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贊賞作文400字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的贊賞作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
贊賞作文400字 篇1
“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干!闭邕@句話所說(shuō)的一樣,老師是偉大的,而我們班就有這樣一位老師——甘老師。
甘老師身材中等,一雙銳利的眼睛,任何東西都逃不過(guò)她的視線。一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,每一次給我們講故事講的讓你身臨其境。甘老師還有一雙勤勞的手,每一次,我們衛(wèi)生沒(méi)有打掃干凈,都是那雙勤勞的手,讓我們的教室變的一塵不染。
甘老師是個(gè)性格溫順的人。記得有一次,甘老師正在上課,我看著窗,漸漸發(fā)起呆來(lái),老師講的我一句也沒(méi)有記住。忽然,老師從四十六雙眼睛里發(fā)現(xiàn)了我這雙溜號(hào)的眼睛,老師嚴(yán)厲的對(duì)我喊:“石雅琳!上課不許開(kāi)小差!可是我任在發(fā)呆,直到我的同桌葉思杰推了我一下,我才回過(guò)神來(lái)。甘老師拿著語(yǔ)文書朝我走來(lái),我心想:”這回完蛋了,老師一定會(huì)批評(píng)我的!“甘老師靠近我,我像熱鍋上的螞蟻,心里像一只小兔子在跳,似乎下一秒就要受罰。這時(shí)老師問(wèn)我:”石雅琳,你筆記抄了沒(méi)有?“聽(tīng)到這話,溫暖一下子涌遍了我的全身。我慚愧的說(shuō):”沒(méi)有!袄蠋煂(duì)我說(shuō):”那你快抄吧!“說(shuō)完老師就走了,從那時(shí)起,我心想:”我一定要認(rèn)真上課,不讓老師操心!
甘老師還是一位盡心盡責(zé)的好老師。每一次,我們寫作文,老師都要花很多時(shí)間給我們講寫作方法,不管講多少次,她都愿意。
甘老師總是這樣為我們無(wú)私的付出著……甘老師,我感謝您!
贊賞作文400字 篇2
森林里之王——獅子,隆重召開(kāi)了一個(gè)“贊賞會(huì)”。 所謂“贊賞會(huì)”就是稱贊別人,賞識(shí)別人,因?yàn)榇蠹叶枷氡毁澷p,所以吸引來(lái)了許多動(dòng)物:漂亮的孔雀、美麗的天鵝、狡猾的狐貍……
然而,小豬笨笨沒(méi)有去,因?yàn)樗X(jué)得自己太丑了,即使去了“贊賞會(huì)”,也不會(huì)有人稱贊他的。于是小豬笨笨打算呆在家里。豬媽媽穿著一身艷麗的衣裳,打扮得美美的,正準(zhǔn)備“贊賞會(huì)”,卻看見(jiàn)豬笨笨低著頭坐在床上。豬媽媽走過(guò)去,親切地問(wèn):“小笨笨,你怎么不去“贊賞會(huì)”呀?那里可好玩了,不僅能被人稱贊,還有好吃的呢!”笨笨頭也不抬地說(shuō):“媽媽,你確定會(huì)有人稱贊我們嗎?我們長(zhǎng)得那么丑!必i媽媽聽(tīng)了,樂(lè)呵呵地說(shuō):“原來(lái)你在在意自己的外表啊!那媽媽給你說(shuō)說(shuō)有關(guān)鳳凰的故事吧。很久以前,鳳凰只是一只不起眼的小鳥,它每天收集其他鳥不吃的果實(shí),把果實(shí)儲(chǔ)存起來(lái)。有一次旱災(zāi),要水沒(méi)水、要果實(shí)沒(méi)果實(shí),大家餓得不行了。這時(shí),鳳凰把收集來(lái)的果實(shí)分給大家,大家才度過(guò)了難關(guān)。大家為了感謝它,將自己身上最美麗的一根羽毛送給它。因此,鳳凰才有了這美麗的羽毛!北勘柯(tīng)得津津有味,同時(shí),它也明白了:原來(lái)外表美不美并不重要,重要的是要有一顆善良的心!他馬上換上衣服跟媽媽去了“贊賞會(huì)”。
到了會(huì)上,笨笨幫孔雀阿姨梳理羽毛、幫狐貍大嫂解紐扣、幫百靈姐姐倒水……大家都稱贊他:“笨笨好能干!笨笨好善良……”笨笨聽(tīng)了,樂(lè)得合不攏嘴。
贊賞作文400字 篇3
閑暇時(shí),我靠在床頭邊,一縷清亮的燈光映照著整個(gè)房間.那時(shí),我總是不由地想起與同學(xué)在一起的日子.我覺(jué)得自己特別幸運(yùn),遇上了這么一群樂(lè)于助人、關(guān)心他人的好同學(xué).
