拐杖作文400字八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的拐杖作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拐杖作文400字 篇1
每當(dāng)看見老爺爺老奶奶拄著拐杖小心翼翼走路的時(shí)候，有時(shí)還會(huì)遇到一些麻煩。我就想：如果設(shè)計(jì)發(fā)明一種多功能拐杖，為拐杖的老爺爺老奶奶減輕一些麻煩，多好�。�
未來(lái)的拐杖有著多功能作用。在手柄下端四個(gè)手指處設(shè)有不同功能的按鈕，可以隨時(shí)調(diào)節(jié)，使其發(fā)揮著不同的作用。手柄掌心所握的一個(gè)地方血壓計(jì)，可以隨時(shí)測(cè)量著老人的血壓，萬(wàn)一遇到血壓不正�；蛘哂形ｋU(xiǎn)的時(shí)候，可以馬上啟動(dòng)報(bào)警器，醫(yī)院的大夫，就會(huì)把老爺爺老奶奶帶走。手柄拐彎處有一個(gè)手電，晚上走路時(shí)，可以大看照明，這樣老爺爺老奶奶能看到路了。
這種拐杖的整體結(jié)構(gòu)也與現(xiàn)在老人使用的拐杖不同，它是由一個(gè)手柄分出兩個(gè)拐杖的。在里邊的一個(gè)拐杖的中部裝有一個(gè)微型的收音機(jī)，如果老爺爺老奶奶累了，長(zhǎng)個(gè)地方休息時(shí)，可以打開收音機(jī)的開關(guān)，聽聽新聞，欣賞一會(huì)音樂等，緩解一下疲勞的緊張的情緒。而在外邊的一個(gè)拐杖底部有一把雨傘置，在外出散步時(shí)，一旦遇到下雨了，可以按以下按鈕，是另一根拐杖馬上豎起來(lái)，自動(dòng)打開雨傘，為老人遮雨，雨停了，再按一下按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)合攏起來(lái)。
如果未來(lái)有這樣的拐杖的話，那那些老爺爺老奶奶再也不用擔(dān)心的問(wèn)題全都解決了。
拐杖作文400字 篇2
在這個(gè)世界上，有許許多多需要我們幫助的人，山區(qū)的貧困兒童，農(nóng)村的孤寡老人，行動(dòng)不便的殘疾人……我們應(yīng)該對(duì)他們抱有同情之心，盡自己的能力去幫助他們。因?yàn)�，關(guān)心他人，是一種美德。
那是暑假里的一天，我和表哥一起到公園玩。我們?cè)诓萜荷媳M情地奔跑嬉戲，玩得大汗淋漓。最后，我累得躺在草地上休息，表哥坐在旁邊，看著遠(yuǎn)處悠閑的人們。
忽然，他用手指著遠(yuǎn)處讓我看，我順著他的手指望去，只見遠(yuǎn)處有一個(gè)殘疾人，大概十七八歲的模樣，手里拿著一根拐杖，看樣子應(yīng)該是先天的殘疾。他的樣子吸引了不遠(yuǎn)處的一個(gè)小男孩，小男孩用奇怪的眼神看著那個(gè)殘疾人，而他跟前的媽媽也好像正在給他解釋著什么。
這時(shí)候，只見那個(gè)殘疾人搖搖晃晃地走著，突然腳下一滑，感覺像是踩到了小石塊，一下子就摔倒在地。手里的拐杖也被摔出了三五米遠(yuǎn)，他想起身去撿回來(lái)，但是此時(shí)卻站都站不起來(lái)了。
這時(shí)，只見旁邊那位母親在小男孩的耳邊說(shuō)了幾句話，小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛快地跑過(guò)去，撿起拐杖，送給了那個(gè)殘疾人。殘疾人不住地對(duì)小男孩微笑點(diǎn)頭，并對(duì)他伸出大拇指。這時(shí)候，小男孩的臉上露出了微笑，那笑容好美、好甜。
