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      2. 別離作文400字

        時(shí)間:2022-07-23 08:37:31 400字 我要投稿
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        別離作文400字三篇

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的別離作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        別離作文400字三篇

        別離作文400字 篇1

          20xx年12月10日 天氣:晴

          今天在女子籃球訓(xùn)練時(shí),周麗麗和陳鈺蓄突然生我的氣,罵我。我并不理解他們的做法。

          陳鈺蓄還針對(duì)性的說:“潘晨茜,如果你再跟吳小凱講話你就是豬!”聽完這句話,我以為自己做錯(cuò)了什么,就開始檢討自己。

          后來陳鈺蓄和周麗麗又跟吳小凱講話。我就開始不理解了。

          吳小凱昨天害得周麗麗課代表的職位沒了是有錯(cuò),可為什么她們朝著我撒氣呢?

          后來,周麗麗還白了我?guī)籽郏揖透滩蛔×恕?/p>

          20xx年12月11日 天氣:晴

          今天雖然是晴天,但我的.心情卻像是在下雨。

          因?yàn)榻裉煳覐膭e人口中得知:周麗麗是因?yàn)槌瓌e人的口算,才失去職位的。當(dāng)時(shí),吳小凱叫周麗麗別抄了。周麗麗卻矢口否認(rèn),還罵了吳小凱。所以,吳小凱就告訴老師了。

          這幾個(gè)好朋友令我太失望了!我本以為,我們之間的友誼是世界上最最……堅(jiān)固的,可我錯(cuò)了。朋友們都變了。友誼,友誼。請(qǐng)你拉緊我的手,千千萬萬不要離我遠(yuǎn)去!

          一年級(jí)時(shí),我開始接觸到友誼,擁有了友誼;二年級(jí)時(shí),友誼似乎堅(jiān)硬無比;三年級(jí)時(shí),我和朋友靠得更近了。開始懂得去珍惜友誼;四年級(jí)時(shí),我懂得去愛護(hù)友誼,把友誼當(dāng)成每一天的陽光。

          現(xiàn)在,我渴望,我期盼。請(qǐng)友誼一定要拉緊我的手。讓我永遠(yuǎn)擁有你,抱著你!

        別離作文400字 篇2

          那些以為時(shí)間能夠沉淀的東西,仿佛樹的年輪由歲月的洗禮,更加的繁雜。想要掙脫那你曾經(jīng)給我的溫柔,于某時(shí),于某刻,不可收拾的滋生養(yǎng)息,長(zhǎng)成一棵支撐著五臟六腑的蒼白大樹,尖銳的逼迫著我,若沒有你貼耳的氣息,便坍塌。所以坍塌。悄悄的離去,以為那可恨的悲傷會(huì)隨著我去向的不定,迷茫,卻始終讓兩個(gè)人都受傷。若沒有彼此最后的安慰,可能傷害一直永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

          就這樣的別去,就這樣的結(jié)局,一切的一切都早已經(jīng)為別去的身影默默鋪墊,就像故事里說明背景的插敘,已經(jīng)注定的結(jié)局,就多了一個(gè)過程,一個(gè)到處充斥著悲傷氣息的.過程。

          希望“別去”的少年過的好吧?還是希望他過得幸福,不想總在字行里埋下太多的傷感和淡淡的愁緒。

          為什么這總是彌漫著淡淡悲傷的秋天,只是適應(yīng)的那種悲傷,只是適應(yīng)那樣的別離。如一曲纏繞著傷感的旋律,每個(gè)音符都跳躍著一點(diǎn)點(diǎn)組成,只適應(yīng)那樣歌曲,擁有靈魂的歌曲,卻只能是永遠(yuǎn)憂傷。

          別去的少年,于秋天,于少年,只有這樣的結(jié)局,永遠(yuǎn)的結(jié)局。

        別離作文400字 篇3

          走在古城朱雀的小街,看著太白吟唱過的明月,淋著杜甫贊過的春雨,還有王維愛過的空山。吟一首詩,嘆一闋詞,中華經(jīng)典永流轉(zhuǎn)。

          中國(guó)文化從未間斷過,古時(shí)的某些詩體,題材至今猶在。華夏民族在用自己的方式流傳著。

          重聚是為了新一次的離別,而離別是為了新一次的重聚。從古至今,許多文人都為離別題了詩,或是豪邁粗獷,或是含蓄纏綿。剪不斷,理還亂是離愁。庾信的一首詩深深打動(dòng)了我,他寫著自己在離開故土的路上,心里惆悵,不愿離開!氨瓒裳嗨,弭節(jié)出陽關(guān)!靶睦锖軓(fù)雜,不愿遠(yuǎn)離故土!惫嗜诵斡皽,音書兩俱絕!肮嗜说纳碛皾u漸消失,聲音和書信絕盡了。每當(dāng)讀到此,就會(huì)想起過完暑假來上學(xué)時(shí),爺爺奶奶送我們離開老家時(shí),向我們招手,爸爸開著車漸漸遠(yuǎn)去,爺爺奶奶揮手的`樣子越來越小,越來越模糊,直到最后消失,心里總會(huì)很難過!边b看塞北云,懸想關(guān)山雪”從看浮云到思白雪,景物變化不僅觸動(dòng)詩人的心,也觸動(dòng)著我的心。庾信離開故土?xí)r吟唱的,暢述著內(nèi)心的不舍,不愿別離,可奈何,卻必須要離開。

          這個(gè)人雖并不及李白出名,可他寫的那首詩卻深深地感動(dòng)到我了。秋雨綿綿,離別時(shí)或多或少總會(huì)不舍的,落葉是離別的代言詞,落葉紛紛,情愈演愈濃。

          如果時(shí)間允許,我愿醉倒在千古輪回的經(jīng)典詩詞之中,與古人隔時(shí)空的距離暢談異樣或同樣的離別情感,再隔著時(shí)空尋找知音。

          我愿醉千古,嘆別離。

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