練字作文400字

練字作文400字（通用43篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的練字作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　練字作文400字 篇1

　　天，干冷干冷的；風(fēng)，揪著樹的頭發(fā)，調(diào)皮地玩。

　　中午，媽媽忙完家務(wù)活剛靠在沙發(fā)上小睡了幾分鐘，鬧鐘便催促她陪我去練字。

　　一路上，風(fēng)放肆地掀起我的衣角，我的手悄悄地縮進(jìn)袖口。媽媽把我緊緊地?fù)нM(jìn)懷里，我頓時(shí)感到暖和了許多。媽媽用手輕輕地?fù)崦�著我的頭，親切地說：“宇兒，你去練字的時(shí)候，媽媽還是在屋外面的凳子上等你，好嗎？”“好吧！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　屋里，老師的講課聲清晰而生動(dòng)；窗外，風(fēng)把小樹的頭按得很低很低，一次又一次。在課間休息的時(shí)間，風(fēng)從漸開的門縫擠了進(jìn)來，把我們的書本吹得亂七八糟。“媽媽還坐在外面那又冰又冷的凳子上等我��！”我忽然想起了媽媽送我來練字時(shí)對我說過的話。

　　三個(gè)小時(shí)過去了，我收拾好書本走出了練字的屋子。我的媽媽呢？正在我努力搜尋媽媽那熟悉的身影時(shí)，一個(gè)親切的聲音從遠(yuǎn)方傳來：“宇兒，對不起，媽媽晚來了兩分鐘，我剛才去給你買好吃的去了。餓壞了吧，趁熱吃吧！”

　　風(fēng)，還是那么調(diào)皮，那么放肆，好像不知道累似的。

　　一路上，我邊走邊吃，媽媽仍然緊緊地把我摟在懷里，還是用那只溫暖的手不住地?fù)崦�著我的頭�？粗鴭寢屇樕下冻龅奈⑿�，一股暖流涌上了我的心頭。

　　練字作文400字 篇2

　　我是個(gè)“電視迷”，經(jīng)常為了能早點(diǎn)寫完作業(yè)去看電視而潦潦草草完成作業(yè)。字寫得大大小小，甚至有的還“分了家”，看上去十分難看。盡管媽媽再三叮囑，可我還是那樣子，總覺得字寫對就行了，寫那么好干什么？

　　老師常說“字如其人”“字是人的第二張臉”，經(jīng)常在班上表揚(yáng)某某同學(xué)寫得怎么好，怎么整齊，我聽了心里酸溜溜的，想：我可不能落后，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作那么難我都堅(jiān)持下來了，寫字豈能落后？

　　“心動(dòng)不如行動(dòng)”，我找來字貼，一橫一撇看著字貼一張一張地描，突然覺得練字可真是個(gè)苦差事，必須得靜下心來。我開始一筆一畫地臨摹，一遍不行就練十遍，練得手酸了歇一會(huì)兒再練，時(shí)間一天天過去了，功夫不負(fù)有心人，我的字終于有了很大的進(jìn)步，媽媽見了笑意爬上了嘴角。

　　看著那一頁頁整齊的字，我終于發(fā)現(xiàn)，原來中國漢字是那么的美麗。它橫平豎直，正正方方，那是一種與生俱來，不加修飾，不加雕琢的美麗；那是一種必須用心體會(huì)，才能悟出的氣質(zhì)。漢字是我們中華民族傳統(tǒng)文化的一部分，也是我們中華文化的“根”。

　　從那以后，每寫一個(gè)字我都是一筆一畫，用心描繪，我知道它對我來說不再只是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受。沉醉在墨香之中，我又一次被感動(dòng)，被陶醉…………

　　練字作文400字 篇3

　　讀了《陳毅練字》這篇課文后，他勤儉刻苦,持之以恒的精神，深深的打動(dòng)了我。

　　陳毅為了減輕家長的負(fù)擔(dān)，用草紙訂成練習(xí)本，用米湯做墨水。他給自己定下了一個(gè)規(guī)矩，每天要寫完100個(gè)大字和200個(gè)小字，寫不完不休息。

　　讀到這里，我不禁為自己的學(xué)習(xí)勁頭不足，貪玩感到慚愧內(nèi)疚。每當(dāng)看到別人干什么，我也想做，可一過新鮮勁兒就不想再做下去了。

　　老師為了讓我們積累知識(shí)，要求每天背一句名人名言。只需要10分鐘，20分鐘我完全可以會(huì)背，可是為了貪玩，我把學(xué)習(xí)的事早就拋到九霄云外了去了。等老師一問，我張口結(jié)舌地站在那里支支吾吾，尷尬極了，很不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這件事不就完全可以證明，我缺少毅力和恒心嗎？

　　陳毅的家境很不好，但他卻十分努力地學(xué)習(xí)，千方百計(jì)地減輕家里的負(fù)擔(dān)。而我的條件是何等的優(yōu)越，和陳毅相比，簡直是天壤之別。我說要什么，父母一定會(huì)滿足我的愿望。可我卻辜負(fù)了爸爸媽媽的期望，傷了他們的心。

　　我暗暗地下決心，今后無論做什么事，都要像陳毅那樣勤奮刻苦。

　　練字作文400字 篇4

　　對我們來說，有些人覺得練字是一件很平常的事情，每個(gè)人都需要做到的。而對有些人來說簡直就是受罪，每天得做這些無聊的作業(yè)，真是活受罪。

　　所以這個(gè)寒假，秦老師就讓我們每個(gè)人買了一本字帖，每天練一頁，一開始我們都很高興，以為字帖才20多個(gè)字沒什么大不了，后來才知道，原來要把一個(gè)字寫端正，是要寫出筆鋒。

　　第一天，我一早起來，還沒漱口洗臉就迫不及待的拿起了字帖，真想動(dòng)筆，漱口洗臉完，我馬上就拿起了鉛筆開始寫了起來，我寫一點(diǎn)，在翻翻后面的字，不驚的想：他寫的字真好啊，每個(gè)字都寫出了筆鋒，秦老師上次也說過，字不但要寫的好，速度也要快。我就跟平常寫的差不多，速度也一般，但寫了差不多三行，我看了看，不會(huì)吧！字寫的都扭扭歪歪的，筆鋒也沒有，怎么回事啊。我隨手又用橡皮擦掉了，繼續(xù)寫。就這樣，我反復(fù)了好幾遍，終于抓住了技巧，寫字的時(shí)候要在有光的地方，這樣才能更好的看清楚下面的字，才能印的更好；還要慢慢的把筆鋒給寫出來，一開始不用寫的太快，可以寫的慢一些，過幾天在慢慢的把速度也提上來，這樣字就會(huì)寫的很工整了。

　　就這樣，經(jīng)過我1個(gè)月的訓(xùn)練，自我感覺，字寫的跟以前比，還是有進(jìn)步的，至少有些字能寫出筆鋒了。

　　練字作文400字 篇5

　　從幼兒園老師教我寫書法那一天，我就深深地愛上了它。

　　小時(shí)候，我的字寫得非常差，每次寫字手都在顫抖，字歪歪斜斜。有一天，老師嚴(yán)肅地對我說：“文茵啊，你寫的字要么在格子的最左邊，要么在格子的最右邊，一點(diǎn)都不整齊，要寫在格子的中間。寫豎的時(shí)候不要彎，要把它比作一棵筆直的松樹。你答應(yīng)老師，每天在家里都認(rèn)真練字，可以嗎？”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，我按照老師說的話，回到家就馬上拿出本子和筆，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃地寫。

　　功夫不負(fù)有心人，我練了兩年，字有了很大的提高。在幼兒園的一次硬筆書法比賽中，我獲得了優(yōu)異的成績。

　　上了小學(xué)，我參加了書法班，這個(gè)班是可以寫毛筆字的。一進(jìn)到書法室，畦，一陣陣墨水的香味飄進(jìn)我的鼻子，真是墨香撲鼻呀！

　　老師先教我握筆。我學(xué)會(huì)了后，就開始教我寫字了。他先示范一次給我看，然后我就按照老師教的慢慢寫字了。我用了一段時(shí)間練習(xí)，感覺越來越好。老師對我說：“認(rèn)真練好，字寫好了就推薦你參加比賽�！币宦牭健氨荣悺眱蓚�(gè)字，我就更加發(fā)奮努力了。

　　經(jīng)過兩年的練習(xí)，我在小欖鎮(zhèn)小學(xué)書法比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。

