- 牽手作文400字 推薦度：
- 牽手作文400字 推薦度：
- 牽手作文400字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
牽手作文400字（精選40篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的牽手作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
牽手作文 1
那個(gè)冬天很冷，下了久違的雪，寒風(fēng)依舊那么凜冽。
你騎著車去送我上學(xué)，我趴在你寬大的背上，小手環(huán)繞于你的腰前。雖有您的背脊遮擋，但是寒風(fēng)仍撲面而來(lái)。粗心的我忘記了帶手套，小手凍得通紅，不停地搓來(lái)搓去。
您發(fā)現(xiàn)了異樣，果斷地停下了車子，用雙手捧著我的小手不停地哈氣，手上的紅色漸漸消退。您又將你毛絨絨的大手套輕裹在我的小手上，從來(lái)沒(méi)有那么近距離觀察過(guò)這雙手，手上的皮膚皺巴巴的，水分幾乎沒(méi)有，摸起來(lái)就像樹(shù)皮一樣干巴。即使戴上了手套也凍得發(fā)了紅，手背上青筋凸出，攀臥在通紅的'手背上。我抬頭偷偷看了您一眼，您的眉毛也擰在了一起，眉間透露出嚴(yán)厲的寒光，而雙眼中卻是無(wú)盡的溫柔。
您騎上車飛快地越過(guò)一個(gè)又一個(gè)的交通燈，車子吃力地在積雪中行走，您頭上的銀發(fā)被寒風(fēng)吹起。我依稀聽(tīng)見(jiàn)了你急促的呼吸聲。到了熟悉的門(mén)口，您的手幾乎凍僵了，沒(méi)有一絲血色，原本發(fā)紅的手變成了青紫色。您幾乎是用胳膊，把我架下來(lái)后，就牽著我的手……
不需要太多的理由，只是出于愛(ài)，一雙手就這么緊握著。深邃的眼眸里是無(wú)盡的溫柔。就算這雙手握直情迷并不舒適，但它永遠(yuǎn)在掌心盛有溫暖；就算這么一路走下去，您或我會(huì)離開(kāi)，卻永不忘與您一起走過(guò)的路。母親！
牽手作文 2
每個(gè)孩子都是在父母的關(guān)懷中長(zhǎng)大的。我的媽媽曾經(jīng)用雙手搭過(guò)一把秋千，用秋千給予我快樂(lè)；我的爸爸曾經(jīng)用雙手撐起一把大傘，用那把大傘為我遮風(fēng)擋雨。
時(shí)光是一只無(wú)形的錐子，它把母親的雙手劃得紋痕道道，把父親的雙手磨得黝黑粗糙。從小學(xué)后我再也沒(méi)有蕩過(guò)秋千撐過(guò)大傘，然而自己的手卻依舊那么秀氣，潔凈又光滑。
童年以后，我很少碰那兩雙手。我的`學(xué)習(xí)很忙，爸爸媽媽的工作也很忙。
“滴答滴答”的秒鐘聲像小老鼠在啃木棍，深夜我仍然孤燈奮戰(zhàn)著�！跋乱坏溃乱坏馈�，真搞不懂今天的作業(yè)怎么這樣多！”我敲敲自己的腦袋，又開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)，“奮戰(zhàn)到底，千萬(wàn)別分心！”
最后一本、最后一頁(yè)、最后一題……成功，成功！哦，謝天天謝地啊，我終于可以快活一下，盡情地整理書(shū)包啦！我要看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了。一轉(zhuǎn)頭——瞬間映入眼簾的不是小巧的鬧鐘，竟是坐在床上的父親！他，手捧一本教科書(shū)，正津津有味地閱讀呢！
是的，我長(zhǎng)大了。父親的握手證實(shí)了我在成長(zhǎng)，父親的陪讀也給予了我鼓勵(lì)。他在默默地支持我，如果沒(méi)有這回頭的一瞬間，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)那背后柔軟的關(guān)懷。那就是一雙手，那是一雙無(wú)形的大手，我的心終于再次感受到了那雙手的溫暖。
現(xiàn)在，我愿意拉著父母的手好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，拉著父母的手去眺望，迎接快樂(lè)和希望，我愿意牽手成長(zhǎng)。
牽手作文 3
春風(fēng)是一個(gè)使者，春天是一個(gè)打扮得花枝招展的游客，來(lái)參觀五蓮大地。
春天首先來(lái)到了五蓮山。山上綠樹(shù)成蔭、繁花似錦，好像進(jìn)入人間仙境一般。那漫山遍野的映山紅，一叢叢，一簇簇，或傲然怒放在峭壁之上，或掩映在青松翠柏之間，真像織女撒下的片片云霞。還有一個(gè)個(gè)在花間追逐嬉鬧的小朋友，好像一只只蝴蝶在花叢中飛舞。
春天站在了柳梢頭。河邊的柳樹(shù)垂下柔弱如絲的枝條，在春風(fēng)的吹拂下，好像一位位亭亭玉立的姑娘，正對(duì)鏡梳理她那細(xì)長(zhǎng)的秀發(fā)。又像一位位飽經(jīng)滄桑的`老人，彎著腰，正給迷路的孩子指引回家方向。
春天又鉆進(jìn)了杏花影里。滿樹(shù)的杏花有含苞的，有怒放的，有的只開(kāi)了兩三片花瓣，有的現(xiàn)在還只是花骨朵。我在杏花叢里看杏花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，雪白的衣裙隨風(fēng)起舞，仿佛我也是一株美麗的杏花。過(guò)了一會(huì)兒，我才記起來(lái)，我不是杏花，而是在看杏花呢！
春天最后來(lái)到了湖邊。湖里的荷葉在微風(fēng)地輕撫下，翩翩起舞。調(diào)皮的小青蛙一會(huì)兒跳到荷葉上，一會(huì)兒跳進(jìn)池塘里，濺起許多晶瑩的露珠。湖上的白天鵝和小水鴨都在引吭高歌。它們一會(huì)兒互相嬉戲，一會(huì)兒互相打鬧，好像在比誰(shuí)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)。最后，它們合奏了一曲優(yōu)美的“春天進(jìn)行曲”。
春天先來(lái)到了我的眼里，又來(lái)到了我的心里。
牽手作文 4
前世今生，在人生的旅途上，錯(cuò)過(guò)了多少人。那些人只是擦肩而過(guò)。只不過(guò)是你人生旅途的匆匆過(guò)客罷了。。曾幾何時(shí)，誰(shuí)又與誰(shuí)相遇。也許就是某個(gè)瞬間，當(dāng)目光相對(duì)的那一刻。才知道。心跳的感覺(jué)如此美妙！當(dāng)緊緊相擁的那一秒。才知道那火熱的溫度是一輩子也無(wú)法掙脫的。今生注定。與你相愛(ài)
因?yàn)閻?ài)著你的`愛(ài)，因?yàn)閴?mèng)著夢(mèng)著你的夢(mèng)。今生有緣與你牽手，珍惜彼此的感情。在愛(ài)的路上彼此扶持著。所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福。
因?yàn)槁愤^(guò)你的路，因?yàn)榭噙^(guò)你的苦。既然相愛(ài)。請(qǐng)用心去愛(ài)，茫茫人海。兩個(gè)人能夠在一起。是緣，是份。只要真心相愛(ài)。無(wú)論這條愛(ài)的路上有再多的苦，那么心中也是甜的。所以快樂(lè)著你的快樂(lè)，追逐著你的追逐。
愛(ài)情不是轟轟烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。
牽著手風(fēng)風(fēng)雨雨一起走，直到海角天邊。也別忘記彼此的愛(ài)戀，沒(méi)有承諾、沒(méi)有誓言。只有風(fēng)雨相伴。所以有了你的路。我希望是，生生世世。與你纏綿。真愛(ài)永遠(yuǎn)
既然牽了手。就不要分手。將這愛(ài)的的諾言永遠(yuǎn)進(jìn)行到底！
牽手作文 5
下了幾場(chǎng)小雪，冬天還在繼續(xù)，似乎是要將這一刻的冷風(fēng)定格為永遠(yuǎn)。
但我，依然滿懷希望，因?yàn)槲腋杏X(jué)的到春天并不遙遠(yuǎn)。
左手，右手，握在一起，沒(méi)有什么感覺(jué)，它們屬于同一個(gè)人。
所謂的浪漫，無(wú)非是這樣的畫(huà)面，十指交叉，含情脈脈，再也不會(huì)認(rèn)為愛(ài)情是奢侈品。
你的.胸膛溫暖了她的側(cè)臉，她的香水，也纏繞著你，年復(fù)一年，不曾淡去。
這個(gè)冬天的我，不自量力的想說(shuō)自己成熟了許多。長(zhǎng)大了，懂事了，與之不相符的是我還會(huì)做一些看似很幼稚的事情。
疊疊星星，看看以前和朋友發(fā)的短信，想想這一年來(lái)慌亂的生活。
攬?jiān)聵蛏系纳矫撕Ｊ模当堑囊嗾嬉嗷�，桃花林的粉紅色天空，哪里才是我的最愛(ài)？
牽手，擁抱，好像是在演戲，漸漸麻木，沒(méi)有了感覺(jué)。
活在回憶里，是我存在的條件。因?yàn)橹挥羞@樣，才能滿足自己渴望被愛(ài)的虛榮。無(wú)法否認(rèn)，我依然是我，有無(wú)盡的欲望，一顆虛偽的心，永遠(yuǎn)占據(jù)著我的靈魂。
