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傳遞作文400字6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的傳遞作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
傳遞作文400字 篇1
早晨,陽光明媚,萬里無云,學(xué)校組織我們?nèi)デ镉。我早早地來到學(xué)校,帶著笑容走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)每個小朋友都是神采飛揚(yáng)。終于廣播響了,我近不及待地拿著隊旗帶領(lǐng)小朋友排著整齊的隊伍走到操場上,跟著導(dǎo)游上了車。大約過了40分鐘,終于到了盼望已久的青青世界。
紛紛下車后,我們跟著導(dǎo)游來到了第一個休息地,這是一個兒童樂園,小朋友都非常興奮地沖上去玩開了。看著別人玩得不亦樂乎,我也手癢了,我先玩了蕩秋千,劉精意把我推得高高的,哇!好刺激呀!接下來,我又跑過去玩吊橋,我小心翼翼地走上去,兩手抓得牢牢的,生怕摔下去,漸漸地,我的膽子變得大起來了,還故意左右晃了幾下,真是太有趣了。
吃完東西,我們又來到了動物的世界。這里的動物可真多!有調(diào)皮的金絲猴,有美麗的藍(lán)孔雀,有可愛的小蒼鼠,還有高大的鴕鳥。我發(fā)現(xiàn)鴕鳥的脖子又細(xì)又長,腿卻又粗又壯,眼睛很大,可威風(fēng)了。我還給金絲猴喂了一顆糖,它一把搶過糖,津津有味地吃起來,真是太搞笑了。
可是快樂的時光總是過得太快了,到了中午我們只能依依不舍地回家了。
傳遞作文400字 篇2
從小媽媽就教育我,在自己的能力范圍內(nèi),能幫助別人就要盡力去做,雖然我們家不富裕,但爸爸媽媽給我的愛是無價的,在媽媽身上我學(xué)到做好事的好習(xí)慣,我想跟大家分享我的做好事的經(jīng)驗。
在幼兒園中班求學(xué)時,我喜歡寫作,就開始投稿語文日報,第一篇投搞就入選刊登并獲得稿費(fèi),讓我信心滿滿更加努力寫作,并將投稿所獲得的稿費(fèi)捐給語文日報發(fā)起的“送報到山巔”活動,協(xié)助偏鄉(xiāng)學(xué)童獲得知識。在投搞的過程中還有個意外的收獲,有一次我在公園的陀螺廣場,有一位樂于助人的伯伯教我打陀螺,在我學(xué)會打陀螺時,我將學(xué)習(xí)心得及感謝伯伯的熱心教導(dǎo),書寫心得投搞語文日報,獲得入選刊登,有一位小讀者因為看到我學(xué)打陀螺的步驟而學(xué)會了打陀螺,寫了一張明信片感謝我并鼓勵我繼續(xù)寫作,真是太開心了,媽媽說我做到了“把愛傳出去”的美德,感謝這位默默付出的善心伯伯,我會秉持著“把愛傳出去”的信念,遇到不會打陀螺的人,我會主動的去教他們。
做好事是一種很好的習(xí)慣,就算是扶跌倒的人一把,也是一個做好事的事喔!媽媽說:“人人有服務(wù)快樂的心,我們的世界就會更美好。”就像古人說的:“助人為快樂之本”真是一點(diǎn)也沒錯呀!
傳遞作文400字 篇3
“媽媽媽媽那收破爛的又來了”我興沖沖地告訴媽媽因為那太有趣了。
于是,媽媽叫我把一大包破爛(在我眼里視為垃圾)扛到那收破爛的人面前,只見他大概歸整了一下,便從自行車上拿出一把稱。右手提起那包東西,左手移前移后,黑黑的兩只手青筋暴起,不時還有些顫抖,他的頭發(fā)有些零亂,兩只眼瞇看著稱桿。
忽然傳來了一陣手機(jī)鈴聲,收破爛的慌忙放下手中的稱,從骯臟的上衣口袋里摸出一部陳舊的手機(jī)。
“媽,你咋知道我的手機(jī)號碼?”
“哦,哦……”
“我好著呢,你別擔(dān)心。”
“公司的利益非常高一個月有1800多元”。
“哦,妹妹還好吧!”
“是嗎?”
“好了,別嘮叨了,我知道,你話費(fèi)很貴,掛了吧!”
瞧,他長長地舒了口氣,似乎擺脫什么似的.,但好景不長,一會兒手機(jī)又響起來了。
“喂,你好!”
“麗眉,你!”
“我啊,你放心,我一天才工作8小時,每天不用加班,工資還有3000多元!
“你還好吧!”
“多注意著點(diǎn)!現(xiàn)在正流行感冒呢!”
“咱爸好嗎?”
“多照顧著爸啊!他老啦!”
“好,好,掛了吧!”