　　這次只得了三等獎(jiǎng)，但我要繼續(xù)努力，下一次一定要把一等獎(jiǎng)奪過來。

　　練字作文400字 篇6

　　十多年的練字經(jīng)歷，給我最大的體會(huì)是：我在練字的過程中，字也在煉我這個(gè)人。這話怎么說呢？比如說，練字要認(rèn)真，尤其是練楷書，橫是橫、豎是豎、點(diǎn)是點(diǎn)、折是折，一筆都不能馬虎。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，自己不光是寫字認(rèn)真了，做其它事也變得認(rèn)真起來；又比如說，練字要持之以恒、鍥而不舍，我練柳體，一練就是整整三年、一千多個(gè)日子從不間斷，而且決不旁騖。以后我研究學(xué)問，也逐漸養(yǎng)成了這么個(gè)習(xí)慣。一個(gè)課題一旦確定以后，不出成果決不罷休；再比如說，練字，尤其是練整幅的字，一定要注意章法，字與字、列與列、落款與蓋章等，都要講究和諧，不能因?yàn)楣忸欀鴮懞靡粋�(gè)字、一列字而破壞了整體的和諧，以后自己做了校長，也很注意學(xué)校管理的整體協(xié)調(diào)。我意識(shí)到中國的書法之道與現(xiàn)代的管理之道有著許多內(nèi)在的相似和一致。這就是老一輩人常說的“人寫字、字寫人”。

　　練字不一定人人都要練成書法家，但練字能讓我們變得更細(xì)膩、更嚴(yán)謹(jǐn)、更執(zhí)著、更勤奮，也許，那才是最有意義的收獲吧！

　　練字作文400字 篇7

　　從我們上學(xué)到現(xiàn)在，寫字一直是必不可少的，特別是語文。語文如果缺少了漢字，那這堂語文課也就不用上了。但是如果讓你來寫出一手好字，這未必是個(gè)容易的事。

　　雖然說平常我寫的字是班上寫字最好看的其中之一，但也有美中不足。因?yàn)槲覐膩頉]有參加過書法班，寫不出筆風(fēng)。你們也許會(huì)想問，那你為什么不去報(bào)名參加書法班呢？唉，不是我不想去，而是時(shí)間不讓我去參加。周六日我的時(shí)間被擠滿了，再也擠不出時(shí)間來了。沒辦法，我只好放棄了這個(gè)想法，在家自己練字。

　　我寫的字也不是每時(shí)每刻都能寫好。有一次，老師布置了很多語文作業(yè)，不快點(diǎn)寫就做不完，但是我知道，只要快，我寫的字就會(huì)潦草。怎么辦呢？如果做不完，明天將會(huì)被老師批評，如果寫太快又會(huì)寫不好。算了，寫快點(diǎn)吧，寫完總比沒寫完要好。第二天，老師檢查完我的作業(yè)，便說：“劉婧瑤的字，只要認(rèn)真寫，就會(huì)寫的好，但如果寫的很快，又會(huì)寫的很潦草，你看今天的作業(yè)就沒有寫得很好。”聽完我老師的話，我的臉?biāo)⒌丶t了。

　　當(dāng)然，我們班上寫字寫得好的有許多，我相信只要是我認(rèn)真寫字，遲早都會(huì)超過比我寫字寫得好的人。

　　對于我來說，寫字的啟示就是：只要認(rèn)真對待字，認(rèn)真寫，就一定會(huì)寫出一手好字。

　　練字作文400字 篇8

　　每天在家里寫完作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì)提醒我練幾張字帖，開始的時(shí)候，我對媽媽老有一種抗拒的心理，因?yàn)槲矣X得我的字已經(jīng)很好了，不必再練了。

　　上語文課的時(shí)候，老師經(jīng)常表揚(yáng)我的字寫得不錯(cuò)，所以我便沾沾自喜，總不想練字帖，偶爾練一練，也是為了應(yīng)付媽媽。因?yàn)槲夷筒蛔⌒宰�，寫字不認(rèn)真，總想糊弄著寫完，好去玩。媽媽看到我的態(tài)度后，便告訴我，字寫得好壞反映一個(gè)人的形象，現(xiàn)在不吃苦練習(xí)，將來就晚了。為了讓我把字寫好，媽媽給我制定了練字計(jì)劃，每天都要練半小時(shí)的字，怪難受的。我總想著快寫完，于是就想寫快，結(jié)果啊，媽媽檢查，我總過不了關(guān)，要挨批評，還要重寫。媽媽教我要有耐心，不要急，要一筆一畫地寫，還要對照字帖注意布局�？礃幼酉氚炎謱懞檬羌�不容易的事。只有一筆一畫認(rèn)真練才能過關(guān)了。于是，我每天寫字都能認(rèn)真對待，一筆一畫地寫，但是真得很累。雖然為了練字付出了很多，通過一段時(shí)間的練習(xí)，我覺得我的字寫得比以前快而且好看多了，我感到很開心，不僅理解了媽媽讓我寫好字的初衷，更讓我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持就一定能成功！

　　在練字這個(gè)過程中，讓我堅(jiān)信，無論做什么事，只要堅(jiān)持，一定會(huì)有美好的結(jié)果！

　　練字作文400字 篇9

　　9月2日星期一晴

　　新來的老師要求我們每一個(gè)星期練7張字。我就是不明白，練字真的能讓字好看起嗎？如果不是老師要求，我才不會(huì)練字呢。

　　9月8日星期日陰

　　這個(gè)星期我練了7張字，當(dāng)我在本上寫作業(yè)的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)沒有什么變化，還是原來的樣子，我就覺得練字沒有什么用，于是我就想不練了，可是老師要求我們練字，所以我只好硬著頭皮練字。

　　9月15日星期日晴

　　到目前為止，我已經(jīng)練了14張字了。我看了看我現(xiàn)在寫的字，對比了以前寫的字，發(fā)現(xiàn)以前寫的字東倒西歪，很不整齊；而現(xiàn)在的字雖然沒有那么好看，但比原來整齊多了，看起來又舒服又干凈。于是我深深喜歡上了練字，因?yàn)榫氉謺?huì)使我的字干凈又整潔，看起來很舒服。

　　9月23日星期日晴

　　時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼又過了一個(gè)星期，這個(gè)星期我多練了兩張字，所以這個(gè)星期我一共寫了9張字。當(dāng)我再次寫作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的字比上次還要好看了。有一天，我們班舉行練字比賽，我使出了自己所有的功夫，練完了一張字。當(dāng)我給老師評分的時(shí)候，老師說：“嗯，寫的不錯(cuò)！看來你挺認(rèn)真的嘛！”老師給我打了一個(gè)A，我開心極了，這是靠我的努力所得來的。

　　我已經(jīng)深深地愛上了練字，養(yǎng)成了練字的好習(xí)慣，我再也離不開練字了。

　　老師點(diǎn)評：平實(shí)、真切，自有一股感染的力量。

　　練字作文400字 篇10

　　放暑假前夕，徐老師來我家訪問，她說我的字寫得太潦草，一點(diǎn)氣勢都沒有，我聽了很羞愧，下定決心要在暑假里好好練字。于是爺爺給我買了練字本，我每天堅(jiān)持練字。一開始我還算認(rèn)真，一筆一劃還有些頓筆，但練到后來就嫌練字太慢太累，于是就不太認(rèn)真了，字還是潦潦草草、龍飛鳳舞的，幾天練下來還是老樣子，沒什么進(jìn)步。爺爺看了后在我的練字本上畫了一只大螃蟹，意為“蟹爬字”。

　　過了幾天，我和爺爺去紹興參觀魯迅紀(jì)念館，順便也去游覽了蘭亭，路上導(dǎo)游阿姨給我們講了關(guān)于王獻(xiàn)之小時(shí)候練字的故事：王獻(xiàn)之是王羲之的兒子，自幼聰明好學(xué)。眾人對王獻(xiàn)之書法繪畫贊不絕口，漸漸的他驕傲了。一天，王獻(xiàn)之問他爸爸究竟要多長時(shí)間才能練好字？王羲之說：“寫完院里這18缸水，字才能寫好�！蓖醌I(xiàn)之又練了幾年，把一大堆寫好的字給父親看，希望聽到幾句表揚(yáng)的話。誰知他爸爸看了后一個(gè)勁地?fù)u頭。當(dāng)看到一個(gè)“大”字時(shí)，才現(xiàn)出較為滿意的表情，隨手在“大”字下填了一個(gè)點(diǎn)，然后把字稿退還給了獻(xiàn)之。