走到哪里，都會(huì)對(duì)自己說(shuō)，開(kāi)心一點(diǎn)，曾經(jīng)的你被許多人深愛(ài)著。盡管那只是回憶，但你依然擁有，沒(méi)有人可以剝奪這些最美的片段。
牽過(guò)手，他就是我一生的天使，祝福她，希望那個(gè)她幸福，直到永遠(yuǎn)。
誰(shuí)在你身邊，就對(duì)誰(shuí)好一點(diǎn)。
牽手作文 6
雙休日在家閑來(lái)無(wú)事，打開(kāi)了自己喜歡的歌“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘”，這首熟悉的歌曲不知不覺(jué)把我們思緒拉回了童年。
楓葉在風(fēng)中發(fā)出細(xì)碎的聲響，被我稚嫩的聲音掩蓋“外婆你來(lái)看看，這楓葉又大又漂亮。”外婆慈祥地笑著，慢慢向我走來(lái)牽起我的手：“嗯，可好看了呢。”一邊說(shuō)著，一邊為我擦去臉上太熱而留下的汗珠。
我與外婆牽著手在夕陽(yáng)的余暉下行走，背景被夕陽(yáng)拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，可我還是差了外婆大半個(gè)頭。
外婆手心的溫度令我安心我說(shuō)“以后我長(zhǎng)大了也會(huì)這樣牽著你的手，帶你去最好玩的地方玩，帶去去吃這世界上最好吃的東西�！蔽揖瓦@樣立下了誓言，不知不覺(jué)中，時(shí)光走了很久很久，我真的已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，也有了去帶外婆游玩的能力�？墒峭馄艆s漸漸蒼老。長(zhǎng)大后，我就不和外婆住在一起了，回家的次數(shù)也越來(lái)越少，很多時(shí)候因?yàn)猷l(xiāng)下偏僻沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我一直不想回去，聽(tīng)到這首歌，想起外婆對(duì)我好的`場(chǎng)景，我真的覺(jué)得無(wú)比內(nèi)疚。小時(shí)候的話我從未忘記，現(xiàn)在是我應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)的時(shí)間了。
窗外的夕陽(yáng)淡出最后一道余暉，樹(shù)葉沙沙的響打著圈兒又落下。我收拾起行李來(lái)，準(zhǔn)備這周末一起陪外婆度過(guò)美好時(shí)光，去履行我的諾言。
牽手作文 7
牽手，很多人覺(jué)得它就是使我們的工作學(xué)習(xí)和生活更方便美好的工具而已。
我三四歲時(shí)，總是牽著父母或姥姥的手在公園散步。那時(shí)我話都說(shuō)不太利索，支支吾吾，十幾個(gè)字我都得磕磕巴巴地說(shuō)上一兩分鐘，路也是走得歪歪扭扭，仿佛一股風(fēng)就能把我吹倒一樣。每當(dāng)我不可避免地摔倒時(shí)，總會(huì)有一雙溫暖的手把我扶起來(lái)，幫我拂去身上的.塵土，鼓勵(lì)我走下去。
姥姥的手，是我小時(shí)候牽的最多的，那與鍋碗瓢盆打了五十年交道的生滿繭子的手，總是在我陷入困境時(shí)，給予我希望。
幾年后，我變得懂事了不少。我身上的學(xué)習(xí)擔(dān)子一下子變得沉重了。有時(shí)我有些倦怠，此時(shí)媽媽的手又給了我勇氣和力量，支持著我，在書(shū)山題海中一步步向終點(diǎn)走去。終于，她成功地把我培養(yǎng)成了一個(gè)優(yōu)秀的初中學(xué)生，雖然我的年齡只有十一歲。我之所以實(shí)現(xiàn)了我的上育才的夢(mèng)，是因?yàn)閶寢尩闹С峙c關(guān)照。
在公園，我，父親，母親，姥姥正在散步。我牽著他們的手，好像找回了當(dāng)年的感覺(jué)一樣，緊緊地拽住，不松開(kāi)……
握手，再簡(jiǎn)單不過(guò)的一個(gè)動(dòng)作，其中卻包含著親情。那溫暖的感覺(jué)，直抵心靈的最深處，令我終身難忘。
牽手作文 8
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：文明一小步，道德成長(zhǎng)一大步。它告訴我們一些小的文明行為積聚在一起，才會(huì)推動(dòng)全社會(huì)的文明發(fā)展。
我們的生活中，文明時(shí)時(shí)處處都存在。例如：環(huán)衛(wèi)工人每天早出晚歸，把我們?nèi)釉诘厣系睦鴴吒蓛簟Ｈ绻覀兌嘧邘撞�，把垃圾扔在垃圾桶里，并且不在公共�?chǎng)所亂扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人們就不用每天辛辛苦苦地打掃衛(wèi)生了；交通警察每天都站在十字路口，疏通擁堵的人群和車輛，維持正常的交通秩序，不斷排放的汽車尾氣和噪音，嚴(yán)重影響著他們的身體健康，如果我們每個(gè)人都能遵守交通規(guī)則，互相謙讓，就能避免很多的`交通事故，交通警察就不用站在大街上風(fēng)吹日曬了。如果我們每個(gè)人都堅(jiān)持節(jié)約用水和用電，我們賴以生存的環(huán)境就會(huì)得到保護(hù)，全球變暖的現(xiàn)象就會(huì)得到改善
文明就在你我身邊，需要我們共同遵守，只要我們從小講文明，文明就會(huì)成為一種習(xí)慣。“不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江�！薄Ｎ拿鳠o(wú)小事，只有我們共同努力，付出愛(ài)心，才能營(yíng)造文明的社會(huì)大家庭。
有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”讓我們攜起手來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，一起創(chuàng)造美好的明天吧！
牽手作文 9
5月25日的早上，牡丹晚報(bào)曹縣小記者興致勃勃地向曹縣鄭莊辦事處雙劉樓小學(xué)進(jìn)發(fā)了。此行的目的是給那兒的留守兒童，送去我們的愛(ài)心和的兒童節(jié)禮物。
剛進(jìn)校門(mén)，我看到那些留守兒童列隊(duì)兩排，用熱烈的掌聲歡迎我們的到來(lái)。下車后，我們迫不可待地把準(zhǔn)備好的禮物，送到他們的手里。當(dāng)一個(gè)小弟弟從我手里接過(guò)圖書(shū)時(shí)，他指著我胸前的小記者證，用稚嫩的聲音說(shuō)：“大哥哥，你當(dāng)小記者真帥，我好羨慕你。”聽(tīng)到他的話，我高興得合不上嘴。他還把自己制作的心愿卡塞進(jìn)我手里。
該獻(xiàn)節(jié)目了，我和李秋露、杜瀟、李嘉偉、張培涵五人表演了小品《反義詞》。李秋露扮演老師，而我們四人則扮演學(xué)生，表演贏得陣陣掌聲。精彩的節(jié)目還在繼續(xù)：詩(shī)歌、唱歌、舞蹈……往日學(xué)習(xí)的天地，變成了歡樂(lè)的海洋！
快樂(lè)的.時(shí)光總是短暫，在戀戀不舍的氛圍里，他們揮動(dòng)著小手，含著淚花大喊著：“你們下次一定再來(lái)呀！”大家連忙回應(yīng)道：“我們還會(huì)回來(lái)的�！睖剀暗脑捳Z(yǔ)久久回蕩著。返程的路上，我在心愿卡上看到了這樣一句話：我并不孤單，我很快樂(lè)，希望結(jié)識(shí)更多的朋友！
雖然和留守兒童手牽手的活動(dòng)結(jié)束了，但友誼之花已經(jīng)開(kāi)始綻放。
牽手作文 10
小時(shí)候，每次出門(mén)都喜歡牽著媽媽的手。媽媽的手像雞蛋白似的，可白嫩光滑了。我總是拉著媽媽的手，上躥下跳，載歌載舞，不顧什么淑女形象。媽媽總是緊緊拉著我的手，滿臉笑容地看著我，給我當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的舞伴。那時(shí)候啊，還不太知道什么是長(zhǎng)大。長(zhǎng)大一點(diǎn)，常常牽著媽媽的手。媽媽的手比不上之前，有一點(diǎn)起了疙瘩，但摸上去還算舒服。我有時(shí)候會(huì)拉著媽媽的'手，稍稍做幾個(gè)小動(dòng)作，然后繼續(xù)平靜地走著，努力把自己裝成一個(gè)懂事的淑女。媽媽輕輕松松地拉著我的手，好像在散步一般，偶爾聊聊天做起我的同伴。那時(shí)候啊，還不太知道什么是青少的憂慮。現(xiàn)在，很少會(huì)牽著媽媽的手。媽媽的手明顯多了幾條不知是好是壞的紋路，再也返回不到從前那般模樣。我極少時(shí)候會(huì)拉著媽媽的手，不再會(huì)做任何動(dòng)作，也許是和媽媽之間有了一層看不見(jiàn)的膜，我不用再把自己裝淑女，因?yàn)橐呀?jīng)是了，可是似乎還少了什么東西。
媽媽總是心事重重一般，再不抓緊我的手，只像是見(jiàn)過(guò)幾面的陌生人。這時(shí)候，什么都懂了，但卻寧愿自己什么都不懂……
牽手作文 11
