只有五歲的小孩子哦！不行的哦!”“哈哈哈哈哈哈……”這次居然有人笑出了眼淚，有的笑著捂肚子，有的笑彎了腰。英語老師也情不自禁地笑出聲來。“好，表演正式開始！”……
這是我度過的最最快樂的節(jié)英語課。
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