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歌聲作文400字六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的歌聲作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。
歌聲作文400字 篇1
在放學(xué)的路上,聽見那歌聲,我不由得停住了腳步。
“我想我就是我,我相信明天······”我看向旁邊正在打掃的清潔工,他的年齡看上去也就30出頭,彎著腰,看背影很瘦。他的歌聲雖然有些跑調(diào),但是我感覺到了他對生活的熱愛,對生活的向往。
清潔工,可以說是社會較低層,但他很快樂,很幸福。有的人因為對自己感到不滿而整天愁眉苦臉,漸漸的對生活失去了信心,看到的每一處都是灰暗的。而有的人雖然生活有些艱苦,但是它通過自己的努力得到了幸福的生活,而要做到這些不僅要有堅強的信念,還要有樂觀的心態(tài)和對生活美得發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。他總是看到生活陰暗的一面,從而變得寡言少語,對自己沒有信心。他總是看到生活陽光美滿的一面,所以變的開朗活潑,對生活充滿信心。這是意中人的向往是你自己選擇的,和別人沒有一絲關(guān)系,在于自己心中的看法。
你所面臨的煩惱或許令人望而卻步,但當(dāng)我們與信念與行動時,就會變得勢不可擋。一個小小的清潔工或許對社會的作用不大,但他用那雖然跑調(diào)但對生活充滿渴望的歌聲唱出了自己對生活的熱愛;蛟S他在想,我樣努力,讓城市變得更加美麗整潔;蛟S他還有年邁的老人和正在上學(xué)的孩子。但重來沒有對生活失去信心。而我們總是抱怨,今天作業(yè)太多,老師怎么能這樣呢?可或許誰都沒有想過,我們只寫幾頁,而老師要改幾百頁。
他在為他的夢想而前進(jìn)。我不覺加快了腳步。
歌聲作文400字 篇2
聽,記憶中的歌聲,聽,記憶中的歌聲,那是柔風(fēng)過樹,還是狂風(fēng)過湖?那是細(xì)心潤土,還是暴雨入海?是記憶湖中的一條微波,還是腦海上的波濤洶涌?我隨著一縷歲月清泉,共同流入那記憶深處……
“美雅花兒開呀,朵朵都精彩,美雅花兒開呀,朵朵向未來……”徐徐歌聲從多功能廳里傳出,那是我們在唱歌比賽呢!藝校,藝校,藝術(shù)學(xué)校,當(dāng)然有唱歌這門藝術(shù)啦!可是,膽小的我仍然不敢上臺,就算全班一起在臺上演唱。我知道,唱歌要練,可臺下的練習(xí)再多,也無法平靜下我演唱前“撲通撲通”的心跳加快聲。
我的每一根神經(jīng)都緊繃著,但繃久了,難免會出差錯。評委們似乎只看著我,好像老師看著考試考得最差的學(xué)生,于是,神經(jīng)又緊繃起來。緊張得我有些喘不過氣來,畢竟我一旦唱錯,免不了扣分。“像一陣細(xì)雨灑落我心底,那感覺如此神秘”的緊張感我至今難忘,下定決心好好唱歌,爭取明年唱出好成績……
從那以后,我沒有因為班級比賽唱歌得倒數(shù)名次而傷心。反而以此為辱,好好練習(xí),平日里無事便在全民k歌上唱歌,可也總是落后。于是,我拼命苦練,希望每一首歌都有進(jìn)步。
春天接過冬天的接力棒,在這萬物復(fù)蘇的春季,我們又一次迎來了“班班有歌聲”的比賽,我底氣十足,心情平靜,又來到這舞臺上,心臟慢慢地跳,沒有絲毫緊張!懊姥呕▋洪_呀……”歌聲又一次響起,那徐徐的歌聲,直唱入我心里,深印在記憶中。聽,那記憶中的歌聲又一次響起,久久的回蕩,回蕩,回蕩……
歌聲作文400字 篇3
我們在“班班有歌聲”中絢麗的表演靠的是誰?我們在運動會上精彩的表現(xiàn)靠的是誰?靠的是家委會成員和大家的共同努力。今天,我就來介紹一位家委會成員——孫阿姨。
每當(dāng)各種活動將要舉行時,孫阿姨就會默默地先準(zhǔn)備起來。比如:運動會幫我們買服裝和道具,幫我們設(shè)計怎樣出場;開展義賣時幫我們用各種顏色的珠子串編成一個個小動物,有大象,金魚,兔子,長頸鹿等;班班有歌聲她就更加賣力了,幫我們排練節(jié)目,幫我們化妝,幫伴舞的女孩設(shè)計發(fā)型,幫說RAP的男孩拗動作,甚至還自己制作裙子呢……
“嘀哩哩,嘀哩哩”,一陣電話聲傳來,孫阿姨接起電話,原來是廖老師請她幫忙想一想《低碳貝貝》應(yīng)該穿什么服裝上臺更有范?孫阿姨一下子就想出了主意,她說:“既然是低碳嘛,我們就環(huán)保一點,這樣吧,伴舞的裙子由我來做,還有領(lǐng)唱的衣服我也一起幫忙”。說完,她連忙掛了電話。不一會兒,廖老師就收到了QQ,孫阿姨發(fā)來了裙子的照片,裙子雖然是用禮物的包裝紙做的,但看起來也挺漂亮精致。孫阿姨可真是心靈手巧!
