素描作文400字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的素描作文400字5篇，歡迎大家分享。
素描作文400字 篇1
又到了學(xué)素描的時(shí)間了，爸爸媽媽把我送到風(fēng)車美校。
我爬上四樓，看見老師正在擦玻璃，好像理發(fā)了，穿的挺時(shí)尚的，感覺怪怪的，我跟老師打了聲招呼就進(jìn)去了。
過(guò)了一會(huì)兒，徐一寧來(lái)了，她總是比我來(lái)得要晚一點(diǎn)。我們來(lái)準(zhǔn)備好，開始臨摹八面體。
徐一寧畫的很快，他都花了一個(gè)面了，我才畫了幾筆，等我們都啟完形以后，老師過(guò)來(lái)了，說(shuō)徐一寧的花的太胖，我問老師我的怎么小不小?老師說(shuō)還可以。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，太好了，不用再畫一遍了。
開始上調(diào)子了，有黑白灰三個(gè)面，還有背景。老師說(shuō)投影要重一點(diǎn)，還要把它分成桌面和背景，這樣空間感就很強(qiáng)。我一般喜歡畫重一點(diǎn)，所以那個(gè)黑面很重，但是用橡皮擦又會(huì)擦得很黑，很臟，必須要用素描裝用橡皮�？上�，那種橡皮已經(jīng)“瀕臨沒絕”了，沒辦法，現(xiàn)那樣吧，找到了再改。
我們的幾率比較亂，所以，課上我們講起了笑話。
一開始只有我和徐一寧在說(shuō)笑話，他們都在說(shuō)游戲，但是，聽我們說(shuō)的“熱火朝天”的，也開始講笑話了。
根據(jù)老師說(shuō)的方法，我把背景分為兩層，上面那層很重，下面稍微輕點(diǎn)�；ㄍ炅艘院�，我很徐一寧一起找老師看。徐一寧的很淺，我的太重了，有點(diǎn)過(guò)了，讓老師改了改就行了。
聽說(shuō)八月份要去韓國(guó)，好像是去寫生吧，不過(guò)可能和電子琴考級(jí)沖突著，我也不想去，所以就沒有報(bào)名。
下了課，我趕緊回家，晚上還要練電子琴呢。
素描作文400字 篇2
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天空像水洗了一樣藍(lán)。
我們正在上中自習(xí)課時(shí)，大喇叭里突然傳來(lái)：“素描班上課了，請(qǐng)同學(xué)們快點(diǎn)來(lái)！”我聽了，背上畫板，帶上筆盒，一溜煙地跑出教室，飛野似的下了樓梯，來(lái)到了美術(shù)室。這時(shí)，我早已累得氣喘吁吁，有氣無(wú)力。坐在位置上休息了好一會(huì)兒，才回過(guò)神來(lái)。
上課了，我們這一組（三人）拿的本來(lái)是簡(jiǎn)單的.范本結(jié)果，被小組長(zhǎng)換成了難度高一點(diǎn)兒的范本。我們組里有一位叫譚顥的新生不會(huì)畫難的，就對(duì)小組長(zhǎng)說(shuō)：“你憑什么換掉？”小組長(zhǎng)回了一句話說(shuō)：“我哪里知道，老師也說(shuō)了不會(huì)的到那邊去，這也不能怪我�。 �
其實(shí)，我雖然以前學(xué)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)素描，但我也不會(huì)畫蘋果呀！所以，我只好問老師怎么畫。老師對(duì)我說(shuō)：“你先把框架畫好（一個(gè)正方形），然后在里面畫圓，不過(guò)要記住，蘋果是一個(gè)不規(guī)范的圓，一定不能太圓。最后，畫根和凹進(jìn)去的那一個(gè)部分，再把錯(cuò)誤的線條擦去，一個(gè)蘋果就畫好了！”“哦，謝謝老師�！�
可我的作品還沒有畫完呢，“�！！！毕抡n鈴響了，我只好收拾東西很不情愿地離開這里，無(wú)奈對(duì)老師說(shuō)了聲“再見！”
我走在回教室的路上，心想：一定要把素描好好學(xué)下去�。�！
素描作文400字 篇3
最近，我在整理書本的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)筆袋，那個(gè)筆袋是我畫素描用的。我看那筆袋外表鋪面了灰塵，用手輕輕一抖便“黃沙滿天”，而里面的筆卻十分嶄新，長(zhǎng)短一致，都沒怎么用過(guò)，便想到：我好久沒有碰過(guò)素描了！
我最后一次用到筆袋是初一參加素描社團(tuán)活動(dòng)，可是素描社的鐵皮屋被用來(lái)改建新的食堂了，我們這些社團(tuán)人員沒了畫室，素描社也就散了……我曾經(jīng)想過(guò)，不能把素描這事撇在一邊，應(yīng)該要勤練苦練，這樣才不容易淡忘，可如今隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)加重，我面臨著各種大大小小的考試，于是素描被我邊緣化了！
