形象作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的形象作文400字3篇，歡迎大家分享。
形象作文400字 篇1
你們知道蘇老師吧，她是我一至三年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是一個(gè)很有責(zé)任心的班主任。
她有著黑黑長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻梁，一雙像寶石一樣炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)我們?cè)谙旅嬗幸稽c(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過她的眼睛。她還有一張能說會(huì)道的小嘴，聲音非常好聽，每次給我們朗讀課文的時(shí)候，我都聽得十分入迷，如身臨其境一般。有一次，蘇老師都已經(jīng)讀完了，我卻還在發(fā)呆，直到我的同桌捅了我一下，我才回過神來。
記得那是二年級(jí)的冬天，我們班號(hào)稱淘氣包的同學(xué)把我的大衣剪了一個(gè)大洞，我氣得大哭起來，同學(xué)們都過來安慰我，我的眼淚像斷線的珍珠一樣，停也不停不下來。這時(shí)蘇老師正好來了，了解事情的經(jīng)過，立馬把她的大衣脫下給我穿。放學(xué)的鈴聲響了，蘇老師艱難地走向公交車站，我看著班主任凍得渾身發(fā)抖的背影，難過得哭了。
第二天，我穿著新買的大衣開開心心地走進(jìn)了教室，我看見的不是蘇老師而是黃老師，黃老師告訴我們說蘇老師生病了，這時(shí)我突然想起那件大衣，淚水開始在眼框里不停地打轉(zhuǎn)，我不再覺得蘇老師的那件大衣穿起來很大了。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但每當(dāng)我想起這件事，就會(huì)感受到那偉大的師愛，每次和別人聊起蘇老師，我都會(huì)把這件事驕傲地告訴我的朋友們。
形象作文400字 篇2
喜歡一個(gè)人在光影斑駁的林蔭大道上張望、守候，
古老的城墻里人影搖晃。
按捺不住寂寞的彷徨，
一頭扎進(jìn)故紙堆里去把昔日繁華尋訪。
受不住古老的窒息把頭伸出圖書館的窗，
無意中看見伯牙在為知音彈唱，
音樂里彌漫著擇友的主張，
一只只彩蝶的樂飛揚(yáng)，
逃不出我如鎖鏈的目光，擺不掉世事輪回的迷惘。
《雷雨》里驚雷的炸響，
那是曹禺在述說幾個(gè)世紀(jì)的悲傷，
還有那《羅密歐與朱麗葉》令人魂斷肝腸，
愛情的故事太過太過凄涼。
我趕緊把頭顱伸進(jìn)溫暖的殿堂，
卻意義地發(fā)現(xiàn)屈原端坐在我坐過的椅子上，
我好激動(dòng)，就要實(shí)現(xiàn)幾千年的夢(mèng)想，
捧上本子奉上筆簽個(gè)字能千古流芳。
屈老爺并不理會(huì)我著急的模樣，
卻看桌子上印著《離騷》的紙張笑著說
“不用簽，我就在你的胸膛�！�
不知什么時(shí)候，老杜站在我的身旁，
撫著胡須把我端詳，
“好樣好樣，我和屈大夫沒白泡一趟！”
他倆牽著手在校園里徜徉，
我望著他們遠(yuǎn)去的方向，
也感覺到臉上淚的滾燙，
我不需要愛情的纏綿緊張，
我不會(huì)浪費(fèi)一生的世界把愛情分享，
我克隆了屈原、杜甫臉上的.憂傷，
我要把青春放在祖國(guó)需要的地方。
走在林蔭大道上的我不再?gòu)埻?/p>
我要告訴媽媽我的衷腸，
我正在實(shí)現(xiàn)媽媽的愿望。
形象作文400字 篇3
“彪悍”是在網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)新型而夸張的詞語(yǔ)，形容一個(gè)人在某些方面為人處事很霸氣時(shí)刻保持一個(gè)女漢子的態(tài)度。
什么？你們想認(rèn)識(shí)她？什么你們還想和她成為好朋友？······
別急別急。我現(xiàn)在就介紹一下我們班的“彪悍姐”——看！她就是'彪悍姐“！她就坐在那里，喏，就是坐在那個(gè)角落里靜靜的看書的那個(gè)，柳條般的眉毛下面有一對(duì)黑寶石般的眼睛，雙眼皮，高鼻梁，馬尾辮。她只要一笑紅撲撲臉蛋上嘴角邊有兩個(gè)深深的小酒窩。不笑不知道，她一笑你們嚇一跳，想必她給你們留下的印象是千年不變的”苦瓜臉“——只要有人一逗她就笑，一張大嘴巴說起話來慢條斯理，不慌不忙的，不過她一笑就捂著嘴，真可愛。
她不僅外表”彪悍“，唉！就連行為也相當(dāng)”彪悍“。記得有一次，我在新年時(shí)過生日，我請(qǐng)來了許多朋友。只能用一句話來表達(dá)”重女輕男“因?yàn)榕�，男生只有三兩個(gè)，開始吃蛋糕了。媽媽把蛋糕切開放在盤子里然后她拿起一盤直接扣在我臉上，真是好霸氣，大家都笑翻了天······
你們想知道她是誰(shuí)嗎？那你走進(jìn)我們班，即使我不說你們也知道她是誰(shuí)。
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