我敬佩孫阿姨,因為她是一個“服裝設(shè)計師”、“發(fā)型創(chuàng)造師”、“手工制作家”,還是一個熱情付出,默默奉獻(xiàn)的人。孫阿姨值得我們每個人學(xué)習(xí)和敬佩!
歌聲作文400字 篇4
春天的風(fēng)帶著北歸的'燕又回到了我們身旁,春天的太陽叫醒了沉睡的大地,校園里的“歌聲”吟唱著我們快樂的校園生活。
清晨當(dāng)我踏入校門,“老師好!”的問候聲不絕于耳,教室里同學(xué)們郎朗的讀書聲伴著春天的鳥語花香,是多么美好啊。上課鈴聲響起,我又聽到了老師悅耳的聲音,誨人不倦、不知疲憊的老師幾十年如一日的傳授者我們新的知識。時間轉(zhuǎn)瞬即逝,下課的鈴聲響起我們像離弦的箭一樣沖出教室,三五成群嘻嘻哈哈的玩著,同學(xué)們歡快的像春天的精靈一樣。歡樂總是短暫的上課的鈴聲伴著匆忙的腳步聲響起,不一會就只剩下安靜的走廊和教室里老師響亮的講課聲。
我們最喜歡的活動是課間操,同學(xué)們隨著美妙動聽的音樂做著標(biāo)準(zhǔn)的動作。每個人都認(rèn)真的做著,動作整整齊齊十分壯觀,我們這些花朵正在接受祖國的檢驗。太陽西斜,放學(xué)的鈴聲響起,同學(xué)們高高興興的離開了校園。教室里一片寂靜,只有老師打掃衛(wèi)生時用過的水龍頭還“滴答滴答”的響個不停。夜晚皎潔的月光下,小草、小花、小樹都枕著溫和的春風(fēng)安靜的睡了。
春色怡人的春天里,校園里的講課聲、讀書聲、嬉笑聲、美妙的音樂都是我喜愛的“歌聲”。
!我愛校園的“歌聲”。
歌聲作文400字 篇5
父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。父母的是成長路上的指路明燈,為我們指引前進(jìn)的方向;父母的愛是滋養(yǎng)的甘露,哺育我們茁壯成長。
寒假開始,媽媽給我報了歌唱班。回家后,我信心滿滿地站在媽媽的跟前,唱起了歌唱班學(xué)的第一首歌,也是第一首學(xué)的《愛國》,“我愛我的祖國……”我唱完后,媽媽拍起了她的大巴掌,贊揚聲如春雨般灑在我的身上,讓我感到極大的鼓舞!鞍职质裁磿r候回來?”我紅著臉問!巴砩7點半,親愛的!唱得精彩極了!”媽媽親切地說。
七點,七點半,快到八點的時候,爸爸終于推門而進(jìn),我馬上就唱了起來,我緊張不已,但還是很流暢地唱了。我期待著爸爸的表揚,但爸爸只是微微搖頭,說道:“我覺得這歌唱的糟糕透了!卑职值脑捵屛译y過極了,我哭著回到自己的房間里,在客廳里,我的父母還在我的歌爭吵。
過了幾個月,我再次把這首歌唱給爸爸聽,這一次卻和上次不一樣,“雖然還有點糟糕,但不像上次一樣毫無希望!边@讓我感到興奮,我發(fā)現(xiàn)還是自己還是有成功的可能,更加努力地學(xué)習(xí)。
“精彩極了”、“糟糕透了”這兩種聲音交織在我的耳際,但我的心底里知道“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點,那就是愛。在愛的鼓舞下我努力的向前前進(jìn)。感謝我父母,他們讓我明白——愛,在歌聲中飄蕩。
歌聲作文400字 篇6
當(dāng)窗外高大的楓楊樹上不停地傳來知了的叫聲時,我知道炎熱的夏天真正要來到了。
如果說春天是一位婀娜多姿的小姑娘,那么夏天就是一個叛逆的少年了。夏天的大自然似乎永遠(yuǎn)都不喜歡安靜,它喜歡用自己獨特的聲音來向世人表達(dá)自己的心聲。在白天炎炎的烈日照耀著大地,火紅的太陽似乎要將地面上的水吸干一樣,而且空氣也變得干燥起來,使得在樹下乘涼的小黃狗也熱的在不停的吐舌頭。透過窗戶看到馬路上的行人并不多,有的人手撐著太陽傘在快步地走著,似乎想快點逃離這炎熱的地帶;有的人雖然很平靜的在路上走著,但身上卻是被防曬衣遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的,給人一種想要與世隔絕的感覺;最熱鬧的要數(shù)馬路邊的小賣部了吧,可以看到有三五個小女孩聚在門前的冰柜上在與老板說話,似乎在討論著買哪種冰棍。確實,在夏天,除了西瓜之外,冰棍是解暑好東西。
夏天的城市就是這樣,室內(nèi)室外幾乎是冰火兩重天。樹上的知了似乎也耐不住高溫,一直都在不知疲倦的叫著好像要與這炎熱的天氣做斗爭一樣。古人云:稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。如果說白天的夏天是一首振奮人心的歌曲,那么晚上的夏天就是一首歡快的交響曲。仍記得童年時的夏夜,我睡在外婆家的涼席上一邊聽著田野上傳來的蛙聲,一邊回憶著白天和伙伴們一起游玩的場景,那時自己心里覺得很快樂。每一年都會有夏天,雖然時光一直在不停的流逝,我們會漸漸長大但不變的是我們熱愛生活的心。
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