補(bǔ)考作文400字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的補(bǔ)考作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
補(bǔ)考作文400字 篇1
陽光下，揭開塵封的記憶，思緒，如風(fēng)般飄逸，如云般純凈，如火般熱烈，如水般流淌。還記得，一起的約定，昨天的話語，還在耳畔飄蕩，騙自己，一切都還在，一切都沒變，其實(shí)，該走的走了，誰都不會(huì)因?yàn)槭裁炊艞壸约旱睦硐搿Ａ簟?/p>
上次，最好的玩伴說會(huì)過來看我，心里，不知怎么的，開始———五味翻騰，想念。
說實(shí)話，感覺自己是個(gè)不會(huì)珍惜的人，真的不會(huì)。以前，難過時(shí)，遞來的紙巾，我便順手接過；孤單時(shí)，溫暖的擁抱，我便隨意的接受�？鞓窌r(shí)，把你們的附和當(dāng)作是必須；無聊時(shí)，把你們的陪伴看成是應(yīng)當(dāng)……直到現(xiàn)在，才明白，自己根本什么都不懂！
記憶，是一片葉子，隨著它的逝去而泛黃變成枯葉。承認(rèn)自己的錯(cuò)，承認(rèn)自己的'不懂，承認(rèn)自己的膽小。一切都只怪自己太不會(huì)珍惜，一切都只是你們對(duì)我太好，現(xiàn)在，才讓我這么難過 ……
那天，跟好友聊天，開心，是我唯一的感覺。知道嗎？我會(huì)珍惜了，知道嗎？我會(huì)自己安慰自己了，知道嗎？我會(huì)忍受別人的無理了，知道嗎？我終于不會(huì)再那么容易哭了！所以，我不再那么依賴你們—我的朋友了，因?yàn)�，你說的：“我們走了，你怎么辦�。俊毕胂牒軐�(duì)，以前有你們幫忙，照顧我，離開你們以后，我怎么辦呢？所以��！我會(huì)學(xué)會(huì)一切的！別擔(dān)心！
如果，友誼可以補(bǔ)考的話，我會(huì)努力做好一切的！只是，會(huì)不會(huì)太晚呢？真的，以前對(duì)你們，我太虛假了，我真的后悔了。如果友誼真的能夠補(bǔ)考，我，不會(huì)再弊了！
補(bǔ)考作文400字 篇2
今天，我又迎來了第二次補(bǔ)考的時(shí)間，我悲傷的到達(dá)了學(xué)校，前往了教室，準(zhǔn)備開始補(bǔ)考語文的試卷。我為什么會(huì)來補(bǔ)考呢？那是因?yàn)橹x老師讓我們400名以后的同學(xué)在星期六到學(xué)校來補(bǔ)考七科的卷子，而我便是400名以后的一名學(xué)生。而我們將會(huì)要考一天半，所以，我以后再也不要來補(bǔ)考，再也不要在400名以后了。
鈴！一陣上課鈴響起，我開始做題，做題的時(shí)候，我下筆如有神，刷刷刷！半個(gè)小時(shí)的工夫，我便把卷子寫完，開始構(gòu)思我的作文。又過了半個(gè)小時(shí)，我的作文《陽光常在》便寫好了，我和其他人一起在外面玩起了乒乓球，玩了一會(huì)兒后，我們便回去寫起了作業(yè)，之后又寫了歷史卷子，一上午的考試時(shí)間便如此的過去了。我們一直在這里待了一天半的時(shí)間，這讓我心痛不已。唉！一天半的時(shí)間便如此的過去，想想都覺得可惜，好不容易把其他的作業(yè)寫完了，本以為可以好好的休息兩天，結(jié)果卻只留下一下午的時(shí)間，而且下午還有兩個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo)班，導(dǎo)致我現(xiàn)在還在補(bǔ)作業(yè)。
所以，我以后再也不要來到學(xué)校補(bǔ)考了，但是不補(bǔ)考的前提是，我每天都需要付出比別人更多的努力去學(xué)習(xí)，我每天都要在課堂上認(rèn)真聽講，只有這樣才可以讓我成為400名前的一員。
補(bǔ)考作文400字 篇3
今天上午第三節(jié)課是英語考試。在考聽力第一題的時(shí)候，我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁兒：為什么它聽的單詞卷子上沒有？我往四周看了看，大家都沒有什么反應(yīng)。我立刻舉起手：“老師，我這個(gè)卷子是第四次的�！蔽野丫碜幽贸鰜�，張老師給了我另一張卷：“第一題聽力你等會(huì)兒過來補(bǔ)吧！”
第三節(jié)下課了，要交卷了。我問張老師：“我要不要交！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“要交，中午吃完飯你來補(bǔ)。沒寫完卷子的中午吃完飯來補(bǔ)！”徐詠詩是卷子沒做完的，她不明白，去問了張老師，然后告訴我：“老師說中午睡覺的時(shí)候把筆盒帶上去，到睡室外面等他。他帶我們?nèi)パa(bǔ)考�！�
中午上去午休的時(shí)候，很多人問：“你帶筆盒上去干什么？”我說：“補(bǔ)聽力唄，我第一題聽力沒做�！鄙先ヒ院�，大家都在外面等候老師。有補(bǔ)目標(biāo)的杜鴻臻、陶祉沁、丁俊允，以及我和徐詠詩。賴?yán)蠋熆吹轿以谕饷娴扔⒄Z老師，很是奇怪：“哎，全舒蕓，你怎么在外面等老師�。俊蔽液懿缓靡馑迹骸班�，我卷子做錯(cuò)了……”
半天，老師還沒有來。丁俊允上上下下跑了好幾趟，才吐出一句：“你們先去六年級(jí)睡覺的地方找張老師吧！”無奈，我們只好拿著筆盒，捂著嘴巴（怕打擾到睡覺的），去找張老師。二年級(jí)……四年級(jí)……六年級(jí)……到了！張老師幫我補(bǔ)考了聽力以后，我就飛快地跑回三年級(jí)睡覺的地方了。
……
看來以后我得先看清卷子再做題，做錯(cuò)了可不好搞呀！
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