綠色，大自然中最原始的顏色，活力的象征，綠色，每個(gè)旅游勝地的第一種顏色，給我一種獨(dú)特的安全感。我喜歡走在厚厚的草坪上，像地毯一樣，散發(fā)著淡淡的香味。深呼吸會(huì)讓你陶醉。只有綠葉的花才是美麗的我的心充滿了綠色，這讓我有了一個(gè)綠色的世界。
但是，曾幾何時(shí)，綠色的草原失去了“風(fēng)吹草動(dòng)見(jiàn)牛羊”的活力，變成了無(wú)人涉足的`風(fēng)沙沙漠；那清澈的泉水失去了“淡妝永遠(yuǎn)合適”的美，變成了一片干涸破碎的溝壑之地；青翠的島嶼已經(jīng)失去了“遠(yuǎn)近不同”的特點(diǎn)，淹沒(méi)在波濤翻滾的無(wú)邊無(wú)際的海洋中。
伙計(jì)，醒醒！不要再破壞了，立即采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，讓我們一起拯救我們的地球母親！植樹(shù)造林，還土以綠，還鳥(niǎo)以美家！讓我們與“綠色”攜手，共同努力，恢復(fù)地球母親的原貌，讓我們依然可以像以前一樣生活在這個(gè)可愛(ài)美麗的家園里。讓我們與“綠色”攜手，共同播種綠色的種子，收獲明天的希望。
綠色終將成為世界上最艷麗的顏色！讓我們與“綠色”攜手，共同播種綠色的種子，收獲明天的希望。
牽手作文 12
我叫張少軒，今年8歲了。我一直是個(gè)膽小的男孩子。前幾天，媽媽帶我和我的同學(xué)馬博文一起去游樂(lè)園玩。馬博文玩了許多項(xiàng)游戲，可一些驚險(xiǎn)的游戲我卻不敢玩。我們學(xué)校的操場(chǎng)上有一個(gè)梯子，上面沒(méi)有木版，只有橫杠杠。別的同學(xué)都爬上去玩，我也很想爬上去�？墒且�?yàn)楹ε�，一直到現(xiàn)在我都沒(méi)有上去過(guò)。爸爸總是嘲笑我，說(shuō)我是個(gè)“膽小鬼”。我暗下決心，要成為一個(gè)勇敢的人。今天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)上二年級(jí)了，是個(gè)大孩子了，應(yīng)該自己一個(gè)人睡覺(jué)�！眿寢岅P(guān)了燈，關(guān)了門(mén)，走出了我的房間。臨走時(shí)留下一句話：“做一個(gè)與勇敢牽手的.人�！蔽葑永镆黄岷�，我什么也看不見(jiàn)。我覺(jué)的好像有一只大怪物正在暗處盯著我。我嚇得閉上眼睛，可是又仿佛看到童話劇中的鬼子兵，他們眥著牙，咧著嘴，拿著刺刀向我撲來(lái)。我真想讓媽媽來(lái)陪我，可是我又一想：我要堅(jiān)強(qiáng)，我不能再做膽小鬼了！
我使勁閉上眼睛，不知什么時(shí)候睡著了。等我再睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，天已經(jīng)亮了。我對(duì)自己說(shuō)：“我已經(jīng)與勇敢牽手了�！�
牽手作文 13
天越來(lái)越?jīng)隽�，涼得晚風(fēng)吹在身上，會(huì)讓人瑟瑟發(fā)抖。星星也冷的一顫一顫地，只有月亮母親還慈祥的對(duì)孩子笑著。橋上的車那樣無(wú)情，一下子走過(guò)了路。我和媽媽想去興隆大家庭，一定要從橋上過(guò)的。
媽媽好像走的很快，不管怎樣吧。他總是盡力挺著身子，是真的。我在媽媽后面媽媽時(shí)不時(shí)自覺(jué)停下來(lái)，回頭看看——輕輕的讓人察覺(jué)不到的`。是誰(shuí)的眼中泛著晶亮的淚花？
我快步走上前去，就要趕上母親時(shí)，我遲疑了一下，把手搭在母親的肩上，她回來(lái)瞅了我，笑了一笑，同樣溫柔地把我的小手拿下來(lái)，放在手中。我閉上了眼——睜開(kāi)時(shí)，我的手，牽著母親的手，走著。橋還沒(méi)過(guò)，我就覺(jué)得過(guò)了好多好多年，好多年。橋下沒(méi)有水，我的心中卻多了一汪咸咸的水。
月亮還在笑，星星還在閃。世上好些事物，我們才接觸到。比如說(shuō)：愛(ài)。
想起前幾天去玩水，水滑光光的真怕滑下去。喝上幾口水。我一咬牙，松了手，滑到墊子上，其實(shí)沒(méi)有事，可我緊緊地抓著媽媽伸出的手，像是得到了極大的安慰。
牽手作文 14
走在街上，我們常�？吹接腥藸渴帧Ｃ慨�(dāng)看到那些溫馨的畫(huà)面，我就會(huì)覺(jué)得很感動(dòng)。
你看，爸爸拉著孩子的手，他們笑的多歡暢啊！大手拉小手，讓我不禁想起以前看的動(dòng)畫(huà)片里的歌詞。一個(gè)高大的身影和一個(gè)幼小的身軀，因?yàn)閮芍皇侄o緊地聯(lián)系在了一起。因?yàn)橛辛税职值氖�，孩子過(guò)馬路時(shí)不會(huì)再感到害怕。因?yàn)橛辛撕⒆拥氖�，爸爸的心里感到十分踏�?shí)。
公園的長(zhǎng)椅上，一對(duì)老人也拉著手。老爺爺也拉著那個(gè)和他共度一生的人的手，應(yīng)該是在回憶他們年輕時(shí)的美好時(shí)光吧！雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上爬滿皺紋，但只要有牢牢握著的手，就可以一起經(jīng)歷風(fēng)雨，微笑著面對(duì)人生。這時(shí)，我不禁想要祝福他們，白頭偕老，多么美麗的風(fēng)景�。�
還有，那些牽手并肩前行的戀人，他們因?yàn)闋渴侄钢鴿鉂獾?愛(ài)意。一雙寬厚的手和一雙溫柔的手，不需要太多的語(yǔ)言，就可以讓心靈相通，就可以讓眼神堅(jiān)定，就可以編織出美好的未來(lái)。手就像一個(gè)暖爐，讓相愛(ài)的人們體會(huì)到溫暖。
媽媽的手機(jī)屏幕上是一副牽手的畫(huà)面。牽手雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻讓人心情舒暢。后來(lái)，我也畫(huà)了一幅牽手的畫(huà)，貼在臥室的墻上�？吹剿拖肫饍簳r(shí)和朋友牽手奔跑的時(shí)刻。
牽手，讓我們的距離更近了。
牽手作文 15
在美麗的奧娜思國(guó)，居住著一群文明的小矮人，小矮人們和諧相處，幸福的生活著。但是，他們的居住地被一群粗暴、野蠻的人占領(lǐng)了。
小矮人們被迫離開(kāi)了自己深愛(ài)的家園。那些野人整天不勞動(dòng)，是些不文明的人。他們通過(guò)不文明大賽推選國(guó)王和大臣。大賽的第一項(xiàng)是比賽隨地吐痰、亂扔垃圾，誰(shuí)吐的多、扔的多，誰(shuí)就是這項(xiàng)比賽得勝利者�！安晃亩 笔侨�(hào)選手，他整天只知道扔垃圾和吐痰，終于得到了第一名。第二項(xiàng)是比賽罵人，大家聽(tīng)到裁判員的命令后，就開(kāi)始罵人。他們東一句，西一句，吵個(gè)不可開(kāi)交，居民們?cè)匠吃缴鷼�，都打了起�?lái)，有不少人受重傷。醫(yī)院里躺著許許多多病人，雖說(shuō)躺在病房里，但是還不忘罵上幾句。
這場(chǎng)比賽經(jīng)歷了兩年多都沒(méi)有結(jié)束，可是，人們居住的地方，處處垃圾成堆，蒼蠅、蚊子到處飛來(lái)飛去，花草樹(shù)木無(wú)法生存，空氣的`稀少、渾濁是他們得了各種各樣奇怪的病……人們?yōu)l臨死亡！
野人們不得不將小矮人們請(qǐng)回來(lái)，請(qǐng)小矮人們重新統(tǒng)治這片土地。野人們的真心悔過(guò)感動(dòng)了小矮人國(guó)王，他下令重新回到奧娜思國(guó)的領(lǐng)土，并教野人生存。
他們與文明牽手，共同開(kāi)闊文明之國(guó)——奧娜思國(guó)！
牽手作文 16
我又一次站在路上，望著漆黑的天空。
她是我的好朋友，她講故事是那么的`有趣，卻又會(huì)在最后升華一個(gè)富有深度的結(jié)尾。我聽(tīng)得癡迷，聽(tīng)得開(kāi)心，然后給她一點(diǎn)建議，兩人一起哈哈大笑。我們常常一起回家。冬天下學(xué)天空像涂了黑色的漆，夜是那么安靜，我們兩個(gè)人拉著手，不用說(shuō)話，也從不害怕。
再后來(lái)，兩個(gè)人各奔東西，她去了39中，我在五育中學(xué)，彼此再也沒(méi)聯(lián)系過(guò)，而我們的歡聲笑語(yǔ)就成了一個(gè)遠(yuǎn)去的聲音。
我曾站在39中的對(duì)面，望著那棟樓，明明只有幾米，卻躊躇不前，而后轉(zhuǎn)頭離去。明明是渴望巧合與她相見(jiàn)，卻又親自將這即將到來(lái)的喜悅撤走……
老師說(shuō)：“我這次語(yǔ)文怎么下滑了這么多？”只有我知道，沒(méi)了她講的故事和結(jié)尾，做卷子好像沒(méi)有熱情�；秀遍g，我又來(lái)到39中的對(duì)面，那條馬路是那么長(zhǎng)，我沒(méi)有走過(guò)去，又一次轉(zhuǎn)頭就走。
