戰(zhàn)馬作文400字

戰(zhàn)馬作文400字6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的戰(zhàn)馬作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

戰(zhàn)馬作文400字 篇1

　　最近我閱讀了《小戰(zhàn)馬》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是歐內(nèi)斯特·湯普森·西頓。歐內(nèi)斯特·湯普森·西頓出生在英國(guó)的南希爾茲，是動(dòng)物小說(shuō)的開(kāi)創(chuàng)者。他從小就熱愛(ài)大自然，常常悉心觀察、研究大自然里的飛禽走獸，所以他筆下的動(dòng)物總是生動(dòng)有趣。

　　“小戰(zhàn)馬”是一只野兔的名字，他跑得很快、頭腦靈活，具有無(wú)與倫比的膽量，常常把討厭的獵狗玩弄于鼓掌之間。這一次野兔大圍剿中，它人們被抓住送到了賽場(chǎng)上，成了賽狗們的追逐目標(biāo)。但小戰(zhàn)馬從來(lái)沒(méi)有被抓住過(guò)，成了人們眼中的英雄。后來(lái)，它在發(fā)令員米克的幫助下回到了故鄉(xiāng)。

　　作者在字里行間都流露出對(duì)小戰(zhàn)馬的欽佩與贊美。而在與動(dòng)物的關(guān)系中，人類卻表現(xiàn)出不不講義氣、卑鄙無(wú)恥的那一面，可見(jiàn)人類與動(dòng)物并不高貴。其實(shí)動(dòng)物是人類的朋友，人類應(yīng)該和動(dòng)物和睦相處才對(duì)！

　　《小戰(zhàn)馬》是一本十分值得閱讀的故事小說(shuō)，而且也是一本充滿冒險(xiǎn)的故事小說(shuō)。只要你仔細(xì)看，認(rèn)真看，我相信你也會(huì)被這個(gè)充滿奇思妙想的動(dòng)物世界所震撼！

戰(zhàn)馬作文400字 篇2

　　去年的三八婦女節(jié)，媽媽所在的單位----公安局組織婦女們到廈門(mén)玩一趟，當(dāng)然，我呢也跟媽媽去了。

　　我們?nèi)タ窜娛卤硌莨?jié)目。士兵們像表演雜技一樣，有的倒著騎戰(zhàn)馬，有的躺在馬背上，任戰(zhàn)馬飛快地跑著，他也不會(huì)被甩下來(lái)，有的……看完精彩的節(jié)目后，一位阿姨喊道：“先別走，先別走，誰(shuí)想騎戰(zhàn)馬，一圈十元錢(qián)的！”她的嗓門(mén)真大啊，這句話讓在場(chǎng)的人都清楚地聽(tīng)見(jiàn)了，吸引了每個(gè)人，大家紛紛迫不及待地圍在那位阿姨旁邊，說(shuō)要騎。我也不例外，開(kāi)始向媽媽撒嬌，媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。

　　一位叔叔抱起我，讓我坐到戰(zhàn)馬上，再讓一位年輕的解放軍穿著的小伙子坐在我身后保護(hù)我。小伙子拿著馬鞭抽了一下馬屁股，喊了聲“駕”，噢耶，戰(zhàn)馬跑起來(lái)嘍，那快速飛奔的感覺(jué)真爽啊，我好像都飛上了天，當(dāng)戰(zhàn)馬速度漸漸慢了下來(lái)，我覺(jué)得好像又落到了地上，不再飛了。緊接著小伙子又用馬鞭抽打了戰(zhàn)馬四五下，馬便跑得更快了，馬背隨著馬蹄的奔騰前進(jìn)一拱一拱的，讓人覺(jué)得癢癢的！馬跑得越來(lái)越快，我“啊”地一聲尖叫。小伙子安撫我說(shuō)：“別怕，不會(huì)摔的，要的就是這種刺激感。”我的心靜了下來(lái)。

　　一圈完了，我可真開(kāi)心��！真想再騎一圈��！

戰(zhàn)馬作文400字 篇3

　　《戰(zhàn)馬》它是一本會(huì)“說(shuō)話”的書(shū)。它我講述了一個(gè)個(gè)信任的故事：人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物，人與人之間，用信任建起了一條紐條。