有時(shí)候，幫助一個(gè)人不需要費(fèi)多大的力，比如撿起一根拐杖，但是很多人卻做不到。那個(gè)小男孩做得比很多成人都好，他有一顆美麗的心靈，他的未來(lái)也一定是美麗的。
拐杖作文400字 篇3
那天，我告別家鄉(xiāng)，送給母親一根手杖，她支撐起母親的生活，寄托著我無(wú)限希望。她彎著頭向母親鞠躬致敬，哦，那是我留給母親的形象；她直著身子“噔噔”地走路，哦，那聲音立刻傳到我耳旁！尚未學(xué)會(huì)走路的小孩，扶著墻壁學(xué)著走路。墻壁就是他的手杖。街角跛腿的流浪漢手中和他一樣破爛的樹枝是他的手杖，他需要它，依靠它。馬路旁一根被雙眼茫然的人握著的探路杖是他的手杖，盲人不能沒有它，他需要它。
年邁的老人手中需要一根手杖，他們要用它支撐起生活。手杖對(duì)于需要它的人來(lái)說(shuō)是光明，是希望，擁有它是幸福。我是母親的手杖，我回挽著母親的臂彎扶著母親去看世界。很遺憾，我不在，那么我將會(huì)送給母親一個(gè)根手杖，讓她支撐起母親的生活，她陪母親去看世界，也 寄托著我的無(wú)限希望。
我對(duì)母親是感激的，因?yàn)槟赣H養(yǎng)育了我，教我認(rèn)字，教我做人的道理。她要求我永遠(yuǎn)昂起頭，挺起胸膛做人。做手杖一樣正直的人，做具有手杖那樣永遠(yuǎn)樂于助人的精神的人，做一個(gè)有愛心的人。我聽母親的話，努力學(xué)習(xí)，做好人，學(xué)著昂起頭，挺起胸膛堂堂正正的人。但卻好像永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，因?yàn)槲以谀赣H面前總是像手杖一樣彎著頭向母親鞠躬致敬 。
我愛手杖，更愛母親。
拐杖作文400字 篇4
在學(xué)校里，我們誦讀了《三字經(jīng)》；在家里，我和爸爸媽媽背誦了《百孝經(jīng)》。從中，我知道了：“百善孝為先”“孝父孝母孝祖先”。于是，我要把“孝”字落實(shí)在行動(dòng)中。
我的奶奶今年79歲了，住在鄉(xiāng)下老家。她患有典型的老年癡呆癥：愛哭、愛吃零食、小孩子氣等。每周雙休日，我和爸爸媽媽就會(huì)買許多零食去鄉(xiāng)下看望她老人家。
奶奶走路不方便。爺爺便給他做了根長(zhǎng)長(zhǎng)的拐杖，但奶奶拄著一根拐杖走路，還是有些搖搖晃晃的。于是，我就決定當(dāng)起奶奶的“第二根拐杖”——牽著奶奶走路。開始，奶奶對(duì)我有點(diǎn)不放心，總是問(wèn)：“你行嗎？”我會(huì)笑著對(duì)她說(shuō)“奶奶，您放心好了，我行的�！蹦棠踢@才把左手伸給我，右手拄著拐杖，吃力地站了起來(lái)。我牽著奶奶的.左手，慢慢地往前走。我一邊走一邊注意觀察，發(fā)現(xiàn)奶奶走路時(shí)，腳好像灌了鉛似的，抬不起來(lái)，總是拖著腳跟走。我就對(duì)她說(shuō)：“奶奶，您要把腳抬高，然后再往前邁。這樣才走得穩(wěn)，走得精神。”說(shuō)完，我又給奶奶做示范。
這時(shí)候，奶奶就像剛學(xué)走路的小孩一樣，笑嘻嘻地跟著我學(xué)走路，可愛極了。我們?cè)谠鹤永镒吡艘蝗�、兩圈、三圈……大約走了半個(gè)小時(shí)，奶奶說(shuō)累了，不想走了，我就把她扶到家里休息。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“倩兒，你真是奶奶的‘好拐杖’！”我心里比吃了蜜糖還要甜呢。
是啊，我小的時(shí)候，是奶奶牽著我的手學(xué)走路。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，奶奶老了，我要盡心盡力當(dāng)好奶奶的“第二根拐杖”。