我記得媽媽和我說(shuō)，她可能就是你茫茫人生中的一個(gè)過(guò)客，在這里發(fā)了一下光，然后匆匆離去。即便分離，也要滿懷希望與渴望走下去。我感慨著這段友情以重合做起點(diǎn)，卻又在稚嫩褪去時(shí)分到不同的方向，我不能對(duì)此產(chǎn)生依賴，我要重新走向一條屬于自己的陌生的小路，背著書(shū)包，勇敢地走下去……
牽手作文 17
世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。小時(shí)，我依戀母愛(ài)，它總是在我最空虛、最無(wú)助時(shí)帶給我心靈上的撫慰，精神上的鼓勵(lì)。可為何，進(jìn)入青春期的我卻想掙脫母親的手。很多時(shí)候，我都在問(wèn)自己，難道我不再需要母愛(ài)了嗎？
思品課上，老師幫我們分析中學(xué)生的心理身理特點(diǎn)，要求我們克服叛逆心理，好好和父母相處。于是我用心去看待媽媽為我做的所有事，我覺(jué)得媽媽還是以前的媽媽，每次回家，飯桌上都有一碗肉絲炒飯冒著熱氣，等著我去享用。看著我的狼吞虎咽，媽媽總是會(huì)心一笑，眼神中飽含愛(ài)意。而我總是沾了滿嘴的油，卻顧不得去擦，仍自顧自大口吞咽著，媽媽每回都湊過(guò)來(lái)用紙巾輕輕地抹去我嘴角的油漬。而每回我都會(huì)留意到媽媽的`白發(fā)，并且會(huì)馬上幫媽媽拔去白發(fā)，好像拔去了，媽媽就不會(huì)老。
正如拿手老掉牙的歌所說(shuō)的“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，媽媽是我一生最愛(ài)的人，一生都離不開(kāi)的人。無(wú)論我長(zhǎng)多大、走多遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)都是她的孩子。世上唯一不能離開(kāi)的，就是母愛(ài)!
既然一生都走不出你的愛(ài)，那就緊緊牽著你的手，粘著你的愛(ài)，直到永遠(yuǎn)。
牽手作文 18
夕陽(yáng)的一縷余暉斜在墻上，一切看上去是那樣恬靜，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美啊！
家中靜靜的，家里所有人的`心被爺爺?shù)牟∏闋恐樕隙蓟\著一絲愁云。
突然聽(tīng)到爺爺?shù)姆坷镉休p微的響聲，接著是穿鞋的聲音。我連忙跑進(jìn)屋里，是爺爺！都幾個(gè)星期沒(méi)起床的爺爺今天怎么……我滿臉疑惑，忙去攙扶爺爺。沒(méi)走幾步，就聽(tīng)到奶奶房里也有了輕微的響聲。爺爺一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)步子，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著步子，慢慢地向爺爺這邊走來(lái)，之前濃黑的頭發(fā)也逐漸蒼白，身子在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停的顫抖著，她望著爺爺，輕聲念著：“老頭子……老頭子……”奶奶的雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的手，依舊挪著步子。
微風(fēng)中，夕陽(yáng)余暉映照下的墻壁更加美麗，爺爺奶奶緊握著手，似兩尊亙古不變的雕像。他們牽著手度過(guò)艱苦的歲月，經(jīng)歷幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，一直到白頭。
爺爺奶奶牽手緊握的畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管近黃昏。
牽手作文 19
綠色，大自然中最原始的顏色，活力的象征，綠色，每個(gè)旅游勝地的第一種顏色，給我一種獨(dú)特的安全感。我喜歡走在厚厚的草坪上，像地毯一樣，散發(fā)著淡淡的香味。深呼吸會(huì)讓你陶醉。只有綠葉的`花才是美麗的我的心充滿了綠色，這讓我有了一個(gè)綠色的世界。
但是，曾幾何時(shí)，綠色的草原失去了“風(fēng)吹草動(dòng)見(jiàn)牛羊”的活力，變成了無(wú)人涉足的風(fēng)沙沙漠；那清澈的泉水失去了“淡妝永遠(yuǎn)合適”的美，變成了一片干涸破碎的溝壑之地；青翠的島嶼已經(jīng)失去了“遠(yuǎn)近不同”的特點(diǎn)，淹沒(méi)在波濤翻滾的無(wú)邊無(wú)際的海洋中。
伙計(jì)，醒醒！不要再破壞了，立即采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，讓我們一起拯救我們的地球母親！植樹(shù)造林，還土以綠，還鳥(niǎo)以美家！讓我們與“綠色”攜手，共同努力，恢復(fù)地球母親的原貌，讓我們依然可以像以前一樣生活在這個(gè)可愛(ài)美麗的家園里。讓我們與“綠色”攜手，共同播種綠色的種子，收獲明天的希望。
綠色終將成為世界上最艷麗的顏色！讓我們與“綠色”攜手，共同播種綠色的種子，收獲明天的希望。
牽手作文 20
常言道：“一個(gè)巴掌拍不響”。的確，只有用兩個(gè)手掌奏出的熱烈才能稱之為“鼓掌”——那“牽手”呢？
似乎還沒(méi)有關(guān)于牽手的古話吧，起碼我的腦海中一時(shí)是無(wú)法蹦出這樣的話——現(xiàn)在想來(lái)，孔子，老子，孟子，還有什么什么子的，也沒(méi)有怎么重視過(guò)牽手，也沒(méi)有怎么評(píng)價(jià)過(guò)牽手——但牽手好啊，好得不得了——如那高高懸空的烈日，照耀大地；如那靜靜飄浮的明月，揮灑光耀。牽手是中無(wú)聲的交流，彼此的心情，思想便從著兩只手傳遞——它是友誼的象征，它是愛(ài)情的`詮釋，它是親情的流露。
牽手，實(shí)在太平凡了，也太頻繁了，以至于睜開(kāi)眼就能見(jiàn)到光一般的常見(jiàn)，也以至于將人世間種種的真情如瀑布般流瀉在大街小巷——一對(duì)母子，大手牽小手，迎著夕陽(yáng)，走在回家的路上；幾個(gè)伙伴，牽著手，在空中甩著，向遠(yuǎn)方蹦著，跳著；那對(duì)戀人，粗手牽細(xì)手，喝著奶茶，在商店里購(gòu)物；年邁的爺爺奶奶，牽著手，慢慢地在公園小徑里散步，享受著清凈。
但牽手又是如此的高貴，它以一個(gè)小小的詞便將人世間所有的真情融貫其中——使我這渺小之人已無(wú)法再對(duì)它做出更完善更美好的評(píng)價(jià)，而只知牽的是手，系的是情。
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話——牽著我的手，閉著眼睛走你也不會(huì)迷路。
牽手作文 21
4月25日，為了提高小記者的寫(xiě)作能力和“專業(yè)”素質(zhì)，荊門(mén)晚報(bào)資深記者張毅、三毛大叔給我們上了一堂如何做小記者的生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課。他們用自己十幾年當(dāng)記者寫(xiě)社會(huì)的親身經(jīng)歷，用言傳身教了幾十個(gè)小記者。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)新聞寫(xiě)作和做小記者有了新的.認(rèn)識(shí)。其中，張毅叔叔給我們講了如何寫(xiě)新聞和采訪的基本方法，以及做小記者的素質(zhì)。他告訴我們，作為一個(gè)小記者，首先要從小培養(yǎng)對(duì)新聞的敏感度和觀察新聞的能力，要有記者的責(zé)任感，要多關(guān)注國(guó)家大事和最新事件，關(guān)注身邊的小事，客觀真實(shí)地報(bào)道時(shí)事，要勤于做一個(gè)小記者，在這個(gè)小記者中有很多新聞出來(lái)，尤其是采訪重要人物和活動(dòng)的時(shí)候。后來(lái)他給我講了很多具體的面試技巧。最后，攝影記者三毛叔叔教我們?nèi)绾卧诓稍L中使用新聞圖片，如何捕捉有價(jià)值的新聞線索。三毛叔叔還給你看了荊門(mén)地區(qū)一個(gè)吸毒案件的原始采訪材料，讓我有了做小記者的新體驗(yàn)，同時(shí)也感受到了做小記者的神圣責(zé)任。這次“大記者與小記者牽手”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，為我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我越來(lái)越熱愛(ài)小記者這個(gè)職業(yè)。
牽手作文 22
一次的旅程，一次的牽手，又次的隨緣，緣起緣落。世間的輪回，緣份的得失，都會(huì)是你人生路上的一次徘徊。
人生如夢(mèng)；又如幻，相見(jiàn)的不相識(shí)，相識(shí)的不想見(jiàn)�？傆盟寄畎涯泱@醒，醒來(lái)是恍然；失意后的坦然；
靜靜地等待；等待........