　　獻(xiàn)之不服，又讓母親看他寫的字，母親看了后，指著王羲之在“大”字下加的那個(gè)點(diǎn)兒，嘆了口氣說：“吾兒磨盡三缸水，惟有一點(diǎn)似羲之�！蓖醌I(xiàn)之聽后很泄氣，母親鼓勵(lì)他要堅(jiān)持不懈地練下去，就能像父親一樣寫好字。于是他又鍥而不舍地練下去。功夫不負(fù)有心人，獻(xiàn)之練字用盡了18大缸水，終于在書法上有了突飛猛進(jìn)，人們把他的字和王羲之的字并列稱為“二王”。

　　練字作文400字 篇11

　　幼兒園的時(shí)候，媽媽教我寫字。第一次，媽媽教我寫了一個(gè)一，她拿起鉛筆，在田字格紙上慢悠悠地給我寫了一個(gè)，我看了，對媽媽說：“這太簡單了�！眿寢屢矊ξ艺f：“見者易，學(xué)者難，你見了很簡單，但是你想寫好是非常難得，你要認(rèn)真觀察到哪細(xì)微的筆鋒。有本事你來寫一個(gè)字看看�！�

　　我用生氣的眼神瞪著這張紙，拿起鉛筆，也像媽媽一樣慢悠悠地寫起了字，等寫完了，我自己咋一看，覺得實(shí)在是太差了，既沒有筆鋒，而且還東倒西歪。我不怎么甘心，就問媽媽：“為什么你寫得這么好，我卻寫得怎么差�！�

　　媽媽笑著說：“傻孩子，這就叫作嘗試，嘗試是要一步一個(gè)腳印來嘗試的�，F(xiàn)在認(rèn)真練習(xí)，還來得及的�！蔽一匚读藡寢尩脑�，又有了新的信心。

　　于是，我又拿起了筆，開始動(dòng)手寫，一、二……，我寫了14個(gè)字，用了整整40多分鐘，也許大家聽了都不怎么信，但是我確實(shí)慢悠悠的一筆一橫在寫。這時(shí)媽媽看了我的字，笑了笑說我有很大的進(jìn)步，尤其是第十個(gè)。我聽了媽媽的評論，暗暗高興極了，告訴自己繼續(xù)加油，我又寫了四個(gè)，那四個(gè)字，有筆鋒、而且字面干凈。原來只要用心，嘗試著去做每一件事情，也沒有覺得那么難。媽媽讓我閉上眼睛給我在頭上貼了一顆美麗的小紅花和大拇指，大拇指上面還有一個(gè)棒字，我對著鏡子一看傻傻地笑了！

　　晚上，等爸爸回來時(shí)，爸爸看了我的字，連聲夸贊，我聽了，既高興又興奮，如同在幸福的海洋里游泳。

　　練字作文400字 篇12

　　我小姨是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，受人稱贊的好學(xué)生，也是對我影響最大的人。

　　在我上二年級的時(shí)候，我到小姨家去寫作業(yè)，寫著寫著，小姨來到我桌前，翻開了作業(yè)一看：“哇，這字怎么寫得這么差？”我不服氣地說：“這叫什么差？我的字在班上還是寫得好的呢！”小姨“撲哧”一笑，隨手把自己的作業(yè)遞給我，我打開一看，驚呆了：人家的字才真叫好呢！每一筆，每一劃都清清楚楚，一字字，一排排，整整齊齊，沒有一點(diǎn)涂改的痕跡，就像印上去的。我嘆了口氣，把本子還給她說：“那哪能跟你比呀？我看一輩子都超不過你。”“那不見得�！闭f著小姨又遞我一個(gè)本子，“這就是我以前的本子，字寫得比你還差�！薄澳悄闶窃趺淳毜�？快教教我！”我急切地問。“首先是有恒心�！毙∫虇栁遥�“你每天在練字嗎？”我的臉頓時(shí)火辣辣的，害羞地說：“沒……沒有練。”小姨拿出一本《千字成》“我的字好，多專虧了它的幫忙，你先把作業(yè)放著，練一小會(huì)鋼筆字也不晚，記住要有毅力，要專心。”在寫的過程中，小姨多次看我練字，故意地從我身邊走過，而我呢？盡量管住自己，把注意力都放在琢磨字體上。一小時(shí)很快過去了，小姨又走到我跟前，拿起字貼和我練的字一看：“嗯，寫得和我一樣嘛，不錯(cuò)不錯(cuò)。”臨走的時(shí)候，我?guī)�上了那本《千字成》高高興興地回家了。

　　今后，我一定要天天練，好好練，一定要超過小姨。

　　練字作文400字 篇13

　　一百零二，一百零九！一百一十六……“啊！又超過我了——如果許靜雅超過我的話，那我就吃不到美味的爆米花了——”鄭程宇默默地說著，希望許靜雅不要超過他。這樣她就可以吃到林老師親手爆的爆米花�！霸S靜雅，求你不要超過我��！”這個(gè)時(shí)候沈思言已經(jīng)把許靜雅的星算好了，“一百三十二顆星！”“耶！”鄭程予高興地跳了起來，因?yàn)樗�有爆米花吃了�?/p>

　　今天是什么日子？班級里這么熱鬧？原來，我們把字貼練完了，正統(tǒng)計(jì)每個(gè)人得了幾顆星，這件事表面看起來沒什么，可是，對我們來說，這真是致關(guān)重大。為什么呢？因?yàn)榱掷蠋煂ξ覀冋f過：寫字得星前五名學(xué)生，每人她會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一大袋子爆米花，第六到第十五名的學(xué)生，每人會(huì)得到一碗美味的泡面，我們每個(gè)人都記住了林老師的承諾。每天認(rèn)真練字。可是我掌握不了字的結(jié)構(gòu)，而且，我滴的眼藥水讓我看不清字帖上的文字，所以，我的星自然是很少。

　　好了，現(xiàn)在不說星了，來說一說其它的吧！

　　練字，既可以讓人心靜，又需要心靜，所以，練字的確讓我浮躁的心平靜了許多，自從開始練字之后，我讓我的本子上出現(xiàn)了那個(gè)讓人欣喜的“優(yōu)”，也讓我的煩惱一掃而空，或讓我沉浸在漢字筆畫，結(jié)構(gòu)的王國。

　　總而言之，只有一個(gè)詞可以表達(dá)出我對練字的感情，那就是“我愛上了練字！

　　練字作文400字 篇14

　　爸爸什么都好，就是字寫得不好。每逢填寫家長意見書時(shí)，都是媽媽填寫。

　　有一天下午，爸爸剛下班回來，我就拿著數(shù)學(xué)書問他：“爸爸，這道題怎么做？”

　　“好做！”爸爸得意地說。

　　說完，他也忘了自己的字寫得丑，便在紙上沙沙沙地寫出了這道題的答案。

　　“哈哈哈……”我大笑起來。

　　“笑什么？”爸爸莫名其妙地看著我。

　　“爸爸寫的字可真難看，像小蟲子爬過似的。”我笑著對爸爸說，

　　“這樣吧！我教你練字�！�

　　“什么，你教我練字？這可不行！哪有小孩教大人練字的�！卑职职欀�眉頭說。

　　“練嘛……”

　　爸爸拗不過我，只好答應(yīng)了。

　　“你先寫一個(gè)。”

　　爸爸拿起筆寫出一個(gè)歪歪扭扭的“大”字。真難看，我差點(diǎn)又笑出聲來。我接過爸爸的筆鄭重其事地說：“爸爸，寫一個(gè)字的時(shí)候，第一要先看看字的間架結(jié)構(gòu)，第二寫字的時(shí)候不要東張西望。就說先寫個(gè)爸爸的‘爸’吧！先看看字的間架結(jié)構(gòu)，是上下結(jié)構(gòu)，上面的‘父’字要寫得大一些，‘巴’字要寫得小一些，‘父’字要包‘巴’字，這樣才美觀呢！”說完，我在紙上寫了一個(gè)方方正正的字。寫完，就讓爸爸開始練習(xí)了。

　　過了幾天，我看見爸爸仍在認(rèn)真地練字，我想：“看來，我這個(gè)老師還真沒白當(dāng)。”

　　練字作文400字 篇15

　　小鴨子寫得字一直不好，這讓鴨媽媽很頭痛。

　　自習(xí)課上，老師讓寫字帖，小鴨子心想：怎么辦，又要寫字了，我的字一直是班級里寫得最差的，我怕又要被老師罵，還要被熊貝貝嘲笑。它努力的想寫好字，可漢字卻不爭氣，就是要跟小鴨子對著干，小鴨子寫出來的字七扭八歪，實(shí)在太丑。這時(shí)，它把目光看向它的同桌嘻哈兔，它發(fā)現(xiàn)嘻哈兔手上的鋼筆在陽光的照射下顯得格外引人注目，那鋼筆上的鉆石閃閃發(fā)亮，它感覺嘻哈兔手上的鋼筆有魔力，才會(huì)讓嘻哈兔寫了一手好字，小鴨子對嘻哈兔說："嘻哈兔，我的鋼筆沒有墨了，你能把你的鋼筆借給我嗎？"嘻哈兔很爽快的答應(yīng)了它，小鴨子高興極了，自己以為終于可以寫好字了�？墒撬�發(fā)現(xiàn)自己的字仍然像以前那樣七扭八歪，并沒有什么變化。它寫完后，交了上去，仍是被老師挨罵。