拐杖作文400字 篇5
拐杖 在我們這個(gè)大家庭里，最年長(zhǎng)的是我的太爺爺。我的太爺爺今年已經(jīng)八十多歲了，但身體仍然很健康，什么病都沒有，生活很樂觀，絲毫沒有八十多歲的老人的樣子。 雖然我覺得太爺爺身體還很強(qiáng)健有力，但我爸爸卻不這么認(rèn)為，爸爸去外地游泳時(shí)，為太爺爺買了一把竹子做的拐杖。爸爸把拐杖送給予太爺爺時(shí)，太爺爺卻笑著收下后，卻放在了一邊看不著用。
我三叔也很關(guān)心太爺爺。三叔經(jīng)常寄來(lái)很多的補(bǔ)品。而且三叔在外工作也為太爺爺買了一個(gè)個(gè)鐵制的拐杖。對(duì)于補(bǔ)品，太爺爺一直都在喝，但是拐杖太爺爺還是沒在用。后來(lái)，太爺爺還把兩把拐杖送人了。
前幾天，我的太爺爺不小心在外面跌了一跤，臥在了床上。這時(shí)，爺爺說(shuō)到：“我早就讓你不要那兩把拐杖送人，你偏不聽，現(xiàn)在好了，只能臥床上�！碧珷敔斨皇菓�(yīng)付地說(shuō)兩句：“知道了，知道了。”我在一旁打趣說(shuō)：“太爺爺不用擔(dān)心，我是您的曾孫子，我就是您的拐杖！走到哪我扶著你！”沒幾天，太爺爺?shù)难秃昧耍�是用不著拐杖。
我想，等到我長(zhǎng)大大學(xué)畢業(yè)有了工作后，可能太爺爺真的需要拐杖了。
到那時(shí)，我希望可以有一種多功能拐杖。累時(shí)，可以變成一把椅子； 下雨時(shí)，可以伸出一把傘等功能，能讓太爺爺風(fēng)雨無(wú)阻地行走。我希望我可以早日制造出這種拐杖，送給太爺爺！
拐杖作文400字 篇6
四年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，矮矮的個(gè)子，大大的眼睛，黑黑的臉蛋，走路還一拐一拐的。鄒老師介紹說(shuō)：“這是我們班剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)李小麗，她的腿走路不方便，以后大家要多幫助她�！痹捯魟偮�，教室里立即爆發(fā)出一陣“嘻嘻”的笑聲。李小麗的臉上露出了難堪的紅暈。
平時(shí)同學(xué)們盡管比較關(guān)照她，但大家從心底里對(duì)她還是有些鄙夷的。有時(shí)還經(jīng)常拿她的腿開玩笑，甚至捉弄她。但她卻總是微微一笑，好像什么事也沒發(fā)生過(guò)。
有一次快放學(xué)時(shí)，老天爺不知為了什么事，忽然把臉一沉，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，接著風(fēng)雨交加，頓時(shí)大雨傾盆而下。大家都被困在教室里沒法回家。這時(shí)，我看見小麗的凳子上放著一把傘，便心生一念：管不了那么多了，三十六計(jì)，走為上策。我操起傘迅速逃離，心里還暗暗發(fā)誓，只要我明天完璧歸趙就可以了。我一路飛跑，直奔家里�；氐郊遥�(dāng)我得意洋洋，慶幸免遭雨淋的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，我的書包不見了!一定是在“偷”傘時(shí)，忘在教室里了。我看著這茫茫雨海，像熱鍋上的螞蟻--急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正要往回趕去學(xué)校取書包時(shí)，突然在雨中看到一個(gè)影，一瘸一拐地走來(lái)，是小麗!她大聲喊：“楊帆，你的書包，我給你送過(guò)來(lái)了!”我一看，她的衣服全濕透了。瞬間，我熱淚奪眶而出，分不清那是雨水，還是淚水……望著小麗漸漸遠(yuǎn)去的背影，第一次發(fā)覺她走得那么穩(wěn)健，也許因?yàn)樗龘碛幸桓Y(jié)實(shí)的人生的拐杖。