你的出現(xiàn)，在緣分的盡頭，揮動(dòng)你的身影。觸動(dòng)那份情感，輕輕地走進(jìn)；走進(jìn)......
用一雙多情的`手臂，牽起了一份情感，一份異鄉(xiāng)的真情。
那份情感觸動(dòng)了白山黑水，感動(dòng)封閉的濃情，在一次的相逢，注定終身的相伴；雖有坎坷，也有歡樂(lè)，驚醒了那個(gè)相識(shí)的春天。
沒(méi)有相逢的喜悅，沒(méi)有相識(shí)的欣喜，只留分離的心酸。也許是緣份讓我們相識(shí)；相知；相見(jiàn)；想分離；瞬間的分別，明發(fā)一種淡淡的思念，爬在春天常春藤上的思念，在搖晃；在召喚；在等待，在期盼。
讓綠色的天使，牽起那份心動(dòng)，鑒定那份承諾。在時(shí)間的長(zhǎng)河里飛駛，在沒(méi)有繁華的告白，浮華的施舍。簡(jiǎn)單的你，單純的我。牽起一片新的天地。
在季節(jié)的盡頭，用春天的朝霞編制一方紅紅的地毯，紅紅的心房。
牽起一片心動(dòng)的戀曲，牽動(dòng)一份真情，陪著日月同行……
牽手作文 23
走在大街上，牽手的有的是年邁的老夫婦，他們互相攙扶著，代表的自信；有的是中年夫婦，他們有力的雙手緊握在一起，代表著信任；有的是年輕的新婚夫婦，他們互相微笑著，代表的是認(rèn)可。而我在和我的.爸爸媽媽牽手，大手牽小手，代表的是幸福。
從我出生以后，到學(xué)走步，都是爸爸媽媽那飽經(jīng)滄桑的大手，牽著我稚嫩可愛(ài)的小手，一步一步地牽著我的手；當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)，可以輕松地走步和說(shuō)話時(shí)，爸爸媽媽便拉起我的手，帶我過(guò)橫道，盡管第一次過(guò)橫道很害怕，但有爸爸媽媽便會(huì)拉起我的手，放在手掌心使勁地搓，并不時(shí)地哈哈氣，我瞬時(shí)間暖和了許多。當(dāng)我們一起散步時(shí)，爸爸媽媽總是牽著我的手，像兩片綠葉在精心呵護(hù)著一朵嬌艷欲滴的花朵。當(dāng)我快要上臺(tái)演出時(shí)，爸爸媽媽會(huì)牽起我的手，是我的心情平靜下來(lái)。
牽手，一個(gè)看起來(lái)平常得不能再平常的動(dòng)作；牽手，一個(gè)看起來(lái)普通得不能再普通的動(dòng)作；牽手，一個(gè)微小得不能再微小的動(dòng)作。但它卻可以給人安全感。
大手牽小手，再多的困難都不怕，再多的險(xiǎn)阻都能走。無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論寒霜冬雪，我們的手，永遠(yuǎn)牽在一起，一起走。
牽手作文 24
看著黑夜?jié)u漸織上天空，我心里總會(huì)沖滿著無(wú)奈。因?yàn)閶寢屆刻煲c(diǎn)多才回家，所以我要跟爸爸一起走回家。我不喜歡爸爸，説真的，我討厭他。他有時(shí)會(huì)罵我，老是在我玩的開(kāi)心的時(shí)候叫我去寫(xiě)作業(yè)。而且一點(diǎn)也不關(guān)心我！對(duì)我不聞不問(wèn)的，可在一個(gè)月前我改變了我的觀點(diǎn)。
那時(shí)我和爸爸正走在回家的路上，我覺(jué)得這路非常漫長(zhǎng)。“爸爸，我要閉上眼睛走路！”我提出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。爸爸沒(méi)有說(shuō)話，只是握住了我的手。我邊走邊想：哼！對(duì)我漠不關(guān)心的，一句“小心點(diǎn)”也不說(shuō)！
“刷——“一輛車從我身邊經(jīng)過(guò)，嚇得我睜大了眼睛。爸爸突然用力地牽住我的手，牽地我的'手發(fā)疼。他的手變得濕濕的，弄得我的手全是汗。我突然感悟到了，鼻子酸酸的，想哭——在昏暗的燈光下，爸爸背著我的背好像有點(diǎn)駝，白頭發(fā)占了90%。
那一刻，我真想對(duì)爸爸說(shuō)：“原諒女兒直到現(xiàn)在才讀懂您——如果您不愛(ài)我，您就不會(huì)緊張到手心出汗，您不會(huì)緊握我的手，拍我走！您為我操心得連白頭發(fā)也出來(lái)了，您只是用另一種方式去愛(ài)我！”
雖然現(xiàn)在我家已經(jīng)有小車了，不用走回家了�？煽匆�(jiàn)黑夜織上天空時(shí)，我總仿佛看到爸爸牽著我的手的背影。那時(shí)我鼻子又會(huì)酸酸的，這一次是因?yàn)楦吲d……
牽手作文 25
2008年，有過(guò)傷痛、有過(guò)辛酸、有過(guò)歡笑、在我的腦海中揮之不去的就是那次汶川地震
2008.5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)巨大災(zāi)難降臨汶川。霎時(shí)間，房屋倒塌，樓層摧毀。傳來(lái)一聲聲孩子的哭泣。父母的呼喚。成千上萬(wàn)的聲音匯集在一起，籠罩在汶川的`上空。
“一方有難，八方支援�！比嗣褡拥鼙鴣�(lái)了，白衣天使來(lái)了。大家盡自己的所力，盡自己所能。為地震獻(xiàn)出力量，為地震奉獻(xiàn)愛(ài)心。在廢墟下，有著千千萬(wàn)萬(wàn)條鮮活的生命，救援官兵不怕危險(xiǎn)，不怕?tīng)奚�，在廢墟下他們解救出了一條又一條的生命，他們用生命詮釋著愛(ài)。他們用生命換取生命，他們用希望擴(kuò)展希望。
天災(zāi)無(wú)情摧毀家園；愛(ài)無(wú)言，溫暖了心田。他們用行動(dòng)詮釋著愛(ài)，他們用汗水澆灌著愛(ài)。他們用激情挽救著生命……
天災(zāi)無(wú)情人有情，不錯(cuò)這世界因愛(ài)而精彩，這世界因愛(ài)而沸騰，生命因愛(ài)而延續(xù)…。
女?huà)z創(chuàng)造了我們，讓我們雙手相攏便是一個(gè)愛(ài)心，不正是希望我們?nèi)巳硕加袗?ài)嗎？
讓我們奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，奉獻(xiàn)我們的祝福，讓我們牽手打造祝福的愛(ài)心，我相信四川會(huì)看到最美麗的風(fēng)景…。
牽手作文 26
他說(shuō)什么呀，爸爸，媽媽？
孩子，來(lái)世再牽住我們的手！
實(shí)在難以相信考場(chǎng)上會(huì)產(chǎn)生這樣一篇充滿文學(xué)韻味，同時(shí)又飽含作者深情的佳作！作者以一個(gè)三個(gè)月的女兒與父母對(duì)話的方式展開(kāi)敘述。先以充滿了古典韻味的玉丁香青絲水墨等諸多意象抒寫(xiě)對(duì)媽媽的愛(ài)戀，再通過(guò)懷念爸爸故事中的蒹葭鳩鳴秋水來(lái)表現(xiàn)對(duì)爸爸的敬愛(ài)。一句爸爸、媽媽，我想聽(tīng)你們講夕陽(yáng)下過(guò)去的事情將自己對(duì)父母的依依不舍之情推向高潮，同時(shí)又做一小結(jié)。然后，作者以媽媽的口吻點(diǎn)出三個(gè)細(xì)節(jié)：抱著三月的溫床，不停地搓洗已經(jīng)干凈的尿布，還在唱女兒不會(huì)聽(tīng)到的歌謠。這三個(gè)似乎有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的行為細(xì)節(jié)真實(shí)表現(xiàn)出母親失去女兒之后的極度悲傷，讀來(lái)令人落淚。第三部分，寫(xiě)爸爸對(duì)女兒的思念。有后悔，再也不會(huì)用胡子扎女兒的`小臉了；有遺憾，太多文學(xué)的美好還沒(méi)有來(lái)得及和女兒分享。最令人意想不到的是文章的結(jié)尾，女兒與爸爸的一問(wèn)一答之間，讓我們不得不相信靈魂可以永存！誰(shuí)說(shuō)陰陽(yáng)兩隔！有真摯的愛(ài)，我們會(huì)生死相依！