　　它回到家，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)它無精打采，詢問了它今天的情況，小鴨子把今天的事情告訴了鴨媽媽，鴨媽媽說："傻孩子，想寫好字不是一朝一夕就能解決的事情，而是要勤學(xué)苦練才可以寫好字。"小鴨子聽了，每天都練習(xí)寫字，它的字比以前好多了，長大后，它竟然成為了世界聞名的書法家，小鴨子非常感謝自己的媽媽，是媽媽讓它知道了如何寫好字，它現(xiàn)在非常高興。

　　練字作文400字 篇16

　　你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果你有，那么你一定會(huì)知道，成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長我們的自信心和自豪感！當(dāng)然，我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會(huì)了練字。

　　我剛上一年級的時(shí)候，有參加興趣班，因?yàn)槲也粫?huì)寫字，所以報(bào)練字班。剛開始的時(shí)候，我連筆畫都寫不好，橫寫的彎彎曲曲的，豎寫的太斜了……老師走過來說：“天下無難事，只怕有心人。只要你努力，就一定會(huì)成功的�！甭犃死蠋煹脑�，我就下定決心要把字寫好，我發(fā)現(xiàn)我的字變好看了，但還是不夠好看。

　　過了幾天，老師說要舉行“最美書寫比賽”來看我們的書寫好不好看。我回到了家，覺得我的水平只能獲得第八名。越想越傷心，都快要哭了，我突然想起老師的話。于是，我在家里面找到了一本練字本，開始練字，直到把那本練字本寫完。

　　到了第二天，比賽結(jié)束的時(shí)候，老師報(bào)出了前三名：“第三名陳宋晗，第二名董晨君。”聽到這里，我又激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是因?yàn)槿绻�我是第一名，那就太好了，緊張的是如果我不是第一名，那就太遺憾了。突然聽到老師說“第一名，徐文博�！蔽姨�開心了。

　　通過學(xué)練字，我深深地悟出了：“世上無難事，只怕有心人”的深刻含義，無論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我要有不畏艱險(xiǎn)，迎著困難向上的精神。

　　練字作文400字 篇17

　　我們班的數(shù)學(xué)老師是杜校長，他中等個(gè)子，一張臉天天是緊繃繃的，當(dāng)他的視線對上你的時(shí)候，讓你感覺不是身處北極就是南極。背后，大家都叫他“狠”老師。

　　成為“狠”老師的弟子的第一天，我們就領(lǐng)教了他的“狠勁”。那是第一次做數(shù)學(xué)作業(yè)，剛開始做，杜老師巡視一圈，就叫“停！”說我們的.十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字很難看，要全班先把從1~10這幾個(gè)數(shù)字每個(gè)寫20遍。杜老師親自示范，特別強(qiáng)調(diào)“4”不要畫成小紅旗，豎要傾斜，要和第一筆平行；“5”起筆也要略斜，半圓的弧線要飽滿；“7”的橫是豎的二分之一；“8”的兩個(gè)葫蘆要漂亮……大家練習(xí)的時(shí)候，杜老師又巡視起來，看到誰的數(shù)字難看，就一只手就伸過來，緊緊地握著你的手，像教一年級的小不點(diǎn)兒那樣，一筆一劃地教，直到他滿意為止。

　　別看著幾個(gè)數(shù)字，寫漂亮還真不容易，因?yàn)樵缌?xí)慣成自然，一不留神，丑樣子就出來了，杜老師就“狠狠”地罰。我呢，就因?yàn)槟莻�(gè)“8”的兩個(gè)小葫蘆咋也畫不圓，被他罰了好幾個(gè)20遍，逼得我這個(gè)堂堂男子漢，當(dāng)場掉金豆。他還毫不留情地對我吼：“再練，這小小的數(shù)字可不算火焰山，有多難？！”

　　就這樣，練了數(shù)字練“答”字，練了“答”字練“解”字，就連家庭作業(yè)的書寫都要工整規(guī)范。這位名副其實(shí)的“狠”老師把我們的書寫治得服服帖帖。因?yàn)榧?xì)心認(rèn)真，同學(xué)們作業(yè)中的錯(cuò)題也少了。那作業(yè)看上去，個(gè)個(gè)棒棒噠！

　　練字作文400字 篇18

　　這次寒假，我開始學(xué)習(xí)用行楷寫字，發(fā)現(xiàn)連筆寫字好有趣。

　　剛開始學(xué)，我就遇到了一個(gè)難題：竹字頭。為何說它是個(gè)難題？因?yàn)樗�連得很厲害，要求一點(diǎn)也不低。我練部首，一般要結(jié)合著字一起練，這個(gè)“竹”字頭搭配“干”就成了竹竿的“竿”，我就練習(xí)行楷的“竿”。剛開始，我很喜歡把竹字頭寫很大，足足“霸占”了半個(gè)田字格，這也許是因?yàn)槲也坏�不熟，還寫地很快的原因吧。后來，經(jīng)過幾天研究，我漸漸地把它寫得又扁又長，只占了大約六到七分之一田字格，雖然還不算好看，但的確進(jìn)步不少了。

　　在練竹字頭的同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了草字頭。草字頭不算難，只有一個(gè)連筆。我練“茬”字，這字也不很難。雖然如此，我也不能較好地把握字的比例，經(jīng)常把草字頭寫得很大，但是練習(xí)了一段時(shí)間后，已經(jīng)基本知道整個(gè)字的比例了，但還得加油練習(xí)。

　　接著，我開始練山字頭和山字旁。練習(xí)的字分別選了“歲”和“屹”。我認(rèn)真觀察和練習(xí)了“屹”。它難度不算太高，但我也得仔細(xì)研究，才能有進(jìn)步，因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)者。不過“歲”相對簡單，我就只進(jìn)行了一些觀察，就大有進(jìn)步，但也是經(jīng)過了認(rèn)真和反復(fù)的練習(xí)的。我認(rèn)為，現(xiàn)在進(jìn)步真是不小的。

　　除了這些，我還練習(xí)了左點(diǎn)、右點(diǎn)等等筆畫和部首，雖然練得不好，但也是花了很多時(shí)間的，勉強(qiáng)看得過去了。

　　寒假里，我還要繼續(xù)加油練字，爭取寫得超級棒！

　　練字作文400字 篇19

　　自從期末考試過后我就天天在家里玩電腦，爸爸媽媽看見老師評語上寫著我的字非常難看像雞爪一樣,于是就叫我練字，從此我的電腦生活就結(jié)束了，練字生活開始了。

　　第一天：

　　我早上起來媽媽就叫我開始練字，我找來一本作文本開始練起來一橫一豎，開始還非常認(rèn)真，過了十多分鐘后我開始不安分守己了，我時(shí)而看看書時(shí)而東張西望，一點(diǎn)也不認(rèn)真，既然不認(rèn)真字還會(huì)寫的好嗎？一小時(shí)后，我把我的“杰作”那給媽媽看，媽媽剛接過我練的字，頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)多云”我也下意識(shí)的低頭……幾秒鐘后，媽媽的“大堤”（嘴）開始“開閘放水”（說話）“你看你這個(gè)字果然名不虛傳，歪歪扭扭的一點(diǎn)也沒有男子漢的氣概，一點(diǎn)也不霸氣……”（講了若干分鐘后，停一下，又說）“再去練。”我暈！

　　第二天：

　　我吸取了昨天的教訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真的一筆一劃的練生怕練不好，我在練的時(shí)候牢牢記住媽媽昨天說的話：“橫要橫得直，豎要豎得直”所以我寫的時(shí)候非常用力，險(xiǎn)些把紙劃破，一小時(shí)后我再次把我的“杰作”呈上我的“母親大人”，“母親大人”看后說：“這比昨天的好一點(diǎn)點(diǎn)，還要多加練習(xí)去，再寫一百篇來”我倒！

　　……

　　經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí)我的進(jìn)步了不少，那個(gè)學(xué)期的寫字比賽我還獲得了一等獎(jiǎng)呢！