今天，我想起了它，心中油然而生一種內(nèi)疚——離開它太久了……于是，我舉起畫板，先削削鉛筆，再練練線條，最后挑選了一道最合適的風(fēng)景——這個(gè)沉默許久的筆袋，我決定將它畫得最好�？墒�，盡管我的心多么沖動(dòng)可我的手像生銹了一般，不那么嫻熟了，也淡忘了許多應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。最后，我畫了一張很不滿意的畫。
可見，任何事情，如果沒有長(zhǎng)期堅(jiān)持，終究會(huì)被淡忘，就像素描一樣，久而久之，便只留下一個(gè)隱隱約約、若有若無(wú)的印象了。學(xué)習(xí)也是如此，沒有經(jīng)常復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，隨著時(shí)間的推移，便淡忘了……
我現(xiàn)在把素描重新拾起，就要一直堅(jiān)持下去，不能再半途而廢了，只要我一步步攀登，相信可以重回以前的畫技！
素描作文400字 篇4
今年暑假最開心的事情就是媽媽同意讓我學(xué)了我的愛好之一——素描，我的夢(mèng)想成真了！今天是我上第一節(jié)素描課的日子，心里還是有點(diǎn)小激動(dòng)的喲！我一直以為學(xué)素描會(huì)很簡(jiǎn)單，聽了老師講解之后才了解什么叫做萬(wàn)事開頭難——“看起來(lái)容易，做起來(lái)還是挺不簡(jiǎn)單的”，畫素描首先要打好輪廓，再涂顏色。當(dāng)然我說(shuō)的顏色不是真正的給它涂上色彩哦，而是用各種不同型號(hào)的鉛筆涂。
今天老師教我們新生畫蘋果，老師先畫了一個(gè)四角連接不到的正方形。咦，蘋果不是圓的嗎？怎么變成方的了？過(guò)了一會(huì)我才看明白，原來(lái)這只是先打形，打形是用來(lái)規(guī)范這個(gè)蘋果能畫多大，等畫出了蘋果圓圓的外形之后，就可以把外面的方形擦掉了。涂上交錯(cuò)的顏色之后，接下來(lái)的部分也也是這件作品最主要的部分，那就是涂顏色。
涂顏色時(shí)要分從深到淺，從淺到深兩種。顏色的深淺要逐漸改變，涂時(shí)要仔細(xì)觀察蘋果的投影，亮面，灰面和暗面的時(shí)刻變化，畫時(shí)要用心，用筆要準(zhǔn)確。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我自認(rèn)為畫得還不錯(cuò)的蘋果素描圖終于完工了。我左看看，右瞧瞧，覺得畫得還挺像，雖然離栩栩如生距離還相差太遠(yuǎn)。畫蘋果說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，適合新手練習(xí)。
今天我用自己的雙手畫出了蘋果素描，顯然是一個(gè)好的開頭。我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取超越別的同學(xué)，畫出更多更好的素描作品。
素描作文400字 篇5
早上一起來(lái)雨就下個(gè)不停，但是我不得不起來(lái)，因?yàn)榻裉煳乙ド纤孛璋嗟牡谝还?jié)課，
學(xué)素描作文300字
。盡管天氣很冷，也要去。我總不能第一天上課就遲到吧？所以，我一起來(lái)就忙著穿衣洗漱，吃早飯等等。。。。。。忙的不可開交。最后，我還是以我最快的速度來(lái)到了素描班，我還以為遲到了呢！結(jié)果一看———就幾個(gè)人在里面，嚇我一大跳，害我起的這么早！不過(guò)后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，來(lái)的早點(diǎn)說(shuō)不定還可以給老師增添點(diǎn)好印象呢！
我是剛來(lái)的嘛，有點(diǎn)不熟悉，還好在門口遇到了我的同班同學(xué)，她也在這上素描，不過(guò)，她是先學(xué)作文再學(xué)素描。于是，我就跟著她，她把我領(lǐng)到素描是就走了，她們的作文班上課地比較早，就先走了。
我在班上等了一會(huì)兒，同學(xué)和老師們陸續(xù)來(lái)了。我是新手老師就先叫我畫線條，這是素描的最基本，我很聰明，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。
后來(lái)，快要走的時(shí)候老師還叮囑我：“下次來(lái)就開始真正畫了，可要準(zhǔn)備好哦~”
我好期待下周六啊，因?yàn)橛挚梢援嫯嬃耍?/p>
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