牽手作文 27
今天，我再一次來(lái)到福利院看那些可憐的丹丹，聰明機(jī)靈的小壽星，漂亮的小姑娘，她坐在了草席上，開(kāi)開(kāi)心心的玩著蘋(píng)果電腦。阿姨在一邊好言相勸還有一位同學(xué)的幫助下，才讓可愛(ài)的丹丹放下游戲，穿上了我們買(mǎi)給她的衣服。
我一走進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)小男孩躺在床上不停的搖頭，像是一個(gè)波浪鼓，我走近，在他眼前搖搖手，他毫毛反應(yīng)，原來(lái)是一個(gè)盲小孩，而他卻在那美美地笑著。再看看我們最喜愛(ài)的愛(ài)愛(ài)吧!那圓溜溜的臉蛋，像是鼓起來(lái)的大皮球一樣，還有那雙小手和小腳胖胖嫩嫩的，像一節(jié)一節(jié)的蓮藕，她的眼睛一直盯著我，不停地打轉(zhuǎn)。還有這個(gè)三三，我上一次來(lái)時(shí)，看到他還是眼睛不睜，嘴唇還是蒼白的，這一次她還嘴動(dòng)來(lái)動(dòng)去的.，像要和我們說(shuō)話。他們是那樣的可愛(ài)。
雖然他們失去了一種無(wú)法缺補(bǔ)的愛(ài)，可是，他們得到了那些和藹可親福利院的阿姨的愛(ài)，還有社會(huì)上許許多多好心人的愛(ài)，那些阿姨盡心盡力的替他們著想。丹丹想撒嬌就撒嬌，阿姨總是好言相勸，溫柔極了!哪個(gè)孩子哭了，阿姨馬上抱起來(lái)哄;哪個(gè)小孩尿濕拉肚子，阿姨即時(shí)清洗。每一次都是不厭其煩了。
讓我們把這個(gè)世界充滿一個(gè)愛(ài)的人類家園。讓愛(ài)繼續(xù)傳遞下去。
牽手作文 28
今天，是開(kāi)學(xué)典禮，榮升為大哥大姐的我們要牽著一年級(jí)的弟弟、妹妹步入操場(chǎng)。
早上陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里，雖然有些悶熱，原本幾天都連續(xù)在下雨，我們非常擔(dān)心今天的開(kāi)學(xué)典禮，老天爺給面子，不再繼續(xù)吼叫與哭泣。
“怎么辦，好緊張啊!我該怎樣牽手才是最好的.呢!我該怎樣表現(xiàn)才是最好的呢!呼!深呼吸，加油!”我心急如焚地想著。
“來(lái)!跟小朋友牽手入場(chǎng)。”老師說(shuō)道。
“這時(shí)我手顫抖地拉起了小妹妹的手，手心上都是汗，我看了小妹妹一眼，小妹妹長(zhǎng)得漂亮極了!白湛的皮膚、大大的眼睛、小小的櫻桃小嘴、粉嫩的雙手、稚嫩的聲音，這樣可愛(ài)的孩子可真是難找呀!
這時(shí)，我不在緊張，大膽地牽著小妹妹的手，與她手牽手，踏步走。
開(kāi)學(xué)典禮地過(guò)程驚喜地非常順利，但是，我站得腳非常酸痛，甚至快要倒下去了，但是一想著“手牽手”我就一定想要做好，因?yàn)樵跔渴值哪且豢涛冶阌X(jué)得責(zé)任在肩，不論多么重也不能倒塌，因?yàn)槲乙呀?jīng)是六年級(jí)得大哥大姐了，我們應(yīng)該保護(hù)學(xué)弟學(xué)妹，所以我一定不能倒下，我想著這些又重新挺了起來(lái)，繼續(xù)光榮地站著。
典禮結(jié)束了，我又與小妹妹手牽手，踏步走，走呀——走呀——走。
牽手作文 29
我愛(ài)我的媽媽，雖然她脾氣不好，但她對(duì)我的愛(ài)只在夾指之間。
小時(shí)，媽媽總是牽制我的小手送我去幼稚園。上小學(xué)時(shí)，媽媽還是一如既往的拉著我的手送我去學(xué)校，我和媽媽還是無(wú)話不談。到了五、六年級(jí)時(shí)，漸漸的'我開(kāi)始掙脫媽媽的那雙大手，想要做自己認(rèn)為對(duì)的事了。
忽然有一天，班主任叫我到辦公室去，把我訓(xùn)了一頓，回到家后，摔開(kāi)房門(mén)、撲上小床、倒頭大哭。媽媽見(jiàn)到，便輕輕的走到我的身邊，問(wèn)我怎么了，我把事情的經(jīng)過(guò)根媽媽復(fù)述了一遍，媽媽安慰我說(shuō)。不要?dú)饫郏险n要認(rèn)真聽(tīng)講，不要緊張，就像媽媽拉著你的手一樣。當(dāng)時(shí)我我緊緊的抱住了媽媽，我感受到了親情是我永遠(yuǎn)的后盾……之后我與媽媽還是親密無(wú)間，媽媽還是依舊的拉住我的手送我上學(xué)。我與媽媽恢復(fù)到當(dāng)初的那種感情。
久而久之，我再也抵制不去那種想要掙脫的情感，我感覺(jué)自己能在自己的這片天空飛翔，于是便有再一次的逃出媽媽的手掌。可是我再也不認(rèn)為那次飛翔是美好的，因?yàn)樗屛沂チ俗蠲篮玫膱?chǎng)景——媽媽的身影。
牽手作文 30
《走進(jìn)和諧的春天》就像陽(yáng)光沐浴著我，使我感到無(wú)限溫暖。其中《散步》最使我感動(dòng)。
“我”在一個(gè)春天，帶著一家老小去散步，可“我”母親想走大路，因?yàn)榇舐菲巾�，而“我”兒子想走小路，因�(yàn)樾÷酚幸馑肌？伞拔摇边�是選擇了走大路，因?yàn)椤拔摇焙汀拔摇蹦赣H在一起的時(shí)間很短，可“我”和兒子在一起的時(shí)間還長(zhǎng)著呢，所以“我”選擇了走大路。但是，“我”母親摸摸孫兒的.小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的棗樹(shù)，盡著一口水波粼粼的魚(yú)塘。“我走不過(guò)去的地方你就背我”“我”母親說(shuō)。
這樣，“我們”在陽(yáng)光下，向著那菜花，桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，“我”蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子�！拔摇钡哪赣H雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但是“我”和妻子都是慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，走得很仔細(xì)，好像“我”背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界！
我覺(jué)得，這個(gè)家庭雖然有時(shí)有些爭(zhēng)吵，但他們永遠(yuǎn)都是和諧的。他們就像和諧的音符，譜成一支支和諧，溫暖的樂(lè)曲。
牽手作文 31
小時(shí)候，我和奶奶之間的關(guān)系總是不冷不熱的。我每每看到哥哥坐在奶奶的腿上，和奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，心中總是十分羨慕。我站在他們身后，總是忍不住伸出手，想要輕輕拉拽奶奶的衣角，但每次伸手都會(huì)在半途悄悄地縮回來(lái)。奶奶當(dāng)然也不會(huì)理我，只是抱著哥哥。