　　練字作文400字 篇20

　　最近一段時(shí)間，我又開始關(guān)注起自己那“扭扭捏捏”的字體了。

　　尤其是在學(xué)寫日記的時(shí)候，一整個(gè)篇幅寫下來，發(fā)現(xiàn)真的是越寫越敷衍，但后來真有點(diǎn)兒不忍直視了。

　　想到小一些的時(shí)候，學(xué)校的板書，老師都是指定我去寫，那字體說不上是最好看的，但也是一板一眼很是工整，看得很舒心。

　　可不知從什么時(shí)候開始，我發(fā)現(xiàn)自己的字體越來越潦草，越來越放飛自我，同時(shí)也越來越找不著北的感覺。

　　有人說，字如其人。我想，難不成這也和越來越?jīng)]有目標(biāo)感有關(guān)？

　　不只一次地想要好好地找個(gè)時(shí)間練練字，但后來才明白，這樣很日常的小事，哪需要特別地去練，就是在平時(shí)要寫字的每一個(gè)時(shí)刻認(rèn)真地一筆一畫去寫，就是練習(xí)。

　　于是，每一次要寫字的時(shí)候，我就提醒自己要寫慢點(diǎn)，寫好看點(diǎn)�？墒聦�(shí)上往往是腦子轉(zhuǎn)得飛快，想寫得很多，手速跟不上，字面上又是一片“龍飛鳳舞”。即使有心慢下來去寫，發(fā)現(xiàn)還是情不自禁地“亂畫”，找不著那種工整的狀態(tài)。

　　想來，還是需要靜下心態(tài)才行。

　　練字作文400字 篇21

　　今天下午，練完字后，我把字帖拿去給媽媽看。

　　“寫的不錯(cuò)�！眿寢屬澷p似的點(diǎn)點(diǎn)頭，“但還是有問題。”我一聽，連忙湊過去，看向她手指的地方。

　　媽媽說：“你看這排字：橫不平，豎不直，長短大小不一，幾個(gè)一樣的字愣是給你寫成了幾個(gè)不一樣的字，光是看著就……”我聽了，臉上寫了“尷尬”二字，滿臉通紅。忙不迭地拿過本子，重新練。

　　我拿出字帖，按照規(guī)范的楷書一筆一劃練起來，看著自己在田字格描出的臨摹，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我又打開普通本子，再次練起來。第一個(gè)字，還行；第二個(gè)字，看得下去；第三個(gè)字，認(rèn)得出來；第四個(gè)字，慘……不忍睹……

　　看著自己寫的字，我一巴掌拍在腦袋上，自言自語地問了一句：“這是你寫的字？”盯了一陣子之后，我默默將紙揉成一團(tuán)，丟進(jìn)了垃圾桶。

　　我再次拿出字帖，我死死瞪著那幾個(gè)字兒，嘆了口氣，再次寫起來，每一筆，每一劃，都規(guī)規(guī)矩矩地落下。寫完后，與之前的字一對比，簡直就是跳梁小丑與舞者之間的差別，當(dāng)我把練的字給媽媽看時(shí)，她也說我進(jìn)步了不少。

　　寫完字，我明白了一個(gè)道理：生活中需要很多心，只有用心，才能做好事。

　　練字作文400字 篇22

　　我的哥哥喜歡練字，每次我到他家時(shí)都見同志在練習(xí)寫毛筆字。我覺得很好奇，就湊過去看。只見他照著字帖在練習(xí)，字已經(jīng)很好了。我說：“你的字寫得不錯(cuò)。”他說：“不行，你看我的字非常生硬，寫得不好�！�

　　過了一段時(shí)間，我又去他家，看到他家寫過字的草稿紙堆了一堆，他的字非常漂亮。我夸獎(jiǎng)他字好看。他說：“不行，我的字只學(xué)到了形體，沒學(xué)到字的內(nèi)涵�！�

　　過了兩年，我又到他家，見他的毛筆用壞了很多。他俯身寫字，字如行云流水一般。我不禁喝起彩來。他說，“不行，我現(xiàn)在還脫離不了字帖�！�

　　又一段時(shí)間過去了，我到他家，見他提筆寫字，字體矯健、蒼勁有力。我連連說好，“他說 ，我只是模仿作者寫字，還沒有自己都特的風(fēng)格。”

　　又過了幾年，聽說哥哥的寫字參加比賽，獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。哥哥信筆寫來，字體飄逸，脫俗灑脫。遇到別人夸獎(jiǎng)哥哥，他都會(huì)謙虛地說：“現(xiàn)在才能算是會(huì)寫字了�！�

　　說明：學(xué)習(xí)《孔子學(xué)琴》后，老師讓模仿孔子學(xué)琴的四個(gè)階段：一是學(xué)曲譜；二是練技巧；三是領(lǐng)會(huì)內(nèi)容；四是體會(huì)作者，最終達(dá)到"爐火純青"。寫一篇短文，我結(jié)合哥哥練字的事實(shí)，加以想象，寫了以上短文。

　　練字作文400字 篇23

　　我的字寫的難看極了，每當(dāng)媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，都會(huì)說：“嗯，你這作業(yè)寫的很棒，但是，你的字寫的太難看了，要是你能把這一點(diǎn)改掉，那你的作業(yè)就是最棒的啦！”我聽了，想：我一定要把字寫好，堅(jiān)持每天練字。

　　從今天開始，我就要練字。下課時(shí)，同學(xué)們都在玩，有的跑來跑去；有的說說笑笑；有的玩好玩的游戲……但是，我沒有同他們一起玩，卻在安安靜靜的練字。教室里的吵鬧聲，沒有影響著認(rèn)真的我。我認(rèn)真的練字，我發(fā)現(xiàn)，我的字寫的越來越好看了�？吹轿覍懙淖帜敲春每�，我高興極了。然后下定決心要每天練字，并且最少練半張，最多練兩張。我就這樣寫啊，寫，上課了，隨后我先把那一個(gè)字寫完，然后收起練字本，開始學(xué)習(xí)知識(shí)。下課后，我還是在認(rèn)真的練習(xí)寫字。第三節(jié)課下時(shí)，一聽到上課鈴聲，我趕緊加快手里的筆，終于，我寫到了第9頁，隨后開始學(xué)習(xí)知識(shí)。上完課后，我們就放學(xué)了。

　　在家里，我寫完作業(yè)就要去練字。我下定決心一定要把字寫好！

　　同學(xué)們，我要去練字了，再見嘍！

　　練字作文400字 篇24

　　每次我回到家后都會(huì)大喊一聲老爸。老爸便像一只聽話的小狗來到了我的面前�！班胚@道題該怎么做？”我說道。老爸回答：“哼！你上課是不是沒認(rèn)真聽講？”我說：“別管那么多了，快給我講題�！崩习窒认肓讼耄�再在草稿紙上寥寥草草地寫了幾個(gè)字�？墒撬�忘了自己的字很丑。我笑得一會(huì)兒在地上打滾兒，一會(huì)兒趴在桌子上笑。說道：“老爸你寫的字也太丑了吧！”‘‘那你來當(dāng)我的老師，教我練字�！蔽蚁耄耗挠行『⒆咏檀笕司氉值�，明明該大人就小孩子的嘛！不管吶，萬一爸爸出差到哪個(gè)地方被人叫寫字，那多尷尬呀！不怕一萬只怕萬一呀！我便拿著爸爸黑不溜秋的手，方方正正的寫了一個(gè)大字。爸爸也按著我寫字的模樣。也寫了一個(gè)大字。我湊近去一看，爸爸的字像小蟲子爬過的一樣，歪歪扭扭的。我的心里不是滋味兒，并說道：“老爸！只要你每天堅(jiān)持練習(xí)，就一定能練出好字”。老爸回答：“好，我說到做到。”

　　放學(xué)回家時(shí)，看見爸爸在寫字臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真的在練字。我心中很滿足。晚上，爸爸拿出他練的字。我一看爸爸練的字，不再像以前的歪歪扭扭。而是公公整整。我便說道：“看來我這個(gè)老師沒白當(dāng)�。　闭f完，我和爸爸一起放聲大笑。

　　練字作文400字 篇25

　　這學(xué)期媽媽給我報(bào)了一個(gè)寫字班，這里的老師非常嚴(yán)厲，手里正常拿著一把戒尺。

　　我第一次去練字時(shí)也沒當(dāng)回事，隨便亂寫一通。放學(xué)媽媽來接我時(shí)，老師拉著媽媽不放，并對媽媽說：”你家寶寶寫字太快了，一會(huì)功夫全畫出來了，她其實(shí)是可以寫好看的�！甭犃死蠋煹脑�，我心里非常不服氣，我想寫字嘛我寫出來不就行了嘛！