出黑板報(bào)是一項(xiàng)艱巨而繁重的活兒,我一干就是五年多.是什么力量使我堅(jiān)持干下來(lái)了呢?每一次,當(dāng)我揮動(dòng)酸疼發(fā)麻的'手臂,操起粉筆,總會(huì)有幾雙好奇的眼睛追隨到這里,發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲:“嗯,畫得真棒!”“寫得真好看!”我聽(tīng)了,感到一陣舒心,全身的疲倦感早已沒(méi)了影,更加賣力地干起來(lái).
有一次,黑板報(bào)上要貼四個(gè)大字.我迅疾打印好,坐在位置上,舉起剪刀,小心地裁剪著,剪東西我可不在行,都十分鐘了,一個(gè)字還沒(méi)誕生呢,哎,把我急得直跺腳.這時(shí),幾個(gè)小腦袋熱情地湊了上來(lái):“需要幫忙嗎?”我把頭點(diǎn)得像雞啄米:“需要,需要.”他們每人扛下了一個(gè)字,挨個(gè)兒去借剪刀,我感覺(jué)心里暖洋洋的.
三個(gè)同學(xué)坐在我周圍,比任何時(shí)候都要認(rèn)真地剪著.毫不馬虎,一絲不茍,就連有人向他們?nèi)魏我晃话l(fā)出邀請(qǐng):“呵,去玩吧!”也無(wú)動(dòng)于衷.
眾人拾柴火焰高,只花了幾分鐘工夫,另外三個(gè)字也大功告成了.捧著那四個(gè)大字,我的心中洋溢著歡悅與激動(dòng),不住地向三位同學(xué)道謝,他們只是頑皮地一笑,跑開(kāi)了.
正是因?yàn)橛羞@些同學(xué)在我背后默默地支持我,幫助我,給予我信心,我才會(huì)堅(jiān)持下來(lái),他們贊許的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力!
贊賞作文400字 篇4
動(dòng)物王國(guó)召開(kāi)一次別開(kāi)生面的贊賞會(huì)。
這下,動(dòng)物們可忙壞,有的送禮,有的請(qǐng)別人吃飯,千方百計(jì)討好別人,他們想盡各種辦法,希望別人在贊賞會(huì)上投自已一票。
贊賞會(huì)終于到了,動(dòng)物們都做好準(zhǔn)備,期盼別人為自己投上一票。在各自投票后,終于選出了票數(shù)最多的三位選手:孔雀、猴子、大象。冠軍只有一個(gè),怎么辦呢?于是,獅子國(guó)王說(shuō)“你們?nèi)齻(gè)自己說(shuō)說(shuō)自己最讓別人贊賞你得地方!
首先是孔雀發(fā)言,他說(shuō):“我的羽毛是最漂亮的,誰(shuí)都比不上我!我在每屆選美大賽中都得金獎(jiǎng),我的羽毛還可以裝飾別人,使別人也變得漂亮了,我相信大家都是愛(ài)美的,請(qǐng)投我一票。
猴子心急的跳起來(lái)說(shuō):“外表美并不代表什么,心靈美是最重要,雖然我長(zhǎng)得很丑,但是我很樂(lè)于助人,去年,我看見(jiàn)獵人用槍向兔子射去,我站高處沖著兔子大喊“兔子危險(xiǎn),快逃!弊詈笸米用獍屢u擊。你說(shuō):“你們?cè)摬辉撏段乙黄蹦??/p>
這時(shí)大象粗聲粗細(xì)地說(shuō):“我贊成猴子的看法,我雖然不美,但我很勤奮。我勤勤懇懇為人類工作,搬運(yùn)沉重的東西,我天天用長(zhǎng)鼻子吸水來(lái)灌溉森林的樹木,樹木才會(huì)郁郁蔥蔥,森林里空氣才會(huì)更新鮮,你們說(shuō)這沒(méi)有功勞也有苦勞,對(duì)嗎?
