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      2. 失去作文400字

        時間:2021-12-07 20:06:52 400字 我要投稿

        失去作文400字四篇

          在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的失去作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        失去作文400字四篇

        失去作文400字 篇1

          一早醒來,我的手不小心碰到了電風扇,咦?我怎么不覺得痛呢?于是我反復地碰,最終,我得到了一個結論:我失去了痛感!

          吃完早飯,我走在上學路上,想:真好!失去了痛感,就不怕疼了。最近在排練跳操,中間有段操是:兩個人弓步,稍微交叉一點,一個人踩在那兩個弓步的人的大腿上。兩個弓步的人抱住站在大腿上的人的小腿,并堅持一個八拍。我就是那個被踩的人,每次被踩時,我都覺得很疼,現(xiàn)在沒有了痛感,我就不會覺得疼了。沒了痛感,我就可以做許多動作。排練時,同學們看到我怎么都不疼了,都有用一種佩服的目光看我,真好!

          到了學校,沒有痛感的好處真多。在學校,同學之間難免有磕磕碰碰,這樣碰到也不覺得疼了。

          可是,好景不長,在學校里,同學一個不小心,把我的皮擦破了,還流血了,真慘!我卻沒感覺到,因為我沒有了痛感。

          這時候,我的好朋友走過來,說:“老姚,你手臂流血了!”我轉頭一看,呀,真的,血流了一手臂。完了完了,我要去醫(yī)務室了。

          我蹭蹭蹭跑到醫(yī)務室,過了好久,才從醫(yī)務室走出來。唉,看來失去了痛感也不是一件好事呀。

          我還是想有痛感,這樣,我才能知道我有沒有流血,有沒有受傷,痛感是身體發(fā)給大腦的呼救信號,可不能忽視。

        失去作文400字 篇2

          那天早上,我一覺醒來,洗漱完畢,吃完早飯后就去上學了。此時,一切仍然風平浪靜。

          然而,這只是假象,怪事來了。

          第一節(jié)課是英語考試。卷子發(fā)下來,看著這張空空如也的大白卷,我不知道要做什么,就悠哉悠哉地看起一本漫畫書來。英語老師使用電腦開始報聽力了,這對于他人來說再合適不過的音量,對沉浸在漫畫書中的我卻相當于噪音。我大聲抗議:好吵!幸好,老師僅僅是看了我一眼,又繼續(xù)自顧自地讓電腦報聽力了。

          三十五分鐘后,下課鈴一響,老師讓課代表下去收卷子,我那只是寫了班級、姓名的空空如也的考卷被收了上去。后來,老師給我打了個鴨蛋,讓我回去吃苦頭。

          第二天我去上跆拳道課,教練讓我們劈豎叉,我身旁的同學們正在拼命地往下壓;我呢,裝模作樣地學了個弓步,簡直是小老虎中混進來一只大貓,心不在焉。教練一鞭子抽下來,又快又準又狠,不偏不倚地正好打到我身上。啪地一聲,我疼得齜牙咧嘴。

          接下來,我該站的時候坐,該坐的時候站,踢腿也做得亂七八糟。教練罰我做200個深蹲。

          不!我大叫起來,我失控了!我管不了我自己了,怎么辦?

          呼,好險,幸好,這只是一個夢!

        失去作文400字 篇3

          都說四年級的作業(yè)滿天飛,就因為這個,我和同學都失去了自由。

          放學了,我和同學聊著天,從三樓走到一樓,再走到校門口。我和同學對視一眼,意思是自由要“飛走”了。上了爺爺?shù)?摩托車,往家開去。到了家,我向“作業(yè)山”發(fā)起了“攻擊”。媽媽還在工作室,沒回家,我就在手表上問同學:“你那兒怎么樣了?”她也說:“忙死了,學校的作業(yè)加上家里的作業(yè),上廁所的時間都沒有了!卑ィ磥聿恢晃乙粋人,其他同學也很慘。∥覀兌际チ俗杂,都被關在“作業(yè)山”上了。

          有時候在學校,連基本的課間十分鐘也沒有了,因為總有幾個男生在上課的時候搗亂,老師就只能拖堂,課間休息就沒了。我們都很討厭那幾個男生。雖然還在上課,可我的心卻飛到了班級旁邊的小陽臺上去了,平時我們已經(jīng)在玩了。可能有的同學和我一樣,想著:老師怎么還不下課呢?身體被困在座位上,心早就飛到其它地方了,也可能心氣得快爆炸了。

          看來聽話一點,失去自由的時間就會少一點,我們也會快樂一點。

        失去作文400字 篇4

          這幾天,我正在看《假如給我三天光明》這本書。

          這本書的主人公海倫,是一個盲、聾、啞的人,因為看不見,她十分渴望得到光明,所以寫了這本書。

          當時我就在想,因為有了眼睛,我們才能夠看見五彩繽紛的世界:看見了藍色的天空,看見了白色的云朵,看見了綠色的森林……如果我們失去了雙目,那我們的眼前將是一片黑暗,什么也看不見,我們一定會感到害怕,會覺得驚慌失措,生活也會變得一團糟。

          于是,我便想體驗一下失去光明的感覺。

          我讓媽媽給我戴上眼罩,頓時,我什么也看不見了,眼前黑漆漆的一片。這時,我身體的斜后方傳來了媽媽的聲音:“我們握握手吧!”我聽到媽媽的聲音 ,微微轉了下身子,手不知所措,到處摸索著,好不容易才碰到媽媽的手,我終于松了一口氣。

          接下來,媽媽給我摘下眼罩,在小黑板上寫下了“假如給我”這幾個字,然后讓我在后面寫上“三天光明”,我大步流星的走到黑板前按媽媽的要求完成了這四個字。接著媽媽又幫我把眼罩戴上,把我拉到了客廳中央,又讓我自己走到小黑板前寫下“三天光明”幾個字。我好不容易才摸索到黑板,寫下了這幾個字。

          寫完后,我把眼罩拿下來,啊,字寫得都認不出來了。

          唉,看來很小的一件事,對于盲人來說也比我們正常的人要困難的多。而海倫是一位又盲、又聾、又啞的人,她卻能一直不放棄生命,努力的追求著光明。

          那作為一個健康的人,我們就更應該努力的生活和學習,不怕困難,勇往直前。

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