　　一連幾周都是這樣，每次都是緊張兮兮的去，放學(xué)時(shí)垂頭喪氣的回家，到家還要挨一頓批。終于有一次，我暗自下決心，我不能再這樣了，不能總讓老師和媽媽失望，這一次，我放慢了速度，一筆一畫，橫平豎直的寫了起來，這節(jié)課的時(shí)間過的好快啊，一轉(zhuǎn)眼媽媽都來接我了，我的心突然一下跳到了嗓子眼，心里特別緊張，像有三五只小白兔在我肚子里蹦蹦跳跳。不知道這回老師會(huì)跟媽媽說些什么，只見老師笑瞇瞇的對媽媽說：“寶寶今天表現(xiàn)的非常好，態(tài)度很端正，你看看她今天寫的字�！眿寢屛⑿χ�拍拍我的肩膀，看到媽媽臉上的笑容，我心里的石頭終于放下來了。

　　回家的路上，我高興的對媽媽說：“媽媽，我終于明白什么叫世上無難事，只怕有心人了�！�

　　練字作文400字 篇26

　　漢字是中國文化中最璀璨的"瑰寶”，民間也流傳著“字如其人”這樣一句話。我的字雖然不算是“張牙舞爪”，但也只是“馬馬虎虎”。趁著假期，爸爸打算讓我練練字，我也十分贊同。

　　說著簡單做著難，看看那一本本厚厚的字帖，再看看窗外小朋友們都在快樂的玩耍，我的心早已飛到了九霄云外。正當(dāng)我憧憬著快樂生活時(shí)，爸爸走了進(jìn)來，拍拍我，意味深長地說道：“練字要心無雜念，不能做著這個(gè)，想著那個(gè)。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難，何來成功？”我聽后臉上火辣辣的疼，連忙靜下心來，一筆一劃的臨摹了起來�！皺M要要微微向上斜，豎不能歪要寫直”每練一個(gè)字爸爸都會(huì)細(xì)心地幫我挑出毛病。比如練“到”時(shí)，爸爸幫我挑出比例不對、豎不直、橫太平等各種各樣的錯(cuò)誤，使我受益匪淺。

　　當(dāng)我再次揮筆時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，在我眼前的這個(gè)字，仿佛變得婀娜多姿，風(fēng)采奕奕，充滿了中華藝術(shù)孕育的味道，香飄萬里。我頓時(shí)覺得漢字是多么的神奇，小小的方框字竟體現(xiàn)了世間萬物的形態(tài)美，一橫、一豎、一撇、一捺帶給了我們無限的驚奇。

　　這次練字不但使我懂得了“不經(jīng)磨難，何來成功”的道理，還使我發(fā)現(xiàn)了漢字的美妙。

　　練字作文400字 篇27

　　自上六年級以來，作業(yè)量暴增，因此在書寫上便“荒廢”了不少，我便決定趁暑假多補(bǔ)補(bǔ)。

　　烈日炎炎，晴空萬里，天上卻沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)刮來，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的爆曬，葉子都卷成個(gè)細(xì)條了。我獨(dú)自揣著本字帖，在書房里練字。

　　一縷縷陽光透過窗簾，撒在我身上，使室內(nèi)溫度急劇升高，不覺中，我的頭頂便滋生出幾分汗意。熱，一向是我最討厭，才沒寫幾個(gè)字，我便坐不住了，又是喝水又是上廁所的，但越忙人就越急躁，更汗流浹背了。

　　媽媽總是對我說：“心靜自然涼”，我卻在想：怎么才能心靜呢？于是乎，我便潛下心，嘗試著把注意力集中在練字上。我正“初窺門徑”，感覺“小有所成”時(shí)，樓上卻傳來了震耳欲聾的機(jī)器切割聲。

　　這般炎熱的夏日，那聲音聽在耳中真有如有人在你耳邊吹嗩吶。瞬間，好不容易定住的心神，又紊亂起來，渾身上下似有千萬只螞蟻在爬……

　　練字并非是一朝一暮就能練成的，要長期以往的努力和不懈堅(jiān)持。堅(jiān)持，堅(jiān)持……

　　練字作文400字 篇28

　　我的字真的是太丑了！我都無法比喻，在學(xué)校里，沒少被老師點(diǎn)名！每次都想練字，可是，話剛到嘴邊，又趕緊收回。畢竟說起容易，做起來難�。�

　　有一次，我鼓起勇氣向爸爸說：“爸爸，我想練字！”聽了這句話，爸爸趕緊穿好鞋子，一溜煙就跑了。過了一會(huì)兒，爸爸回來了，手里提著一個(gè)袋子，里面裝著一本較厚的字貼。爸爸和藹地對我說：“從今天開始，你每天回來寫完作業(yè)，就練兩頁字，一定要認(rèn)真地寫，聽見沒有！”我報(bào)告到：“是！”

　　我認(rèn)真地練了幾天，覺得字壓根就沒有進(jìn)步，索性不練了。爸爸發(fā)覺我這幾天沒練字，便神情嚴(yán)肅地說：“你這幾天怎么不練了？”我嚷道：“我連續(xù)練了十幾天，字也沒有進(jìn)步，看來是沒希望了，不練了！”爸爸聽了轉(zhuǎn)身從書架上拿了一本厚厚的書，拉著我坐在他身旁，道：“這本《紅樓夢》的作者曹雪芹寫了一輩子也沒有寫完，還有另一位作者高鍔幫他續(xù)寫完成全篇，讓這本《紅樓夢》成為中國古典文學(xué)的巔峰之作，乃至享譽(yù)世界的名著！”

　　聽了爸爸的話，從此我端正態(tài)度，持之以恒地練字。如今我的字不僅寫得很工整，而且一筆筆鏗鏘有力，在學(xué)校里沒少被老師表揚(yáng)夸贊。

　　這次的練字風(fēng)波，讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！

　　練字作文400字 篇29

　　今年我寫字過了八級，我特別高興，同時(shí)練字的一個(gè)個(gè)畫面又浮現(xiàn)在眼前。

　　媽媽從幼兒園大班開始，給我寫字，就為了一年級是時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)能輕松點(diǎn)。一開始我很興奮，覺得寫字沒什么難的，老師的嚴(yán)厲，媽媽的鼓勵(lì)，我的字逐漸進(jìn)步，二年級就輕松過了五級。

　　老師的贊美，奶奶跟別人聊起這個(gè)話題時(shí)自豪的樣子，都讓我覺得自己就是寫字天才，加上三年級作業(yè)多了起來，我對練字有了抵觸情緒，寫字也沒有之前那么認(rèn)真了，甚至有了想要放棄的念頭。

　　老師循循善誘地找我談心，媽媽也告訴我不能輕言放棄：練字不僅僅是要把字寫好，更是需要全神貫注地去練，而這種專注力正式我學(xué)習(xí)中缺少的。在媽媽的勸說下報(bào)考了7級，并且通過了，這讓我重新有了練字的信心，看著自己寫得漂亮的字，心情都會(huì)好起來。

　　在老師的鼓勵(lì)下，我又報(bào)考了八級。我很忐忑，因?yàn)槲覜]有太多額外的時(shí)間專門練字。媽媽告訴我從平時(shí)寫作業(yè)做起，寫每一個(gè)字都當(dāng)成考級的標(biāo)準(zhǔn)寫。直到新學(xué)期，老師告訴我八級合格時(shí)，我高興得差點(diǎn)跳起來。

　　練字讓我明白了做任何事都要堅(jiān)持不懈，付出就會(huì)有回報(bào)。

　　練字作文400字 篇30

　　最近看到好多打卡自律的人都在做的一件事，那就是練字。

　　抬頭看了眼被自己閑置一旁已經(jīng)積了灰塵的臨摹毛筆貼紙，不由地有點(diǎn)慚愧。

　　想起來當(dāng)初為了買它還特地找了好幾個(gè)地方，結(jié)果只是練習(xí)了三五天，就不再理睬了。

　　可看到這些練字的自律打卡，又讓我萌生出練字的念頭了。

　　只是這一再地拿起再忘卻，一再地半途而廢，實(shí)在是有點(diǎn)兒讓人覺得懊惱，不是對于練字的結(jié)果，而是對于自己的做法，這樣讓自己對自己也產(chǎn)生了一種不信任感。