　　最難令我忘懷的是，戰(zhàn)馬喬伊與艾伯特之間令人驚訝的信任，還有因信任產(chǎn)生的默契。你看，封面上，艾伯特騎著喬伊，順利躍過(guò)了一條又一條鐵絲網(wǎng)呢！蒼茫的天空、無(wú)數(shù)破舊的小屋，死氣沉沉的戰(zhàn)場(chǎng)、勇敢的艾伯特和喬伊。組合成了一幅奇妙的畫(huà)面。喬伊那微張的嘴，似乎在呼喚和平……

　　信任，往往創(chuàng)造出美好的境界！艾伯特與喬伊之間的信任，我和我的小烏龜也有！

　　前年，我意外在學(xué)校草坪里找著了一只烏龜。我把它帶回家，放進(jìn)魚(yú)缸里飼養(yǎng)。它十分恐懼，縮著頭不肯伸出來(lái)。喂它吃什么，它都不吃，我只好放上一小把龜糧便離開(kāi)了。第二天，我發(fā)現(xiàn)龜糧被它吃干凈了，它仍縮頭，躲在缸底；像一塊石頭。我知道它可能不敢在我面前吃食，就這樣我每天放下一小把，然后馬上“走人”。

　　一星期后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)小烏龜敢在我面前吃食了！我一丟下龜糧，它就一伸頭，吃下幾粒，馬上縮頭，過(guò)了一會(huì)兒，它又吃了幾粒。吃得速度明顯比以前快多了！一個(gè)多月，我們熟悉起來(lái)。它一看見(jiàn)我，就歡快地劃動(dòng)雙肢，我一丟下食物，它能熟練地一伸頭，一下子吞下五六粒！吃飽了，它就給我表演“水中翻身”。更絕的是，把它拿出來(lái)放在一塊平坦的地方，再給它一個(gè)小玻璃珠，它還能搖搖擺擺地推著球兒向我走來(lái)呢！我和它建立起一條信任的紐帶！

　　信任，往往能創(chuàng)造美好的境界。

戰(zhàn)馬作文400字 篇4

　　“鈴—”清脆的下課鈴響了。同學(xué)們象潮水一樣地涌出了教室，校園里立刻熱鬧起來(lái)了。操場(chǎng)一角的沙坑里，一些同學(xué)在玩“騎馬打仗”的游戲，吸引了我們班里的.不少同學(xué)。只見(jiàn)“騎士”們紛紛輕巧地跨上 “戰(zhàn)馬”，開(kāi)始襲擊其他“騎兵”。李坤和常潔不愧是女中豪杰，她們毫不示弱，常潔馱著李坤東趕西追，奮力“拼殺”。

　　宋霏吃力地背著李君，李君象個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的指揮官，手舉得高高的，嘴里高喊著:“沖呀!殺呀!”并向女生跑去。他們沒(méi)料到，優(yōu)秀“戰(zhàn)馬”劉銘亮和勇敢的“騎兵”顧鳴乘他們不備，從后邊使勁向宋霏一撞，胖胖的宋霏象堵墻一樣倒了，吃了個(gè)“狗啃泥”。疼得他捂著屁股亂叫。李君摔了下來(lái)，莫名奇妙地望著宋霏。

　　宋霏掙扎了會(huì)兒、突然騰地跳起來(lái)，背起發(fā)呆的李君，使出吃奶的勁兒，彎著腰、低著頭，直沖他們的“敵人”—顧鳴、劉銘亮撞去，一下子把他們倆撞了個(gè)“人仰馬翻”。宋霏得意地咧開(kāi)嘴大笑起來(lái)。周?chē)�觀戰(zhàn)的同學(xué)也捧腹大笑�！扳彙�”上課鈴響了，同學(xué)們立刻停止了游戲，快步進(jìn)了教室。