直到一天下午，奶奶帶著我去買(mǎi)菜，從家里到菜場(chǎng)要經(jīng)過(guò)好幾條馬路。那時(shí)正是堵車的高峰期，面對(duì)綠燈短短的二十多秒鐘，每輛汽車都是踩足油門(mén)，趕著在紅燈亮起之前沖過(guò)馬路。我站在路邊，看到對(duì)面綠燈一亮，抬腳就要走，猛地，一雙有力的手把我拽了回來(lái)。剎那間，一輛車從我身邊擦過(guò)，把我嚇出了一身冷汗。我不敢抬頭看奶奶，怕受到責(zé)備。但奶奶并沒(méi)有說(shuō)什么，只是緊緊地牽著我的手，一路前行。我感受著從奶奶的大手里散發(fā)出的溫暖和安全感，心里有種說(shuō)不出的幸福。我貪戀著奶奶手中散發(fā)出來(lái)的那種讓人安心的氣息，真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻。
買(mǎi)完菜回到家后，奶奶松開(kāi)了我的`手，我感到一陣失落和不舍。摩挲著手中還未消盡的溫暖，我第一次感受到：奶奶是愛(ài)我的，只是她將這份愛(ài)藏在了心里，只有用心才能感受得到。
從此，我也開(kāi)始主動(dòng)牽起了奶奶的手，彼此傳遞著溫暖。
牽手作文 32
這個(gè)暑假我讀了吳然爺爺?shù)纳⑽募稜渴株?yáng)光》，了解了很多民族知識(shí)，感受很深。
吳然爺爺?shù)纳⑽募稜渴株?yáng)光》，給我們介紹的是我們?cè)颇喜煌褡宓奈幕�、風(fēng)景和特點(diǎn)，里面由154個(gè)小故事組成。這些故事中使我印象最深的是巴坡小學(xué)。
巴坡小學(xué)位于云南省最邊遠(yuǎn)的西北邊，西靠與緬甸接壤的擔(dān)當(dāng)力卡山的獨(dú)龍江邊，這里有半年的時(shí)間大雪封山，與外界來(lái)往很難。不但如此，那所學(xué)校沒(méi)有玻璃窗，教室很窄小，里面光線也很暗，課桌好多也是壞的。就連教師也只有五人，一位教師要上幾個(gè)班的課，還要自己敲鐘，真的辛苦！雖然條件如此惡劣，但是那里的孩子卻十分努力學(xué)習(xí)！
讀完這個(gè)故事，我的眼睛濕潤(rùn)了。是啊，我們所在的地方交通四通八達(dá)，所在的.學(xué)校有寬敞的教室，明晃晃玻璃窗，潔白的墻，有嶄新的桌椅，有很多專業(yè)教師，還有少年宮……這么優(yōu)越的條件，我們更應(yīng)該珍惜幸福的童年時(shí)光，譜寫(xiě)牽手陽(yáng)光的新篇！
簡(jiǎn)評(píng)：小作者通過(guò)對(duì)《牽手陽(yáng)光》的概述，緊扣巴坡小學(xué)與自己所在學(xué)校條件的對(duì)比，情真意切地書(shū)抒發(fā)了祖國(guó)花朵的心聲。
牽手作文 33
生命的不易我們都知道，小學(xué)課本里有一句話叫：人只不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的蘆葦。用不著整個(gè)宇宙都拿起武器來(lái)才能毀滅他；一口氣、一滴水就足以致他死命了。
關(guān)愛(ài)生命要從你我做起，我們應(yīng)該手牽著手，一起去呵護(hù)未知的明天。有這樣的說(shuō)法：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�、生活庸俗而愧疚�?/p>
是的，我們應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，為自己的生命買(mǎi)單，好好的活著，活的有意義才是我們需要的。
我們每一個(gè)人都需要去聆聽(tīng)自己內(nèi)心的.渴求，我們稱之為聆心。在最安靜的時(shí)候，在最黑暗的時(shí)候，在最無(wú)助的將要死去的時(shí)候我們都能覺(jué)察到內(nèi)心最渴求的東西。
上海有一家叫做上海聆心文化的公司，做一個(gè)叫死亡體驗(yàn)的項(xiàng)目，他的核心便是通過(guò)人走進(jìn)棺材，配合著音樂(lè)與引導(dǎo)，去指導(dǎo)來(lái)訪者尋求真實(shí)的自己。這是個(gè)不錯(cuò)的想法。我們每個(gè)人無(wú)論通過(guò)任何方式去尋求生命的意義都是可以理解，可以贊揚(yáng)的，因?yàn)樯少F，可貴的我們來(lái)不及體驗(yàn)歲月的變遷，我們已經(jīng)老去。
希望我們每一個(gè)人都能牽住周邊人的手，讓生命得到關(guān)愛(ài)。
牽手作文 34
上帝恩賜，把您賜給了我做我的奶奶，但上帝又不公平，只讓我與您相處了15年。那天，您悄然無(wú)息的離開(kāi)了我，離開(kāi)了我們的全家人。
那晚的夜很明，星星還眨著眼睛。我坐在槐蔭樹(shù)下，靜靜地，美美的享受著你我的快樂(lè)時(shí)光。聽(tīng)爸爸說(shuō)，您年輕時(shí)很珍惜糧食，日常生活中，您也是經(jīng)常教育我。而我也就是那這點(diǎn)來(lái)，和您鬧，逗著您玩。每每我會(huì)在您去側(cè)所的路上，撒上米粒，看著您不停的彎腰去撿那米粒，我卻在一旁哈哈大笑。您很糊涂，連自己的.兒女您都不認(rèn)識(shí)，那次我爸爸問(wèn)你，他叫您什么，而您卻來(lái)了一句；“叫我姐姐�！币淮文�拍著爸爸的摩托車喊道；這我年輕時(shí)也騎過(guò)“，奶奶您真逗。我也順其自然，來(lái)都您玩。您連自己的兒子都不認(rèn)識(shí)，何況我啊，我美次去您屋你都會(huì)說(shuō)這閨女，又來(lái)偷東西了。
奶奶，您是對(duì)我的懲罰嗎？對(duì)不起，原諒我吧，如果有下輩子我會(huì)好好照顧你的，如果人有下輩子，我愿換做一位時(shí)光老人，帶您回到快樂(lè)的時(shí)光。如果人有下輩子，我愿化作一盤(pán)清水，為您洗除全身的疲勞，如國(guó)人有下輩子，我愿化作一只小鳥(niǎo)，帶你飛過(guò)困難。
那晚的夜很明，星星還眨著眼睛，我有回憶起我與您的故事。
牽手作文 35
夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光沖破云霄，只為與他牽手，踏出未來(lái)，踏出不平凡……——題記他們倆是雙胞胎兄弟，天天打鬧真看不出有什么親情。整天把打架放嘴邊，運(yùn)動(dòng)會(huì)上為了證明各自的實(shí)力，兩人同時(shí)報(bào)了一千五百米耐力跑，令人恐懼的項(xiàng)目在他們眼中卻毫不當(dāng)回事。這較真的兩兄弟，留下的恐怕只有那心里那無(wú)底的斗爭(zhēng)吧！
當(dāng)天，太陽(yáng)灑下一片片的陽(yáng)光沐浴，盡管風(fēng)刀呼呼地割著稚嫩的臉龐，但這兩兄弟卻早已在跑道上等候著最后的拼搏。隨著一聲槍響，兩人沖在最先爭(zhēng)奪優(yōu)勢(shì)，迎著寒冷的風(fēng)霜，沖向太陽(yáng)的曙光，渴求最終的力量。一陣喧嘩之后，聲音弱了下來(lái)，在最后的一圈里，兩人聚集了緊張，壓著各自的腳步依舊沖在最前，臉上不免露出猙獰。
但令人驚訝的一幕卻出現(xiàn)在了這終點(diǎn)前百米的'背影之中……兩人不約而同的舉起了手，在空氣中接頭。就在凝結(jié)的那一剎那，給我留下了親情的真與感動(dòng)的淚水。這較真的兩兄弟在憤怒的斗爭(zhēng)之下卻不忘親情的價(jià)值，在困難之中兩人選擇了一起，那才是真正的友誼，那才是真正的兄弟……太陽(yáng)留下了最后的回憶，兩兄弟依舊那樣牽著，成功投射出來(lái)的背影在未來(lái)向他們招手。心已透，情依在，牽手踏未來(lái)！
牽手作文 36
