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      2. 防災(zāi)作文400字

        時(shí)間:2021-11-25 14:31:21 400字 我要投稿

        防災(zāi)作文400字三篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的防災(zāi)作文400字3篇,希望對大家有所幫助。

        防災(zāi)作文400字三篇

        防災(zāi)作文400字 篇1

          今天,我們小記者有新活動(dòng)啦!我們來到了運(yùn)河經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)公安消防大隊(duì)運(yùn)河中隊(duì),消防員叔叔向我們介紹了消防用具和一些防火常識。

          叔叔拿出兩套滅火戰(zhàn)斗服,告訴我們,像這種消防服一件要上萬元!疤F了!”我們不由地發(fā)出感嘆。叔叔說,這些衣服可以保護(hù)消防員,避免他們在火場中燒傷,原來這些衣服這么神奇。 “你們誰想試穿這套衣服? ”叔叔問道。我立刻舉起了手。在叔叔的幫助下,我費(fèi)了九牛二虎之力才穿上這套衣服。 “太熱了! ”這是我穿上這件衣服后的第一感覺。十秒鐘之后,我就感覺已經(jīng)汗流浹背了,趕緊讓叔叔幫我把衣服脫下來。這時(shí),老師對我們說:“消防員叔叔在那么熱的火場里,還要穿著這么厚重的衣服,要滅火、救人,是不是很辛苦? ”是啊,這次體驗(yàn),讓我深刻體會到了消防員的艱辛。

          隨后,我們又看了各種消防用具,并學(xué)習(xí)了防范火災(zāi)的常識。這些常識讓我知道,我們應(yīng)該如何避免火災(zāi)的發(fā)生,遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何避險(xiǎn)。

          其實(shí),不光是火災(zāi),我們對地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害也要保持警惕,知道遇到這樣的情況應(yīng)該怎么處理。 “5·12”汶川大地震時(shí),有一所中學(xué)沒有一人傷亡。他們是怎么做到的呢?原來,這所中學(xué)每年都要組織一次地震演習(xí),就是演習(xí)救下了所有人。當(dāng)樓房轟然倒塌時(shí),全校師生已經(jīng)逃到了安全的地方。

          在日常生活中,我們也要提高警惕,要把防范災(zāi)害銘記在心。

        防災(zāi)作文400字 篇2

          防災(zāi)減災(zāi)伴我行 學(xué)校為了幫助學(xué)生們能夠掌握簡單的逃生技能和防震的常識,增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)能力,于是就在5月12日星期三的下午第三節(jié)課的時(shí)間里,振興小學(xué)開展了一次“小學(xué)生防震緊急疏散演練”。

          學(xué)校為了確保這次演練的成功,成立了演練指揮部,負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的全面指揮、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作;還有了演練安全保衛(wèi)組,在教學(xué)樓的一樓拐角處、樓梯口通道口安排了許多保衛(wèi)人員。組織教師學(xué)習(xí)正確的避震方法和疏散方式。

          下午的第三節(jié)課,隨著緊急的“地震警報(bào)”,每個(gè)班級立刻停止了上課,全體師生立即進(jìn)入了應(yīng)急的避震練習(xí)活動(dòng)當(dāng)中:學(xué)生們都飛快地一個(gè)勁的向外沖,在老師和保衛(wèi)人員的檢視和指揮下,緊張而有序地撤離了教學(xué)樓,向操場跑去。隨后,在空曠的操場上,老師迅速清點(diǎn)了人數(shù),并沒有少人。

          我們通過這次演練活動(dòng),全校師生掌握了避震的正確方法,讓我們熟悉了震后學(xué)校緊急疏散的程序和路線。確保了在地震來臨時(shí),該校 地震的防備工作能更加快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少了不必要的'非震傷害。幫助我們提高自我保護(hù)能力、互相救護(hù)的能力,意識。具有良好的教育意義。

        防災(zāi)作文400字 篇3

          今天,我們學(xué)校舉行了一次地震防災(zāi)演練。告訴你,場面可激烈了。雖然大家都沒有嚇到,反而很開心,但是讓大家都意識到了地震的逃生辦法,還是挺值得的。

          今天下午,我們學(xué)校演練很好玩,只見廣播發(fā)出“嗚,嗚,嗚,”聲音從小到大,從大到小,沒錯(cuò),是警報(bào),聰明的同學(xué)已經(jīng)知道了含義,笨的同學(xué)還不知道,看見其他同學(xué)都鉆到了桌子底下,也跟著學(xué)。張老師也鉆到了講桌下,并不斷叫著:“快到桌子底下,快,快!”有的同學(xué)說:“學(xué)校又演練了,好好玩!”有的同學(xué)還以為是真的,差點(diǎn)哭了起來。過了一會兒,警報(bào)忽然停了。同學(xué)們還沒有玩夠,掃興地爬起來,以為演練完閉了。

          突然,警報(bào)又響了起來,同學(xué)們嚇了一跳,臉上又露出笑容來,高興地聽老師指揮!翱於愕綁,快,快!”老師焦急地叫著。同學(xué)們只用了一眨眼的工夫,就躲到了墻角。墻角已蹲滿了同學(xué)。廣播的聲音震耳欲聾,好像在告訴我們,危險(xiǎn)來臨了。接著,廣播里叫我們要火速到操場。班里像菜市場一樣吵,同學(xué)們飛快地跑下樓去,不到2分鐘,我們班就撤到了操場上。操場上已做滿了一大堆同學(xué),他們在一起做游戲,就像沒演練一樣,可把老師們都給氣死了。

          不僅讓我們得到了預(yù)防地震,還讓我們知道了認(rèn)識地震的逃生辦法呢!這次的地震演練可真好玩呀!

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