大家聽(tīng)了三個(gè)介紹后,大家舉手鼓掌一致贊成大象為本次冠軍。
贊賞作文400字 篇5
“以贊賞代替責(zé)備”,這似乎是現(xiàn)代“標(biāo)準(zhǔn)品行”中的一環(huán),甚至有“贊賞是成功最大的動(dòng)力”!這么直接了當(dāng)百分百的語(yǔ)氣,此話為真?或假?
我的看法,我認(rèn)為——贊賞責(zé)備,雙管齊下,不偏不倚,中庸之道。先說(shuō)說(shuō)兩種極端的方法,一完全贊賞不責(zé)備:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,一面倒的贊賞,無(wú)一“雜音”來(lái)染,易使人過(guò)于耽溺在自己的言行中,不知更上一層樓,甚至連錯(cuò)了也不曉得,導(dǎo)致一步錯(cuò),步步錯(cuò),此為入寵而驕之況也。二完全責(zé)備不贊賞,此使人無(wú)法獲得自信,處處碰石處處坑,沒(méi)有成就感,做起任何事來(lái)都提不起興趣,此為極辱而消之況也。
那又為何我認(rèn)為——贊賞責(zé)備,中庸之道?試想想,過(guò)于偏差一方,皆有敗亡之虞!溫度高一度使冰融化,低一度便使水結(jié)冰呀!不偏不倚,免去了驕兵必?cái)≈,又省掉了自怨自悲之感,不亦利乎?人初始行事,因不熟方法,無(wú)老馬識(shí)途之道,此時(shí)即需贊賞,鼓勵(lì)精進(jìn)更好;亦有狂傲藐視輕重之時(shí),無(wú)謙卑之性,此時(shí)即需責(zé)備,誡訓(xùn)驕傲必?cái) kp管齊下,有朝一日,成功才屬不遠(yuǎn)矣。
贊賞并非完全為成功之因。與責(zé)備并行并生,方為成功之道,不可偏一者。偏之,難成事。
贊賞作文400字 篇6
開(kāi)學(xué)第一次作文,我努力的寫到了400字。我期望老師能表?yè)P(yáng)我。因?yàn)槲胰昙?jí)作文往往只寫到250字。
課間,在操場(chǎng)上,我遇到了語(yǔ)文老師。
“孫老師我的作文,我的作文……能不能得到你的表?yè)P(yáng)?”我對(duì)站在我面前的語(yǔ)文老師說(shuō)。
“能!不過(guò),你要說(shuō)出為什么!崩蠋焼(wèn)我。
“我的作文已寫出了400字了,比以前多了100多字呢!蔽腋吲d的說(shuō)。
“如果你能將作文寫到450字,我就將贊許的目光投給你,怎么樣?”老師說(shuō)。
“我已經(jīng)寫了400字,如果我稍稍用力,我就能寫到450字!蔽蚁。
放學(xué)以后,老師布置的作文題目是‘爸爸,我愛(ài)你’,我想了想爸爸對(duì)我的關(guān)心,寫了兩件事,一下子寫了480字。我想,語(yǔ)文老師看到以后,一定會(huì)把贊許的目光投給我的。
作文本交給了老師,我渴望奇跡出現(xiàn)。
到了作文課,孫老師滿面春風(fēng)的走上講臺(tái):“同學(xué)們,我們班張?jiān)S諾同學(xué)這次作文寫了480字,讓我們用熱烈的掌聲,向她表示祝賀!”
老師一邊說(shuō),一邊把贊許的目光投給了我。我真的感受到她的贊許的目光了,它是那么甜美,那么柔和。同學(xué)也紛紛的轉(zhuǎn)過(guò)頭,向我投來(lái)了贊許的目光。我很高興,這是我第一獲得這么多贊許的目光。
放學(xué)以后,我把這事告訴了媽媽,媽媽也投來(lái)了贊許的目光,說(shuō):“好好的寫,爭(zhēng)取讓老師再次把‘贊許的目光’投給你!”
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