今天，全家人吃完豐盛的晚飯，到街心花園的小路上慢悠悠地散步，好不悠閑。枝繁葉茂的樹(shù)木稀稀疏疏地掩映著一條灰暗的小路，銀灰色的'月光似流水般緩緩照在那陰暗的小路上，為小路平添了幾分神秘的光彩�！ ≡诼飞�，我，爸爸和媽媽牽著手，走在小路中央，時(shí)不時(shí)聊幾句家常話，時(shí)不時(shí)開(kāi)心地笑一笑。在小路上，我們碰到了熟人，迎面走來(lái)了一個(gè)中年男子，手牽著一個(gè)六歲的可愛(ài)男孩。那男子是我爸爸的同事，也住在街心花園里，我們是無(wú)話不談的好鄰居，而他旁邊的男孩，是他的孩子，別看他小，可古靈精怪了，常常把我弄得哭笑不得！男孩一見(jiàn)到我便歡快的跑了上來(lái)，一個(gè)勁地叫著：“姐姐，姐姐！”我笑著摸摸他的頭。而他的爸爸走上前來(lái)，友好地笑笑，禮貌地打招呼：“老胡好啊，出來(lái)散步��！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，會(huì)意一笑：“嗯，全家人出來(lái)散步！”小男孩突然狡黠一笑，靈機(jī)一動(dòng)：“姐姐，上次搭的積木還沒(méi)有完成，我們繼續(xù)去你家搭吧！”我一下就知道他在玩什么小心思，但沒(méi)有捅破，他不想和他們大人聊天的心思，牽起他的手：“好啊，走吧！" 愉快的散步就這么結(jié)束了！
牽手作文 37
大作家和我牽手不久前，我們學(xué)校迎來(lái)了全國(guó)著名童話作家周銳伯伯。而且我很榮幸地被安排對(duì)他進(jìn)行采訪。
那天下午兩點(diǎn)，我們?cè)缭鐏?lái)到接待室等候。不多一會(huì)兒，周銳伯伯就到了，我們?nèi)杠S著擁上去，喊道：“周伯伯您好！
”周伯伯微笑著和我們問(wèn)好。雖然周伯伯看上去特別魁梧，但卻十分親切，一點(diǎn)兒也沒(méi)有大作家的架子。
在我們的引導(dǎo)下，周伯伯來(lái)到接待室，他剛一坐定，我們十幾位小記者就連珠炮似的發(fā)問(wèn)。他不緊不慢地一一給我們做答。采訪結(jié)束后，他為我校的文學(xué)社題了詞，又先后為我們簽名，還與我們合影留念呢。
最讓我高興的`是周伯伯看到我們校園這么漂亮，提議我們領(lǐng)著他去參觀。于是我和陸曉溪飛快地?cái)D到他身邊，一人拉著他的一只手，偎依著他說(shuō)：“讓我們來(lái)給您介紹介紹吧�！本瓦@樣，周伯伯牽著我們的手，在老師和十多位小記者的簇?fù)硐�，參觀了校園。我們就像一群小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳地給他介紹我們學(xué)校的情況。
牽著周伯伯暖暖的大手，我心里甭提有多興奮了。因?yàn)檫@是我長(zhǎng)這么大以來(lái)第一次與名人、大作家這么近距離接觸。
“咔嚓”一聲，攝影師拍下了這一美好的瞬間。
牽手作文 38
小逗是我的表哥，我們同歲，他是四月份生的，我是七月份生的，我們兩個(gè)人經(jīng)常一起牽著手走路，一起玩耍，一起成長(zhǎng)。
新年了，我和小逗手挽著手，一起去小店買(mǎi)火炮、水炮，小逗口袋里總是裝滿了火炮。半路上，他不緊不慢地拿出火炮，拿起打火機(jī)，一下子點(diǎn)燃了，向后便扔。我可從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人放過(guò)會(huì)響的`火炮呀！我害怕極了。于是，我趕緊躲到房子后面，只露出一個(gè)腦袋張望著。只見(jiàn)火炮“呯”的一聲爆炸了，這下可把我嚇壞了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜了，才能安心的小心地走過(guò)去。后來(lái)我也慢慢地學(xué)會(huì)了放鞭炮。
還有一次，我們手拉著手去挖竹筍。我在傾斜的山坡上找來(lái)挖去，可是還是找不到，累得我滿頭大汗。突然，只聽(tīng)見(jiàn)在另外一個(gè)山坡上的小逗一聲高喊：“斤斤，快來(lái)呀！我這兒有一個(gè)竹筍！”我聽(tīng)了急忙跑過(guò)去。在泥土的一絲縫隙中，我看見(jiàn)了一個(gè)黃黃的竹筍尖。于是，我們努力地挖著，終于挖到了一根竹筍。
我和小逗一起牽手成長(zhǎng)，他教我放鞭炮、挖冬筍，我教他讀英語(yǔ)，我們每天玩得高興極了。
我知道，我們一起長(zhǎng)大了！
牽手作文 39
今天，全家人吃完豐盛的晚飯，到街心花園的小路上慢悠悠地散步，好不悠閑。枝繁葉茂的樹(shù)木稀稀疏疏地掩映著一條灰暗的小路，銀灰色的月光似流水般緩緩照在那陰暗的.小路上，為小路平添了幾分神秘的光彩。
在路上，我，爸爸和媽媽牽著手，走在小路中央，時(shí)不時(shí)聊幾句家常話，時(shí)不時(shí)開(kāi)心地笑一笑。在小路上，我們碰到了熟人，迎面走來(lái)了一個(gè)中年男子，手牽著一個(gè)六歲的可愛(ài)男孩。那男子是我爸爸的同事，也住在街心花園里，我們是無(wú)話不談的好鄰居，而他旁邊的男孩，是他的孩子，別看他小，可古靈精怪了，常常把我弄得哭笑不得！男孩一見(jiàn)到我便歡快的跑了上來(lái)，一個(gè)勁地叫著：“姐姐，姐姐！”我笑著摸摸他的頭。而他的爸爸走上前來(lái)，友好地笑笑，禮貌地打招呼：“老胡好啊，出來(lái)散步啊！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，會(huì)意一笑：“嗯，全家人出來(lái)散步！”小男孩突然狡黠一笑，靈機(jī)一動(dòng)：“姐姐，上次搭的積木還沒(méi)有完成，我們繼續(xù)去你家搭吧！”我一下就知道他在玩什么小心思，但沒(méi)有捅破，他不想和他們大人聊天的心思，牽起他的手：“好啊，走吧！"
愉快的散步就這么結(jié)束了！
牽手作文 40
我的媽媽不胖不瘦，是近視眼，短頭發(fā)，很不起眼。但做事很有恒心。媽媽每天給我寫(xiě)日記，記上一天里開(kāi)心和不開(kāi)心一事情，還記上各種小事，比如說(shuō)，今天起床怎么樣，今天早飯吃什么，我有多少零花錢(qián)等等，還記上今天有什么特別的事。如果今天忘記寫(xiě)了，明天還會(huì)補(bǔ)上。
有一次，全家出去玩了一天，回來(lái)時(shí)很累了，結(jié)果忘了記日記。第二天，媽媽想起來(lái)了，立刻“逼”我說(shuō)出昨天的事：“昨天吃了什么？什么事高興？有什么事不開(kāi)心？”我只好回答了。媽媽說(shuō)這樣不僅看到了自己一天是怎樣過(guò)的，也讓我養(yǎng)成了每天回想一下的好習(xí)慣。媽媽每天都記，從不間斷。
有一次打印機(jī)沒(méi)墨了，媽媽就在白紙上畫(huà)好格子，一天一條，還是和原來(lái)一樣記。等下星期買(mǎi)好墨了再打印出來(lái)抄上去。到現(xiàn)在，媽媽寫(xiě)了將近六年了，每天一條，一周一張紙，一年一本。里面還有我的成績(jī)單，畫(huà)過(guò)的`畫(huà)，玩過(guò)的門(mén)票，現(xiàn)在有五大本了。媽媽寫(xiě)這個(gè)是為了我長(zhǎng)大后能回憶起童年。這日記跟我一起牽手成長(zhǎng)。媽媽從小也教育我做事要有恒心。我四歲半開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，天天練，不放棄。去年我還考過(guò)了鋼琴七級(jí)。媽媽用恒心教育我，跟我一起牽手成長(zhǎng)。
【牽手作文】相關(guān)文章：
牽手小學(xué)作文09-17
感動(dòng)牽手作文09-29
牽手的藝術(shù)作文10-10
與微笑牽手的作文01-28
牽手春天_作文09-04
與快樂(lè)牽手作文05-27
與幸福牽手作文08-24
與文明牽手作文05-18
牽手老媽作文07-10