緊接著,他結(jié)賬后,樂呵呵地推著自行車走遠(yuǎn)了,似乎心中打開了一個牽掛的結(jié),越走越有力量。
看著他遠(yuǎn)去的背影,我不由得陷入了沉思:他分明是在撒謊,但謊言間卻流動著真情。
傳遞作文400字 篇4
第七屆書香班級全營養(yǎng)閱讀。愛讓我從一本本書中感受到了這愛的真諦。現(xiàn)在活動已落下帷幕,可是全營養(yǎng)閱讀還在繼續(xù)引領(lǐng)我們將愛心傳遞,把書分享給貧困山區(qū)的孩子們。
用你一本書,打開我的窗。這幾天,校信通號召書香班級為貧困山區(qū)的孩子們捐書,看,博友們你捐2本,我捐3本,他捐5本大家都踴躍地將自己的愛心獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們。
今天下午,我也忙著從書柜里翻找,想找?guī)妆竞脮杞o貧困山區(qū)的孩子們。捐什么書好的?看著我那滿滿的書架,我一臉茫然。媽媽過來說:把你最喜歡看的書捐獻(xiàn)出來嘛。這時,我的眼睛注意到了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列,這套書寫得十分有趣,曾讓我愛不釋手,小城說雨老師也曾給大家介紹過這套書。取下來一看,還蠻新的,就選了其中最好看的5本裝到了袋子里。
我拿著這五本書和媽媽來到郵局,可到了郵局才發(fā)現(xiàn)忘記帶盒子了。怎么辦?難道還要再跑回家去取盒子?郵局的工作人員給我們出了一個主意,讓我們?nèi)ヅ赃叺膶毦壭瑯I(yè)里找個空鞋盒來裝書。媽媽聽了后,立馬吩咐我去找鞋盒。
傳遞作文400字 篇5
下午放學(xué)后,突然下起了瓢潑大雨?粗磉呹戧懤m(xù)續(xù)回家的同學(xué)們,張麗的心情像這烏黑的天空。唉,沒人送傘,我只能冒雨回家了!張麗沖出教室,冒著大雨往回家的路上跑去。剛跑出校門不遠(yuǎn),就聽見有人在叫她:“張麗,等等我!”張麗扭頭一看,原來是劉老師。劉老師披著雨衣,跑到張麗面前,問:“怎么冒著雨回家呢?”張麗輕聲說道:“我的爸媽都到外地打工去了,奶奶生病了,不能來接我所以……”劉老師二話沒說,馬上把自己的雨衣脫下去,給張麗披上,說:“喏,給你。”“可是那是您的……”。
“沒關(guān)系,老師是大人,淋點(diǎn)雨沒事”。張麗穿上雨衣,流著眼淚說:“謝謝老師!”劉老師笑著說:“傻孩子,別哭!”“好奇怪,怎么雨一下子停了呢?不對呀,雨還在下呢,可我怎么沒淋到呢?”劉老師很納悶,回頭一看,只見王明正為自己撐著雨傘避雨呢!老師說:“王明,老師沒事,你回去吧!薄安唬梢赃@樣做,那我也可以!”王明堅持說。老師聽了,感到很欣慰,說:“王明,你真是個好學(xué)生!”于是三人繼續(xù)在雨中前進(jìn)。
傳遞作文400字 篇6
再過幾天,奶奶就要離我們而去了。他匆匆忙忙的從鄉(xiāng)下趕來,有為了一些村民們的事,而慌忙的離去。他為我們帶來了幸福和快樂,更為我們的家庭帶來了溫馨。
她在我們家的這段時間,我們甭提有多高興啦!別看他已經(jīng)七十有余了,但是干起活來卻虎虎生威!拖地,洗碗,擦玻璃,奶奶樣樣都拿手。還有他做飯的技術(shù),幾種簡單的食材,配合在一起,就能組成許多種美味!自從奶奶來我們家,我也變得愛吃飯了。不久以后,由于她的照顧,我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上。現(xiàn)在,她卻要回老家,我們又怎能舍得呢?
奶奶在收拾衣物的時候,把我悄悄的叫進(jìn)了她的房間,含著眼淚,對我說:“奶奶的家里從來都不富裕,今年過年的時候卻沒有給你壓歲錢,F(xiàn)在奶奶給你補(bǔ)上。”說著,她把幾張皺巴巴的壓歲錢給我塞進(jìn)了我的柜子里。我頓時感動極了!
媽媽又把我叫了出去,我說了這件事,媽媽也很感動。他對我說:“你把你的那些零食都給了奶奶,讓他路上餓了的時候吃。”我把零食偷偷的裝進(jìn)了,奶奶她包里。這時,奶奶卻從房間里走了出來。看到我正在為她裝東西,她感到很奇怪。便問我:“你給奶奶裝什么東西呢?”我笑著回答道:“媽媽剛才讓我給你裝一些零食,在路上餓了的時候吃。”
奶奶默默的把那些零食掏出來,對我說:“還是留給你吃吧!你現(xiàn)在還小,奶奶不喜歡吃零食!蔽抑缓媚蛔髀暤氖樟似饋。
就這樣溫情的傳遞,讓我感到了家庭的溫馨,溫情之間的互相傳遞,才是人間真情最好的見證。
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