拐杖作文400字 篇7
每當(dāng)看見老年人拄著拐杖小心翼翼地走路的時(shí)候，有時(shí)還會(huì)遇到一些麻煩。我就想：如果設(shè)計(jì)發(fā)明一種多功能的拐杖，為拐杖的老人減輕_些麻煩，多好啊！
未來(lái)的拐杖有著多功能的作用。在手柄下端四個(gè)手指處設(shè)有不同功能的按鈕，可以隨時(shí)調(diào)節(jié)，使其發(fā)揮著不同的作用。手柄掌心所握的地方有一個(gè)血壓計(jì)，可以隨時(shí)測(cè)量著老人的血壓，萬(wàn)一遇到血壓不正常或者有危險(xiǎn)的時(shí)候，可以馬上啟動(dòng)報(bào)警器。手柄拐彎處裝有一個(gè)手電，晚上走路時(shí)，可以打開照明，它與報(bào)警器相連接的。
這種拐杖的整體結(jié)構(gòu)也與現(xiàn)在老人使用的拐杖不同，它是由一個(gè)手柄分出兩根拐杖的。在里邊的一根拐杖的中部裝有一個(gè)微型的收音機(jī)。如果老人走累了，找個(gè)地方休息時(shí)，可以打開收音機(jī)的開關(guān)，聽聽新聞、欣賞一會(huì)扎音樂等，緩解一下疲勞和緊張的情緒。而在外邊的一根拐杖底部有一把雨傘置，在外出散步時(shí)，一旦遇上了雨，可以按一下按鈕，使另一根拐杖馬上豎起來(lái)，自動(dòng)打開雨傘，為老人遮雨。雨停了，再按一下按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)合攏收回來(lái)。
怎么樣？未來(lái)的雨傘，一定會(huì)受到老人們的喜愛。
拐杖作文400字 篇8
今天突然心血來(lái)潮，清掃起了屋子。我嗎，就當(dāng)她的小助手。她清理出一堆雜七雜八的東西，說(shuō)它們沒有什么用處，準(zhǔn)備賣掉，或者干脆直接扔掉。
在雜物堆中，我發(fā)現(xiàn)那里面有一根拐杖，一根粘滿了灰塵的拐杖，于是，就把它拿了出來(lái)。直覺告訴我，這是爺爺當(dāng)年用過(guò)的拐杖——全身都是深褐色的，光滑而有色澤。想當(dāng)初這根拐杖陪著爺爺走了不少年頭，失去了拐杖，爺爺就好像失去了一位知心朋友。在不經(jīng)意之間，我發(fā)現(xiàn)了拐杖上歪歪斜斜的三個(gè)字，我還記得，那是我讀年級(jí)的時(shí)候，信手刻上去的，只是覺得好玩�！肮弊治艺J(rèn)為很難刻，不過(guò)擺在爺爺手里，卻成了一件易事！于是，這三個(gè)字，成了我們爺孫兩配合的第一件作品……但是可惜的是，現(xiàn)在的它已經(jīng)失去了原有的光澤，甚至有幾處地方的油漆已經(jīng)脫落，重要的是它已經(jīng)失去了存在的價(jià)值。
我還記得爺爺說(shuō)過(guò)，拐杖就像是他的第三條腿。每當(dāng)爺爺對(duì)我說(shuō)：“好超超，幫我把我的第三條腿拿來(lái)。”我就知道爺爺要出門了。而當(dāng)我聽到了木樓響起了“篤篤”的聲音時(shí)，我就知道，準(zhǔn)是爺爺駕到了，手上肯定拿著許多許多好吃的東西，來(lái)掏我的喜歡。
我用布反復(fù)把拐杖擦干凈，我想九泉之下的爺爺肯定會(huì)很開心的。
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