戰(zhàn)馬作文400字 篇5

　　一身黑褐色，使它格外精神。兩耳如同尖竹，兩眼及其銳利，炯炯有神，目視前方。頭后的鬃毛隨風(fēng)飄揚(yáng)。脖子和身體上的棱骨更如刀鋒般的鋒利。馬的四蹄又很多肌肉，剛健有力，前面兩足騰空飛翔，后面兩足微微地半蹲，似乎準(zhǔn)備再次躍上天空。馬的尾巴并不是高高揚(yáng)起，而是直垂于地。馬身體的腹部有六個(gè)刀疤，我想這些刀疤一定是在戰(zhàn)場(chǎng)上應(yīng)用戰(zhàn)斗時(shí)受傷所見(jiàn)留下是吧！這就是在劉凱琨家的一件工藝品——鐵馬。我給這一匹馬取名為“鋼鐵戰(zhàn)馬”。

　　我每次到朋友劉凱琨家時(shí)，都會(huì)被這匹“鋼鐵戰(zhàn)馬”所吸引住，情不自禁地伸手去撫摸它。同時(shí)我腦海中就會(huì)浮現(xiàn)“鋼鐵戰(zhàn)馬”在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗的情景：“鋼鐵戰(zhàn)馬”的主人騎上它，在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵無(wú)數(shù)，為國(guó)立下了大功。它不僅能帶著主人上場(chǎng)殺敵，還能在主人有危險(xiǎn)時(shí)救主人一命，真是“所向無(wú)空闊，真堪托死生”。

　　媽媽告訴我，馬自古以來(lái)不僅是人類的朋友，它還象征著我們中華民族，我們熟悉的“龍馬精神”正是我們中華民族努力不息的寫(xiě)照。聽(tīng)了媽媽的話后我恍然大悟，明白了中國(guó)人筆下的馬為什么都是奔馳前進(jìn)的。原來(lái)馬象征著我們祖國(guó)正在飛速前進(jìn)。同時(shí)我想到了我們中國(guó)有一點(diǎn)富強(qiáng)了。人們都過(guò)上了幸福生活，但我們還算不上世界強(qiáng)國(guó)，日本還在垂涎我們的南海，美國(guó)還對(duì)我虎視眈眈。所有事件都在警告我們不能停歇，要更努力的奔跑。同時(shí)我也下定決心，以后努力學(xué)習(xí)，為國(guó)效力。

　　我愛(ài)這匹“鋼鐵戰(zhàn)馬”，更愛(ài)我的祖國(guó)。

戰(zhàn)馬作文400字 篇6

　　小戰(zhàn)這本書(shū)讓我深深感受到了動(dòng)物的母愛(ài)，就像封面寫(xiě)的那樣：“打開(kāi)它，你會(huì)被生命的力量感動(dòng)，閱讀它，你將與動(dòng)物的尊嚴(yán)同行。”從這二句話來(lái)說(shuō)，已經(jīng)把書(shū)從頭到尾概括了，里面寫(xiě)了破耳朵的來(lái)源、名字及莫利媽媽教給破耳朵的各種本領(lǐng)，比如說(shuō)野薔薇，寫(xiě)出了為什么長(zhǎng)刺，為什么可以成為它們的朋友，文中說(shuō)的很清淅。而且，能夠抓住筆下的動(dòng)物個(gè)性，把這個(gè)動(dòng)物的性格或內(nèi)心情感表現(xiàn)出來(lái)以感染和打動(dòng)讀者。

　　同樣，它們居住的地方，往往是有敵之處，常常有動(dòng)物追趕它們。但是，憑著莫利媽媽的智慧和豐富的經(jīng)驗(yàn)，它們總是可以逃脫。莫利媽媽又是那樣的嚴(yán)格，犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤都不放過(guò)破耳朵，這也是為它好，當(dāng)我看到莫利媽媽悄悄地離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，我哭了。

　　我想，住在城市里，雖然有美麗的房子，但是身邊處處有危險(xiǎn)，過(guò)紅綠燈時(shí)，可能車(chē)會(huì)撞上我，吸了污染的空氣，我可能會(huì)得病……許多危險(xiǎn)在靠近我們，總有一天，爸爸媽媽會(huì)消失，我們要學(xué)好生存的本領(lǐng)，保護(hù)自己。

　　最后，我想對(duì)所有的母親說(shuō)：“人都有去世的那一刻，但是，她還活在有些人的心中……”

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