　　這一次想練字，其實(shí)不僅僅是要練習(xí)把字練好，而且我也明白，僅僅在練字帖上練字是不夠的，應(yīng)該是抓住平時(shí)寫字的任何機(jī)會(huì)，都把字寫好。可我恰恰也做不到這一點(diǎn)，練字時(shí)慢悠悠的一筆一畫看似工整，一到平時(shí)寫字，如果急的話，那一樣是一團(tuán)亂，絲毫沒看出練字的功力出來。

　　這也讓我明白了想練字的另一個(gè)初衷，那就是練心，讓心靜下來，從寫得慢，寫得好，到寫得快，也不潦草。

　　決定開始做一件事的時(shí)候，要先想明白開始的原因，想到要達(dá)到的效果，也許這也是一個(gè)事半功倍的技巧吧。

　　練字作文400字 篇31

　　一件小小的事情，怎能讓我難以忘懷？不，確切的來說，一件小小的事不但能令我們記憶猶新受益匪淺，而且還能讓我們從中得到一個(gè)啟示，至今我還記得一年級一個(gè)微不足道的小事情，那就是-練字。

　　記得那次是在漫長的暑假60天里度過的那一次u9的折磨，另一只展翅高飛的雛鷹都難以忍受。暑假第一天，本想躺在床上呼呼大睡，和親朋好友一起嬉皮笑臉的玩耍，跟老爸一起去邯鄲朱山石刻公園溜達(dá)溜達(dá)……而最不情愿的就是-練字了。而這地獄般的厄運(yùn)，終究還是徐徐降落在我的頭頂。媽媽又來催促我練字了，我愁眉苦臉，一副垂頭喪氣的樣子。媽媽又讓我每天都練，我本來就不想練，這媽媽一摻和，我更沒心練字了。媽媽非讓我練，我死活不練，最后，媽媽實(shí)在沒轍了。她知道我最愛玩手機(jī)電子游戲，于是她又心生一計(jì)拿來手機(jī)當(dāng)“誘餌”，我果然上鉤了，那心里的饞蟲終于被勾了出來。媽媽趁熱打鐵，讓我去練字，并給我承諾：我每天練字，練一暑假也就是60天，媽媽給我20天每天玩一個(gè)小時(shí)的手機(jī)電子游戲。我每天一練，日積月累，堅(jiān)持不懈。60天下來，我的字大有提升，居然位居全班第二了。

　　這件事，使我明白，無論什么時(shí)候，無論做什么事，都要堅(jiān)持不懈。

　　練字作文400字 篇32

　　有一天，我在做日記，爸爸進(jìn)來看了看說：“冰卉，你的字沒有寫規(guī)范喲！”我感到很慚愧，決定練好字。

　　練習(xí)的頭幾天，我很認(rèn)真，堅(jiān)持一筆一劃的練習(xí)。可是沒練幾天，我覺得沒什么長進(jìn)，感到很煩惱，于是失望地把本子和筆丟在一邊。爸爸對我說：“‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’是練不好字的。要想練好字，就得堅(jiān)持練習(xí)。”

　　接著爸爸給我講了達(dá)·芬奇畫蛋的故事，他說達(dá)·芬奇把一個(gè)雞蛋從不同角度畫了很多遍，不厭其煩，最后無論畫什么，都畫得又快又好，終于成了一位大藝術(shù)家。爸爸的話使我想起了齊白石爺爺，他為了學(xué)會(huì)篆，刻，手上磨起了泡，還專心致志的練習(xí)。我決心練好字，要求爸爸買回字帖。我由臨摹起步，從楷書入門，注意字的間架結(jié)構(gòu)和筆畫，每天堅(jiān)持練三頁。手練得是在酸了，就休息一會(huì)兒，然后繼續(xù)練下去。我終于明白，無論做什么事情，都要持之以恒，否則就會(huì)一事無成。

　　練字作文400字 篇33

　　我家的練字本全被我占為己有。今天，我又拿起筆來和練字約會(huì)。

　　我把練字當(dāng)成我的快樂，用我那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛來觀察我的漢字朋友。月，看它那彎曲的身體又細(xì)又長，好似一個(gè)月牙在半空中散發(fā)出皎潔的月光。山，它擁有高低不平的山峰，尤其中間那座山峰看起來似乎高聳入云，而兩邊較低的山峰顯得別具一格。家，這個(gè)字看起來很和諧，有一個(gè)能遮風(fēng)擋雨的房頂，下面住著和諧的一家人。

　　是的，每一個(gè)漢字都是我們祖先智慧的結(jié)晶，每一個(gè)漢字都有著它們不同的含義。而在我的眼里，它們就是一個(gè)個(gè)可愛的、能說話的小精靈，我練字就像和朋友在對話。它們個(gè)個(gè)精神抖擻，每練一個(gè)字，我都先仔細(xì)想一下，它的筆畫怎樣能寫得更好一點(diǎn)。筆畫最能突出這個(gè)字的特點(diǎn)，所以我一有空就練字，直到把字練好為止。不瞞你說，我還參加了學(xué)校的練字比賽，還得了一等獎(jiǎng)呢！

　　練字現(xiàn)在成了我的最大愛好。有時(shí)候，我還練一些我沒學(xué)過的古詩，一邊練一邊記，一舉兩得。

　　練字作文400字 篇34

　　“練字有困難，就找司馬彥。”我剛上一年級,爸爸就拿著一本司馬彥的字帖對我說。

　　這本字帖很不錯(cuò)，上面不僅全是一年級上冊要求會(huì)寫會(huì)認(rèn)的字，而且還有練字方法、筆畫、筆順、組詞和造句等。捧著這本嶄新的字帖，我愛不釋手。

　　我沒有拿筆就練，而是先仔細(xì)觀察每個(gè)字的筆畫輕重、長短、下筆位置、書寫筆順、字的外型輪闊、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及各部分大小比較等，做到意在筆先，胸有成竹。

　　我臨摹得很認(rèn)真。在臨摹過程中，我不斷把自己寫的字與字帖進(jìn)行對比，找出不像的地方，然后再反復(fù)臨寫，并力求改正。每一次臨摹我都會(huì)有新的收獲和提高。功夫不負(fù)有心人。由于寫的作業(yè)字跡工整、作業(yè)本干凈整潔，我經(jīng)常會(huì)受到老師的表揚(yáng)。二年級下半學(xué)期，我參加了學(xué)校組織的慶六一作業(yè)展覽，并榮獲了優(yōu)秀獎(jiǎng)。捧著這張紅紅的獎(jiǎng)狀，我心里像吃了蜜一樣。

　　我愛練字，我練字我快樂。

　　練字作文400字 篇35

　　自從讀書以來，我就覺得我的字寫的不好，雖然學(xué)過鉛筆字，還拜過毛筆字的老師，但我都沒能堅(jiān)持下來�，F(xiàn)在寫的字連我自己也有點(diǎn)看不清楚，媽媽幫我買了一本字貼，要求我每天寫完寒假作業(yè)后練一個(gè)小時(shí)字，于是，我開始了我的自練生涯。

　　但是這樣堅(jiān)持三天后，就是每天練一小時(shí)字，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)馬上寫好的，但是，另一個(gè)聲音又在耳邊響起來，我要堅(jiān)持，不要輕易放棄呀！最后，經(jīng)過矛盾掙扎，我還是堅(jiān)持了下來。尤其是當(dāng)我碰到一些不順心的事情時(shí)，我就拿出字貼和筆練起字來，結(jié)果一會(huì)兒就什么煩心事也沒有了，原來練字真的還能修身養(yǎng)性阿！現(xiàn)在，練字已經(jīng)成為我生活中的一種習(xí)慣，哪天不練倒覺得有一件事沒做完，心里癢癢的，經(jīng)過這個(gè)寒假的練字，媽媽說我的字寫得確實(shí)比以前好多了，我自己看著也覺得有點(diǎn)模樣出來了，今后，我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。

　　練字作文400字 篇36

　　今天，我去學(xué)練字，開始寫得很難看，老師看了，笑笑說：“筆畫要有筆鋒，要有收筆�！碑�(dāng)時(shí)我根本不懂什么是筆鋒，什么是收筆，只知道寫的好就是，我寫的每一個(gè)筆畫都很認(rèn)真，筆畫寫筆直筆直的。自以為不錯(cuò)了。

　　第二次，老師又走過來，看了看笑著說：“好是很好，但不是規(guī)格，‘可’是要這樣寫�！崩蠋煆澫卵�握著我的手寫了一個(gè)字，哇！真的不一樣，于是我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著寫，每一筆都照著老師剛才寫的方法練，寫完了，我自己都覺得自己寫的字有很大的進(jìn)步。我這才明白，寫字有的要從重到輕，有的還要從輕到重，還要寫的自然點(diǎn)。

　　這一點(diǎn)我牢牢地記在心中，我發(fā)誓不會(huì)忘記，我還學(xué)了很多很多的東西，我還學(xué)了不少筆畫，有ヽ、丿、—、フ、ㄋ等等，好多好多知識(shí)，臨走時(shí)，老師摸摸我的頭，說：“今天學(xué)得不錯(cuò)，下次加油，爭取更好！

　　練字作文400字 篇37

　　讀書以來，我的字寫得不怎么好。正好寒假，老師布置了練字作業(yè)，我決心利用寒假的時(shí)間好好練字。

　　一開始，我每天堅(jiān)持寫2頁，每次都很認(rèn)真。沒有開小差，照著字貼一筆一畫的臨摹。堅(jiān)持了幾天，就不耐煩了把筆一扔，心想：還是算了吧，再練也是寫不好字，還不如去玩一會(huì)兒，時(shí)間還長著呢，明天再練也不遲。

　　時(shí)間過得很快，我就這樣的輕言放棄的人嗎？不，我一定要堅(jiān)持下去。我拿起筆，靜下心來，開始認(rèn)真練起來。在這個(gè)過程中，我終于體會(huì)到了練字的樂趣。一個(gè)一個(gè)的字在我的筆下變得越來越好看了。

　　現(xiàn)在練字變成了我生活中一個(gè)習(xí)慣，一天不練，就感覺好像少做了一件事似的。每當(dāng)我碰到煩心事的時(shí)候，我就會(huì)拿起筆和紙，安靜地練起字來。慢慢的，所有的煩憂都煙消云散了。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的字有了好轉(zhuǎn)。從中我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈就會(huì)取得勝利。

　　練字作文400字 篇38

　　媽媽常說，字是門面，一定要寫好字，尤其是毛筆字，老祖宗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。我的鋼筆字還可以，毛筆字真是不敢恭維。媽媽決定讓我乘假期練字，我也挺樂意的。

　　一大早，我?guī)�上媽媽新買的“文房四寶”來到了老師家，老師先考考我，讓我照著字帖寫幾個(gè)字，寫完了，老師說：“雖然橫不平，豎不直，但從架勢上看是個(gè)可造之徒，好好學(xué)！”練習(xí)開始了，老師從最基本的入手，先讓我寫橫，老師的指導(dǎo)真仔細(xì)，老師邊示范邊說“起筆回峰，用筆尖寫，不要急，慢慢走直，不能拖泥帶水，像走獨(dú)木橋，末端收峰，橫畫之間距離差不多�！蔽野蠢蠋煹囊�求，終于寫了個(gè)一。該寫二了，老師說；二的第二筆恰似蠶頭燕尾，先回峰，然后筆提起，線條彎一點(diǎn)，到末端逐漸按重再提起�！蔽覍W(xué)著老師的樣子，寫了好幾個(gè)“一”和“二”，你別說還挺像樣。有信心了，寫起來也就得心應(yīng)手了，不覺得時(shí)間到了。

　　練好毛筆字，傳承中華文明。看，我的志向不小吧，我有信心！

　　練字作文400字 篇39

　　每次看過我的作業(yè)之后，媽媽總要說，字是人的臉面，無論如何要把字寫好。

　　每次聽完媽媽的話，我都會(huì)似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。只到有一次考試，我因?yàn)閬y寫亂畫，結(jié)果正確的答案也被當(dāng)成錯(cuò)誤而失去了很多分。從那以后我下決心要把字寫好。

　　我買來一本《龐中華字帖》，開始了我的練字計(jì)劃。每天，我都要練一到兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)候有好看的電視節(jié)目，我也總想看看，但每次我都說服自己，一定要有恒心，堅(jiān)持下來，練一手好字。漸漸的，我的字有了很大的進(jìn)步，開始我是模仿，后來我就自己寫�，F(xiàn)在我的字相當(dāng)不錯(cuò)了，并且有自己的特色�？吹轿业淖值娜硕颊f，字如其人。我也理解了媽媽說話的含義。

　　在學(xué)校舉行的書法比賽上，我取得第二名的好成績。當(dāng)同學(xué)們站在我的作品前欣賞我的字時(shí)，我心里美滋滋的。

　　通過這次練字，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，做事的時(shí)候，我又多了一分恒心，一分毅力。

　　練字作文400字 篇40

　　從我剛?cè)胄�學(xué)，到四年級，老師每天要求我們練字。那時(shí)雖然聽老師說，但并沒有堅(jiān)持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒有把字練好。正好今天爸爸媽媽讓我調(diào)整了寫字姿勢，讓我重新練字。

　　但是堅(jiān)持兩天后，每天姿勢是不正確，就會(huì)自覺地改正一下。到了第三天，心就有點(diǎn)煩躁了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，“要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀！”最后經(jīng)過靜靜的思考，我還是堅(jiān)持了下來。尤其是我要寫字時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果不正確的姿勢都沒了。現(xiàn)在練字的正確姿勢已經(jīng)成為我生活的一種好習(xí)慣了，如里那次不用正確的寫字姿勢練字，覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。

　　練字作文400字 篇41

　　我每天都要練字，練著練著，就不由得開始煩起來。

　　我每天練字，練著練著，就忘了為什么練字。幸好，我在墻上貼著幾句名言：讀萬卷書，行千里路，寫天下字。我看過以后，又開始練起字�？墒遣坏轿宸昼�，就覺得寂寞了。我好想去客廳看電視啊 ！于是，為了我能寫好字，我在腦海里對這個(gè)欲望說道：不行，如果堅(jiān)持不住，就等于自毀前程。我便開始練字了，可我的心早已飛到外面的電視上去了。我努力的控制住自己的心思，不往別的地�？墒�，電視一發(fā)出聲音，我就不由自主的跑向電視，看了幾分鐘，我又去練字了。可是心里總想著干這干那，我氣得跺了一腳：哼，我還管不住你？經(jīng)過這么一折騰，我的心思又回到練字上了。我一 口氣練了幾張字，終于練完了。我長長的呼了一口氣。

　　耶！這一次的練字風(fēng)波，就結(jié)束了，我有一次成功的“治理”了一下自己。

　　練字作文400字 篇42

　　你知道什么令我最痛苦嗎？那就是字練錯(cuò)了后，一張一張扔掉，那就是我的痛苦。這并非老師規(guī)定，而是我自己的要求，因?yàn)槿绻�不重寫，整張就顯得不美觀了。因此，我對練字非常反感，時(shí)常不想寫字。

　　剛開始第一張一心一意地去練，果真一次成功�？傻诙�張就不那么順利了，時(shí)常寫錯(cuò)或是不小心寫糊了，總不成功。當(dāng)我再次寫時(shí)，又錯(cuò)了，比如會(huì)把“式”字多寫了一撇，比如把“不”寫得太扁擠在邊上，看到錯(cuò)筆時(shí)，汗從頭上緩緩冒出來，心也如刀割一般，又逃避著不再想練字了。可不練又不行，一練又出錯(cuò)了。心里的小刀也在心頭一刀刀劃過，心就好似千刀萬剮般，也煩躁著，真不想寫，想逃！

　　后來，我似乎找到了如何寫好、寫對字的方法，可好景不長，一不留神，又是錯(cuò)字凸顯了。丟掉的廢紙已有一座小山那么高了，心真比喝中藥還難受。唉，我什么時(shí)候才能寫好字呢？

　　練字作文400字 篇43

　　進(jìn)入了六年級，老師們對寫字的要求也是越來越嚴(yán)，最近班上的一些同學(xué)自發(fā)的發(fā)起了一場“練字運(yùn)動(dòng)”，我也積極的參與者。

　　中國的漢字是五千年來中華輝煌文化傳承，是任何一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該去學(xué)習(xí)去尊重的。僅一個(gè)漢字就會(huì)有行書、隸書、宋體、草書、楷體等等多種寫法，還會(huì)有形聲字、會(huì)意字、多意字、多音字等等形態(tài)。漢字的博大精深[注: 博：廣，多。形容思想和學(xué)識(shí)廣博高深。]是任何一個(gè)國家的文字都無法相比的，是中華文明生生不息[注: 不斷地生長、繁殖。]的象征，更是世界文明寶庫中的一朵奇葩。

　　字如其人，一直是我們對一個(gè)人性格的一種認(rèn)識(shí)方式之一。字跡潦草的人，大多性格馬虎；字字跡規(guī)整的人，大多性格細(xì)致；字跡流暢的人，大多性格灑脫；字寫得較小的人，性格大多比較拘謹(jǐn)；字寫得較大的人，性格大多比較粗獷。漢字里蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和學(xué)問。

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